在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的学会分享作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
学会分享作文 篇1
我的爱好广泛:会唱歌,会跳舞,会画画……近来我又懂得了如何教书。
前几天我学会了48个国际音标,无论你给我挑多难的我也能拼出来。我心里美滋滋的。妈妈看到我这么了不起,不仅为我高兴而且也非常羡慕,就恳求地问道:“心怡,你可以教教我音标吗?”我沉思了一会儿,一本正经地答道:“当然可以,我就每天的下午教你一个小时直到你学会为止。”于是,我就在卧室里建起了我的第一间“讲学堂”。
很快就上课了,我迫不及待地在“教室”里等着我的第一位学生来上课,心里非常紧张,仿佛像揣着几只小鹿在左跑跑,右跑跑,不一会儿头上就钻出了粒粒汗珠子;但也很激动,原来妈妈是我的老师,现在恰恰相反不知如何面对。妈妈手中拿着笔和本子急匆匆地走来了,走到门口很守规矩地打了一声报告,看着妈妈是这样的认真和尊重他人,我的情绪也就缓和下来,心里暗暗地想:妈妈一定是一个好学生,一定能够学得很棒!
我首先教她双元音和单元音,我怎样读她就跟着我怎样读。当我读的时候,她就睁大眼睛,目不转睛地看着我的口型变化,注意着发音的细节变化,这样,她学得就特别快。当她不会时,就自觉的举手发问,我就会很耐心地指导她,过后再拿不同的考她,来加深印象。令我大吃一惊的是经过两天的学习她居然能把48个国际音标非常熟练地拼读,再经过一天的学习无论我从字典中找出多长、音节多复杂的单词她都能准确无误地拼读,我心里暗暗高兴:看我的第一个学生多棒现在都可以当我的老师了。
短暂的教学生涯结束了,我不仅学会了与人分享知识,同时让我深刻感受到当老师的辛苦,做学生的要学会体谅、关心、尊重、敬爱自己的老师。
学会分享作文 篇2
我和妈妈读了一本绘本有趣的绘本!
《不是你的,是我的!》这本书的封面是一只黄色的兔子趴在一个大大的红色球上,鲜艳的颜色一下子就吸引住了我。翻开绘本,里面插图简洁,色彩鲜艳,我将这本书仔仔细细地读了两遍,绘本讲的是比卡和他的球的故事。比卡超爱他的球,而且不愿意跟朋友分享。有一天,他的球变形了,他只好向朋友们求助,在朋友的帮助下,球修好了,比卡很开心,他决定把球拿出来跟大家一起分享。
这个故事告诉我们人不要自私,分享能够让人更加快乐。以后我也要把我的玩具分享给朋友们,把好的书推荐给大家,让大家也读一读。
学会分享作文 篇3
伤心事时,也许你会躲在某个角落里偷偷哭泣;也许你会扑在床上大哭一场。快乐时,也许你会在做作业时无缘无故地笑起来而换来别人怪异的眼神;也许你会在自己房间里放声大笑,一蹦三尺。害怕是,也许你会一个人躲在被窝里哆嗦;也许你会把所有电灯开起来,把身子卷成一团。可我不会,伤心时,我会找最亲最要好的朋友诉说;快乐时,我会同好伙伴们一起分享我的快乐;害怕时,我会找一个我最信赖的人安慰我……一个人只要学会与他人分享自己一切的喜怒哀乐,就是感觉自己的身体里,有一种莫名的力量支持着你。
上幼儿园时,爸爸送我进幼儿园后,就走了。我望着陌生的面孔,陌生的环境,闻着陌生的气息,听着陌生的声音,一切都是那么的陌生。那时,我性格内向,看着和我同龄的孩子三五成群地做游戏时,心里痒痒的很,也想加入他们的团队。可是,我看见他们陌生的面孔,总是不敢,不敢和他们说话,不敢和他们玩游戏。当午睡时,其他小朋友已经入梦了,但我怎么也睡不着,有一股无形的闷气压在我的心头。我把眼睛张得大大的,呆呆地望着天花板。
幼儿园的老师可能发现了我的异样,把我拉到滑滑梯旁,细心询问了我的情况,看见老师这么温和,我也一一回答了她的问题。问完后,午睡休止铃响了,一个个小朋友起床了。他们又二四结队,三五成群地玩游戏。老师把我拉到他们中间让我和他们一起玩。刚开始,我有点怕,但慢慢地我发现他们并不是自己想象中的那么难相处,只要开心,放开了的玩就可以了,渐渐我和他们混熟了,成了朋友。从此,内向的我变得开朗起来,整天和同学们嘻嘻哈哈地打闹,到了陌生的地方,遇见陌生的同龄人,我很快就能融入他们的集体,和他们嬉戏玩耍。
学会分享后的我,有了很多很多的朋友,我的笑话常常能让别人开怀大笑。懂得分享后的我,不再孤单,不再无助,不再忧伤!
