1我与父母同读一本书
父母是严厉的，总是望子成龙，因此，不准我看电视，不准玩，不准看闲书等总成为他们的口头禅。但一个偶然的机会，一本书令我和父母成为了好朋友。
有一次，放学晚了，我妈妈来学校接我回家。我回家后突然想起我上次买的《童话故事集》，便想拿出来和父母一起分享一下。于是我从书架上一取下，连看也没看一下，就拿到了妈妈面前。妈妈一看书，便说：“宝贝儿，你什么时候想看这种类型的书了?”我一瞧书，原来我粗心拿错了，这是《给您的孩子留一片自由的天空》，我对妈妈说了我拿错了，可妈妈却说：“宝贝儿，既然拿来了，就看一看吧。”
我虽然对这本书没兴趣，但妈妈开了口，就只好一起看看。十分钟，一小时，两小时过去了，妈妈和我把书看完了。看完书后，妈妈对我一反常态，语重心长地对我说，以前是她错了，她不该处处管着我，经常不给我自由，她还说自己会改正!我听了，感动极了!妈妈态度的改变，多亏了这本书呀!
是呀!书中说得好。做为父母不该处处管着孩子，不要把孩子的自由藏起来，不要让孩子没有童年，让他们理直气壮做孩子，因为，孩子终究是孩子呀!自由是每个孩子都应该拥有的童年。童年是孩子的，做父母的应该给予孩子自由，孩子玩累了，自然会学习，说不定，还能考一个意想不到好成绩呢!
我和父母共读了《给孩子留一片自由的天空》这本书，这本书拉近了我和父母的距离，同时，我父母通过这本书也进一步的了解了我。
2我与父母共读一本书
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理;又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活的憧憬，并勇于追求!正如伟大的作家高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书不仅是人们获取知识的阶梯，更是人与人走到一起的阶梯。通过阅读书籍，人们可以交流彼此的观点，从而达成共识。
现在，我和爸妈常常共同阅读一本好书或是文章。在读过之后，我们总是会谈谈各自的想法和感受。通过从不同的思考点来评析书籍能让我和父母更深地了解彼此。我在理解他们的同时，他们也能知道我的所感所想。
随着年龄的增长，我学习的压力也随之增重，一天下来，常常感到十分疲惫。晚上本想看看球赛来放松自己，可每次我都被爸妈无情地催回房间。所以，常常免不了一场家庭风波。我知道父母如此大动干戈完全是为我着想，但是不好好放松，我又不肯罢休，这使我左右为难。眼看着就要升入初三了，我心里愈加焦虑不安。就在这时，一本书帮助我从困境中走了出来。
无意之间，我和爸妈同时发现了一本名为《孩子别烦恼》的书。书中记述了一个男孩从呀呀学语到走进哈佛中的各种辛酸故事。我惊喜地发现：书中主人公哈里的经历竟和我出奇的相似。哈里也因学习问题和家里闹了矛盾，就此离家出走了两周。在这两周中，哈里走遍了许多的地方，以一个观察者的视角，体验到社会底层劳动人民的艰辛，同时也为他们强烈的求知欲所感动。当他回到家中准备重新开始时，懊恼的父母也认识到了自身的错误，于是，三人重归于好。之后，哈里的父母不再过分苛刻地约束哈里，哈里也十分用功，最终实现了自己的远大前程--哈佛。
在读完了整本书后，我长长地舒了一口气，心中无比的喜悦。既然哈里的故事如此精彩，为什么我不借鉴过来呢?说干就干，正当我准备向爸妈袒露我的观点时，我惊喜地发现，他们也正准备找我。就在那一瞬间，我们的眼神交织在一起，于是一切明了，无需再多的言语，我们立刻理解了彼此。就此，我心中的焦虑也随即灰飞烟灭。
经过这次事件后，我深刻地认识到：其实，父母与子女之间真正需要的是互动，是了解。这种互动的方式是多样的，共读一本好书就是一种好的方法。它就像一座桥梁，能将两代人的心紧紧连在一起，它就像一座山，将误解隔绝，它就像一盏明灯，指引我们上前去……
