无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的风六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风六年级作文1
随着科技在进步，厦门也发生了许多变化。厦门的花越来越美了;厦门的草也越来越茂盛了；厦门的树也越来越挺拔了；厦门人也越来越团结、友善，也更加文明！
我是三角梅，我在树上俯视着大地。我四处张望，我看到树的下方有很多小黄车，它们肆意地躺在地上，挡住人们的去路。人们像没事人一样，从它们旁边匆匆走过，各奔东西，将它们置之不理。
直到那天下午，各个学校都放学了。我看到两个小女孩，朝我这里走来。我心想：她们两个会不会也对小黄车置之不理呢？这时，女孩们走了过来。她们看到这一切好像有点不知所措。我心想：她们应该会直接走吧！但是，我想错了。女孩们没有走开，一个女孩对另一个女孩说：“婷，我们把这些小黄车摆整齐吧！”婷说：“为什么呢，妍？”妍说：“因为这些小黄车挡在路中央，会影响大家的出行的！而且，摆好这些小黄车会使我们的城市更加美丽！”“恩，好啊，我们来搬吧。”婷说。婷跟妍把书包放在路旁。在冷风萧萧的下午，妍扶起了第一辆车，冷风吹在妍和婷的脸上。婷也在扶车，婷奋力地抬起一辆车。可是，自行车太重了。婷没有抓住，自行车就重重地压在婷的脚上，踏板在婷的脚上留下了痕迹。我看着婷：不禁有点心疼她，我也想加入她们，只可惜我加入不了。冷风一直在吹，没有停下；婷和妍也一直在摆放、排列那些小黄车一直没有停下。这时一位叔叔说道：“吃饱了撑得呀！”婷不满的看了叔叔一眼，但也还在摆放车。眼看就要摆完了，妍不小心绊倒了一辆车。于是乎，又倒了几辆。婷跟妍就又把车子摆好。在这个冷风萧萧的下午，婷和妍用双手整理了小黄车。
婷跟妍看看自己的双手，双手早已从白白净净的小手变成了一双小脏手。不过，婷跟妍并不在乎。因为婷和妍的劳动使厦门变得更加美丽。
厦门早已发生蜕变，风景变得更美丽，而人们的心也变得更美丽。因为有了这些，厦门才能变得更美丽，我希望人们要贡献出自己仅有的力量，让我们的厦门更加璀璨，更加灿烂。
风六年级作文2
小时候，偎依在母亲的怀里，母亲手中摇着木扇，为我驱赶夏日的炎热。我幸福地歪在母亲的怀中熟睡。那时候的风轻轻的，柔柔的。扑来的轻风是丝丝的母爱。
童年时，我躺在沙发上。头顶的风是电风扇吹出的，那种风冷冷的，夹杂着冬日的寒意。
突然心中有些伤感，虽然电风扇、空调吹的风是那样凉爽，但总不及当年母亲用扇子为我扇出的风。那是母爱凝聚成的风，凝聚成的风，那是用心血凝聚成的风，世界上再没有什么风能抵得过母亲用扇子为我扇出的风了。
儿时，调皮的我总是在晒谷场和伙伴们玩耍，但我当时叛逆得不得了，又怎能听母亲的警告呢？叛逆的小孩老天会惩罚她，果然，在我第N次到晒谷场玩捉迷藏，由于他们长时间找不到我，再加上天色已晚，我就不知不觉地在谷皮堆中睡着了。不晓得过了多久，我隐隐约约听到'婵婵……婵婵'的喊声。我爬出谷皮堆，揉揉惺松的睡眼，仔细一看，原来是妈妈！此时，夜幕早已降临，妈妈在这冰冷的天里竟一直在寻找她的女儿！
转眼间，我已长大，要到石狮参加军训，临行的前一个晚上，我一觉醒来，见妈妈还在为我打点行装。'妈妈……'我的眼睛湿润了。世界上再也没有什么东西能抵得过母亲对我的爱了！多年来，我没有对母亲回报过什么。我知道母亲的爱对我来说，是任何东西都无法衡量的，也许，在我成为一位母亲之后，才能体会到一个母亲对孩子的爱是多么深沉，多么伟大！我在母爱之风的吹拂下茁壮成长，母亲就是我的动力，在任何时候，只要想起母亲，我就会信心百倍，昂道挺胸地向前走！