学会分享作文 篇4
你有一份快乐,和他人分享快乐就有了两份。你有一份烦恼,和他人分享,烦恼就剩一半了。分享是快乐的,是高尚的。
中午还是艳阳高照,到了下午,老天爷不知是遇到什么伤心事而大发脾气。天阴的可怕,瓢泼似的大雨急速从天空中落下来,撞击着地面,地上一会儿就变得湿漉漉的。
我走在回家的路上,雨打的伞噼里叭啦的响。我心中暗自庆幸,还好今天我有先见之明,带了把雨伞,不然不淋成落汤鸡才怪。
我走着走着,便抱怨起天来:什么怪天气呀!一会儿晴一会儿雨的,害我裤子都被打湿了半截。我越想越生气。
忽然,离我不远处不知从哪儿冒出一个和我年纪差不多的女孩,她没有带伞,浑身被雨淋的湿漉漉的,她还不时打个喷嚏。
我心中突然有一种冲动,想和她打一把伞,和她分享。但很快我脑海里又出现了另一种声音:“算了吧!我走我的,她走她的',互不相干。”
“可是,她好像要感冒了,老师不是常教育我们要帮助他人,学会和他人分享吗?”“别傻了吧!她一来你不就会淋着雨吗?”“不会的,我还是和她分享一把伞吧……”
经过激烈的思想斗争后,我对那个女孩打了声招呼:“你好!”并示意让她到我这边来,我们俩一起打伞走。
她很快明白了我的意思,走了过来。不到一会儿, 和她便成了好朋友,到了她家门口我们才分开。
因为这件事,我不知怎么的,竟高兴了好几天。我认为这也许是因为我学会了和他人分享吧!
一个星期后,天好像在专门考验我似的,又碰到了上次那种情况,这次我遇到了一位奶奶和老奶奶的小孙子。
我吸取了上次的经验,毫不犹豫地替那位老奶奶和她的孙子遮起了雨。老奶奶笑着对我说:“谢谢你了,小姑娘。”
我心里比吃了蜜还甜,突然觉得我又长大了一岁,又学会了许多知识。
分享是快乐的,学会分享的人是最快乐的人。
学会分享作文 篇5
记得母亲说过,刚到这里时,这里曾是一个空荡荡的院子,一排平房里住着没几户人家,整个院子里出了几根杂草没有什么生机——不过这仅仅是母亲口中的第一印象。
春天,一场新雨洗礼后,播种的希望破土而出。随后,则是芳香阵阵,沁人心脾。经历了夏日热情与汗水的挥洒,又迎来了瓜果飘香。院子里的小花小草,小虫小物,是我们这几个孩子童年的最好的玩伴——好一个生机勃勃的院子,这是我记忆中的院子。
我一天天长大,院子也在一天天变化,或许很难突然说出这里有什么大的变化。但是邻居们从一句简单而又短小的寒暄或问候,变成了一家做好吃的,要挨家挨户送去尝个鲜。我常常想,为什么本来素不相识的人却可以相处的这么融洽和谐?或许,这就是人们常说的“远亲不如近邻”。
不知是什么时候开始的,原来那荒凉破败的院子,却在大家双手的改造下变得生机勃勃。一群年轻人竟然开始在工作之余摸索着学种菜。我们家和隔壁邻居家一起种的那一片小草莓是院子里孩子们的最爱;东边那一块儿小西红柿长势最好,一串串红灯笼似的果实让人心生欢喜;西边儿宝爷爷家朝天椒又为炎炎夏日增添了一份火辣辣的热情……
