在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的三八线作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三八线作文 篇1
三年级上学期，李烨是我的同桌。我想：一定要让她尝尝我的厉害。于是，我和她约法三章：桌子中间，有一条“三八线”，谁也不能超界。后来，我们都守着自己的“地盘”，互不相让。李烨成了我最恨的'“仇人”。
一天，冯老师带我们做题目，突然，我的胳膊被碰了一下，字上面就多了一条“小尾巴”。我猛地把头转向李烨，怒吼道：“干嘛？”只见她傲慢地说：“你超线了。”我一看，果然超了一点点，我只好把手收回到自己的“领地”。我对她的印象更是恨上加恨，火上添油。
一次数学考试，有一道画图题。我毫不犹豫地打开文具盒找尺子。糟糕！没带！正当我焦急万分的时候，李烨把尺子放到了我桌上，悄悄地说：“快画！等会儿我还要用。”我赶紧画完了图，心里有说不完的感激，以前的仇恨都抛到了九霄云外。发试卷了，哇！98分！李烨万岁！
我感到很惭愧，偷偷把那条不友好的“三八线”擦掉了。
三八线作文 篇2
朝鲜战争的“三八”线是一条可悲可泣的分裂线。如今我和同桌制定了现代版的三八线，但我们的三八线是国土分界线（国土是指桌子），虽然我们的桌子是单人桌，但我的同桌是一个对自己的国土是百般爱护，对别人的国土是毫不在乎。从而为了我的国土权益，我于X年X月X日向同桌定下来的。但她依然我行我素，从产生我俩的精彩对抗有三回合。
第一回合，我先用第一招好好地跟她说，没想到她得寸进尺，又把胳膊往我的国土上进了进。我没办法只好用第二招，对她发出通牒，她局然摆出一副死猪不怕开水烫的样子，又往我的.国土中部进了进。我只好用第三招武力报复她，正当我准备报复时，我同桌一拳直中我的要害位置，疼得我只叫My god！
我急忙使出连环拳，可她局然能顶住我的连环拳，还直中我的要害位置，第一回合惨败。
第三回合，我俩展开了一场口水大战，你一句，我一句。吵得我连课也不能好好上，就这样吵来吵去，直到下课也没有结果，真是成了马小跳里的“同桌冤家”。
就这样我知道了她的赖皮精神，她也尝了我的连环拳，但她依然我行我素。让我头万分，奈何不得她。
三八线作文 篇3
三年级的时候，我和同桌规划了一条三八线。他的胳膊或者他的任何东西碰到三八线，并且“过界”我就可以用尺子打他。同样，我的东西碰到三八线，他也可以用尺子打我。
一次上课，我和他又因为“三八线”吵了起来。事情是这样的：老师叫他背课文，碰巧他的'语文书没有带，我好心把语文书放在三八线上面，他就顺利地把课文“背”了出来。过了一会，他就用尺子打我了一下，还理直气壮地说：“你的语文书碰到了三八线，我可以打你!”真是 狗咬吕洞宾——不识好人心。因此我们才吵起来。之后，老师下课的时候叫我们去办公室“喝茶”，还对我们说：“人的一生，最主要就是要宽容……”出来之后，我和他拉钩，要互相谦让。
从此，我和他心中的这条“三八线”不见了，我们变成了好朋友，他有困难我帮助他，我有困难他帮助我。同学之间有矛盾我们就尽力化解。
有一颗宽容的心，人与人就会更加美好，要懂得对别人的错误持以宽容的态度，对别人常说：我原谅你。宽容是清澈的湖水，净化我们的心灵。
三八线作文 篇4
“你，给老子过来，说！你为什么超线。”我的同桌拉着我的衣服，双眼燃烧着愤怒的小火花，心中还有一颗愤怒的'小宇宙燃烧着它那熊熊烈火。