3我和家长共读一本书
《鲁滨孙漂流记》是爸爸最早给我买的一本外国名著，也是我最喜欢的一本书，因为这本书让我知道了许多深刻的道理，我和家长共读一本书。
在故事中，坚强不屈的鲁滨孙凭着自己的力量在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了谷物，还饲养了牲畜，完成了自己生活基本所需。他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，付出了辛勤的劳动。但是，一切的困难都被鲁滨孙坚韧不拔、永不放弃的精神所征服。
鲁滨孙最让我感动的，就是他的信心、他的毅力以及他的坚强!他是一个战胜命运的人，坚强可以战胜世界任何一座高峰，人活着就是要和命运挑战!从古到今凡成大事者都同鲁滨孙一样，如果当初鲁滨孙没有信心他一定不会活着离开荒岛。只要有毅力，没有克服不了的困难。
每当我想到鲁滨孙在荒岛上顽强生活的点点滴滴，我内心的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我彻彻底底地被鲁滨孙征服得五体投地。在现实生活中，我也曾经与鲁滨孙一样遇到许多困难。我从小在父母、老师眼里都是颗掌上明珠，整天过着衣来伸手、饭来张口的日子，受惯了父母、老师的表扬、赞许，所以稍遇到些挫折就一蹶不振，相比之下鲁滨孙所遇到的困难、挫折，我感到十分愧疚。记得我六岁起开始学钢琴，起初我根本是被“逼”着去学，每次练琴时都是不甘不愿，甚至是在妈妈的棒打下哭哭啼啼勉强学习的，可谓是“谈琴色变”。后来由于我没毅力，学了停，停了又学，曾经先后放弃了三次，连爸爸妈妈对我也不抱任何希望和信心。在一次与爸爸一起读《鲁滨孙漂流记》中的片段时，爸爸抓住我不爱练琴的心思，语重心长地对我说:“心怡，也许我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生;也许我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能寻找到光明......那我们为什么不以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一次“再试一次”呢?鲁滨孙之所以能在荒无人烟的小岛上生活那么多年，就是因为他有这样坚持不懈的精神。”听了爸爸的这番话，我顿时恍然大悟，突然发现自己长大了，变得成熟多了。之后我又“拾”起尘封的钢琴，勇敢地“再试一次”，而且越练越好。在2010年1月由中国大众音乐协会和中国教育电视协会共同举办的“希望之星”2010中国艺术新秀选拔活动(福建赛区)中，我还荣获西洋器乐类钢琴四手联弹小学B组一等奖，并取得了进京决赛的资格呢!
人生在于奋斗。是呀，我们为什么不以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声:“再试一次”呢?在生活中，我们虽然会碰到各式各样的困难，但我们要学习鲁滨孙坚持不懈的精神，乐观地去迎接每一次挑战，用自己的毅力以及坚韧不拔的品质去战胜困难!爸爸的这番话使我终身受益。
4我和父母共读的一本书
我和爸爸妈妈共读的一本书是《足球大侠》。之所以我和爸爸妈妈看的原因是这样的：那天，我正津津有味地看着《足球大侠》，爸爸妈妈很好奇，是什么书让我那么着迷，看了这么长时间。于是，他们也来看了一会。爸爸说：“这本书真是不错，怪不得你那么喜欢。”我说：“那就让我们把它读完吧!”
这本书里有四个主人公，都是六年级的男生，都非常喜欢踢足球。一个是叫陈春喜，他是6(2)班的，还有一个是白小水，和陈春喜同班，第三个是秦山，他是6(3)班的，最后一个是6(4)班的刘明。他们组建了一支队伍，取名为“四喜丸子”。怎么样，他们队伍的名字好听吧!