偶尔有一天，停电了，我拿出当年那把木扇子，为母亲扇风。风仍旧和从前一样，轻轻的，柔柔的，我看见，母亲浑浊的双眼竟流出了泪……
风六年级作文3
“生来本无形，走动便有声，夏天无它热，冬天有它冷。”同学们你们猜猜是什么？对，就是风。四季的风有柔和的春风，凉爽的夏风，萧瑟的秋风，刺骨的冬风。其中我最爱的是春风。
春风是多变的。有时它是暴躁的，像匹脱缰的野马奔跑着。听，校园里的棵棵樟树发出“哗啦啦”的声音，好像在演奏一首狂舞曲。花坛中还没有返青的小草在风中翩翩起舞，跳着伦巴、探戈、斗牛舞……一种跳完又跳起了另一种，可有劲呢。南天竹欣赏着这些歌舞表演也投入进去了，摇摆着身子，扭动起来了。门厅的条幅“啪啪”直响，好像在为它们喝彩。我站在风中，春风吹在身上，虽还有一点寒意，但已不像冬风那样刺骨。上完体育课，我满头大汗，此时，一阵阵春风吹来，啊，真是爽极了！
有时，春风是温柔的，像个害羞的小姑娘。当它轻轻拂过树梢时，树梢轻轻摆动，发出“沙沙”声，好像在窃窃私语。站在风中，春风吹着我的发丝，发丝绕在我的脖子上，痒痒的，好像是春风在给我挠痒痒呢。
有时，春风是神奇的，像个画技高超的画家，它悄悄地染红了茶梅，描黄了蜡梅，漂白了广玉兰，绘绿了南天竹……缤纷的色彩让春天的校园生机勃勃。
春风不仅多变，而且还很调皮。
清晨，门外“扑啪”“扑啪”地响着，是谁在敲门？起来一开门，原来是调皮的春风。它绕过我的身边，扑上桌子，“呼啦啦”地翻着我的书，吹跑了我的画，我一生气把门给关上，顿时，春风消失了，不知又跑哪儿淘气去了。
来到校园，我找到了调皮的春风娃娃。它跑过玉兰树身边，玉兰妹妹咧开嘴笑了，露出它那美丽的花蕊。它跑到操场上，看见乒乓球在空中飞舞，就呼了口气，让同学们不能顺利接到球。春风娃娃又跑开了，你看，它吹着铁环快速地转啊转，让我们绕着跑道团团转。
春天的风，你装扮了大地，使大地五彩缤纷；你唤醒了万物，让大地生机勃勃；你吹走了寒意，让孩子轻松活动……
啊，春天的风，叫我怎能不爱你？
风六年级作文4
你来过吧，好像又没来过啊，案几上的清茶仍留有余香，淡淡倒映着你片刻停留的痕迹，待记忆的风一吹，一切仿佛冷了下来，我茫然地再去搜寻你的影子，冰冷的记忆突然干涸，无迹可寻。----题记
风撩拨过静水，留下一池心旌摇曳。飞机划过白云，留下心底深深的一条线。而你，你走过四季的变迁，洒下遍地流转的时间，在我的记忆里，流连，流连。曾经无数次的追寻，偶尔记起某个午后，某个街角，某次伸手，某次帮助，却忘了最不该忘的，在记忆的长河里，凝结成冰。
每天和无数的人遇见，上演各不相同的故事，扮演换来换去的角色。有些人完全忘了，比化学公式遗忘的速度还快。有些人是匆匆一瞥的缘分，转身遗失在人海。有些人则完全铭记，在记忆的王国里永不朽，用来充当语文作文的题材。还有一种人，参与过你一阵的人生，张扬地来，却无半点痕迹地离去。与直接拿橡皮擦在脑海里抹去不同，有个影影绰绰的影子。岁月在，人在，共有的记忆却消失殆尽。
比如，同学。
毕业的时候，壮志豪情地说，做一辈子的朋友，计划好了以后的以后，却降服在时间的彼端。其实，没必要把回忆拎得门儿清，或许你会忘记在某年某月某某借了你一块橡皮，但只要你记得有这么些个人，就好。
只要记得，只要哪天你猝不及防地出现在我的面前，我能从容不迫地说出你的名字，拥抱，寒暄，就好。不重要，其他的都不重要。
你来过吧，带走了满园的春色，或许我记得，或许我忘了。你不再盘踞我的脑海，但在我的心里，在那里，你将不朽。水以起伏的波涛来保留风来过的痕迹，云以缝缝合合的流线来守护飞机来过的痕迹。而我，我以年轻滚烫的心纪念你的不朽。而这一切，终将沉淀。
来吧，来吧，路过的人啊，光临寒舍小斟一杯，路还漫长，歇歇脚再启程。
风六年级作文5
