爱动脑筋的我作文

2022-02-25 分享

  我是一个爱动脑筋的孩子,因为经常动脑筋可以让我们变得更加聪明。以下是小编整理好的爱动脑筋的我作文,欢迎大家阅读参考!

  爱动脑筋的我作文 篇1

  我是一个爱动脑筋的孩子,已有困难在我身边发生时,我就会当做游戏一场,很快想办法解决。爸爸、妈妈就都会夸我是一个聪明的孩子,还亲切的叫我“聪明虫”呢!

  记得有一件事,让爸爸、妈妈都愁眉苦脸。事情是这样的,人家送我们家一台电子秤,是专门用来称体重的。妈妈着急想称称自己的体重,爸爸就忙着安电池,可是怎么也找不到安电池的地方,急得妈妈团团转,我研究了一下,细心的观察了一会儿,找到了窍门,原来电池盒就隐藏在凹进去的槽沟里。我大叫一声:“找到了!”爸爸、妈妈被吓了一跳,然后又大吃一惊。爸爸过来问我:“电池盒在哪?你是怎么找到的?”我说:“这是我仔细观察,精心研究的结果啊!”我把卡槽指给爸爸看,爸爸打开一看,果然如此。他们又夸我这个“聪明虫”,我得意洋洋的说:“你们真笨,连个小孩都不如啊!到底是什么智商啊?”

  我的玩笑引来了一阵阵欢乐的笑声。

  爱动脑筋的我作文 篇2

  暑假的一个中午,天气特别的热,我觉得口渴,就从冰箱里拿了一瓶冰镇矿泉水。矿泉水好凉快啊!我把矿泉水放在桌上,过了一会儿,瓶子里的冰块开始融化了。这时,我发现瓶子的外壁似乎笼罩着一层“薄雾”,而且“雾气”越来越大。又过了一会儿,瓶里的水和冰都看不清楚了。我用手一摸,瓶外的“雾气”立刻成了水。手指划过的地方,瓶里的水和冰又可以清楚地看到了。我拿来毛巾,把瓶外的水雾全部擦去,可不一会儿,矿泉水又“冒汗”了。

  矿泉水为什么会“冒汗”呢?我感到很好奇,决心想个明白。

  我又去商店买回一瓶没有冷冻的矿泉水,把它放在桌子上观察,等了好久,也没有发现“冒汗”。我忽然想起冬天里,家里、教室里窗户的玻璃内侧,也会出现“水雾”,有时还会出现“冰花”,这是因为室内外温度不同,温差大引起的。我又想起科学课上,老师讲过“雪后寒”,是因为雪融化时吸收了空气中的热量。于是,我推想,瓶里的冰在融化成水时,吸收了空气中的热量,瓶子周围空气的热量被冰块吸收后,温度降低,空气中的水蒸气就会凝结成“雾气”,附在瓶身上。

  后来,我又问了爸爸。爸爸说我的推想完全正确,还夸我爱动脑筋呢。

  爱动脑筋的我作文 篇3

  大家好,我叫赵馨瑀,今年10岁了。我是四年级的学生。你别看我平时挺调皮的,其实,我也是一个爱动脑筋的女孩。

  记得在我六岁那年的一个晚上,那时我刚上一年级。妈妈让哥哥给我出道减法题,让我做。“我不做!”我不高兴都说。妈妈还真有招,对我说:“你要是答对了哥哥的题,我就奖励你一块大蛋糕。”啊,我一听蛋糕,就毫不犹豫的答应了。我催促哥哥说:“哥哥,你快出呀,我还要跟妈妈要蛋糕吃去呢。”我昂着头听哥哥出题。哥哥说:“好吧,你听着,100减97等于多少?”我听后,可是丈二的帽子——摸不着边了。这可怎么做呀,我从没听说过呀。老师只教我20以内的加减题,我犯难了。看来,大蛋糕这次吃不上了。我眨着眼,灵机一动,跟哥哥说:“我去屋里喝口水回来再做。”我赶紧跑进哥哥的房间,找出计算器,在数字上按100—97=我一看上面显示的是3、哈哈,我马上高兴的跑出去,把答案告诉了妈妈。妈妈不但奖励了我一块大蛋糕,而且还夸我是一个聪明的孩子。嘿嘿,其实,这都是爱动脑筋帮了我的大忙呀。

  通过这件事,我要告诉小朋友们,无论遇到什么事,都要去冷静思考。只要动脑筋,没有解决不了的问题。

  爱动脑筋的我作文 篇4

  生活中有许多的不如意,可是它总是有破解的方法,我就遇到过这样的一个难题。

  那是在去年暑假,爸爸要我和妈妈去长沙,我非常高兴,就和妈妈来到了常德火车站,我们在月台上等啊……等啊……等了很长的时间还不见火车来,我一时好奇,便走上铁轨看屏幕上的时间,超过了安全线。

  这时,火车伴随着“嘟——”的声音出现了,妈妈连忙要我过来。我刚上月台,“嗖——”火车一阵风似的停了下来,好险啦。我和妈妈赶紧上了火车找到自己的座位坐了下来。我满是疑惑:“为什么不能站在火车开来的铁轨旁边呢?”

