奉献作文

2022-02-08 奉献

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的奉献作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

奉献作文篇1

　　蜡烛，我想大部分人都熟悉。

　　蜡烛小小的，细细的，但这看似弱不禁风的小身板，却蕴含了足以照亮一片黑暗的巨大能量。这看似平凡的蜡烛，是那么不平凡。没有闪亮的外表，但它默默燃烧，默默奉献，即便得不到回报，也依旧将自己最大的力量贡献出来。

　　尽管蜡烛在现代不受欢迎，但这种难得的、不可或缺的精神已经深深烙印在人们心里。

　　回想一下蜡烛的精神，我突然想到：做人不就应该这样吗？

　　对呀！做人就应该像蜡烛一样默默奉献，不求太多回报，不求大红大紫，只要能做一个对别人有好处，对社会有贡献，而不计较所得所失的人，足矣。这也是作家许地山所倡导的“落花生”精神——或许外表平凡，其实并不平凡。

　　想到这里，我又想到了环卫工人，他们不也是这样的人吗？每日，在街角各处，都能见到他们忙碌的身影，无论严寒，还是酷暑。一年四季，他们都紧紧握着手中的工具，默默地清洁街道，不被注意，甚至被人所嫌弃。于是，我看见的环卫工人总是低着头的……但现在，人们意识到环卫工人的重要性，看似微不足道，其实对社会帮助巨大，没有环卫工人就没有我们干净美丽的城市。

　　我又想起了为保护群众而奋斗的警察，他们不也是如此吗？每次有灾害，他们总是第一个冲在前线，不顾自己的安危，为了抢险救援，甚至付出了自己的生命……

　　我相信，像蜡烛的人有很多，我们要做一个像蜡烛的人。

奉献作文篇2

　　韩愈在《师说》中曾说：“师者，所以传道授业解惑也。”

　　老师是知识的传授者，他们任重而道远；老师是灵魂的传承者，他们苦劳而功高。

　　在一次数学课上，老师让我们做行程型练习卷，等卷子发下来，我们就开始做了。昨晚，我复习了老师上课的内容，复习了以前做的练习，特别是错的习题，并找到了错误的原因。前面我做的十分顺畅，认为这些题目对我是小菜一碟，没想到后面遇到了一只拦路虎，给我来了个下马威，使我不知从何下手。想问同学，由于速度的原因，他们都比我做的慢，想问老师，老师在讲台上批改作业，不忍心打扰他，这可怎么办呢？

　　我想走上去问问老师，可万一老师让我自己独立完成怎么办?万一老师让我再思考一下怎么办？万一……一千个，一万个“万一”在我脑海中浮现。

　　我的心“怦怦”地跳着，犹如热锅上的蚂蚁急得团团转。

　　忽然，老师似乎看到了我那百思不得其解的心情，悄悄的走到我的身旁，弯下腰，低下头，亲切地对我说道：“马钰玮，你有什么不是很明白的问题吗？我来教你。”“嗯……这题，我不是很理解。”我有些高兴，老师竟然走过来，问我有什么不明白的了，不用我自己去讲台上问老师，心中的第一块石头终于落了下去。“这题，你先要看懂题目意思，再根据提供的信息，再草稿纸上罗列出来。”老师耐心地为我讲解着，我也全神贯注地听着，不一会儿，老师讲解完了，我恍然大悟，听懂了老师的讲解，我掌握了解题的方法，并快速地完成了这道题。看着老师满意的笑容，我心中那第二块石头也落了下去，像吃了蜜似的甜。

　　老师对我的鼓励使我模模糊糊的明白了，想要取得好成绩首先要态度认真，难解的题目要多读几遍，复习也要高度认真。

　　在学校里就好像一片知识的海洋，我们在海洋里熬游，老师就好像是一座指路的灯塔，指引着我们走向正确的道路。校园仿佛是一片知识的农田，这位辛勤的“园丁”在日夜的位我们操劳着，想让我们茁壮成长，将来贡献祖国！

　　老师的一生，是忙碌的一生，她废寝忘食地给我们批改作业！

　　老师的一生，是奉献的一生，她昼夜不停的位我们的学习而操劳！

　　老师的一生，更是伟大的一生她子细认真的教我们知识，让我们的文化更高!