最常见的是大家一起在地里劳碌的身影。说来,大家其实都并不太擅长种菜,可是只要长了杂草,总会有人不约而同,扛着锄头一起去除草;谁家的黄瓜和豆角要上架了,也总会有人出来帮忙出谋划策……大家毫不吝啬地分享着各自的种菜心得和自家结出的果实。
清晨,大家出来浇浇水,松松土,就当时锻炼身体了。白天继续上班。晚上回来后,折两根黄瓜拌着下酒。大人们的生活,甚至还有点古人“日出而作,日落而息”的惬意。而我们孩子们,更是在院子里忙得不亦乐乎——摘两个小草莓,折几朵院子里的小花小草……
久而久之,院子里变多了许多生机和人情味。“大家快来吃桃呀!”都闻声出去,看着刚从树上摘下来的桃子,拿起一个,捧在手里,仔细打量着,再小心翼翼地咬一口——酸酸涩涩,并不怎么好吃,但大家却都喜欢的不得了,因为这是大家一起呵护长大的一棵小桃树结的果子。
在这个院子里,我数不清住了有多少载,但每一次分享的瞬间都让我十分难忘。或许,那儿的生活环境并不是那么好,生活也正如桃子哪般酸酸涩涩。但是就是因为分享,让我看到了院子中的生机,也让我看到了人性的美好。即使院子中的人都已各奔东西,但那份来自分享的生机,却早已在每个人心中扎根永驻,甚至开花结果,终生难忘…
学会分享作文 篇6
快乐,无处不在。如果我们学会了分享,我们就会收获更多的快乐。
记得有一天,我放学回家做完作业,便开始玩同学送给我的“拉面王”小玩意儿。“拉面王”在我的手中,一会儿变长,一会儿变细,太有趣啦!我玩着玩着便笑出了声。站在一旁的妹妹见了,两眼直钩钩地盯着我的手,央求我:“姐姐,给我一点嘛”。“不给!”我自顾自继续玩着“拉面王”。看到妹妹羡慕的眼神,我还得意地用“拉面王”在她眼前晃了几晃。妹妹很无趣地走开了。奶奶见了说:“给妹妹一点嘛。”妈妈走过来说:“给妹妹一点吧,两个人玩不是比一个人更好玩吗?”“凭什么她想要的东西,我都要给她。”我愤愤地想。再想到自从妹妹来我们家以后,家里人就处处顺着她,让她分享了原本我在家中“第一”的地位,让她分享了家人给我的爱,好像家里人不喜欢我只喜欢她了,于是,我大声地喊:“不,我就是不给!我讨厌妹妹!”泪水顺着我的脸颊流了下来。
妈妈看出了我的心思,赶紧过来抱着我说:“不,你错了。自从妹妹来了以后,妈妈是对妹妹好一些,那是因为妹妹还小,需要更多的照顾,但这不影响妈妈对你的爱。你看,妹妹来了以后,你不是也多了很多快乐吗?你们一起玩游戏,一起玩篮球。作姐姐的,要学会照顾妹妹,礼让妹妹,要学会分享爱,学会分享快乐呀!”听了妈妈语重心长的话,我停止了哭泣,低下了头,掰出一段“拉面王”递给妹妹轻声说:“给你。”妹妹拉着“拉面王”,高兴得眼睛发亮。看她这么高兴,我也高兴起来,我又掰给她一段,我俩一起开心地玩起来。
是呀,两人玩比自己一个人玩更快乐。看来,我是要学会和妹妹分享爱,分享快乐!