这本书的主要内容是：立新小学成立了一支男生足球队。正当校长为教练人选发愁时，一位名叫孙天梦的男青年不请自来。他以诸多不同寻常的举动受到了学生们的拥戴。然而，他看似大智若愚的言行却让校长开始怀疑他得身份来历，当谜底终于揭开，所有人都十分意外……
我喜欢这本书，是因为它带给我感动、兴奋、惊讶、悲伤……希望大家看了这本书后，跟我一样喜欢它。
5我和父母共读一本书
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影，书是人类进步的阶梯。书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理;又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活憧憬，并勇于追求! 每当走进我的书房，扫视着倚墙而立的书柜，浏览着各式各样的书籍，嗅闻着淡淡的书香，我就仿佛沉浸于知识的海洋，置身在书中蕴藏着的五光十色的世界，伸展着通向世界各国的触角……
最近，我和爸爸一起看了一本让我受益匪浅的书--《哈佛女孩刘亦婷》，这本书让我深受感动，让我受益匪浅。
刘亦婷不但是一个孝顺的女儿，还是一位曾经轰动全国唯一考上哈佛的女孩。这本书是刘亦婷的父母为了纪念女儿的成功，向全国的广大家长推荐了自己的教育方法。这本书记录着刘亦婷父母的教育方法，还记录了刘亦婷一步步迈向成功的足迹。
刘亦婷是不幸的，幼小年纪父母离异，亲生父亲离她而去;她又是幸运的，继父对她如亲生女儿一般看待，母亲像掌上明珠呵护她，在怀有刘亦婷的那几个月里，她曾说过：“只要我的子女不会有智商问题，我一定要把她培养成有着超智商的哈佛学子。”她终于成功了，真的把自己的女儿保送入哈佛的大门，她的付出有了双倍的回报。她创造了一个中国的奇迹，也是一个中国教育史上的奇迹。
在辉煌的背后，有着汗水流过的痕迹。刘亦婷之所以能有今天的辉煌成绩，除了她父母的悉心教育外，和她平时的努力是分不开的，她虚心好学，刻苦钻研，从不放过一个疑难问题，这是她所应得的回报，是她在付出过后应得到的回报，她是我们学习的榜样，我们应该像她一样，刻苦学习，做到一个小学生的本分，最起码在你可以努力的时候加把劲，才不为你年迈时，已经无法努力的时候留下丝丝遗憾。
我想珍惜这现在的每一时每一刻，用在有意义的方面，也许辉煌的明天就在不远处为你点亮着成功的道路。
6我和父母共读一本书
我们家有许许多多内容精彩的书。每当我做完作业，总爱拿上一本书，坐在窗前，细细地品味一番。这个寒假因为有了书的陪伴我就不再寂寞啦!
我喜欢看《意林》，喜欢它的优美词句，喜欢它里面的感人故事，喜欢它的深刻道理。有一次，我想：这本书这么好看，为什么不让父母也欣赏一下呢?说干就干，我立刻找来父母一起看。
晚上，我们正拿着《意林》细细品尝时，看到了一篇文章，文章大概意思是：文中儿子向往自由，大学时突然“失踪”，父母历尽千辛万苦才找到了儿子。看完整篇作文，我发表自己的感受：“儿子在大学时逃走虽然方式不对，但他只是因为向往自由，渴望自由，才想出这个方法，并不是厌恶父母，所以我觉得他并没有什么大错。”而妈妈却不认同我的想法：“我认为儿子是大逆不道，居然把自己的自由建立在父母的痛苦之上，太不孝顺了。”爸爸也说：“你妈妈说的对!这种行为太自私了，为了自己自由，却没有想过别人的感受，父母一心为他好，而他却用这种方式报答养育他的父母!”我们就这样你一句，我一句，唇枪舌剑论战了半小时，最后谁都不服谁。
和父母同读一本书，每个人对文章的不同理解，互相之间不同观点的碰撞，以不同的视角和切入点去看待一个问题，就有不同的感受，不同的想法。我认为通过父母与我共同看一本书，那是一种有益的游戏，可以促进互相之间的感情交流，既能提高我的学习兴趣，又能培养创新思维方式，得到了不少有益的启迪，真是个读书的好方法!