这一切还是由那条三八线说起。这一节课老师去开会了，我们班必然不得安宁。我正在做作业，突然，发现我的同桌的手臂超过三八线了。这犯了天规了，还不了得？我的手臂弯一碰，她立即还击。啊？竟敢在太岁头上动土？我开始双手齐出同桌也不甘示弱，于是，我们就这样大打出手。她拉着我的衣服，令我无法动弹，这时我只好使用我的大招“暴雨梨花针。”刹那间八根铅笔如同钢针一般向她刺来，但是她“女汉子”的名声也不是盖的，三下两下就躲过去了四根，当然我的“暴雨梨花针”名声也不是吹的，把她刺得火冒三丈。果然不出我所料，她发起了“九阴白骨爪”进行反击，我果断一闪，躲过了她的致命一击。我看准时机使用“破云闪”，闪得她躲闪不及，再在背后来一个“降龙十八掌。”把她打得丢盔弃甲。我赢了，但是她哭了可伤心了，看着她一耸一耸地抽动着肩膀，并“梨花带雨”的可怜模样，一股莫名的酸溜溜的感觉涌上心头，我对自己的小肚鸡肠感到后悔。
我后悔了，我想对她说：“对不起！”可是说不出口，只能木呐呐地站着。
三八线作文 篇5
记得那是上个学期的事了,现在想起来我还历历在目
那时,我正在写作业,忽然同桌碰了一下我的胳膊,一不小心将本子划破了, 我火冒三丈,骂了他一句
他对我温和的说:对不起,我不是故意的"
我并不领情,心里想:你以为我会原谅你,做梦!于是,我在课桌上画了一条线,对同桌说:现在这条三八线,谁都不可以超过"
同桌看了提高语调说:不超过就不超过!说完,他用愤怒的眼神瞟了我一眼就把头转过去,继续写作业”
就这样,我和我同桌就成了仇人
只要他一超过三八线,我就会用手拍的拍他的背说:你超线了"只要我一超过三八线,他就会重重的踩了我一脚,在警告我超线
有一次,我的笔没水了,可我作业还没写完,而且下节课也要用,要不向同桌借,不行她怎么可能会借给我,我越想越着急,同桌似乎看透了我的.心思,从笔袋里拿出一根笔递给我,我匆忙地接过笔写完作业想:我这么对他,他还肯借笔给我,可能那子本子划破的事是我错了吧"
我最后向同桌到了歉,并谢谢她,我们和好了
从此这条三八线就成了我们之间的友谊线"
三八线作文 篇6
这是谁在道歉，喔，原来是明明正在向红红道歉。
明明为什么要向红红道歉呢？事情的原委让我细细地道来。
一天，同学们都在做作业的时候，明明拿出钢笔在桌子中间画了一条“三八线”。红红对明明这个突然而来的举动感到十分惊讶，她说：“你这是干吗”明明说：“谁叫你的东西老在我桌子上。”
第二天，红红和明明都在做作业的时候，红红的文具盒不小心“侵犯”了明明的“领地”，明明来了个“回马枪”把红红的文具盒给推到了地上。
下课了，红红赶快跑到张老师的办公室，向张老师诉苦。张老师想了想说“你拿块抹布把‘三八线’给擦了。”红红按照张老师说的去做，擦除了“三八线”。
第三天上课的时候，明明的'文具盒到了红红的桌子上了，明明感到忐忑不安，想：完了，我的文具盒要倒霉了。可是，他半天没有听到一点动静。他偷偷的看了红红一眼，红红以微笑回答了他。明明的脸突然变红了。
下课了，明明主动向红红道歉，红红原谅了他，并交上了好朋友。一场“三八线”风波就在两人的欢笑中平息了。
三八线作文 篇7
刚刚开学时，我和班上的暴烈女梅妍妍坐同桌，她的暴力在我们班是出了名的。于是，一场
恶战就此开始了，由于是一个人一张桌子，由于是一个人一张桌子，中间的`那条缝就成了“三八线”，梅妍妍还帮它取了个别名叫“僵尸河”。
一次课间，我向她借东西时，不小心闯进了她的“领地”。但是，我还没等她反应过来，我就把我要拿的东西拿了回来，溜之大吉了。等她反应过来准备惩罚我时，她刚一进入我的“领空”，我就狠狠地掐了一下她。并把她“踢”出了我的“领地”。第一回合：朱加杰大王胜。