  为了解开这个疑难,我做了个小实验,拿了两张平行的纸片,使劲往中间吹气。“怎么会这样?”我不解的问,“这两张纸片是越吹越靠拢了呢!”我还发现,越使劲吹,它们就越是往里靠得紧,“为什么呢?”我想。

  通过查阅资料,我终于揭开了其中的奥秘。原来,物体里面流动的气体压强小了,外面静止的气体压强大,在外面压强的作用下,两片纸才开始靠拢。火车带着它周围的空气飞驶,在火车两侧有流动的空气,这流动的空气要比我吹出的气流快得多,因此,它两侧的压强就很小。人站在铁轨附近,身后是静止的空气,人会在强大的空气下倒向火车。

  我终于破解了这一奥秘。动脑筋真好,我爱动脑筋!

  爱动脑筋的我作文 篇5

  我是一个爱动脑筋的孩子,虽然我以前一点儿也不爱动脑筋,总是依靠别人,每当遇到了困难就请“博士”——爸爸出场了。为什么我现在喜欢动脑筋了呢?是一件事情把我那种依靠的性格改变了。

  我放学之后回到家,便开始写作业,我又遇到一道难题,我不会做,便想去问爸爸,可爸爸还没回来。“该怎么办呢?”“哎!还是自己想想吧!”我苦思冥想,耶!我终于做出来了。就在这一刻,我感受到了从未感受到的快乐,心里美滋滋的,像喝了蜜糖一样。爸爸下班回来了,还表扬了我呢!

  我克服了这个依靠别人的坏习惯,我学会了独立思考,使我知道了动脑筋的快乐,更使我知道了只要动脑筋,再难的题目都会一一化解。

  爱动脑筋的我作文 篇6

  以前,我总是不爱动脑筋,一遇到难的题目就总是简单地想了想,不会就空着,等待爸爸妈妈来告诉我。但通过一件事,我爱上了动脑筋。

  有一次,我在一本书上看到一个字谜,谜面是:“半部春秋。”我找来了一张纸,首先我想:半部春秋一定是半,春,秋这几个字相加,可怎么相加都不像啊!这个字谜还真难,要是在平时,我早就问爸爸了,可我不知哪儿来的一股劲,一个念头从心里冒出:我一定要自己单独做出来,不能老依靠爸爸妈妈这两座大靠山!

  于是,我又投入到紧张的战斗中,我一会儿在纸上写写画画,一会儿抓耳挠腮……两根眉毛紧紧地挤在一起。

  正在这时,爸爸的好朋友秦叔叔来了,我见了忙说:“秦叔叔好。”“你好”,就在这一瞬间,我脑子里灵光一闪,答案跃进我的脑海,秦不就是半个春加半个秋吗?我怎么早没想到呢?

  我兴奋地把这题考给了爸爸,爸爸听后一手托起下巴,一边说“是……是……”“这个都不知道,是秦字。”我得意地说。“哼,你还深藏不露呢,平时怎么看不出来。”听这口气,爸爸好像满不服气。我调皮地做了个鬼脸,又跑到房间继续看书去了。

  爱动脑筋的我作文 篇7

  俗话说:脑子越用越灵,这一点也不假。遇事勤观察,多动脑,不仅为自己带来快乐,而且也会赢得大家的喜欢,这一点我深有感触,而且还赢得“爱动脑筋女孩”的称呼呢!

  事情是这样的。

  记得比那是一个星期天的下午,我去英语班上课,课前老师和我们做游戏。老师说:“我给同学们一张纸,你们在纸上用英语单词写自己衣服的颜色或桌子上的东西。等一会我收起来,互相交换说猜中了有奖,猜错了,惩罚。”于是,老师开始发纸,我略加思索,单词立马想出来了,嫌老师发的真慢,恨不得跑上前去拿一张,纸终于发到手啦,我大笔一挥,几个谜语写好,第一个交给了老师,等来一会,其他同学也陆续交了上来。