最近，班里的许多同学都养起了蚕――就是那种胖胖的、可爱的、白色的身躯上追着花纹的不明生物。有刚出“壳”不久的――我也不知道这个“东东”有没有硬硬的“壳”，有一厘米长的，还有“三s顶级”的――即快要结茧的小蚕。它有小拇指那么粗，3厘米长，真是个“巨无霸”呀！这么多的蚕，让人大饱眼福，令人羡慕不已、眼花缭乱，心中顿生羡慕嫉妒恨。
话说“心动不如行动”，我先去买了一张蚕纸，在它孵化出来以后，我拿出一半给了好朋友，另一半自己养着。
现在，我们班的热点词语是：“蚕宝宝”、“桑叶”。只要一跨进我们班门，几句话定能进你耳朵（当然喽，上课除外）“我的蚕宝宝又长长了0.01厘米。”“我的蚕天下第一萌噢，呵呵！”这时，一个不祥之声传了过来：“我的桑叶没了，诸位大哥请援助！”他一抱拳，打了个拱。那些“养殖专业户”们一听此言，纷纷转过身子，或端详蚕，或藏起桑叶，仿佛自己一直在这么如痴如醉地看着。而那个“饲料紧缺”的贫困“养殖户”只得仰天长叹：“哎，所谓的兄弟情深竟被一片小小的桑叶给打败了，真是可悲呀！”他见众人无动于衷，心中又生一计：“这蚕宝宝真可爱，你们也希望它活下去，对吧。”众人见他开始动之以情，晓之以理，便极不情愿地拿出一片桑叶“乖乖奉上”。
终于出了“蚕桑论坛”――放学了，我回到家里，开始端详这些被人奉若至宝的小家伙们――灰白色的皮肤，镶嵌着蟒皮花纹，有五对黏着力极强的小小小小脚，平均间隔三毫米左右，前端有三对足，负责拖动身体，尾部有一个小刺，据说能因此而分辨雌雄，身子一拱一拱，才跑出一厘米，真是萌毙了！
这场“风暴”——“养蚕风波”与当年的非典相比，有过之而无不及，它像日本侵华战争时的“扫荡”一样，让我们全都乖乖做了“俘虏”。
风六年级作文6
没有风的夜很安静，没有任何声音，这反而使我感觉有些不知所措。静静地坐在写字台前，呆呆地看着已经不能再用的笔记本，很无聊的在上面写上了“顺其自然”几个字。
魂，悄悄和我说再见。即将被风带走。这个夜不是没有风吗？我一直大声地喊。可是我没有得到任何回答，像是被事先安排好一样，这样的天衣无缝。我抓住魂的手，不让它离开我，但是任凭我怎样留它，它却始终不看我一眼。我不知道这是为什么，我想问它你为什么离开我，它摇摇脑袋，不知道嘴里说些什么。在最后我松开它手的那一刻，它的一句话我听清楚了，它说：“至于我离开的原因，没有什么动机，没有什么目的，感觉你不是以前的你了，你变了！”
它走了，没有留下什么，我看到的是空中一条哭泣的弧线。我不知道这意味着什么，但我清楚，它对我很不满，这我很清楚。我回到房间，把门反锁，静静地走到窗前，像看到什么似地看着窗外。InFanct，外面是一片荒凉。但经过这次，我找到了自己前进的方向，从此我不会再从人生的道路上迷路。就这样，就这样，我渐渐的找回了自己。
这个没有风的夜，是异样的.魔幻，是异样的美丽。我坐在门槛上，双脚轻轻踏在没有颜色的地面上，不敢使劲，生怕踩出一个洞。目不转睛的看着远方，仿佛看到了蒙娜丽莎神秘的微笑，看着看着脸上露出了少有的微笑。但与此同时，我却流泪了！还没等我反应过来去拭干它，泪珠已经被飘来的晚风带走，我开始陷入无限的憧憬，憧憬着我的未来，憧憬着我的一切。渐渐的我在一次又一次的憧憬中，不知不觉地长大了。我不再是不懂事的小孩子，不再是没有眼色小毛球。哈哈，我被别人视为半大孩，这使我很开心。我想这一切的一切都要归功于我曾经最珍惜的魂，和那个没有风的夜。就在那个没有风的夜我的心有些异感，一分钟跳了365下。
没有风的夜永远是魔幻的，永远是美丽的。你说呢？
风六年级作文7
秋天，秋姑娘将所有的思念与回忆写在了一片片黄色的枫叶上，而风儿却当起了邮递员，一路吹着落叶上的思念，将它送向远方。
