分享的作文

2022-08-09 分享

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的分享的作文9篇，欢迎大家分享。

分享的作文篇1

　　分享能带给人们精神上的幸福与快乐；分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬；曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。

　　分享是一种才智，懂得分享的人能收获别人的快乐，同时也给予了自己快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的话确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富。

　　人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中学习；有的人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活；自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的.“乐趣”，旧不必说它了。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享！

　　乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映每个人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关”这位化学家的想法几乎与每个人的想法相同。

　　分享给别人，是每个人都能做到的，但是也是很难做到的，真正做起来，跟你口头上说说就过去的话语是不一样的。做起来你会感到很快乐，然而别人也会送你一个默默的祝福和甜甜的笑容。

　　这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。

分享的作文篇2

　　星期六的早晨，我被一声烦杂声吵醒了，天还是黑沉沉的，还伴有朦胧的夜色。我想：这么早，是谁发出的声音呢？

　　大约六点半左右，天渐渐亮了，光线从窗帘间透射进来，我匆匆的起床了，走出房间一看，妈妈正忙着做日常家务。妈妈说：“唉，这星期都很忙，没来的及做日常家务，只得现在做了。’于是我也来帮妈妈做日常家务。

　　家务真多呀，衣服还没洗，地也没有拖，房间里的'地板也该擦一擦了。我们从洗衣服开始动手，马上投入了“战斗“中。虽然我洗过几次衣服，但还不熟练，刚洗了几下，就溅得满身是水，看来等我洗完衣服，身上的这件也得换了。于是，妈妈教了我洗衣服的窍门：揉，搓，刷。

　　学会洗衣服的窍门后，我开始继续“战斗“。我先在盆里倒满水，将衣服放入浸湿，由于水太冷，我迟迟下不了手，犹豫了一会，我鼓起勇气把手伸入水中。我按照妈妈教得方法，加了一些洗衣粉，用手搓了几下，再用刷子刷，接着用力用手搓，去掉衣服上的污物，然后把袖口，角落都清洗过去，最后用清水一冲，衣服就算系好了。

　　接着我又和妈妈一起拖地，擦地板。干了一个多小时，在我和妈妈的共同努力下，我们终于干完了家务事，家里变得焕然一新。虽然干得很累，但也为自己的付出感到自豪。

分享的作文篇3

　　花儿从不吝啬自己的芬芳，吸引了辛勤的劳动者―――蜜蜂，更让世界的人们都能弥漫在花香中，并尽情享受花香。

　　分享，让心变得快乐起来。当一件难以排遣的事萦绕在心头，不要让自己瘦弱的身体云承受折磨，去找知心的朋友倾诉，苦恼从口中跑出，像石头的心变得轻松，身体也随之轻松了许多。学会分享，让心自由自在地翱翔于天地间，不受拘束。

　　分享，让别人也得到快乐。当一件兴奋的事落到自己身上时，不要忘记把这快乐的信息也传送给同学、朋友―――让自己仅有的一份快乐变为多份的快乐。让这么多的心像尽情遨游的鱼儿快快乐乐。

　　分享，让我们感激自然。一次闪电雷鸣，透过乌黑的云彩，照亮世界的瞬间，让人们看到自然的发怒，一声响雷，增添了沉寂世界的.音符，一声声响雷，谱写自然特有的一支歌曲，给人类提供了巨大的能源。一场雨过后，它洗涤了花草树木，将空气中的灰尘送回了大地，将空气变得格外新鲜，将人们的心灵触动起来，让心感受这雨带来的清新。自然，将它的奥秘逐一展现在人类面前，让人类分享自然的美丽。茂密的森林曾经为人类提供了丰富的木材，广袤的大地为人类了居住地，山环水绕绿草，花香为人类提供了美丽的环境，我分享到了自然的美妙。

　　分享，让生命充满精彩。著名诗人陶渊明“彩菊东篱下，悠然见南山”的心境在山中生活，他只有与山草花木分享，分享自己的喜怒哀乐。其间，他作了许多的诗篇，隐居在山中，无人分享他的成果，不分享成果，生命太单调了，到山中，静静与景物分享，挖掘诗篇的妙处与不好处，让自己的诗篇无缺憾。许多著名诗人在不得志时，用作诗来分享心中的愤愤不平，去欣赏世界，做更多让生命精彩的事情，而不是一直消沉下去。