学会分享作文 篇7
幸福是什么?一杯温暖的咖啡, 一句深深地祝福语, 甚至是一个字,一个眼神,一个动作,可能对于一些身临绝境的人来说,是非常非常幸福的.
在生活中,有人会认为:幸福是随处可见的,也是平凡的,可是,我并不这么认为,我觉得,幸福,它是来之不的,不是坐着等它就会来的,而且不同的人的幸福也是不一样的。在“提灯女神”------佛罗伦萨·南丁格尔的意念中,她认为:“一个人若是能用自己的劳动减轻别人的痛苦,使他们的身体恢复健康,就是人生最大的幸福.”
多么意味深长的一句话呀!可是电影主角克里斯·加得纳为什么找不到他的幸福呢?难道是他不用功吗?不,不是。但他又为什么得不到老天给他的那份幸福呢?
这个穷小子最后命运如何?
当幸福走在去你家的路上时,你何曾想过,当幸福到达你家,并敲响你家的门时,你又应该怎样迎接幸福呢?
有的人认为,只需安安逸逸的坐在沙发上,躺在躺椅上就行了,可有的人认为,自己应该用自己的一举一动来证明自己对幸福的向往,加得纳就是这样的,他是一个聪明的人,也是一个勤劳的人,最后,他用自己的努力赢得了幸福的青睐,使他带着儿子走出了困境,他在实习工作时,幽默吸引顾客,并且为工作,他忍了很久,他说:“我的手从不放下电话,并且尽量少喝水,这样可以少上厕所,才能节省出一些多的时间去接我的儿子。”
学会分享作文 篇8
分享是智慧的体现,是胸襟的袒露,是一种心灵的交融,更是一种爱的体现,这还将会引领我走向成功。
分享是智慧的体现。一个人不管有多大的智慧,如果他不学会分享,就不会有人知道他的聪明和智慧。曾记得,以前我一直认为自己的学习成绩相当不错。有时,有些同学向我请教时,我总是以为这是我自己努力学习的成果,凭什么与他人分享呢!从那时起,我发现同学们渐渐地疏远我。当我请教他们时,他们就开始躲避我。这是我才发现:分享可以取得共同进步。
分享是胸襟的袒露。俗话说:“宰相肚里能撑船。”可见,一个人的成功与胸襟密切相关。如果一个人分享都不会,他的胸襟就是很狭窄;如果一个人经常与他人分享,他的胸襟一定很宽广。朋友,记住:学会分享,把自己的胸襟袒露,就能引领你走向成功。
分享是心灵的交融。分享能融化你心里的积雪。牛顿曾经说过:“你有一种思想,我有一种思想,我们之间彼此交换,就会变成两种思想。”一个人的心灵,如果经常感到孤单和寂寞,这个人一定很少与他人分享,同时别人也不愿意与他分享。如果你经常与他人分享,你的心情将会感到愉快和满足。刚进初中时,因为我刚进入新的班级,面对许多陌生的同学,开始我不敢与同学进行交流,有什么心事也不敢跟同学说。后来,有些同学们发现我这样,就主动地和我进行交流。于是,平时他们把烦心事与我分享,我也与他们分享我的烦心事。从那一刻开始,我感觉到我的心灵变了,有了前所未有的满足与愉快。
分享是爱的体现。如果你连分享都不会,你就不懂得爱。记得小时候,因为家里很穷,一年到头都很难吃到鱼。每次吃鱼,母亲总会把鱼最好吃的部分给我吃。当时妈妈就问我:“长大了你有好吃的会不会跟妈妈分享呢?”我大声说:“一定会!”现在回想起来,分享是妈妈对我爱的体现。她也希望我与她分享生活的美好与艰苦。我想,今后我一定要学会分享,报答母亲对我的爱。
学会分享,让别人看到你的胸襟,读懂你的心灵,懂得你的爱……
学会分享作文 篇9
一阵阵秋风“呼呼”地吹进我的衣服里,我不禁打了个寒颤,秋天来了!这天,我们高高兴兴地和老师们一起去恬庄古街游玩啦!