我的小学六年的生活就要过去了，就要离开这生活了六年的校园了，可是我舍不得离开。这儿有我和蔼可亲的老师，有形影不离的同学和好朋友。在这六年中有笑声、有哭声、有闹声……这儿珍藏着我独一无二的童年。
还记得语文课上的辩论会么？我们争先恐后的抢答，为了帮助自己一方成员抢答而争得面红耳赤、你攻我反，分不出胜负，有些同学因没抢答到问题而急得像热锅上的蚂蚁，眼泪直在眼眶里打转。同学们都沉浸在教室惊心动魄的辩论会中，为自己代表的一方而拼了命的抢答辩论，激烈的场面犹在眼前。
还记得足球场上的运动会吗？我们创下了许多次第一，团体跑的战场上每位成员都紧紧抓住左右两边同学的衣服，疯了似的向前冲，大家紧紧拉住彼此的手、直到到了终点还激动地忘却分开，心里的小鹿激动地找不到方向，直到最后成绩公布的一刹那的欢呼，才迎来了安宁。
还记得我们胜利后的情形吗？一声声激动的欢呼、一句句同伴们的激励、一次次老师的“加油”、“加油”、一阵阵爸爸妈妈的热烈的掌声，言犹在耳。一件件过往，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！
敬爱的老师、亲爱的同学，匆匆的，小学六年的生活就要过去了，要离开这片滋润着我们生长的校园了。从穿着宽大的校服入学的小不点到穿着退却泛黄的校服离开的毕业生，要离开这个充满回忆的地方了，白色墙壁的教室、热闹的足球场……
又是一年风起时，风儿带走了我的不舍与回忆……
风六年级作文8
风，只是一种滋润大地的物；风，只是一种带给人们凉爽的物；风只是一种与白云作伴的物；风，只是一种在窗边徘徊的物；其实，风，就只是一个见证时间的物。
春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出的拱动的力，树木拔节的暄响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
秋天是四季中最唯美、多情的季节。当你独步小径神思随桂花香韵荡开；当你与朋友徜徉枫林沉醉于秋叶飞红、层林尽染；当你与爱人孩子举杯邀月祈愿人长久、月长圆，就会发现秋天是这样静美、甜蜜、浪漫。
夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱；一会潇潇雨歇，虹桥飞架南北。
冬天站在阳台看雪花一片一片的飘落，我仿佛听到了雪花的轻声细语。我知道，以这样的姿态飘然而落我钟情的大地，河山，还有草木你们多情的目光，会把我包裹。我知道，我的纯洁，我的晶莹会让那首古老的情歌，又一次在人们的心里袅袅升起。有没有人知道我是因为寂寞而翩然起舞；有没有人知道我是因为孤单而结伴而行；有没有人知道我在天空中的痛苦挣扎；有没有人知道我与寒流的不期而遇，被那朵最后凋零的菊花冷嘲热讽了多久。我知道飘落的结局，请不要把我捧在手心，请给我多停留一刻的时间。
风，就是这样，无处不在。使我们想抓抓不住，想摸摸不着，想听听不了。就像时间，时间的流里，淹没了我，淹没了你，淹没了他，淹没了我们所有的人。
风六年级作文9
“呼——呼——呼”我从北方来到南方，一路上我看到了许多勤劳的人们在田地里耕耘。
我继续前进，经过一条小河看到孩子们在河里抓小蝌蚪。小蝌蚪在玻璃瓶里痛苦地挣扎着，而那些小孩却依然很兴奋地抓着。我心想：难道这些孩子不懂得动物们也是有爸爸妈妈的吗？如果你们被坏人抓去，你们的父母又会怎样？我真讨厌这些人类的孩子，一点儿同情心也没有。
我只能在心里默默地为这些小生灵祈祷。我继续往前飞，看到了一群小蜜蜂在花丛中辛勤地劳作着。我过去和它们打招呼：“你们好，伙伴们！”我对着小蜜蜂说，“你们每天都在花丛中勤勤恳恳地采蜜吗？”“是的，风姑娘，我们是为了我们的后代着想，因为我们是一个有爱的大家庭！”小蜜蜂微笑着说道。我心里不禁赞叹道：它们可真勤劳啊！
