感动文作文1300字 篇1
有人曾说过这么一句话：“茧在蜕变成这个美丽的物种——蝴蝶时，是经历过雨的洗刷和阳光的恩赐才成长的！”然而，那个茧就是我，而滂沱大雨的严厉和阳光的温暖则是我们敬爱的呙中山老师。是他在六年级的时候拉了我一把语文成绩，现在我的语文成绩从来就没有下过九十分。况且，对于呙老师而言，可以用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来形容。
呙老师虽身材不高，但却是一块打篮球的好手；虽戴个四方正边的眼镜，但改起作业来却炯炯有神；虽已有几鬓丝丝白发，但仍显出当年年轻的气质。
呙老师是个平易近人的老师。自从，我当上了班长后，班级里的琐事就多多的困挠着我的内心：什么加分的问题呀？公正的问题呀？遵守纪律的问题呀。很是令我为难。想着：他是我的兄弟，看在友谊的份上，不应该给他扣分；但在公平公正的角度上来说，应该给他扣分。担着这些疑惑的包袱我不知道该问谁。但我清楚地知道老师是唯一能解决问题的一剂良药。可是我不敢说，因为师生之间的“沟通”实在是太难了！可是，在我思索的两地之间时，又跑来了一位同学：“班长……班长……我……我有……”没等这位上气不接下气说话的同学时，我就果断的做出了选择：找老师。没有想到的是呙老师平易近人，听了我的解释后，两个脸蛋上露出了小酒窝般的笑容，说：“其实，你的困惑在我上初中的时候当班长之时也有过这些困惑。但我都是竭尽全力地去克服这些困惑。假设，你想想看，如果人没有了困惑，那还叫人吗？不都成神了吗？”“可老师，比如像那些难管的——李志坚等人，我该如何去管制他们呢？”“看来我要慷慨解囊了！如果遇到这些不听班长直言的人，那你就要有一颗包容的心，去帮助这些自控能力比较差的学生。”“哦，老师我懂了！”我有种莫名的冲突，来源于外界的力量。是他，使我懂得了：有一些东西是需要割舍、放弃的，而有些东西则不需要奢侈及保留。
呙老师是个有公正心的老师。在那堂课上，秦宇翔及赵翰阳先后被点站了起来。原因很简单：就是他们说话了！但令我钦佩的是，呙老师的做法。在呙老师眼中，每个学生都是平等的。他一视同仁，不管你有过多少成就；多少崇拜你的朋友，只要是上课违法纪律的，都得受处分。即使是在为人及成绩兼优的秦宇翔和朱海鹏的身上，我们也可以从他们身上吸取教训。在上次的班长竞选中，呙老师以一个旁观者的姿态揭露了我们班一种不好的风气——拉帮结派。在快竞选班长的时候，一群人围拢在一起，说来说去，唧唧咋咋。“你投谁？”“看看你们的意见，我想是民主制。”“投我投我！”“打劫！你投谁？”最后，呙老师发话了：“别把友谊发在眼前！我们要做个有主见、正直及有公正心的人。哦，不能说你是男生，我也是男生，那我就投你一票。公正心是不能建立于性别上的基础的！”最后，终于有一位女生胜任了班长这个职位。正因为如此，这句话也成为了呙老师的座右铭。
摘下严厉面具的背后是慈爱。呙老师时常跟我们一齐成长；一齐进步。有时，还为了学生们不会写这个作文题而出谋划策：给我们讲解分析，有时还在博客上发了几篇范文。让我们看着就是这么回事：其实写作文非常地简单！在篮球场上，只要是体健课，只要呙老师有时间，他都会与我们在一齐奔波，一齐打篮球，一齐返回童真的年代，一齐玩耍……
你说，我们还有什么理由可以不听老师们的话；可以在无人授课的情况下为非作歹；可以不去敬爱我们这个可爱又略带年轻的呙老师呢？
茧已经成熟了！变成了能够挥洒着绚烂翅膀的蝴蝶了！不再像当时脱卵而出时脆弱的生命体，不再畏惧风的洗涮，因为从此再也没有风了！我已经长大了。也不再依赖那原本单纯的阳光的温暖了！是您，教会了我做人的道理；是您，教诲了我的学习；是您，让我懂得了如何去应对突发情况的常识……谢谢您了，呙老师！您，就是我最敬爱的老师！
感动文作文1300字 篇2
平淡的日子里，平静甚而不拒平凡的活着。
