滴铃铃，上课啦，作文：一件小事，感动你和我。我快步的走进教室，我很喜欢这个班级，每个孩子都有他的特点。上课三分钟了，有个男生却还在开玩笑，我生气了，我用一句英语“好的开始是成功的一半”来教训了他。其实我并没有真的生气，只是用一句特俗的话说“杀鸡给猴看”来形容我的用意。我以为这样就结束了这件事。但是没想到，事情才刚刚开始！
我下课找了他，他的成绩非常好，是年部的第三名。我和他说了很多，其实我很喜欢他的小幽默，只是课上不应该这样，课下随意。他很懂事，也听了我的话。第二天我判作业，我意外的发现他的作业本不只有作业，还有一段话，确切的说是一封道歉信。我看了，特别的感动，他告诉我，他和好朋友被老师故意拆了，现在的他很孤独，不知道和谁说心里话。他不想老师讨厌他。我看了，我立刻给他回信。告诉他其实我早原谅他了，而且我很喜欢他课下的小幽默。我不讨厌他，我愿意听听他的心里话，我还鼓励了他。其实他的作业做的不好，我知道那节课他没心情听。但是我特别欣慰，我找了他，给他讲了题，第二天，他自己自动把作业重做了一遍，并且把他的心里话和我说了。原来他是个“问题学生”抽烟，喝酒，打架，搞对象…但是他的成绩很好。他说过，他不想再做那种坏孩子了，还让我监督他。我看到这，特别的感动。他还谢谢我鼓励他，“老师，你真好，像我姐”这句话感动我！
我曾经无数次憧憬着这种情景，没想到，在这里还不到两周，我就真的体验到了做“知心姐姐”的感觉了。同是一句话，虽然意义不同，却联系了我们，让我们彼此感动。我会努力的，努力做每个人的知心姐姐。对啦…我答应他这是我们两个之间的秘密，至少不会让教他的老师知道！但是我的确抑制不住自己的喜悦之情。所以我犯规了！阿门，原谅我！
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