  老师收齐后,打乱,再发给每个学生。我收到老师发的纸条,打开一看上面英语单词的意思是:男孩裤子上有钱。我思索着:男孩意味着范围缩小了一半,可谁裤子上有钱的确难以猜到,不知谁写的如此刁钻,真是坏透了,我又没有X光机,如有透视一下该多好啊!我转念一想写的裤子上有钱,可能不是裤子里有“人民币”,而很可能是裤子上的装饰吧,我豁然开朗,急忙向左右观察,眼睛突然一亮,发现一个男孩裤子上有许多装饰,其中就有钱币模样的饰品,我兴奋地指着那个男孩,此时老师也笑了,说:“张梦圆,very-good,耶”。

  那些猜错的同学倒霉了,老师让他们每一个人出一个脑筋急转弯。哈哈,是对脑筋急转弯的时候了,这是我拿手的,我暗自高兴,这时一个学生站起来说:“三横,三竖,三撇,三捺,打一字。”真是小儿科,我立即举起手,老师示意让我回答,我站起来,洪亮地回答:森林的森。老师肯定地回答:非常正确。那位同学似乎有点不服气,又出一道:“一点一横长,一撇到南阳,南阳有个人,只有一寸长。打一字。”这道题有一定的难度,有的在思索,有的干脆放弃,我想我绝不能放弃,我一边深思,一边拿起笔画着,真是眉头一皱,计上心来:一点一横一撇就是一个“广”字,一人一寸,不是一个“付”字吗?二者一合就是“府”字。我兴冲冲地举起了手,老师提高嗓门说:张梦圆,你快说是啥字?我信心十足地说:政府的府。“恭喜你又答对,张梦圆”。老师情不自禁地说,“你真是一个爱动脑筋的女孩!”我听了心里美滋滋的。有说不出的高兴。

  这次,我得的奖品最多,同学们都向我投来羡慕的目光。

  通过这件事,使我认识到,爱动脑,勤思考是令人快乐的事,与人与己与社会都大有裨益的。从此我遇事更加勤思考多动脑,决心做一个名符其实的“爱动脑筋的女孩”。

  爱动脑筋的我作文 篇8

  一看到这个题目,你们一定会在脑海里七拼八凑的拼出我的模样:文静的脑上戴着一副眼镜,一定是个乖乖女。如果你这样想那可就大错特错了。下面就让我来介绍一下我的外貌吧!

  一张普通的小脸,长长的头发扎成两个小辫子,一双机灵的眼睛下有着清晰可见的雀斑,微微向上的鼻尖有着几分得意,咧着一张小嘴,在向你。十足的一副调皮蛋的样子,这时,你可能会奇怪了,咦!这还叫会动脑筋?对呀!下面,就听我与你们细细道来吧!

  别看我一副调皮相,但我思考起问题来,那可是百分之八十的正确率,你不信,看!当我解出一道难题,会在众目睽睽之下,奔上讲台,为大家解开谜团;当我进行演算,又发现第二种解法时,老师都会夸奖我,同学们也会以赞叹。佩服的目光望着我,那时,一种兴奋。骄傲的感觉就会油然而生。让我快乐自豪!

  现在,我已经成为众所周知的智多星了,组里有不会的题都会来问我;有一次,老师布置方程题他们都解不开,通过我的解说让他们茅塞顿开。

  看!这就是爱动脑筋的我,如果想认识我,那就请你来实验小学五年级三班来找我吧!我会热情欢迎你们的到来!

  爱动脑筋的我作文 篇9

  我是个活泼开朗的男孩,戴着一副帅气的眼镜,看上去像一个很有学问的“小博士”。在生活中,我是一个爱动脑筋的孩子。记得,今年寒假发生的一件趣事。

  “各位业主请注意:为了您跟家人的安全,每户人家两天只能外出一次,采购生活必备品。”小区楼下传来大喇叭的声音。我听到了这消息,顿时张大了嘴巴,惊讶地说不说出话来。因为前几天我答应叔叔尝尝我自己做的美味鸡蛋饼。这下该怎么办呢?我朝窗户外望了望河对岸的叔叔家,哎,只好无奈地摇了摇头。

  爸爸似乎看透了我的心思,对我说:“你想想,如果我们住在山顶,叔叔住在山脚,用什么方法可以快速传送食物呢?”我挠挠头,想起了去年去福州游玩坐索道的经历。这时,爸爸拿来了一条绳子和一个螺丝钉。我顿时明白了!可以把螺丝钉绑在绳子一头,把它抛给叔叔,绳子另一头穿过尼龙袋,如同索道一般,食物就能滑到叔叔的手上了。我兴奋地把这个想法告诉给了爸爸,他点了点头。

