在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的分享作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
分享作文400字 篇1
清明佳节的那天。早晨，我们一起床，看天正下雨在我眼前晃动，时间大概在六点十三分左右，爸爸问我要不要和他一起去扫墓，我爽快的答应了。在路上我突然发现爸爸手里比以前少拿了一样东西，呦！是少了鞭炮，我大声说：“爸爸你好像少带了鞭炮啦！”
爸爸听了我的话，回过头来，亲切的对我说：“是啊！爸爸今天确实没有带鞭炮，”爸爸的话音刚落，我立刻接上来说：“为什么不带呢？”我带着疑问看着爸爸，爸爸摸着我的头，温和的对我说：“那是因为今年的火灾太多了，所以不准放鞭炮，难道你不知道吗？”听了爸爸的话，我脑海中立即浮现出张告示牌：上面确实有“禁止燃放烟花爆竹”那几个大字。
没想到爸爸听遵纪守法的呢！
在扫墓的时候我看到许多来扫墓的人，他们好像没有把高是放在眼里，在墓前噼里啪啦炮竹放个不停，他们跟我爸爸比起来，真是不如我爸爸呀！
看到此时的情景，我心里想到社会上有许多不遵纪守法的人，虽然这只是件小事，却能折射出一个人的品德，要是人人都能遵守法律的话，我们这个文明的社会就会更加文明。
分享作文400字 篇2
今天，我看到我们班上的“知识库”——图书箱里一本本同学们捐的课外书，我心里不由惭愧起来，因为，我没有捐课外书，我成了一个自私的人……
回到家，我搁下书包，直奔我的“百宝箱”——书柜。里面有我许许多多爱看的课外书，其中最好看的非《EQ童话》莫属了。正在此时，一个声音从我耳边闪过：“这是你最喜欢看的书，万一在班上弄不见了，会很可惜的啊！”哦，这是左脑在说话。我听了左脑的话，觉得有道理：自己心爱的图书弄不见了，会很可惜的。我拿着《EQ童话》又放了回去。正在此时，又一个声音从我耳边闪过：“可是，你想想，其他同学都愿意把自己心爱的图书与大家分享，可你却那么自私，你想想，大家会是什么感受呢？”这是右脑在心平气和地说。“那你说万一不见了，该怎么办？”……一阵舌战后，右脑说服了左脑。我也毫不犹豫地把自己心爱的图书与大家分享。
不过，我希望大家不要在书上乱涂乱画，同学的课外书给你的是知识，而不是“草稿本”哦！
把自己心爱的东西与大家分享，你的一份快乐就变成了许多份快乐，这就是分享的价值！
分享作文400字 篇3
“赠人玫瑰，手有余香”。这句话，我们在生活中经常都能听到，而这句话，也道出了分享后的喜悦。
小时候，我最喜欢待的地方，便是楼下那个不大花园了。因为这里，充满了我和朋友们的欢笑声。记得有一阵，忽然流行起了一种名为“活力板”的玩具，于是我们便在暑假期间，天天拿着自己的下楼去玩。
有一天，一个好伙伴忽然提议：“我们来分享一下各自滑板的`技巧吧！”我点了点头，说：“这个主意好，有些我们不太会的动作，正好还可以相互学习呢！”于是，大家便开始你一言、我一语的讨论了起来：
“我在滑板时，喜欢板底的螺丝比较紧一些，这样可以增加它的平衡度，滑起来会有一种很轻松的感觉。你们要不要试试我的板呢？”一个朋友先说道。于是我们便都上去试了试，果然很好滑，加速也很快。我接着说：“我在滑板时则喜欢把板放的松一些，这样转弯的时候幅度会比较小，但起步有点难。”我说完后，另一位朋友便说：“我的板适合滑坡……”
通过这次“活力板交流会”，我不仅学到了许多有关活力板的知识，还增进了与朋友之间的友谊。它使我真正体会到了“当你把快乐分享给别人时，自己也会很快乐”这句话。
分享使人快乐，分享使人进步，分享能增进人与人之间的感情，分享能使人获得新的知识。在生活中，我们也应该多与他人分享，一起享受获得的喜悦。
分享作文400字 篇4
最近，我读了《意大利童话》，对其中一个小故事印象最深。
故事的大意是：从前有三个兄弟，他们中的老大出去砍柴，没成功；老二去砍，也没成功，而且他们都受了伤。唯独老三没有受伤，还带回许多木材。这是为什么呢？听我讲完我和同学间的一个小故事，你再猜猜吧！
记得二年级时，我的同学小A忘了带铅笔盒，但那天每堂课都要用铅笔啊！于是我主动借了他2支铅笔，那天他就这样度过了难关。
后来的一天里，我和同学做手工要用胶带，可除了小A全班几乎都没带。于是，我问他能不能借用一下胶带，他同意了。我赶忙说谢谢，他却说也要谢谢我借他铅笔。虽然这件事微不足道，却让我十分感动。
