在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的奉献作文8篇，欢迎阅读与收藏。
奉献作文 篇1
在我们的生活中，有着许许多多不起眼的小动物，可这些小事物，却是我们万万不能缺少的，比如——蜡烛。
虽然现在几乎家庭家家都有电灯，可蜡烛仍旧是我们不能缺少的，如在祭奠先人的时候，过生日的时候……如果没有了蜡烛，那我们多姿多彩的生活也会缺少一些趣味了。
现在蜡烛的模样也渐渐变的多姿多彩了，有红色的、白色的数不胜数，而我最喜欢的，就是代表着喜庆的红色蜡烛了。因为它具有古老的历史，而我最喜欢蜡烛的真正原因，并不是因为它们好玩，而是因为它们身上的精神十分可贵，它们无私奉献的精神，那种甘愿牺牲自己化作光亮，照亮了他人，为了他人献出生命而在所不惜，毫无怨言的精神温暖着千千万万人民的心。
而像蜡烛过这样牺牲自己照亮他人的精神在我们的身边也有不少，如每天为了我们城市的卫生而起早贪黑的清洁工阿姨，为了教育我们而呕心沥血，不顾自己生病的老师们……这些都是我们值得尊敬，值得敬佩的人。
同学们，我们也要学习蜡烛的精神，做一个对社会，对祖国有益的人。
奉献作文 篇2
老师的背是略驼的，始终保持着恒定不变的弧度。那种弧度叫奉献。——题记
老师有一双灵巧的手，上课时总会写下一行行洒脱的文字，笔尖不停地转动，将粉笔化为一个个汉字，再将汉字化为知识;老师的头发长而飘逸，披在肩上，和蔼可亲;老师的背，宽大厚实，老师的背……
老师的背是略驼的背。这张背也许是因为我们而驼的吧。
我的眼前不禁浮现出老师在台灯下伏案备课、在办公室的灯光下批改作业、在讲台上传授知识时前倾身体的景象。那永恒不变，为我们而张开的弧度不时闪现。老师对我们的奉献也全用在这弧度上。汉字的弧度是为了在它方正刚强的外表之下，添加似柔似刚的美丽，而老师的奉献就像一把锁，轻轻锁住我们本狂妄自负的心灵。
记得那堂语文课，闷热的潮湿的空气像蒸气将我包围。倚着大开的窗子，一支笔在指间不住地转动。突然一阵风吹来，我本能地护住眼前的试卷，笔便掉到了地上，前后目光射来，我不禁陷入了窘境，不敢弯腰捡笔。
笔滑出老远，老师好似随意地从讲台上走下，轻轻弯腰捡起笔放在我的桌上，身子几乎弯出一个满弓。老师没有说一句批评的话，但却是因为那个满弓的身驱，我从此没敢再转一次笔，正是那没有言语的动作打破我的窘境。
老师那背的弧度就像一棵树，树冠葱翠茂密，不管树下躲风躲雨的人是多是少，总是像一把绿色的大伞，撑起一片蓝天;
老师那背的弧度像一座桥，架在书海的上方，我们欢笑着从桥上走，看尽头的曙光。不管波涛如何汹涌，那宽阔的桥面总是不动摇，替我们挡风挡浪。
……
老师就是一位不知疲倦的农人，我们就是老师捧在手心的种子。老师一次次地弯腰除草，期待着，期待着……有苗儿被风吹弯了，赶紧弯腰扶起;有苗儿被阳光晒蔫了，赶紧弯腰浇水……
老师永远都是辛勤的，点点滴滴奉献出爱与知识。那弧度正是爱的奉献，爱的见证。
有一种弧度叫奉献，奉献一切，奉献爱。
奉献作文 篇3
“沙沙。”微风轻柔的拍打着树叶，如同天真的少女抚摸着大地，一棵参天的大榕树伫立在百草丛生的花园里，那是一棵经过了风吹雨打依旧矗立着的大榕树。
大榕树就像一位老者，亲眼看着世世代代的人们成长；它就像一位母亲，哺育着它脚下的一株株小草；它就像一位卫士，保卫着自己所生存的家园。大榕树深深地印在了我的心里，它是听得懂我说的话的，它是懂得我的心的。
在那个风雨交加的夜晚，世界都沉默了，就只剩下了风和雨无情的侵袭。看着这狂风暴雨，我不时在脑海里闪现了大榕树的命运，我默默地为它祈祷，希望它能依然耸立着。
下雨的第二天清晨，小鸟准时在树枝鸣叫，空气也格外新鲜。我匆忙的跑到了大榕树的花园。地上因为雨的洗礼变得特别松软，还有着与风雨作斗争后的痕迹，整个花园已经变得狼狈不堪，我对这一切感到痛惜：多么美好的花园，一夜之间变成了这种样子。可怜的草木，因为这一次折腾有的筋疲力尽，有的断送了生命。