我继续往前走，来到了一个小山村。我发现村里的小房子都变成了木板房，我记得几年前来到这个小山村的时候还都是砖头房。我随即飞到房子外一看惊呆了：村子周围的森林都被砍完了，光秃秃的一片，这使多少小生灵失去了家园，村子的四周几乎都是沙子。这一次，我看到了人类的真面目，他们砍完树回去开开心心地盖房子，却完全不顾小动物们的死活，真残忍啊！
我继续往前走，这一次我来到了大海的身边，看到了湛蓝的天空，蔚蓝的大海，并找到我的小伙伴——“海风”。我此次旅行就是为了它而来的，我热切地跟它打了一个招呼，它也很热情地回应了我。我们仰望着天空，坐在海边聊天谈天说地……
通过这次的旅行，我想呼吁大家保护环境，不要去破坏大自然的生态平衡，让我们一起加入保护环境的行列，让大自然变得更加美好！
风六年级作文10
四季轮换，太阳升落，大自然也一天天变化着。大自然中的一切都那么富有生机，包括四季变换的风。
春天的风，是轻柔娇嫩的，如初抽出嫩芽的柳枝，轻轻拂过我的脸颊，真是“吹面不寒杨柳风”呢！春风吹过，一片“沙沙”声，树叶们扭动着身子，跳起了婀娜的舞蹈。这种风，这种声音，是那么悦耳，那么动听。
夏天的风，是闷热灼人的，伴随着似火的骄阳在天空中旋转。一阵风吹来，树上的叶子也热得受不了，发出了“嗞嗞嗞”的声音。此时的风就如一只发怒的雄狮，火爆的脾气让人难以接近，仿佛下一秒，一团火焰就会喷出，“呼呼”的风声让人窒息。这种风，这种声音，是那么低沉，那么热燥。
秋天的风，是凉爽舒适的。一阵秋风吹过，无数落叶悄然飘下，就像一层铺在大地上的地毯，红黄相间。叶儿们发出清脆的“撒撒”声，争先恐后地落下。那风，就如一位窈窕的美少女，穿着薄纱，向我走来，她笑靥动人。风声中，包含着清新凉爽，还有洒脱飘逸。这风，是我最喜欢的。美妙的声音，如同教堂中的竖琴，轻盈，却不淘气。
冬天的风，是寒冷干燥的。冰冷的气息吹来，是那么沉重，就似一个脾气不好的巨人，发出低沉的“呼呼”声。在北方，冬天四处白雪皑皑，山中的小屋在一夜之间被狂怒的冬风和暴雪吞没了。刚劲，疯狂，刺骨，冰凉，是我对冬风的印象。
四季的风，各不相同。但不论什么风，它的各种奇特的声音，“沙沙”、“嗞嗞”、“撒撒”，“呼呼”——在我耳边都永远那么悦耳动听，那么让我喜欢。
风六年级作文11
天快黑了，月亮悄悄地升到了0+，皎洁的月光轻轻地洒进我的书房，洒在我身上。我静静地看着这本书，看得很美。突然，一道光出现在我的眼前，我轻轻地，身体飘飘悠悠地升了起来。
“天快黑了。天气很冷。冯姐姐，休息一下吧。”一个轻柔的声音传到了我的耳朵里，我立刻明白我是风，是春风。我靠在云上，轻轻地睡着了。
第二天早上，我伸了个懒腰，抚摸着世界上所有的东西，叫醒了每个人。草探出头向我招手。小花张开笑脸，给我看它纤细的腰。柳树看着镜子里的湖。我站着不动。突然听到远处有声音，“呜呜，为什么没有风？我想放风筝。”当我听到我的名字时，我急忙跑过去，看见许多孩子在广场上等着风来放风筝。我轻轻地吹了吹，孩子们高兴地哭了。我迅速把手中的五颜六色的风筝放在天空空上，看着孩子们开心的样子，我很满足，忍不住笑了。
今天天气有点热，当孩子们放风筝回家时，我用尽全力吹了口气，把火减少到烦躁。却发现力量太强了，树叶“嘎嘎”作响，新种的小树干被我吹到了地上。当环卫工人看到这一幕时，他非常不高兴，说道:“这种天气，破风，把我们刚种下的所有小树干都吹倒了。真的很糟糕。我真的不喜欢今天的风。”
听完环卫工人的责骂，我哭了。我没想到好心做了坏事。云姐姐什么都看到了，过来安慰我。忙碌了一天后，我累了，不能哭了。我躺在云姐姐的怀里，渐渐地睡着了。
我半夜醒来，发现床不是我脚下的云。我坐起来，看着天空空的星星和朦胧的云。我又微微一笑...