　　您真是一位好老师呀！

奉献作文篇3

　　老师上课教学，是为了培养祖国人才。他们倾尽毕生所学，无私奉献。老师，多么神圣的代名词。

　　三年前，当我还是一个初中生的时候，我是多么庆幸我是他的学生，他是我们的班主任。

　　他个子不高，一米五几，微胖，皮肤有点黑。对他的第一印象只是一般般吧。但是他待人友好，挺平易近人的。

　　初一初二的时候，没见过他喝了酒带着一身酒气来上课，但在初三那年，那一个晚自习，当他安安静静地坐在讲台边批改我们的作业的时候，他突然站起来，对我们讲了很多。大部分的我已经不记得了，但是那几句话我仍记忆犹新。

　　“本来我已经把酒戒了，但是这一年里”我经常喝酒，知道为什么吗？我喝这些酒，不是因为我自己想喝，我是为了你们。我陪你们的任课老师喝酒吃饭，告诉他们你们哪一个在哪个科目上学的不够好，需要提高，让他们多留意留意。但是你们呢？就是拿这些不及格的试卷来回应我的努力吗？”

　　我们低着头坐在位置上，不敢抬头，因为我们不敢直视他的眼睛，因为我们不敢面对他眼中的无奈与惋惜。我们像是犯了错的孩子在认真忏悔一般。

　　下课铃声响起，有的同学回家去了，有的在向他请教问题，他也像往常一般细心给我们指点迷津，好像刚才的事情没发生过似的。

　　我在位置上收拾东西，瞥见了他白发，是为了我们才白的吗？

　　那一刻，我感受到了他肩上来自教育好我们每一个学生的压力与负担，是多么的沉重。

　　虽然现在的我们已经分离，但他永远都是我理想中的老师榜样。

　　毕业那一年，他对我们说加油，现在，我想对他说感谢！

奉献作文篇4

　　我是一个天生胆小的孩子，不敢说话、不会与人交流。尽管妈妈想尽各种办法来锻炼我，可我却毫无长进。看到妈妈无奈的脸庞，自己也很苦恼。

　　刘老师不但教我们学习书本上的知识，还注重孩子们的能力培养，为我们进行了一系列的能力训练，并利用周末休息的时间组织我们进行爱心义卖活动。因为知道是为了贫困山区的孩子，每次我都积极地参加。当我第一次抱着老师标好价钱的图书走向人群时，我却低下头不敢看人，更别提张嘴说话了。看到别的同学拿到义卖款时心里既羡慕又沮丧，刘老师耐心的开导我，在妈妈及老师的鼓励下我又抱起书走进人群，极力克服着自己的胆怯向别人推销着自己手里的书籍。当我收获了第一笔义卖款时，我高兴的蹦着、跳着跑向老师，把我的义卖款高高举起交到她的手上时，看到老师笑了，妈妈也笑了。

　　我们义卖的款项帮助贫困山区的孩子重新走进学校，给地震灾区的人们带去一丝慰藉，我们还帮助过一位身患白血病的大哥哥，激励他勇敢的战胜病魔。

　　一次次义卖活动既锻炼了我的沟通能力，也让我体会到帮助别人的快乐，使我变得开朗自信不再胆小怯懦。

奉献作文篇5

　　“哞哞哞”这一阵阵响彻天空的奶牛声从奶牛场里不断传来。而我们今天就来参观那全市出名的奶牛场喽！快随我去看看吧！

　　刚进大门，一股臭味就扑鼻而来，我们大家全都浸在了这臭味中，浑身上下被染上了奶牛的臭味。同学们不由自主地往后退了退，捏紧鼻子，用手挥了挥空中的臭味，满脸的嫌弃。

　　我们慢慢挪着步伐走向牛棚。头往里头伸了伸，“呀！牛可真多。“有的警惕地盯着我们瞧，一副凶神恶煞的眼神。还有的胆小地缩在角落里，目光中充满了惶恐。我小心翼翼地走上前去，伸出手拿起了一卷干草，扔给它。它们像是怕我在里面下毒似的，先是用鼻子闻了闻，然后用脚抚了抚，发现没有一点危险，才用嘴“呱叽呱叽”地尝了起来。这时我才发现它们那威武无比的犄角上挂着一个牌子，上面清楚地标出了它们自己的生日年月。我不禁感叹：“这些工作人员真是细心，相信每到了这一天，这里应该都会举行一次盛大的生日派对吧！”