7我和父母共读一本书
我是一个粗心的小男孩，从小就不爱读书。即使要看书，也是那些有图画的小人书。因为文字图书单调天聊，而小人书可以给我带来快乐。上了三年级，妈妈就不给我想连环画了。妈妈说：“你这么大了，还看这个有意思么”?你应该看一些文字书，例如《十万个为什么》、《西游记》、《水浒传》之类的书，才能对你有帮助呀!我对妈妈买的书一点也不感兴趣，没看几页就丢在一旁了。
有一次，我看了《三国演义》，就爱不释手了，想丢也丢不掉了。妈妈已经爱你，好奇地问：“为什么，我这么乖，开始看书了。”就走过来，一起同我看《三国演义》了。那天，我也妈妈一起读《三国演义》的时候。读到“陨大星丞相归天，见木像都督丧胆”拿回，书中讲书中讲，诸葛亮将星摇摇欲坠，诸葛亮使用祈祷共斗之法，主灯亮了六天六夜，却因孔明西征将军魏延脚步急，踏灭主灯。姜维愤怒，要杀魏延。孔明止之曰：“此吾命当绝，非文长之过也。”读到这时，我心中愤怒，恨不得马上杀了魏延。而孔明的心胸有使敬佩，魏延踏了灯，诸葛亮却没有怪罪。当我读到一是夜，天愁世惨，月光无声，孔明奄然归天“时，我心中难过极了。不禁感慨，诸葛亮把一生的精力全花在了兴汉室图中原上了，可是，他的心愿没有实现，却已天了，蜀国失去了一位多么伟大的政治家阿!我多么心痛!后来我又读元微赞孔明的诗：“拔乱扶危主，勤受托孤》英才过管乐，妙策胜孙吴，凛凛《出师表》，堂堂八阵图，如公主盛德，应叹古今无!”
可是看到后边，又“扑唆”一声笑了，诸葛亮自己做了一个木像诸葛亮，竟然把里，还问丢盔卸甲，抛戈撇截，吓得司马毅连跑50里，还问“我有头否”怪不得人们常说死诸葛亮能走生伸达。看来诸葛亮真厉害。朋友们，让我们与书为友，多读书，读好书，让书成为我们最好的朋友吧!
8我和父母同读一本书
阳光明媚的周末，我们全家去公园玩，享受太阳的温暖，大自然的美丽。我们手拉手走在公园的路上。我的心如同太阳一样的温暖，感觉自己像幸福的小鸟，在自由的蓝天飞翔。
我看见公园有座椅就坐下来休息了。从口袋里掏出一本书来看。就不管妈妈爸爸去哪里了。我被书中的精彩吸引。不知不觉已看了好久，我左顾右盼还想找妈妈嘞!一抬头，原来妈妈爸爸都凑过来和我一起看书了。此时，我的内心很不平静，一家人同坐一张椅，同看一本书，分享温暖的阳光是一件多么幸福的事啊!放眼四周，处处都是幸福的阳光。我想象着书中的情节，想象着四川大地震中无家可归的孩子，真心的祝愿他们也能幸福的生活这个世界是充满爱的，我在心中默默的祈祷，但愿所有的孩子都可以和妈妈爸爸同读一本书，共享一束光，分享温暖和幸福。这一天我收获了很多回家又可以和妈妈爸爸讨论这本书了。
【我和父母共读一本书作文】相关文章：
和父母共读一本书作文08-20
我与父母共读一本书作文10-08
与父母共读一本书作文10-20
我和父母同读一本书作文11-23
和妈妈共读一本书作文06-28
我和父母同读一本书作文(12篇)11-23
我和父母同读一本书作文12篇11-23
我与老师共读一本书作文09-28