  于是,我把鸡蛋饼装进保温桶,放进尼龙袋里,约叔叔在小河最窄的地方见面,大概两米多宽。我俩都戴着口罩。我把绳子奋力地抛给叔叔,按照原定计划进行着。忽然,整个尼龙袋掉进了河里。原来,尼龙袋与绳子发生摩擦,袋子被磨破了。我差点儿哭了,只好伤心地回家,继续想办法。怎么样才能减少摩擦力呢?我瞥了一眼桌子上的钥匙扣,有了!是不是可以用钥匙扣扣住尼龙袋,然后,绳子再穿过钥匙扣呢?因为钥匙扣不容易被绳子磨断。

  我联系了叔叔,说有了新办法。第二次试验开始了。我手紧张地微微发抖,牙齿咬住了嘴唇,眼睛都有点不敢看。一开始还挺顺利,可是,尼龙袋到了绳子的中间就停住了。我急得直跺脚。但是,我知道,急,是解决不了问题的,冷静下来,开动脑筋。我瞧见旁边有一把石凳子。我站了上去,让叔叔蹲了下来。尼龙袋终于“嗖”的一下滑到了叔叔手中。耶,成功了,我开心极了!

  叔叔晒了与家人分享鸡蛋饼的照片。看到他们脸上洋溢着幸福的神情,我懂得了,遇到困难,多动脑筋,总能想出办法来。

  爱动脑筋的我作文 篇10

  因为我常动脑筋,所以我的脑筋越用越灵活,任何事情都会想一想,学习成绩提高,常爱动脑筋的我

  我是个爱动脑筋的孩子。我每做一件事总是想了又想,因此我动手做的事,总是完成的很出色。

  写数学题时,我边想边做题,我想着怎么样把每一道题写全对,我列好了算式,又想着怎么把算式算全对,算完后,我又想怎么样答完整,然后把整道题做完我就再认真的验算一编,这样就能保证我做的每一题都是全对的。

  我学生字时,我总是看着老师写字时,记着老师的笔画和笔顺,然后把整个字形记下了,常常把老师教给我的字总是想了又想,然后再理解这个字的意思、部首,有时候也会想把这个字组成一两个词,然后再造几个完整的句子,充分弄懂这个字的意思,这样我记忆的会更深刻,当然,我也会把这些词搜集到一起,随时准备练习。

  每天上完课回家完成作业后我都再认真的复习今天老师所讲的内容,这样我在复习中得又把知识巩固了一遍。被老师表扬。

  爱动脑筋的我作文 篇11

  我时时处处动脑筋。蒸米饭,米里有沙子,我可以想办法便捷的把所有沙子挑出来。洗脚时为了不浪费时间,我会一边洗一边看书。放学晚的时候,我怕爸爸、妈妈着急,总是提前给他们打电话!

  我复习动脑筋。一开始,题很长,抄起来十分费劲,为了不漏掉必要的步骤,我在算草纸上先写好所有步骤的标号,之后按照这些步骤逐一操作。后来,遇到一道大难题,毛毛他们都不再做,说是去问老师答案,我却总是一声不响认真回忆老师讲过的解题技巧。

  我玩游戏动脑筋。玩魂斗罗,敌人的火力太密,这是一个著名的打斗游戏,敌人多得数不过来。所谓枪林弹雨用在这里最合适不过,我左突右闪,很难找到藏身的地方。我耐住性子,尽可能使用各种掩体保护自己的身体。玩俄罗斯方块,开始速度慢,我想方设法打好基础,以便后面快起来之后不至于手忙脚乱。玩台球,毛毛他们都以把球打进为目的,我却既想到要把球打进,同时还努力做到尽可能让母球回到一个最佳的位置。

  我洗衣服动脑筋。衣服有深有浅,我怕耽误浅色衣服被深色衣服染了,就把浅色衣服和深色衣服分开洗。屋子里越来越热,越来越闷,我打开空调,同时还把换气扇调到了最佳档。调得特别认真,开始调得风速大了一些,后来马上又给它降到了一档。爸爸的衣袖上有油,我为了彻底把油清除,先使用祛污能力最强的领洁净,然后还用手仔细揉搓,之后才把它放进洗衣筒。一次妈妈用这种领洁净洗油围裙,几乎没有怎么用力,围裙上面的油渍就消失得一干二净。围裙上面的白底洁白如雪,围裙上的卡通狗鲜亮如初。

  读过上面的故事,你对一个动脑筋的人,是否已经有了一些了解?