下午最后一节写字课的时候，我在练字时，“胳膊大军”开始“进攻”她的“城堡”，她那城堡的攻击力不强，可防守的能力却不一般，她用力推了我一下，我一笔划出去好几格，我受到的损失可太大了——重写。她正得意得偷笑呢！这一局，让你先得意一下，下一局可要把你打得屁滚尿流。等着吧……
第二天早上，上早读课的时候，大战拉开了序幕：我俩在桌子下面玩踩脚游戏，结果双方都损失惨重，这一局：不分胜负。
过了好长时间，我们都觉得这不好玩，于是签订了“休战书”，从此“三八线”不复存在了。
三八线作文 篇8
在我记忆中的深海处，有一艘小小的船，载着一件令人难忘的事，渐渐飘远……
记得大概是二年级的时候吧，我们班新转来一个同学，就坐在我旁边。我很讨厌他，一看见他就不顺眼。一天，下课时，忽然我的笔不见了，我尖叫着大吼一声。他便赶忙跑过来对我说：“吼什么，笔在我这儿呢！”我气冲冲地说：“有什么了不起，拿了别人笔也不还。”说着，我便去抢，没想到却扑了个空。一气之下，我拿起笔便画了一条“三八线”。从此，我再也没有理过他。
接着，有一天上课时，老师把考卷发下来，让我们做。正当我急急忙忙做完试题检查时，却发现有一道题错了。于是，我从文具盒里正要拿擦子擦时，却发现擦子像长腿似的不见了。我急得如热锅上的.蚂蚁。这是，我的同桌——他，用手碰了碰我的胳膊时，一看，原来他把自己的擦子借给我。我用感激的目光望了望他，接过擦子擦了起来，然后把正确答案填了上去。“铃……”下课了，我急忙把考卷交上去，回到座位。突然，我惊奇地发现“三八线”不见了。啊！多好的同学。
转眼间，我上四年级了，而那位同学却转到别的学校上学去了。
啊！同学，愿我们友谊永存，用我们的双手去架起一座友谊的彩虹，构建一个美丽和谐的世界。
三八线作文 篇9
我有一个同桌，有一天考试前，我和她为了一块橡皮是谁的吵了一架，我就气愤地在桌子上画了一条“三八线”。
开始考试后，我写错了一道题，就赶紧在铅笔盒里找橡皮，没有找到。心里想：哎呀，竟然没有带橡皮，这怎么办?我又继续在铅笔盒里翻着，难道真的没有带橡皮，没有办法了。我只能向同桌借橡皮了。但是我看到了桌子上的那条三八线，就把手给缩了回来。这条三八线是我自己画的，就不能违反规则，到底借还是不借。我又想这道题可是10分的题目。如果不借橡皮，那考试连合格都难了。我就小声地说：“接我橡皮用下行么?”。她说：“哼，那你说刚才那块橡皮是谁的`?”我没办法只好说：“是你的就是你的呀。”她把橡皮借给了我，我赶紧把三八线先给擦了，再把那道题目订正好。我说：“还给你。”我又继续做着题目。吧嗒一声，原来是我的铅笔尖断了，我把它放进铅笔盒，又换了一只新的铅笔。这时突然发现铅笔盒的下层里明明有一块橡皮。
原来开始错怪了我的同桌，自己也太粗心，怎么没仔细找一下呢。
三八线作文 篇10
真讨厌！老师怎么会让我跟这个又小又瘦的丁诚同桌呢？为了跟他“划清界线”，我在桌子中间画了条“三八线”。
只要他的书本一跃过我的“地盘”，我就会使劲将他的东西推过去。过了几天，我们要测试这段时间的学习情况了。试卷一发到手，我一看，嘿，真简单！我便埋头做起来，可刚写一会儿，我的钢笔就写不出来了，原来，自己马大哈，昨晚收拾书包前，忘了打墨水了，现在……
唉！这下可好，丁诚肯定不会借给我的`，要是以前，我总会向同桌借的，现在怎么好意思！我急得像热锅上的蚂蚁，不知该怎么办。我抱着一丝的希望朝丁诚看了一眼，发现他也正看着我，我像触电似的，一下子把头转了回来。
谁知，丁诚一把拿过我的钢笔，把他那本来就不多的墨水迅速地挤给了我一半。顿时，一股暖流从我的心头涌出……第二天，试卷一发下来，啊！谢天谢地，这次语文测试我又考了个97.5分。怎么感激丁诚呢？要不是他挤给我墨水，说不准我连80分都考不到呢！多好的同桌呀！难道今天我还要和他“划清界线”吗？