猜到是为什么了吗？其实故事中的三兄弟，每人都遇到了一位神仙扮的乞丐，只有老三和他分享了午餐——一块面包、一瓶酒。两位哥哥嫌弃乞丐，而没有和他分享午餐。神仙对老大和老二不愿分享的行为感到愤怒，于是下了一道咒语，让老大和老二在砍柴时砸伤脚！神仙对老三很佩服，因为老大和老二的食物比老三都要多却不愿分享，而老三却和他分享了仅有的面包和酒。于是他下了一道咒语，让老三的斧头变得和羽毛一样轻，还非常锋利。接下来的事，你就都知道了。
其实分享就是一座桥，一端通向幸福美满，而另一端通向平凡，就看你愿不愿意献出那一点点，用来通过那座桥。
分享作文400字 篇5
我有一个温暖的家，共有四口人，分别是一家之主的我的爸爸、经常火山爆发的妈妈、最操心的奶奶和调皮可爱的我。我们是最幸福的一家。
我的妈妈是一个美术教师，她画的画可好啦！只要有人看了她画的画，保准会说：“真是下笔如有神啊！”。妈妈在我的学校教我们班美术，同学们都很喜欢美术课，上完一节还想上！要说我我的爸爸，那可真是响当当！只要熟悉的人一听到我我的爸爸的名字，肯定都会说：“那人啊，可真是个大好人！”。我的爸爸在政府部门上班，他工作积极，乐于助人，自立自强，是我们家的好榜样，只要有人有困难找他，保证能把你的困难统统解决掉！我的奶奶有两个爱好，第一个是爱看电视上的梨园春，第二是喜欢在电脑上玩“连连看”，要说起玩“连连看”，没有人敢和我奶奶比，敢和我奶奶比的都会输。总而言之，我奶奶就是玩“连连看”高手中的高手。
我嘛，我可是全家的重点。就象一棵茂盛的小树，奶奶是我的根须，每天给我输送营养。妈妈是“土壤”，没有了她，我就没有办法生根发芽，还不知道世界上有没有我呢！我的爸爸就像一位辛勤的园丁，每天给我浇水、施肥、杀虫、除草，每天都让我健健康康！
分享作文400字 篇6
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。——题记
与人分享喜与忧，不但会得到快乐，也会使忧愁减半，我就亲身体会过与别人分享而得到的快乐。
记得那一次，学校开展“三笔一画”的比赛，我参加了毛笔字、钢笔、绘画比赛。刚开始，我还以为最起码每样只会得二等奖，但出乎意料，我每样都得了一等奖，并取得了下一次的比赛权。我一听，高兴极了，把这个好消息告诉了我的同桌，我的同桌听了这个消息也为我高兴。听姑姑说，第二轮的作品要展出。于是，我把字、画认认真真地写、画了一遍，果然得到了大家的好评。我又一次的把喜讯告诉同桌的时候，同桌也乐了，我也十分开心：“与别人分享真的会得到两份快乐呀！”
还有一次，那是上一个暑假的事情了，那年暑假我有幸去了一次我梦寐以求的地方——北京。北京不愧为中国的首都，宏伟壮观的故宫、颐和园、天坛，还有万里长城都让人难以忘怀。从北京回来后，我把我的所见所闻都告诉了妹妹，妹妹听得可入迷了，我也感到高兴。
与别人分享是一种快乐，与别人分享快乐，更是一种快乐。
分享作文400字 篇7
今天我们去山西旅游胜地——山西晋祠公园游览。
一进山西晋祠花园的大门就看到一朵朵美丽的鲜花，有红的、有粉的、有黄的、还有白的……五颜六色，美丽极了！园丁们把这些花组成了图案，有的像廊、有的像花圃、有的像五角星，千姿百态，给人一种美的享受。我们一边走一边观赏，不知不觉来到了山西晋祠公园的正门。首先进入眼帘的是，正门顶上的长幅匾上的的两个刚劲有力的大字“山西晋祠”一进正门，就看见屏风上面的五只蝙蝠爬在一个石盘上，我不知道这幅画的含义，就问导游。导游说：“这幅画表示一个成语，你们猜猜看！”导游刚说完，姐姐就说：“是不是五福临门啊？”导游说：“对了！是五福临门！”接着给我们讲了这幅画的含义。我们跟着导游，一边走一边观赏公园的古老建筑。每到一处，导游都给我们讲解的非常清楚、生动。我们来到李世民以及他的臣子的塑像前，我和姐姐在这里和他们照了相，留了念。接着我们又观赏了十字桥、四个铁人、周柏、献殿、圣母殿、水母娘娘殿……每个景点都有一个小故事，导游都讲得十分认真，生动！
通过这次旅游，我增长不少知识。觉得古代劳动人民真是太伟大了！我省的山西晋祠公园真是名不虚传。最后我们游览了“舍利生生塔”这座塔很雄伟壮观，他体现了古代劳动的智慧。在家人的再三催促下我依依不舍地离开了山西晋祠。
今天是我最快乐的一天，不仅增长了许多知识，而且痛痛快快的完了一天！
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