  爱动脑筋的我作文 篇12

  妈妈和姥姥总是夸我特别爱动脑筋,可是,我一直不明白,我到底哪里爱动脑筋了?不过现在我找到原因了,你们快来看。

  有时候,如果我很想要一种玩具或零食,可是觉得爸爸妈妈他们不太可能会给我买。而如果闹着让他们买,他们说不定会烦我更不会给我买呢,于是我就想出了一种妙计。就是先说:“哎呀,真想买这个东西呀,可是爸爸妈妈不同意,所以就算了吧。”于是爸爸妈妈就觉得我很懂事,一开心就给我买了下来。因为我每次都用和着一样或差不多的“招式”,所以每次购物我都能买到一大堆我喜欢的东西。

  如果我在家里,马上就要出去旅游了,我都会先仔细的研究这个城市的地图所以我到那个城市里不会迷路。还有的时候我为了纪念这个城市,会给它画一幅地图。等了很多年以后别人都忘记这个城市的地形了,我还记得。

  正是因为这些事,妈妈和姥姥才会说我爱动脑筋,小朋友,你爱不爱动脑筋呢?

  爱动脑筋的我作文 篇13

  我叫刘xx,今年九岁,是个小男子汉。我的个子高高的,弯弯的眉毛,细长的眼睛。我喜欢电脑和画画,在老师和家长的眼中,我是一个爱动脑筋的孩子。

  在一次作文课上,边老师给我们五个图形,分别是两个三角形、两个圆形和一条直线。她让我们用这五个图形组合成另外一个图形,不能多用,也不能少用。

  我用笔在纸上画来画去,脑子转了又转。终于想到用这几个可以组合成一条热带鱼啊!我的爸爸是个外交官,他在中国驻吉布提使馆工作。吉布提是非洲的一个热带岛国。那里有美丽的大海,海里有各式各样的热带鱼:有身上长满了刺的刺猬鱼,有身上闪烁着红、蓝、黄三色的夜光鱼,可漂亮了。去年暑假我和妈妈去看望爸爸,在那里我不但和爸爸玩潜海,还看到这些热带鱼了。

  对,就拼个热带鱼吧!于是,我先画出一个大三角形,做热带鱼的身子,胖胖的、鼓鼓的'。紧贴着大三角形再画一个小一点的三角形,这是热带鱼的尾巴。热带鱼的头和身子有了,该画眼睛了,我把两个圆圈套在一起,画在大三角的顶部,做热带鱼的大眼睛。这时,五个图形我已用了四个了,就剩下直线了,用这条直线做什么呢?我灵机一动,对了,可以画成热带鱼的嘴啊!于是我在鱼的眼睛的下方画了一条直线,一条张着大嘴的热带鱼就画好了。

  多么漂亮的热带鱼啊!看着它,我仿佛又看到了大海里的热带鱼啊:鼓鼓的眼睛,像水晶球似的透亮,大大的嘴巴,胖胖的身子上长满了五彩的花纹,轻盈的尾巴左右摇摆着,好像在做广播体操……

  后来,我还用这些图形拼成了蜻蜓、小人、小猫、松树和赛车……,你能说我不是一个爱动脑筋的孩子吗?

  爱动脑筋的我作文 篇14

  三年级的晚上,我正忙着完成数学老师布置的作业。当我看到第二题时,心时崩溃了:这……这谁会做啊!我什么也没想,往下继续做,可是后面的题目更难,我不肯动脑筋,直接跑下楼出去玩了。

  我在楼下玩得十分开心,跟这个说一说,跟那个闹一闹,把做作业扔到了脑后,把那些需要动脑筋的数学抛到九霄云外。

  第二天,我把空白的本子交了上去。上课,老师走进教室,把我叫到讲台前,当着全班同学的面,狠狠地批评了我。我惭愧地低下头,很不好意思。

  再一次再做数学作业,我又遇到了难题,拿起草稿纸,仔细一步一步地推敲着,认真算了十几分钟,把难题给解决了。前面,居然还有一道更难的题,整得我绞尽脑汁,还是没有结果。我气不过,扔下笔,准备逃出去。这时,我又想起了老师的批评,一刻也没放松,坚持不懈地想,换些不同的思路想,终于,答案出来了,我笑了。

  又一个早晨,我把作业交给老师,老师看了看,一脸欣喜,表扬了我进步真大。

  自那以后,我成了一个爱动脑筋的孩子。

  爱动脑筋的我作文 篇15

  我是一个阳光帅气的小男生,高高的鼻梁上架着一副眼镜,蛮有“学问”的样子。我遇事爱动脑筋,总会异想天开做一些奇怪的事情。看吧,我异想天开的怪毛病又发作了!