　　学会分享，让世界丰富多彩。像花儿一样，享受分享的乐趣，为生命增添情趣，让生命充满精彩，让人生理加充实。

分享的作文篇4

　　又将要到一年的夏季，各样的花开始争奇斗艳，奋力吸引各样的目光。可是这么多的花，没有一朵是我想要的。祖母，我到哪里再找一片与记忆中一样的花香与你一同分享。

　　儿时的春天，我是在漫长的等待中度过的。在等什么呢？等祖母用那双苍老的手把院中的那棵“参天”的栀子花树唤醒，院中的树已经开始结很大的花苞，但是很羞涩的躲藏在墨绿色的叶片之间，花苞本身也泛出一阵阵很浓重的青色，不是十分起眼。我常常随祖母一起为这棵树提一桶清凉的井水，希望它赶快开花。每每这个时候，我都会问，“奶奶，它什么时候开花？”

　　祖母慈祥但是略带浑浊的目光从我的脸庞移到树上，轻声地说：“快了，等我的孙女换上单衣，它就开花了。”祖母的手一遍遍的抚摸过的我的头，我们一起轻嗅空气中弥漫的花香。

　　祖母，在春天，你同我一起分享着还未成熟的，若有若无的花香。

　　儿时的盛夏，在我的欢呼雀跃中，它终于为我和祖母献上了浓重的花香。无数洁白硕大的.花朵头顶着头，脚挨着脚争先恐后地挤开绿叶，去寻找阳光的温暖与赞美。远远看去，竟疑似这树长了一片片雪白的叶子。我跑到祖母的身边笑着报告说花已经开了。祖母的目光马上变得发亮，拉着我的手走到树旁，细细的观赏这一朵朵的花。苍老的手开始穿梭在花之间，动作细致且温柔，像是生怕碰疼了那些花朵。她摘下几朵最大的花朵放在我的床头，这样晚上的梦里也会有阵阵的花香。还有一个老妇人站在我的旁边一起轻嗅着浓重的花香，一遍遍的抚摸过我的头，现实中也能感受得到残留的温暖。

　　祖母，在夏天，你与我一同分享着骄阳似火般的热情的花香。

　　儿时清秋，花开始泛黄并且萎败，秋风一吹，花朵带着黄叶混着几缕花香从树上徐徐飘落，秋日阳光打在地面的花朵上，并没有几分暖意。我蹲下身，心疼又无可奈何地捧起它们，祖母慢慢地踱到我的身边，轻轻地说道，“没关系的，等过了秋天，过了冬天，过了春天，这树上又会开许多很大的花。”

　　祖母，已经过了冬天，已经过了春天，为什么这树还不开花？为什么花香不在我身旁？我该去哪里找一片与记忆中一样的花香与你一同分享？

分享的作文篇5

　　信手翻开泛黄的记忆，思绪飞扬……

　　一切归于平淡，只是曾经有个梦依旧，牵绊着未来……放飞的风筝挂在树梢，秋蝉还会等我吗？

　　童话中的童年

　　心芽初萌，长势生机勃勃。那是个干净的世界，一尘不染。住在安徒生和格林兄弟构筑的城堡里，我抬头以45度小角仰望着蔚蓝的天空。静静的……于是，我可以透过天空看到我梦想中的家园。那是个精致的世界，美仑美奂……

　　于是，我构筑着理想的诗篇；于是，天使、精灵这等美好的词在我稚幼的脑海浮现；于是，小桥？流水？人家组成了唯美画面。曙光乍泄，初露的`锋芒可人。黑暗步步退却，神圣的星火点燃记忆中古老的神灯。我许了个愿……

　　I have a dream！

　　幻城中的少年

　　心渐成熟，心路漫漫可望。那是个五彩的世界，绚丽缤纷。躺在泰戈尔和北岛诗人呈现的意境中，我闭眼以舒适睡姿回忆着阑珊的灯火。欣欣的……于是，我可以穿越时空见到我曾昔日的辉煌。那是个激情的世界，回味无穷……

　　于是，我绘制着完美的蓝图；于是，激情、自信这等骄傲的情在我坚实的胸膛升起；于是，成功？喜悦？奋斗交织成浑厚的乐章。日出水面，预备的热量激人。黑暗着实消逝。遍野的星火花成人间眩目的流星。我许了个愿……

　　I have a dream！

　　现实中的青年

　　心河泛滥，此情可妆玉树。那是个真实的世界，亲切可爱。站在大仲马和鲁迅先生披示的风口上，我正眼以独特角度窥视着沉杂的世界。利利的……于是，我可以洞穿表面识见我正处在的彷徨。那是个辩证的世界，岌岌可待……

　　于是，我规划着未来的着手；于是，犀利、真切这等俱到的景在我坚毅的面前显现；于是，真实？尽言？自我构筑成个性的空间。日挂东枝，诠释的激情喜人。光明已是主宰。智慧的火花添亮我心中不灭的蜡烛。我许了个愿……