　　接下来，我们队伍就跟随着老师的步伐来到了挤奶车间。一进场门，只见里面放着一个高大威武的挤奶机器，想到奶牛们无私奉献的精神，我的眼眶里噙满了泪水。它们真是伟大呀！

　　紧接着我们就来到了牛犊区。它们跑前跑后，活像顽皮的孩子，这和那些大奶牛们来比，大奶牛们到更像它们那仪态端庄的家长。有的牛犊张着那双大大的眼珠，好似一颗颗黑葡萄。有的小牛犊和其他奶牛都打起来了，它们的实力不分上下，不分伯仲，战争十分激烈。还有的牛犊才刚刚出生，可怜地缩在地上，真是可爱极了！

　　“哎”！快乐的时光总是短暂的，一转眼，该到和奶牛分开的时候了。

　　我们大家依依不舍地坐上车位，再一次消失在了这一阵“哞哞”声中。我感叹道：“奶牛不应该就是我们学习的榜样吗？”

奉献作文篇6

　　“现在请各位老师上台捐款”。随着蔡老师那颤抖的声音，老师们便迈着那沉重的脚步，把那一封封装着厚厚的钱信封放入大红色的捐款箱里。这是我们正在向汶川的同胞们捐款感人的一幕。在汶川发生了8级大地震，那里的房子几乎移为平地。

　　老师的捐款刚结束，防空警报骤然响起，向在这次大地震中遇难的同胞默哀三分钟开始了。同学们立刻低着头，他们十分难过，在为汶川、北川的遇难学生而伤心，操场的上空是轻轻的哭泣声；我的泪珠在眼眶里打转，不一会儿，泪水便像一颗颗连在一起的珍珠，沿着脸颊直往下流。树弯着腰，树枝摇摆着，仿佛也在为汶川那里的人们悲哀；天上的鸟儿在鸣叫，似乎在告诉我们，那儿发生的一切。我的脑海里浮现出了一幅幅惨不忍睹的画面：我仿佛听到我的同龄人正在废墟旁哭着喊着：“妈妈，爸爸……”；我仿佛看到那一位位家长正趴在乱石堆里拼命地挖着，想把自己辛辛苦苦养大的儿女找出来；我仿佛看到了那些幸存同学正在用双手在石块中寻找辛勤培育他们的老师。“默哀到此结束。”蔡老师的话把我从思绪中拉了出来，我看着蔡老师，啊！一向坚强的蔡老师也哭了出来。看看我们的班主任杨老师，此时的她，已经泪流满面，再看看我们的小伙子邱老师，他正用餐巾纸在擦着眼泪。

　　同学们的捐款仪式开始了。激动的同学，手中拿着的是那一张张红红的100元，一沓沓黄黄的20元，一叠叠蓝蓝的10元人民币，四（2）班的蔡小龙同学捐了整整1000元，我也挤进了队伍中……

　　活动结束，我们排着队伍回到教室。下课铃响了，可是同学们谁也没有离开座位，眼圈红红的，在那里默默地坐着，坐着……

奉献作文篇7

　　9月10日，不论是对老师、对学生来说，都是一个特别的日子——教师节，伟大的奉献精神。教师，那呕心沥血、孜孜不倦的品格，让我们不得不感叹：这该是一种多么伟大的奉献精神啊！我常常把老师比喻成桑树，因为它想的是别人生活得是否美好，而不是为了炫耀自己。如果没有桑树的品质，哪来春蚕的精神！