  记得我五六岁的时候,是在乡下度过的。那个时候,我日子过得无忧无虑,整天不是去田里放羊就是跑到小溪里捉小鱼小虾玩。

  这天,正是深秋时节,奶奶让我帮她去晒稻谷。在一块平坦的地面上,我费劲地拖着猪八戒用的“九齿钉耙”在毛竹做的地垫上翻来翻去。可是一群小鸟叽叽喳喳地飞过来就要啄我们家的谷子,我气坏了,跑到那儿就要赶它们走。可是,我跑到西边,那些鸟就跑到东边;我追到东边,它们又飞去西边了。我拿起一块石头扔过去,可一点儿也不见效。这时我灵机一动,有了,我假装走开,躲在树后面,小鸟们以为我真走了,就分散开来吃。这时,我猛地扑过去,想让小鸟一个措手不及。没想到小鸟反应可灵光了,它连忙躲开,我却摔了一个“嘴啃泥”。不,准确地说是“嘴啃谷”。我一时气得鼻子冒烟,心想:难道我连鸟都收拾不了?忽然,我眼睛一亮,又想出一个法子。于是我跑回家,一只手捉住家中鸟笼里养的小鸟,一只手拿出录音机把小鸟挣扎时的叫声录下来。然后,我又跑向晒谷场,把声音调大,然后一遍遍地放那段录音。这一招灵验了,那群鸟傻乎乎的,还真以为同伴被捉住了呢,竟惊慌失措地乱窜着飞走了。

  我因为赶走了小鸟,高兴得手舞足蹈起来。可这时,奶奶严厉的声音响起:“叫你翻谷子,怎么跳起舞来了!而且,我们家的鸟怎么不见了呀?”原来,我录完那段录音后,匆忙把小鸟放回鸟笼时,忘记了关回鸟笼门。这时,我也真是“秀才遇到兵——有理说不清”了。

  今天,虽然丢了一只鸟,可因我的“聪明”保住了奶奶家的谷子,心里还有些许安慰呢!

  爱动脑筋的我作文 篇16

  我是一个太阳酷帅的小男孩,高高的鼻梁发布着一副眼镜,蛮有“大学问”的模样。我做事爱动脑子,总是会天马行空做一些怪异的事儿。一下吧,我天马行空的怪问题又发病了!

  记得我五六岁的情况下,是在乡下渡过的。那个时候,我日子过得无拘无束,一天到晚并不是去地里放牧便是跑到溪流里捉小鱼小虾玩。

  这一天,恰好是初秋季节,姥姥要我帮她去晒水稻。在一块平整的路面上,我费力地托着猪八戒用的“九齿钉耙”在竹子做的地毡上翻来复去。但是一群小鸟唧唧喳喳地跑过来就需要啄我家的谷子,我气坏掉,跑到那里就需要赶他们走。但是,我跑到西面,这些鸟就跑到东面;我追上东面,他们又飞到西面了。我拿出一块石头扔以往,可一点儿都不奏效。这时候我灵机一动,拥有,我装作离开,躲在树后边,小鸟们认为我真是离开了,就分散开来吃。这时候,我猛然扑以往,想让小鸟一个猝不及防。想不到小鸟反映可金光了,它赶忙避开,我却摔了一个“嘴啃泥”。不,精确地说成“嘴啃谷”。我一时急得鼻部起烟,想着:难道说我连鸟都整理不上?突然,我双眼一亮,又想到一个方法。因此我跑回家了,一只手捉住家里鸟笼里养的小鸟,一只手取出录音机把小鸟挣脱时的鸣叫声录下。随后,我又跑向晒谷场,把响声调高,随后一遍满地放那一段录音。这一招很灵了,那群鸟傻傻的的,还真认为伙伴被捉住了呢,竟手足无措地上蹿下跳着飞走。

  我由于赶跑了小鸟,激动得摇头晃脑起來。可这时候,姥姥严格的响声传来:“叫你翻谷子,怎么跳翩翩起舞来啦!并且,我家的鸟如何不见了呀?”原先,我录完那一段录音后,匆匆忙忙把小鸟放回鸟笼时,忘记了关回鸟笼门。这时候,因为我简直“秀才遇到兵——言之有理说不出来”了。

  今日,尽管丟了一只鸟,可因我的“聪慧”挽救了姥姥家的谷子,内心也有一丝宽慰呢!

  爱动脑筋的我作文 篇17

  我是一个爱动脑筋的小男孩。

  在课堂上,我能回答许多大家感到比较棘手的问题。有一次,学习《秋天》一课,学完了“秋高气爽”一词,老师追问:“同学们,为什么秋天会感到秋高气爽呢?”这个问题犹如水平如镜的湖面抛下一颗石子,一时间大家都认真思考起来:有的用手撑着头沉思着,有的嘴里念念有词:“咦,是什么呢?”有的在抓耳挠腮,不知所言。突然,一个答案从我的脑海里蹦了出来:秋天瓜果成熟了,发出阵阵香气;秋天比夏天凉,空气很凉爽,这应该就是秋天的空气为什么更甜更好的解释了。大家还在思考,我自信满满地举起手,并滔滔不绝地把我想的答案说了出来。老师听了,满意地点点头,还向我投来赞许的目光,有许多同学也都向我竖起了大拇指。