蓦然回眸，那依旧平和淡然的晨曦，亲切娇好的容颜，成功一刻的满足以及那默默无闻的总是被人们轻易忽略的瞬间，是如此的神秘，竟然在不动声色中就偷偷地完成了伟大非凡的衍化和升华，堆积起一波波人间的精彩与浪漫，承载着你想要用语言来表达却找不到适当词汇的情感，囊括了你想要用行动来证明某些东西是值得去追求的但是却无从着手的无奈。也正是这种来自真实生活和真实生命的存在和亲身经历，使得我们在日常生活中总是不得不感动，甚至是泪流满面，久久地……
熙熙攘攘的街上，惟一片嘈杂的车鸣声和汽笛声。当马路对面的红绿灯由黄变绿时，人们急急忙忙簇拥着向对面挤去，脚步是极其的不耐烦。就在这司空见惯的乱七八糟的人流里，一组意外看到的节奏鬼使神差般地攫住了我所有的意识，让我久久不能平静：一位白发苍苍的老人左手颤颤微微地拄着拐杖，右手还紧紧攥着老伴的手，直至自己的胸前。他们一小步一小步慢慢地向前挪动着，不时地，彼此给对方一个鼓励的微笑，眼里溢出一片柔情。阳光的辉泽仿佛看懂了什么似的，悄悄地在他们的银发上印下一片暖暖的黄，将这一幕不是大悲大喜，也没有九百九十九朵玫瑰的浪漫瞬间小心翼翼地呵护。执子之手，与子携老——那一刻，萦绕于我眼前的感动只可能，也只能用这八个字来形容。我并不认识这两位老人家，也不知道他们的过去是不是轰轰烈烈，也许他们的日子毫不动人，甚至有些许艰难，但毕竟他们没有轻易地放开彼此，没有逃避地走过了人生的多大半辈子。他们悲伤过彼此的悲伤，幸福过彼此的幸福，一起苦心经营过一个或许不是极其富裕但却充满人间真情的家，那里有孝顺的儿女陪伴左右，还有调皮的小孙子环绕膝下，对于他们来说，一家人的平平安安就已经是活着的最大慰藉了。在剩余的年轮里，他们别无他求，只想牵着对方的手，相互搀扶着一起散散步，聊聊天，这是他们在经历了生活洗礼后最后的一点追求，没有任何的出人意料，却装着老人家对爱情的全部理解，全部默契——执子之手，与子携老。
这是一个谁随时都可能亲历的片段，往往，人们只是将其当平常司空见惯的事而一笑置之，没有在心里激起任何涟漪。但是不可预料地，如果有一天你一旦为它们的真实的生活演绎而攫住目光，那你将不只是回眸间的瞬间感动，更会潸然泪下。
人常说，生活犹如一杯白开水，加点盐它是咸的，放点糖它就是甜的。而我觉得生活更像是一版由很多个回眸间感动的画面装裱而成的影集，许多你以前在学习、工作和探求中的不知道和不理解总会在回眸间的思绪中有了答案，进而融入生命体。
当每天的黎明调皮地拨开黑暗尘封的.睫毛的时候，一桩桩曾经无数次被感动的记忆总是会欢快地迸出眼眸，熟悉而亲切。晨光中，练太极的老人神采奕奕，不服老的心态如拔尖的竹子越发精、气、神；寂夜里，昙花默默地一开即败却不曾叹息，不曾神伤，因为它们已经把最动人的一刻献给了懂它的知己；看妈妈神情疲惫，年幼的女儿端着水盆说：“妈妈，我给你洗脚……”
这一幕幕，你能不感动吗！
这个世界上，没有不动人的曲，只有不会聆听的心，没有不妙曼的景，只有不懂欣赏的人。即使是再不敏感的人，再迟钝的心，也会在某个地点被某种情节和某些人而在不经意间触动灵魂深处最柔软的那一部分。抑或许，当时你并没有什么特别的感觉，还是和平日一样，但当经历的事情慢慢地多了，特别是在你身不由己不得不应酬某些事而却显得力不从心的时候，那些尚未完全被你遗忘的人和事会瞬间给你灵感，给你支撑，让你有所悟，让你感动。
回眸间，很短暂的时间，却缔造出极强的震撼力，如电流般很鲜明地直击主题，让你死心塌地地为之感动，感动生活的美好和人与人之间的坦诚相待，感动善良竟能使泯灭的良知苏醒，感动忙碌中朋友同学的笑颜和帮助……
所以，闲暇时刻，请多给感动一个理由吧，你会不由得讶异：想不到回眸间的一瞥竟会延伸出这么多的美丽！
感动文作文1300字 篇3
时令似流淌着的溪泉，川流不息地朝海的方向奔腾而去；世间恰似一幅七彩的图画，涂描着五颜六色的色调；空气恍若一年的春夏秋冬，季节的交替不断地变幻着，于不同季候里散发出不同的味道来；炫彩的记忆如今仿佛一汪清澈的海水，鲜亮于回忆里的清晰回眸。