　　为了庆祝教师节，为了让我们真诚地对老师说声：老师，您辛苦了！我们班特意搞了一次庆祝教师节的班队会，而这次班队会，就是围绕“老师与桑树”展开的，中学生作文《伟大的奉献精神》。同学们各抒己见、滔滔不绝地讲述着，老师和桑树的相同点真是举不胜举——

　　桑树是清贫的，老师也是清贫的，有时连个“长”的官衔都没有；

　　桑树是富有的，老师也是富有的，他们的学生可以说是“桃李满天下”；

　　桑树是无私的，老师也是无私的，他们给社会培育了一批批栋梁之才，而向社会索取的却少之又少……

　　这时，我想到一本书中是这样讲道的：“桑，在绿色的世界中是一棵普普通通的树，因此，常常被人忘记。这正是桑树的可贵品格，它想的是别人生活得美好，而不是为了夸耀自己。”我接着说道，“老师，不也是这样吗？在当今人才辈出的社会里，教师常常被人忽略，可是，如果没有老师的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三窍’，也不能成为人才！”

　　一位同学接过话茬：“可是，老师对那些不公平的现象并没有感到抱怨。因为，他们想的是怎样把自己的学生培养成对国家有用的人才，而不是为了炫耀自己！”

　　另一位同学说道：“教师，是多么崇高的职业啊，多么伟大的奉献精神啊！他们默默无闻，孜孜不倦地散发着自己的光和热，光散完了，热没有了，就悄然无声地走了。他们带走的极少极少，留下的却很多很多……”

　　……

　　这一切，无不让我们感慨万千！

　　老师，人们把您比作“人类灵魂的工程师”，“燃烧的蜡烛”……可我们认为，把您比作“桑树”更为恰当！这，是我们209班共同的心声……

奉献作文篇8

　　残疾人成千上万，仅仅在我们中国就有6000多万残疾人，而我们大多数人却从未关爱过我们身边的残疾人，就算他们只是想买一个饼充饥，往往得到的却只是不屑的目光和厌恶的眼神。

　　今天下午，我和妈妈走在人行天桥上上，正准备快速跑过这人群密集区，突然发现，前面不远处的地上坐着两个年过花甲的老人，一看就知道他们是残疾人，一个是瞎眼的老爷爷，一个是断了双腿的`老奶奶，只见那老爷爷手拿竖笛，正默默的在吹奏着曲子，老奶奶一脸平静，默默的坐在一旁，他们的面前摆放着一个小铁碗，碗里面有那么少的可怜的几个硬币。老爷爷吹奏的曲子是那么的优美动听，而过往的行人却是个个行色匆匆，远远就绕开走过，就像根本没有注意到他的表演和他们的存在，甚至有些人从他们面前经过时还露出厌恶的表情。两位身有残疾年过花甲的老人，没有安享晚年的幸福，却流落街头乞讨，没人同情，是多么可怜啊！我不禁伤感起来，快步跑到妈妈那，借来5块钱，又跑到老爷爷老奶奶面前，将钱轻轻的放到他们跟前的碗里。就在那一霎，我似乎看到了老奶奶感激的目光投向了我。也许是看到一个小孩子都在献爱心的缘故吧，我注意到旁边路过的大人似乎也有些不好意思，路过的脚步更是加快了许多。

　　妈妈牵着我的手，慢慢的离开，在我不时回头张望的时候，我注意到了老奶奶那渴望帮助的眼神。是啊，他们多么需要帮助啊，要是过往的行人，要是全社会的人都来献出爱心，来关爱象这天桥上老爷爷老奶奶一样的残疾人，相信他们一定会很幸福的！

奉献作文篇9

　　世界上有许多的爱，有父母对子女的爱，有老师对学生的关爱，还有一种无私的爱最让我感动。

　　今天是星期天，我和妈妈从书店回家，路上我不停的吃橘子，也随便把橘子皮乱丢，妈妈说，不要到处乱丢垃圾，环卫工人不好扫地，橘子皮会粘在马路上，我没有听，妈妈生气提前回家了。