  我玩的时候也会动脑筋。一次,爸爸从学校带回一套电子拼图给我玩。看见它,我就迫不及待想让爸爸教我。爸爸先告诉我每个元件叫什么,又给我作了示范。然后,就让我自己看书学着拼。我对其中的一个“电脑选台调频收音机模拟电路”最感兴趣,就开始琢磨起来。半个小时后,我终于把这个电路安装好了。打开开关,等了好久,却没有声音。怎么回事?我对照拼图,反复查看。哦,原来是一个元件装反了。我把那个元件卸下来,重新装上,收音机马上就发出了声音。听着美妙的声音,我心里可高兴了。

  这就是爱动脑筋的我。

  评点:爱动脑筋的小男孩无论是在课堂上,还是在课后,都是让人喜欢的。能“回答许多大家感到比较棘手的问题”是小作者自信的表现,在玩的过程中,能够学到科学知识,也是一种能力。

  爱动脑筋的我作文 篇18

  今天晚上,爸爸看到他明天要穿的土黄毛衣上染上了蓝色,很不高兴地对妈妈说:“这是我明天要穿的衣服,怎么后背上有这个颜色?”妈妈也生气地说:“我哪知道?”爸爸又说:“不就是你刚洗的书包染上去的。”妈妈听了,说:“那我也不是故意的,你厉害什么?”

  我想一场“战争”要爆发了。我趁机问妈妈:“咱家有没有红色和土黄色的颜料?”妈妈问:“你要那干啥?”我没有回答。我从柜子里找出颜料,拿出一张白纸,把两种颜料同时挤到纸上进行搅拌,最后发现颜色不是蓝色,而是红色。我连忙肯定地对爸爸、妈妈说:“衣服上的颜色不是我书包染上去的。”爸爸、妈妈一起问我:“你怎么知道?”我把我刚刚的实验告诉了他们,爸爸妈妈听了,脸上都露出了笑容,直夸:“我们的女儿真聪明!”

  爱动脑筋的我作文 篇19

  在家里,爸爸、妈妈都夸奖我,说我聪明伶俐,给我个昵称“金头脑”。

  记得夏天里的一天,爸爸和妈妈都去上班了,我在家里做作业,奶奶急匆匆地跑来了,嘴里在嚷着:“琳琳快来帮忙,我把水桶弄得掉进了井里了!”我笑嘻嘻地说:“没关系,我来给想想办法。”可是脚下却是一点儿也不挪动。奶奶又说:“你不愿意帮忙就算了,反正西瓜也在水桶里。”我这才真正地着急起来,要知道,那只西瓜可是我自己用零花钱买的呀,我还一口都没有吃呢!

  我赶紧跑到井边,低下头一看,井口到水桶有好几米深。我急中生智,想起了爸爸钓鱼用的长竹竿和平时玩的大吸铁石,也就是磁铁。我用一根塑料绳将磁铁紧紧地绑在竹竿的一端,再把竹竿伸进井里去,让磁铁把水桶吸了上来。可是,西瓜还是从水桶里溜了出去,仍然在水里洗冷水澡呢。我苦思冥想,终于又想到一个主意。我用一根长绳子将一个大竹篮系住,慢慢放入水井中,想用它将西瓜吊上来。可是,竹篮放入水中就是不沉下去,我又用竹竿把竹篮按入水中,然后将篮子慢慢地移到西瓜下面,用力一拎,西瓜就被乖乖地装进了竹篮,我再用力把它往上提。我心里的高兴劲儿就甭提了,西瓜还没出井,我就有一点儿心不在焉了,绳子差点儿就从我手上滑下去。幸好,奶奶在后面及时伸出了手,西瓜才得以“重见天日”。

  这就是我,一个爱动脑筋的女孩子!

  爱动脑筋的我作文 篇20

  我是一个爱动脑筋的少年。我希望通过自己刻苦学习,勤动脑、勤动手,在不久的将来,能研制一台空气净化器,给大家送去健康。

  北京是中国的首都,二零零八年又将举办奥运会。为了使北京的空气更加清新、天空更加湛蓝,我梦想自己研制的空气净化器,为北京的空气治理做出贡献。这个净 化器由两部分组成,净化装置安装在尾气管旁边,显示尾气指数的刻度表安装在方向盘旁边。若刻度表显示尾气轻微污染,后面的净化装置会把尾气吸进净化仓,里 面放出氯气,把尾气进行过滤,然后放出最新鲜的空气。 若刻度表显示极度污染,则会放出氯气加白色粉末再加蓝色的气体,把尾气变成非常清新的空气。

  二零零八年的奥运会,像篮球、排球等室内项目,观众人数太多,空气不流通,运动员呼吸不到新鲜空气,就不能很好地比赛,所以,我要在场馆里安装数台净化器,让运动员精神十足,比赛取得好成绩。

  我希望能有更多的小朋友和我一起动脑筋、想办法,使我们生活的环境更加美好,小朋友们茁壮成长,叔叔阿姨们精力充沛,爷爷奶奶们健康长寿!