　　Ihaveadream！

　　…………

　　美愿、环保是我的“野菜”意识；执着、努力是我的“野菜”精神；真实、个性是我的“野菜”空间……那是我一个个“野菜”梦。

　　“野菜”心？“野菜”梦？“野菜”缘！I have a dream！

　　微风吹过的夏天，我独自站在风口，手捧一碗野菜汤，凝神注视着骄阳升起的地方，我的梦依旧枕着野菜的馨香，淡淡的飘向远方……

分享的作文篇6

　　今天，我种香葱了！话说这种子还是老师以前奖励给我的呢！

　　刚刚拿到种子我就惦记着把它种下去，可是妈妈一直没同意。今天早上，妈妈居然主动开口：“婳嬗，来，我们到阳台上种香葱！”“哦？为什么？”我不解地问。“因为惊蛰过后，雨水增多，适合播种啦！”播种也要看时节的？怪不得妈妈一反常态呢！我心里别提有多高兴。

　　铲土

　　妈妈和我各拿一把铲子。她叫我要细心地把上部的泥土全都铲一遍。只见妈妈每铲一下，就细致地清理一下杂草留在土里的根茎。我也有样学样，不一会儿，一块菜地被翻了一遍，泥土别提有多松软了。“种子躺在这样的土窝里该有多舒服呀！”想到这儿，我心里也美滋滋的。

　　播种

　　“婳嬗，该撒种子了！”妈妈朝我喊道。我急急忙忙从口袋了取出种子，说：“妈妈我们有这么多种子，全种下去吗？”妈妈看了看再用手掂一掂，说：“嗯，好像挺多的，要不先种一半。”我小心翼翼地打开袋口倒出种子，然后均匀地撒在泥土上。这样重复几遍，终于达到妈妈种一半种子的`要求了。“哈哈，大功告成！”我一边收拾袋子一边自言自语道。”“我们赶紧给种子盖上泥土。”妈妈边说边给种子盖土。她告诉我要给种子宝宝盖1——2厘米厚的泥土。春天的气候变化多端，有了这层土种子宝宝就不怕被冻着了！

　　浇水

　　现在要进行种香葱的最后一个步骤了，给新种下的种子——“浇水”。妈妈又对我说洒水也是有讲究的，浇多了种子容易烂掉，浇少了又发不了芽。我拿着接满水的水杯慢慢地给所有的种子都洒了一遍水。我急切地盼望种子宝宝喝足水快快发芽。望着这一地新种的香葱地，我心里有说不出的喜悦。

　　今天我很高兴，因为我亲手种下香葱。我明白只有在春天播下希望的种子，到秋天才能收获丰硕的果实。

分享的作文篇7

　　分享，学会分享。假若在你的日常生活中，你学会了分享，你的快乐会更多，悲伤会更少。在你遇到很开心的事情的时候，你可以把你的快乐分享给你的朋友、家人，这样，将会有更多的快乐来到你的身边。

　　学会分享很重要，但学会分担更为重要。在你学会分享的同时，也要学会分担。你把你的快乐分享出去，快乐就会多出很多很多份。你帮别人分担一些痛苦，苦痛就会变得很少很少。分担是建立在分享之上的`。你替别人分担一些事、一些烦恼、一些麻烦，再与别人分享你的趣事、你的欢乐，因为，在别人极度痛苦或烦恼下，哪来的力气与你分享呢？

　　分担，分开承担。把一个大的烦恼，分成很多很多份，没分很小很小，小到几乎不存在，那么每个人又能承受多少呢？在你所能接受的范围里，替别人分担。虽说这在朋友、家人之间不算什么，但又有多少人能做到这些呢？

　　就像有一只巨蟒，稍不留意就会要你的命，每天提心吊胆，你怕它，你每天都在想对策，你总是想不出，但如果有很多人帮你想对策，那就不一样了，人的想法千奇百怪，很多人的想法那就可多了，一人一个对策，总有一个是可行的，最后你会从这可怖的情况里挣脱出来。想想假如出现这种情况，别人的分担能否让你不再苦恼，高兴起来呢？

　　所以，学会替别人分担是很重要的。一点点，一点点，替别人分担。也许你替别人分担的那一部分，对于你来说没有什么，但对于他来说却是最沉重的一部分。

　　在朋友。家人遇到困难的时候，甚至是陌生人遇到困难的时候，请伸出你的双手，替别人分担一些小小的困苦，这对于它们来说，也足够铭记一生的了。

　　学会分享与分担。把你的快乐与别人一起分享，快乐就会像小泡泡一样冒出很多很多。替别人分担它的烦恼，烦恼又会像泡泡一样慢慢的破裂。在学会分享的基础上学会分担，不管是分享还是分担，都应该与他人一起，分享和分担。