风六年级作文12
你听过风的声音吗?我曾仔细聆听过。
那还是上幼儿园时，我每天上课都会坐立不安，动来动去，没有一点儿心思听老师讲课。当时我是和爷爷奶奶住在一起的，住的是平房，还有一个小院子。院子里养着几只鸡和我喜欢的小白兔，早晨起床后我第一件事就是去看它们……
奶奶知道了我上课好动，人在教室里心却早已飞去外面的事。有一天，我正喂小兔子吃青菜，奶奶突然走过来摸着我的头对我说：“乖乖，你看秋天到了，风姑娘又跟着来了，我们一起听她唱歌，好不好?”
我十分好奇，歪着头问奶奶：“风也会唱歌?”
奶奶的眼睛眯成一条缝，笑了：“当然，只要你去仔细听，就能听到。”
我从家里搬了一个小凳子，和奶奶一起坐在树下听风“唱歌”。我坐了十分钟后，便呆不住了，嚷嚷着：“奶奶骗人，风不会唱歌。”
这时，奶奶用布满皱纹的手拉起我的手：“风姑娘马上就要唱了，你要耐心地等等。”从此以后，每天奶奶都陪我坐在树下听风的歌声，如果我耐不住性子想走，奶奶就会千方百计地哄我：“再等一会儿，再等一会儿。”
渐渐地。我能静静地听风“唱歌”半个小时、四十分钟、一个小时……我上课也能思想集中，专心致志地听老师讲课了。奶奶渐渐老了，身体又不好，我劝奶奶不要陪我去外面“听风唱歌”了，奶奶却很倔强，偏要去。
不久，奶奶去世了，我非常伤心。现在，我总会一个人坐在阳台上，让风从我耳边吹过，耳边似乎回响着奶奶亲切的声音，脑海里也浮现出奶奶熟悉的身影……
风六年级作文13
空气在阳光的照射下相互嬉戏，快乐地玩耍，一切都那么祥和。我就在这样优美的环境下诞生了。
我天生调皮。一会儿碰见了气流哥哥，就悄悄跟在他后面，趁他一不小心跌了一跤，就卷进来。又是卷起袋子，甩到高空，又是吹倒一个人，好像显示自己力量强大似的，好不高兴！
可是，过了不久，我就对眼下的小玩笑不再满足了，我开始羡慕起台风叔叔来。于是，我向他请教，终于成为了一股台风，无恶不作。我兴奋地将人们举起来，又重重地摔了下去。人们见到我，就像碰到妖怪一样，一撒腿就跑，还建造了防风墙来阻挡我。我渐渐虚弱下去，再无力制造恶果了，只好躲到楼里。突然，我想明白了：善有善报，恶有恶报。为什么不做一股做好事的风呢？于是，我开始了我的另一种生涯。
这时的我，已经成了一股善良的风。一天，一群孩子不小心把沙包扔上了房顶。我不知道有多兴奋：这是我做的第一件好事，一定要紧紧抓住机会，成为一股“人见人爱”的风。啊，体育老师已上楼捡沙包去了！说时迟、那时快，我吸足了气，奋力一吹，沙包居然奇迹般地掉了下来。围观的人都说，这可是天助神力呀！其他兄弟也用赞赏的目光看着我，而我则在一旁快乐地跳起舞来，心里别提有多高兴了！
我受到了上天的奖赏，变成了一股身姿优美的风。每当从湖面掠过，掀起点点涟漪，都会受到人们的赞美。我让喷泉变得优雅，让草儿变得更绿，使花儿变得更加美丽，还会逼那可恶的乌云逃之夭夭......我给你们带来的好处简直不计其数，但是，过去我也曾给你们带来过麻烦。善有我，恶有我，你们会怎样评价我呢？
风六年级作文14
四季的风，各有各的不同，都有她独特的一面。却只有那春天的风，让我陶醉。
春天的风是温暖的，当她拂过你的脸颊，你便会感受到它的温暖。那种温暖，便是母亲手心的温度。那种温暖，仿佛可以一直暖到人的心里。