下课了，同学们都出去活动了，只有我还在狠狠地擦着那条“三八线”…
三八线作文 篇11
我的同桌叫祖明宇，今天和他吵架了，我拿出橡皮擦，在桌子中间画了一条“三八线”。（其实我也不知道“三八线的.意思，只知道这是隔离线。）说：“以后谁也不准超过这条“三八线”，谁超过打十下！”祖明宇同意了，最近上课总是提心吊胆的，生怕超过了“三八线”我和祖明宇也没有像往常那么聊天过。
今天第二节课下了后，老师叫我们在教室写作业，不要出去玩儿，不知道他是有意还是故意，课间是十分钟，在这短暂的十分钟里，他的脚超过“三八线”居然有九次！我对祖明宇说：“你超过了九次，所以我要打你90下！”他也愿赌服输，只是打了才一两下，就上课了，我也没跟他津津计较。
上课时，他用脚碰了我一下，我也不示弱，也“回敬”了一下，他转过头来瞪了我一眼，好像在说：我可不是好欺负的！于是，我俩来了一场“脚碰脚大战”这场战斗持续了将近十多分钟，我们因为过于劳累，就休战了。体育课上，他超线了，我说要打他，他反而嬉皮笑脸地说：“算了算了，我们取消三八线吧。”我也同意了，于是，以后上课要是我不小心碰到了他，还是他碰到了我，也再也没发生“脚碰脚大战”了。
三八线作文 篇12
今天是开学的第一天，我换了新的同桌，一分好座位，他用粉笔在桌子中心画了一条线，并告诉我这叫三八线。我不能侵略他的领地他也不能侵略我的领地，我很疑问，不知道什么叫三八线。并且他很少跟我沟通。
回家问爷爷，爷爷说三八线指纬度38度的纬线，人们一般认为是朝鲜跟韩国的'分界线。后来被人们延伸为两个区域之间的分割线，同桌之间划三八线，意味着这两个空间是独立的，互不侵略，互不过界，两个同学之间不能过火密切，尽量少沟通少说话，这是一种不友爱的行为。我这才理解同桌原来是不怀好意，不过不要紧刚知道不免生疏。
后来，其实他并不是一个欠好想共处的人，渐渐的发现他其实很热心很友爱，咱们之间的沟通也逐步多了起来，一次考试，我没有带够笔是他及时借笔给我才让我经过那门考试并获得好成绩，我非常感谢他，咱们在渐渐的共处中联系逐步密切，也就没有了三八线了。
三八线是一个欠好的代名词，人与人共处要真挚热心，不能阻隔和孤立，期望今后我会跟同桌联系越来越好吧。
三八线作文 篇13
真讨厌！老师怎么会让我跟这个又小又瘦的丁诚同桌呢？为了跟他“划清界线”，我在桌子中间画了条“三八线”。只要他的书本一跃过我的“地盘”，我就会使劲将他的东西推过去。
过了几天，我们要测试这段时间的学习情况了。试卷一发到手，我一看，嘿，真简单！我便埋头做起来，可刚写一会儿，我的钢笔就写不出来了，原来，自己马大哈，昨晚收拾书包前，忘了打墨水了，现在……唉！这下可好，丁诚肯定不会借给我的，要是以前，我总会向同桌借的，现在怎么好意思！我急得像热锅上的蚂蚁，不知该怎么办。我抱着一丝的希望朝丁诚看了一眼，发现他也正看着我，我像触电似的，一下子把头转了回来。谁知，丁诚一把拿过我的'钢笔，把他那本来就不多的墨水迅速地挤给了我一半。顿时，一股暖流从我的心头涌出……
第二天，试卷一发下来，啊！谢天谢地，这次语文测试我又考了个97.5分。怎么感激丁诚呢？要不是他挤给我墨水，说不准我连80分都考不到呢！多好的同桌呀！难道今天我还要和他“划清界线”吗？
下课了，同学们都出去活动了，只有我还在狠狠地擦着那条“三八线”…
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