在一阵阵欢声笑语中,我们迎来了久别的曹老师。曹老师看见我们显得异常兴奋,因为接下来就是童鞋们的“美食秀”了。我们个个探头探脑,像打了鸡血似的,眼睛在每个同学的便当里搜寻着。只见大家的午餐丰富多彩。有鸡腿,鸡翅,蛋炒饭,寿司......童鞋们个个吃得不亦乐乎,只怪自己的手不够呢!我看他们恨不得手脚并用了!哈哈!在狂吃美食之余,童鞋们还不忘贡献出美食给老师们品尝,老师们则像评委一样,在试尝着我们亲手做做的各种食物。酸,甜,苦,辣,咸,这五种口味的食物一直在我们的舌尖环绕,这种感觉真是美妙极了!吃饱后,有的人在夸吴宇孜妈妈的厨艺大有长长进,感觉她做的食物仿佛在舌尖跳舞呢,有的在说王文佳的饭团和三明治好看又好吃,方便易饱,还有的童鞋则在一旁不停地吆喝:“我的美食是天下第一美味,快来品尝啊!”
分享是朋友们在一起分享食物,快乐,自信......只有懂得分享,才能交到很多知心朋友。分享时,还能和伙伴们讲述快乐,互相沟通。分享是一种很好的交友方式。通过分享,我懂得了和人分享,是一件多么幸福,多么快乐的事。以后,我一定要多和别人分享,做个阳光女孩。
我喜欢分享,因为那样,我才能从中知道或得到更多美好的东西。
学会分享作文 篇10
“在你有好东西的情况下,与别人分享,那麼你的快乐就会增加一倍。”分享,这一幼稚园小孩子都明白的大道理,大家都了解,好产品要大伙儿分享才对。但是有些人了解却没去做。
还记得在二年级一次秋游中,吃午饭时,大家都竞相取出自身带的美味的摊成一堆,刚开始享受午饭。不一会儿,有些人就赶到大家工作组,问一问有哪些美味的,大家就“无私”地赠给他。这时候一位同学说“某某某那边有薯条、炸薯条和‘妙脆角’”。哇!这种油炸食品但是大家这种小‘馋猫’的最喜欢。想起有美味的,我也自告奋勇的去要一点儿来。
谁曾想走到她那里,才发觉好多个同学们万念俱灭,都空下手离开了。我感觉事儿一些不好办,回身刚想走,却被她一把拉着了。“王德芙,你怎么也来啦?我还以为就她们好多个学习不好的贪吃来要,想不到你这学习好的也来要了?”她的语调中带著一丝取笑。“这个学习培训优劣有什么关系?”“自然有关系了,学习好的和学习不好的,她们并不是一个层级的人,如何会干出同一个层级的事呢?”她神气十足地说。看见她神气十足的模样,我从此不愿和她斤斤计较哪些,回身离开了。身后传出她的响声:“哼!爱吃自身买去!干啥要他人的。”
此后,再出游的情况下,没人想要和她一个组了。
“在你有好东西的情况下,学好与别人分享,开心就会增加一倍!”校园内中午广播节目听见这话时,我不经意中看到了一年前哪个自私自利同学们的脸发红得像个‘西红柿’。
对啊,生活中的很多开心,全是相互之间分享获得的,学会分享就学会了生活。例如一个笑话、一件趣事、一样特色美食;如果你把他们分享给他人时,她们一定会很开心,快乐是能够感染的,把自己的开心分享给他人以后你将获得另一种开心。
【【实用】学会分享作文10篇】相关文章:
【实用】学会分享作文六篇03-16
【实用】学会分享作文6篇02-27
【实用】学会分享作文5篇02-19
【实用】学会分享作文三篇02-02
【实用】学会分享作文3篇01-29
【实用】学会分享作文九篇01-28
【实用】学会分享作文9篇01-21
【实用】学会分享作文4篇01-12
【实用】学会分享作文四篇01-08
【实用】学会分享作文7篇01-06