走进花园的深处，那棵大榕树依然伫立着，脚下是被树叶覆盖着的花草，它们在大榕树的保护下毫发无伤。大榕树的树干上，深棕色的树皮变得坑坑洼洼，摸上去还有雨击打过后的水。往上仰视着，树枝上没有了以前的繁茂，还有一条将要掉落的树枝，大榕树似乎有灵性，它害怕伤害到其他无辜的植物，它在用自己仅剩的一点力气保护者它们，它一直在默默地奉献着。在炎热的夏天，它会张开它的树枝，为了人们有一丝阴凉；在大风大雨的日子里，它会毫不顾自己的生命，保护着别的植物。
大榕树愿意献上自己的生命去奉献，无私地，默默地，悄无声息地就这样结束了它的生命。何况我们人呢？大榕树发出的“沙沙”声在我脑海里回响，它奉献的精神深深地印在了我的心上。
奉献作文 篇4
岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。从我们呱呱落地知道生命结束，我们的身上都倾注爱，同时我们也传递着爱。
爱能融化心中的冰雪，爱能感化罪恶的灵魂，爱能普照大地，让人领悟到生命的价值和意义。
世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动，它就流走；如果它存着，它就干涸；如果它生长，它就慢慢凋零。唯有爱才能永恒。父母的慈爱，朋友的友谊，社会的关爱……爱的氛围将我们包裹。
如果说爱是一朵花，奉献则是花的密。
“送人玫瑰，手有余香。”小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。
最无私的爱莫过于奉献，真正的奉献不是为了索取。无私的奉献往往却能得到回报。如果世界是一个圆，每个人是圆上的一点。你将爱奉献给他人，你的爱会让世界一圈，最终回到你身上。
因爱而奉献，以奉献还来爱。
这让我不禁想起一首歌：
“如果人人都献出那一点爱，世界将会成美好的家园。”
奉献作文 篇5
5月12日，四川汶川出现了7.8级大地震。至现在为止，死亡和失踪的人已经有5万多了，有的人被饿死、渴死、冷死、压死。听说这次地震比唐山大地震还厉害。为了帮助他们，全中国人民有力献力，有钱出钱。电视上说，有一位徐老师为了救出最后一位学生，她用身体把他挡住，他还活着，而徐老师死了。电视上说有一个小男孩，他对救援人员说：“叔叔，我还挺得住，你先去救他们吧。”电视上还说，有一个救援人员刚要再次钻进废墟堆里，但别人对他说：“余震又要来了，房子又要倒塌了了，别去了。”但他说：“请你们再让我去救一个吧，我还能救一个。”电视上还有许多相似的事迹，感动了十三亿中国人，也感动了我。所以，我捐了二百元，从我的储蓄罐里。虽然钱数很少，但这也是我小小的心意。我想我的一枚硬币，可以为灾区送上一瓶矿泉水或一块饼干，我想我的一百元可以买一把铁锹……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
奉献作文 篇6
太阳不大，凉风习习。不冷不热的好天气，我们盼来了小学阶段最后一次春游。踏上大观山之旅，沿着空气新鲜的林间小道拾极而上，雪白的梨花，粉红的桃花，漫山遍野，在绿叶的衬托下，显得格外娇媚。花枝被压弯了腰，饱满的花朵随着微风在枝头摇曳。满山的花，像一条长长的带子，把山围了起来，粉、绿、白三种颜色合起来，让人感觉进入了仙境。
我们徒步登山，来到了野炊地点。第一次尝试野外生活，难免有些手忙脚乱。我什么也不懂，只能听从组长的使唤。我和刘俊被命令去捡柴，我怕脏，刚想提出抗议，就看见刘俊已弯下腰去，抓起一根树枝就问：“放那儿？”我有点不好意思了，想想就算我不捡，别人也要捡，也会弄脏的，于是也蹲下身子捡了起来。一会儿，史策、凡哥和豆子上来了，可史策一个不小心，把碗筷打翻了，弄得脏兮兮的，我们没法用了，小边和小何主动去洗碗，从烧饭的地方气喘吁吁地跑下去，把碗洗得直发亮，还带了一大盆水回来，看着它们满头大汗的身影，我心里暗暗佩服。于是，我也很努力地捡起柴来，把柴堆得跟小山似的。