　　当我慢条斯理的走回家时，天已经黑了，进屋时阳台的灯还开着，我心里想阳台为什么还开着灯，平时节俭的妈妈总是督促我关灯，今天为什么还开着阳台的灯呢？我跑过去想提醒妈妈关灯，可是妈妈嘘了一声，用手一指，我看到了让我感动的一幕，有两个环卫工人在扫地，老爷爷动作利落，老奶奶有些缓慢，两人认真的把马路上的垃圾扫的干干净净，然后在垃圾车旁边拿出饭盒坐在马路边上吃晚饭。两人都是老人，是一家人，老爷爷拿出饭盒里的馒头给老奶奶吃，馒头已经凉了，菜是我不想吃的土豆丝，两人就着寒冷的风津津有味的吃着，脸上充满着幸福感，我此时茫然极了，不知道妈妈为什么会流泪，妈妈叫我去给老人送开水喝，而且告诉我以后不要随便丢垃圾，老爷爷不停的道谢，我却一句话也说不出来了。

　　第二天清晨，妈妈送我去上学当我走到楼下时，我惊讶的叫了一声，呀，我前天丢掉的小熊手套放在了小区门口的石墩上，我跑过去拿起一看，妈妈给我的10元零用钱还在里面，我抬头四处张望，找不到旁人，我心里还在想，是谁这么好，妈妈用手指了指，我看见了一为环卫老人，我瞬间就认出了那位环卫老爷爷，孤独的背影，利落的在扫地，我跑过去，大声的说：“谢谢您老爷爷，老爷爷淡淡一笑，亲切的说，下次不要丢手套了，早上东北很冷，不要把小手冻坏了，我说知道了，看着老爷爷仍然在扫马路，仔仔细细的，不忘扫马路的每一个角落，我心里有种说不出的滋味。

　　上学的路上我沉默了，不仅是因为我不顾妈妈的劝阻往马路上丢水果皮而自责，更为了老爷爷的敬业精神而佩服，他不图名利，辛苦工作，虽然挣钱不多，但却有一颗闪亮的心，他把无私的爱奉献给马路，用自己的汗水把这座城市清扫干净，谢谢您们，环卫工人，让我们的环境更美好，让我们的家园更温馨。

奉献作文篇10

　　曾几何时，人们常被“人活着为了什么？活着有什么意义？”这样的问题而困惑，找不到人生的坐标，碌碌无为地结束了自己的一生。这样的人生是平庸的人生。爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”是的，人生的价值是给予而不是得到，是付出而不是索取，这就是我们提倡的无私奉献精神。

　　张思德虽然没有像董存瑞、黄继光那样为国抛头颅、洒热血的英雄行为，但他努力地烧炭，同样也是为革命而奉献了自己的青春和力量，他的一生平凡而伟大。

　　像张思德这样默默无闻、无私奉献的人还有很多……

　　20xx年春季，中央电视台报道了一位平凡的邮递员王顺友的先进事迹。20年来，他在苍莽逶迤的大凉山深处，在危险孤寂的马班邮路上，跋涉人生，只为做一件事：把邮件送到目的地。他说：“活儿再苦再累也得有人干，只要我能走，就不会扔掉手中的马缰绳。”从这朴实的话中我们看出了他人生的目标。王顺友是幸福的，他的幸福来自收件人的微笑；王顺友是平凡的，他在平凡中塑造了自己完美的人生。这正如马克思所说∶“人只有为自己同时代的人的完善，为他们的幸福而工作，他才达到自身的完善。”这些事情虽不是见义勇为、舍己救人的英雄壮举，甚至不足挂齿，但是却能让我们感受到他那默默无闻、无私奉献的精神，因为他让周围的人感到幸福，感到快乐。他的人生是有价值的，有意义的。

　　有人说：“快乐就像香水，洒在别人身上的同时，自己也会沾上一点儿，这便是为他人奉献时的真谛。”如果你希望自己的人生也像他们有价值，那么就要经常反思诸如此类的问题：我能为他人做点什么？谁需要我的帮助？如果我这样做，会对他人造成伤害或带来痛苦吗？”

　　“不以善小而不为，不以恶小而为之”，我们要把这句话作为我们人生的座右铭，把奉献作为我们人生的目标，甘于奉献，乐于奉献，在奉献中实现自己的人生价值。

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