岁月无痕，当我蓦然回首，翻阅着自己的繁杂心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
感动无处不在。曾经街头，有一个小女孩守在一棵树下久久不肯离去，原来她在等待秋天最后一片树叶落下，孩子的心是纯真可爱的，她会为一个平凡的更替而感动。
然而，多日的匆匆中，多数人因为生活磨砺而变得粗糙，而渐渐冷漠，并也不愿停下脚步去倾听心灵的跫音，也就更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉。曾经有段时间，我似乎也忘记了感动的滋味。
曾经朋友那纯朴的慰问，让我疲惫的心感受到温暖，让我冷漠的心逐渐融化；每当我怕遇到不顺心的事，心情变得忧郁、沉闷，甚至不禁落泪，朋友的话语总是最好的一剂良药。
那一瞬间，我落泪了，被朋友朴实的语言感动了。随后我也尝试着改变自己，并且也尝试着去关怀别人，或许这只是一个眼神，或许那只是一句话，但他人却可以从我这里获得了安慰，从我这里得到了真挚的关怀，赠予我感激的微笑。那一刹那，我明白了，慰问与真情是可以相互传递的。
感动是什么？一千个人可能就会有一千个答案。但时，无论是谁的回答，这都无法对一个并无感情的人说感动的意义何在。我明白：感动不是用来说的，而是用心来品的。
感动不是单纯落泪，不是肤浅感时伤怀，而是一种内心的真情真意，是人与人之间心灵语言上的共鸣。
在生命的长河中，不，人生短暂，但每时每刻都有感动存在。
父母慈爱的目光，与他们一天一天憔悴的脸庞是我一生一世的感动；朋友的信笺，一张祝福的贺卡是温暖心灵的感动；口渴了，同学帮我倒一杯水，这是无谓的感动；劳累了，相互之间捶捶背，这是无边的感动；夕阳中，看着一对白发苍苍的夫妻相互搀扶着走向前方的彼岸，这也是感动……
或许，感动就只是是夏日一缕凉爽的清风，只是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。
蓦然，往事历历，有些事注定会被时间和历史铭记；有些人却用奋起的行动记载着我们这个团队的精神，那是见证团队力量和团队速度的精神，那是凝聚团队信心和团队宣言的力量！
行万里路、交天下友，远胜于埋头书卷。
当我踏上人生奋进的旅程，蓦然回首，我会由衷感到宝贵的友谊恰似那枝叶茂的常青树，岁岁更新，犹如滚滚的长江水……那些事，令人鼓舞，催人奋进；那些人，可歌可泣，可敬可佩。
感动，你就住在我心底。
有多少悲壮激烈，就有多少感动；有多少梦想期望，就有多少光荣，一次次的感动无不铭记在服务人的心里，写进了服务社的历史画卷。
感动如海，你我通行，用感动编制成爱的话卷，是天边的云，是身边的天，有感动，信感动。
生命的骤然飘逝。
生活的瞬间脱轨。
平淡的一切。
正常中的变异。
被救与救人。
任何人都在被强烈感动震撼的灵魂同时为思想理念的起始起又开始新思虑生活、思索人之间有好关系的完美结构。
世风中，爱与感动是信念；人海茫茫，此乃轻舟！
感动，纷飞的里程，异常的感动，组成了流逝岁月中的无限思恋，淡泊明丽地印记于我的脑海深处，真挚地贮存于我的那片心海，时段、场合，暖情放映，回忆掀起了记忆无味的那一缕，爱走着每个人心灵路程的边缘，铺设着岁月、如歌……
回想幼年时的点点滴滴，艰难，这一路，太多的感恩，太多的酸楚，却始终羞于表达，我想诠释！
我的热，我的韧，我的魅，享受着，感染着，分享着。帆是何？舵是何？我虽身无彩凤，但我愿意去勾勒我的那一片蓝天。
遥望未来，有何意气？激情？并进？相依？信任？支持？
风雨兼程的路有何不能走？又何不一起披荆斩棘；飓风大浪，又何不一起携手承当。
忆往昔……
感动文作文1300字 篇4
昨晚是平安之夜……-