春天的风是柔和的，她不同于干燥的夏风；不同于萧瑟的秋风；不同于刺骨的寒风。她是何等温柔啊！就像一个慢性子的女孩。总是不紧不慢的，默默地穿过城市与乡村的角角落落。她经过的地方都会有大片大片的花儿绽放，似乎是在赞美这柔和的春风。
春天的风是带着香味儿的。是清香而不馥郁的味道，当春风从你鼻子前略过，你会闻到风的气息，有花儿淡淡的香甜的味道，青草清新的味道和露水湿润的味道。但当你更努力的去闻时，却发现什么都闻不到了。春风只有在不经意间，才会让你领略到，她那独特而清新的味道，下一秒却消失的无影无踪，仿佛从来没有来过。路边的萌发的小草和初放的野花，才是她留下的最真实的痕迹。
春天的风是忙碌的，虽然不知道她还要做些什么，但她总是在三月时匆匆的来，五月时匆匆的去，想来她待的时间可真短。把小草花朵唤醒，为树木青山染上颜色，做完了她该做的，她便消失了，一点痕迹也不留下。
春天的风有时又有些小气，她来时把春花，春草，草树与春天一齐带来，但她离开时，却又统统带走了。在她一离开之际，却也不与人们商量一下，又绝不想着给人们留下什么，好让人们来纪念这又一个逝去的春天。她连一点小草的嫩绿也不留下，统统交给夏天去染成深绿色。若一定要说她留下了些什么，那便是人们对春天与春风美好回忆罢了。
这就是春天的风，让我陶醉的风。
风六年级作文15
腊月二十三，又称“小年”，是民间祭灶的日子，家家都郑重其事地举行祭灶仪式。传说，每年腊月二十三，灶王爷要升天想玉帝禀报这家人一年里的善恶，供玉帝据以惩罚。于是，百姓们供上红烛，糖瓜没期望灶王爷“上天言好事，下界降吉祥”。据说在大年三十晚上，他还要与众神同来人间过年，这个时候，家家则会举行“接神”，“接灶”的仪式。
在腊月二十四，我随妈妈、爸外婆和奶奶一起打扫家里的每一处地方。以前 打扫的时候，都是胡乱打扫一通。但是，这一天是“扫房日”,所以可不能马虎了。此后家几乎胡焕然一新，店铺、百姓人家，新帖的春联光线夺目，显示着家富人宁，红红火火的鸿福盛景。
除夕这天，家里祭祖、接神、接灶，非常热闹。大家也已经不工作了，在外的游子也千里迢迢的追赶回来。家里的长辈和晚辈汇聚一堂，随后我与弟弟妹妹们等待这发“压岁钱“。”压岁钱”的名字还有一个小传说：“年”好比“岁”，过年时，人们怕“年”来捣乱，就把压岁钱放在小孩子的床头枕底下。当“年”来到百姓家吃孩子时，枕头底下的红包发光，就把“年”给吓走了。从此，人们便有了这个习俗。
吃过团圆饭，一家人陆续来到了门外，将鞭炮整齐有序的摆在两道中间。然后爸爸和舅舅把火线点燃。门外的鞭炮声跟鞭炮的名字一样——“震中雷”。看着一家人脸上露出的欢悦的笑容，听着门外震耳欲聋的声音。我不禁想起了宋代诗人王安石写的元日：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
除夕之夜，通宵灯火齐明，一家人其乐融融的围在电视机旁看着各种节目，一起拍手叫好，欢歌笑语连不停，尽情娱乐。人们辞旧迎新。当新年的钟声响时，四面八方鞭炮齐鸣，欢庆活动进入高潮。
初一一大早，热热闹闹的拜年便拉开了序幕。 ”
【风六年级作文15篇】相关文章：
关于风的作文：风啊风啊1000字作文 - 体裁风作文12-24
风的联想700字-风作文01-18
风抒情作文12-28
你=风作文02-12
风来过作文01-29
风之旅作文12-21
风话题作文12-15
幸运风作文11-24
三代“风”-六年级01-12
如果我是风-六年级01-11