  爱动脑筋的我作文 篇21

  我是一个爱动脑筋的孩子,已有困难在我身边发生时,我就会当做游戏一场,很快想办法解决。爸爸、妈妈就都会夸我是一个聪明的孩子,还亲切的叫我“聪明虫”呢!

  记得有一件事,让爸爸、妈妈都愁眉苦脸。事情是这样的,人家送我们家一台电子秤,是专门用来称体重的。妈妈着急想称称自己的体重,爸爸就忙着安电池,可是怎么也找不到安电池的地方,急得妈妈团团转,我研究了一下,细心的观察了一会儿,找到了窍门,原来电池盒就隐藏在凹进去的槽沟里。

  我大叫一声:“找到了!”爸爸、妈妈被吓了一跳,然后又大吃一惊。爸爸过来问我:“电池盒在哪?你是怎么找到的?”我说:“这是我仔细观察,精心研究的结果啊!”我把卡槽指给爸爸看,爸爸打开一看,果然如此。他们又夸我这个“聪明虫”,我得意洋洋的说:“你们真笨,连个小孩都不如啊!到底是什么智商啊?”

  我的玩笑引来了一阵阵欢乐的笑声。

  爱动脑筋的我作文 篇22

  我是一个爱动脑筋的男孩,平时我遇到问题,非得要把答案揭晓得一清二楚,决不能有一丝疑惑的地方。

  有一次,我见家里的室内温度计,玻璃碗里面装着红红的柴油,一会儿升,一会儿降,就想到:柴油的体积只有这么一点 ,为什么会一会儿多,一会儿少呢?原来是因为室内温度升高,使液体分子松散开来;温度降低,使液体分子靠拢来了。这就是柴油为什么体积一会儿时多时少的原因了。

  有一次我看过一个视频:一个锅里放着几个鸡蛋,煤气灶点燃着,忽然一个鸡蛋爆裂了。鸡蛋里面装的是蛋液,蛋液不会活动,为什么会爆裂。原来热量进入了鸡蛋,气体又占空间,鸡蛋内的空间没有了,就会爆裂,使空气释放。

  我考虑问题时,整个人会一心一意地探究问题;我遇到问题时,我会全神贯注地倾听着我爸详细解释,还有的时候,我会认真地阅读百度上的内容,让我解开谜底。

  为什么我这么爱动脑筋呢?是因为我好奇心大,一旦我有疑问,就会耐心思考问题,使我变成了一个爱动脑筋的男骇。

  爱动脑筋的我作文 篇23

  我,个子矮矮的,扎着马尾辫,经常穿着一套校服,别看我穿着不讲究,但我非常喜欢看《发明与创新》《少年科学》《十万个为什么》等书刊,我爱钻研问题,爱动脑筋。

  有一天,我拿着两块磁铁在玩,突然,两块磁铁,“嗖”的一声,紧紧贴在一起了,我猛的一拉,还是没有拉开,只把一块磁铁翻了过来,我正准备再次拉,结果,没等我动手,它自己掉了下来,这是为什么呢?我拿着两块磁铁在手里玩弄着,它们有时贴得紧紧的,有时分开,这是为什么呢?我急忙翻开《十万个为什么》,认真地看,仔细地找,终于看到了,原来,磁铁是有南极和北极的,每当南极和北极碰着的时候,就会紧紧贴在一起,而南极和南极或北极和北极碰在一起的时候就会排斥,真是太好了,我终于明白了。

  还有一次,下大雨的前一只蚯蚓爬了出来,结果,我不小心把它弄成了两段了,可它还在动,我觉得很奇怪,就把它养在花盆里。过了十几天后,我再去看蚯蚓,它不但没有死,还成了两条,咦,这是怎么回事?我去问妈妈,妈妈说不知道。我不甘心,赶紧上网查资料,哦!原来,蚯蚓和壁虎一样,身体中含着生物器官——再生器官,这一种器官能使蚯蚓在被分解后再生,如果这个器官被破坏了,也许蚯蚓就不能够再生,蚯蚓被分解后,分泌出一种黄色的带有粘性的物质把伤口包裹起来,所以蚯蚓又能再活下去。蚯蚓具有较强的再生能力。

  问题弄明白了,我心里也格外舒畅。爱钻研、爱动脑,如今已成为我的一种习惯了。

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