走进教室，“请安静了……”我清了清嗓音说，仍有一些学生在讲小话，我禁不住有些烦了，板着面孔说：“告诉你们，我教三个班的课，只有你们这个班上课了还有人讲小话……你们再这样，我就不管了，你们自己复习吧！”虽然，我坚持讲了一会课，但心中仍难平静，只觉得这年头的学生怎么这样难教啊……-
该讲的讲完后，要求学生复习巩固，我开始在教室中间巡查，将走到后排时，突然，一名女生双手捧着一个红红的大苹果要送给我，我忙说：“谢谢，你们吃啊！”那名学生小声说：“老师，今晚是平安夜，我们祝您平安幸福……”哦，原来如此，就在这时，又一名男同学说：“您收下啊，您是我们最喜欢的老师之一啊……”盛情难却，望着学生们那真诚的表情，我只得接受了这份特殊的礼物，只见苹果上面有一张纸条，下面工整地写着一行字：祝老师永远平安！我转过身走向前排时，又一名女同学兴奋地告诉我：“老师，今天是我的生日……”-
捧着苹果，我不禁有些后悔先前自己说的话了，不就是有人讲小话吗。在这个平安夜，有多少人在盼望着，祈祷着幸福和平安，我的目光从70多名同学的脸上扫过，我看到了学生小谢，他曾在班主任那里哭诉：母亲在沿海打工，爸爸不知道在何方，留下无助的他在家乡……我想到了前天学生小余向我请假回家去找钱，我说要家中亲人先打电话请假，我才敢批假，他说家中没得电话呀，问他家中还有什么人，他说就我一人，妈妈在浙江，回去是找叔叔拿钱，现在已借用了几个同学的钱……眼神中的孤独与无奈使我同意他写下假条后回去，条件是回家后就给我打电话报平安。晚上，请假回家了的学生一个个由爷爷或奶奶给我报平安了，可就是那位同学一直没打电话给我，我从晚上8：00盼到12：00，再到第二天天亮，始终没有！真不知道这名学生回家的路是否顺当。中午，当我忐忑不安地走进校园时，一眼就看到了这名同学，我才松了口气，责备他为什么不如约打电话，他说：“叔叔的电话丢了，所以……”我是且怒且喜，当然，只要他平安，我最终也就放心了。思绪回到眼前，我知道，面前这些学生中，有很多同学的爸妈都不在家，有的还是单亲家庭的子女，他们中的部分人的确没能得到爸妈贴身的疼爱与教育，他们的纪律也许是差一些，学习的基础也许是弱了些，可是，就算是弯曲了的小树也有权享受这个世界的每一束阳光啊……望着读书读得起劲的学生，我又想起了自己的孩子，在他读书时，总有一份特殊的牵挂在心头，不知道他能否跟得上同学们前进的步伐，是否得到了老师的关爱……天下父母心啊，我想，此刻，一定有无数的父母正像我一样，盼望子女不饥不寒，健康成长；一定正像我一样，因牵挂子女而坐卧不宁；一定正像我一样，盼望老师们能宽容地怜爱地以一颗父母心对待自己的孩子……我想，我应该用一颗父母心来对待每一名学生了，这样，他们的缺点也就能容忍了，我也就能看到他们更多的可爱之处了……我真想去对那些学生说：你们放心，你们都是我最喜欢的学生，我知道，你们有时会让我为难，但有哪个做父母的会因为难而不关爱自己的子女呢，你们就跟我的子女一样啊……我真想对那些独自留在家中的学生们说：不要害怕啊，他们在外乡也是为了你；真想对那些单亲子女说：不要伤心啊，我们都很喜欢你！你已经长大了……-
下课铃声就要响了，捧着苹果，我说：“同学们，旧的一年就要过去了，新的一年就要来到了。在这个平安夜，我首先祝福同学们，身体健康，学习进步！”同学们欢呼起来。我又说：“我还要祝福你们的爸爸妈妈，祝他们在他乡平平安安！”同学们激动起来，讲台下响起了一阵热烈的掌声，我又说“我还要祝王芳同学生日快乐！”最后，我说：“我没有什么礼物送给同学们，但我愿意为你们唱几句……”同学们欢呼起来，我双眼发热，深情地望着学生们唱：“祝你平安，祝你平安，你一生都幸福，是我最大的心愿……”同学们和我一起唱起来，歌声久久地回荡在校园的上空……-
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