点火烧饭了，我看见小何在风口使劲吹气，被烟呛得直咳嗽，但她还是想办法让火旺起来，我走过去帮她，把柴送进炉灶里，她还一个劲地说：“小心别呛着。”我很感动。准备起锅了，需要灭火，大家一时找不着水，刘俊赶紧跑过来，不怕脏不怕烫，脚就往炉灶里踩，豆子赶紧把自己的营养快线拿来，往里浇，火总算灭了。我不知道他们的做法到底是不是正确，但可以看出他们的心里是有我们这个团队的，他们是有胆量为了团队奉献自己的。吃饭了，香喷喷的咸肉糯米饭，不仅有香，还有美，因为这是我们每个成员用心去做的，我们把自己勇于奉献的心都融入了饭里。
下午，我们来到了满眼碧绿的竹园。这次，我们又要体验农民伯伯们的辛苦的劳动——挖笋。望着满园探出小脑袋的笋芽儿们，同学们一个个都跃跃欲试。虽然掘笋的工具只有三把，但同学们还是满载而归。老师一声令下，我们奔向竹林。拿石头挖的，拿木棍掘的，或者直接用手拔的，同学们的方法千奇百怪，我却常常能听到这样的`声音：哎呀，你得手破了！没事，继续挖。加油，努力干！我也埋头苦干，突然发现一起努力的伙伴们头上，也早已沁出了汗水。一个不留意，手指划破了。我说：“哎呀，破了。”一旁的张源说：“手指破了算什么？接着干。”是啊，这点小伤对于我们来说算得了什么呢？也许就是这种精神力量才使我们硕果累累吧。
又是一阵凉风吹过，暗示我们该回家了。一次春游，我看到了那么多同学一个个敢于奉献的动作，感受到了那么多同学用心为别人服务的精神，我学会了奉献。车窗后的画面越来越小，在这块美丽的土地上，留下了我们一个个美丽的倩影……
奉献作文 篇7
我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。在本组课文中，我们将看到父母之爱的一个个侧面，感受到父母之爱的深沉与宽广。
现在，让我们来认识一对《地震中的你与子》。亲情是冬日温暖的阳光，驱走严寒。
下面让我们来看看《精彩极了“和糟糕透了”》，七八岁的时候，“我”写了第一首诗，母亲看了表扬了“我”而父亲看了却批评“我”。“我”听了后很伤心，在以后的成长道路上，他们还一如既往 的表扬“我”。不过“我已经段子改变，最后，｜我”成功了。从这里，我明白了每一个人的成长既需要鼓励的爱又需要批评的爱。现在让我们看看，才可以知道能不能成功。
下面，我们走进《慈母情深》。“我”一直想买一本书，可是却开不了口，有一天，我对母亲说了了这件事，最终我买到了书，从这里我明白了母爱是世界上伟大无私慈祥的善良的爱。
总结以上几点后，我决定：从今天起，我一定要好好孝敬父母。不让他们为我担心受怕。
奉献作文 篇8
大家一定听过董存瑞舍身炸碉堡的故事吧。1948年5月25日，在解放隆化县的战斗中，因部队受阻于敌军的桥型暗堡，年纪只有19岁的董存瑞毅然抱起炸药包，冲至桥下。因身边无处安放炸药包，危急时刻，董存瑞毫不犹豫地用自己的身体充当支架——手托炸药包，为国英勇牺牲。
董存瑞舍身炸碉堡的故事一直牵动着无数中国人敬佩的感情，这种无私，这种爱国，不仅感动了中华民众，甚至感动了地球村上两百多个国家。作为学生的我们，作为祖国未来光辉的我们，应该以此为榜样，学习董存瑞同志的无私、爱国。
在这个暂且比较和平的年代，我们为祖国无私奉献的精神也无需用在那种牺牲自我的高端领域，我们要做的，就是做好一个良好学生的行为道德：发奋学习，天天向上；尊老爱幼，敬师爱辈；心胸开阔，互爱互助等等。要知道，我们就是祖国的未来，知识就是力量，孝敬道德高尚，宽容化解矛盾，我相信，有一群这样的“鲜花”，就有一个强大的国家。其实，这也是一种无私，也是一种爱国。
董存瑞同志留给我们的不仅是一个感人的故事，更多的还是值得人们学习的高尚精神。为了祖国无私奉献，大到自我牺牲，小到做个好学生，我们在乎的，不是行动上的大小，而是精神上的真心。面向东方，迎接旭日，为了“母亲”的未来奋斗吧！
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