分享的作文篇8

　　1.重说复点一考生在以“个性”为话题的写作中拟题《冬的个性》，主体部分出现“我爱冬。

　　冬，是圣洁的象征”、“我爱冬。冬，是一位可敬的严师”、“我爱冬。冬，是孕育春天的摇篮”等段首句。结句又一次作点击：“我爱冬。

　　我爱冬的圣洁、严厉和无私，我爱她那独有的个性！”“我爱冬”反复出现。读罢，读者如欣赏戛然而止的优美旋律，会沉醉于作者爱冬的深情中。

　　2.由叙生情如果说渗透于叙事中的感情是暗流潜水，那么结尾处的抒情则是由此汇成的巨波大浪。

　　某地中考作文题是“当我面对的时候”，一考生在题中填上“征服”两字，运用寓言形式，用第一人称“我”代替英勇不屈的小蚂蚁，叙写“我”对“可恶的小男孩”种种置“我”于死地的暴行作顽强抗争的过程，作者的'爱憎态度暗伏其间。至结尾，蕴蓄的感情终于爆发：“那个小家伙，他愚蠢地以为能征服我这个渺小蚂蚁，他却不知道，对自由的渴望和对生命的希求是无法用暴力熄灭的火焰！”看，“小家伙”、“愚蠢”等词强烈地表达着“我”对暴虐者的嘲讽之情，用“火焰”设喻，又倾泄着何等强烈的对自由和人生执著追求的感情！这样的由事生情，达到了事、情、理的谐合。

　　3.由此及彼言在此而意在彼，这是立意的拓展、升华，须靠“点化”这根魔杖。

　　一考生在以“改变”为话题的写作中拟题《耳朵“挑食”》，运用比拟法写耳朵“吃软不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大变化，然后这样结尾：“如果耳朵变得更加会‘挑食’，恐怕真话要销声匿迹了！”原来，作者言在“耳”而意在人，言在耳之“挑食”，而意在批判社会现象——对媚上欺下、独断专行、见钱眼开等不良风气的针砭和对“真话”日见失落的忧虑。这种由此及彼、由小到大的笔法，显示出作者敏锐的洞察力和高度的社会责任感。

　　4.“点”中逆转这里用作“点化”的，可以是议论，也可以是叙述，关键要出人意料，急转直下。

　　湖南益阳市曾考全命题作文《感激》，有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事，插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话：“你舅舅就知道贫嘴，一个空话匣子，从没见他写个只言片语，老了连一封可以翻看的情书也没有。”结尾处写到舅舅终于溘然长逝，作者没有就此打住，而是出人意料地“点”出以下内容：“舅舅死后第三天晨报上，我们看见了舅舅的‘情书’，登在‘征婚启事’栏里，用醒目的黑体字：‘吾妻，32岁，我以与她生活过5年的经历作证，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至宝，本想一生一世悉心珍藏，无奈天不遂人意，我将先她而去，谁能替我好好珍惜，我在天堂将感激不尽！’舅妈捧着这封情书，泪水直流。”这是叙述和抒情的双重点化，离奇而不失生活真实，既出乎意料，又在情理之中——由爱妻而荐妻与人，看似一百八十度大转弯，实则正是爱得真切、深沉的特殊表现形式，这种起逆向陡转作用的点化技法，新奇而充满魅力，值得借鉴。

分享的作文篇9

　　七月七日七夕节的到来，意味着一对恩爱的夫妻相会，为了纪念牛郎和织女的相会日子，我，聪明机灵的喜鹊大王率领十万精兵前来搭桥。

　　我在皎洁的月光下，领着精英们偷偷潜伏在神舟七号上，“三、二、一，轰！”我和我的队员们时刻准备着飞向牛郎星和织女星。这时，我发现了银河，立马将行动小组分成两个小分队，分别搭桥。“一号小分队，目标——牛郎星！”待命的小分队听到我的命令后，火速赶往牛郎星，为这对恩爱的.夫妻牵线搭桥。渐渐的，美丽的织女星也出现了，二号小分队上前搭桥。派走了队员，握我又来到了天宫，为牛郎织女说情，我拿出预先准备好的牛郎织女团圆给王母娘娘献上。“王母娘娘。牛郎织女如此恩爱，你就让他们过男耕女织的生活吧，再说，我们喜鹊每年赶来都死伤无数，你能不能宽容一下？王母娘娘如果你同意，就吃下这碗团圆吧！”王母娘娘动情地说：“看在了你们的一片好心上，我就让他们互相倾诉这么多年来的爱情吧，我也封你们喜鹊为好运的使者吧！”王母娘娘品尝着团圆：“这团圆是什么意思？”我灵机一动：“回娘娘话，团圆就是指两个人恩爱到底，永不分离！”“好！你就下去吧！”王母娘娘摆摆手说道。“谢娘娘！”我退了下去带领队员返程啦。

　　七夕的夜晚，牛郎织女终于团圆了。