在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的美丽的风作文3篇，希望对大家有所帮助。
美丽的风作文 篇1
我的家乡在新郑，那里有一个美丽的地方—郑风苑。
走进郑风苑的北门，首先，映入眼帘的是一架拱桥。拱桥的左边是一个大型的游乐场，孩子们在这里欢快的游戏、玩耍，大人还时不时的拍照留念。拱桥的右侧是一条长长的溱水河，站在拱桥上，放眼望去，溱河水真清呀，清的能看见河底三五成群戏耍的小鱼儿；溱河水真静呀，静的让你感觉不到它在流动；溱河水真绿呀，绿的可以和水中的荷叶比美！
沿着去拱桥旁的石梯向前走，看到一座“桥”，这座桥和其它桥大不一样，别的桥都是石头砌成，而这座桥却是木头做的摇摆桥，人走在上面，就像坐轿一样，摇摇摆摆的非常舒服。走上去还不时发出“咯吱咯吱”的响声，不仔细听还以为青蛙在齐声鸣叫呢，对，它真正的名字叫浮桥。在浮桥的中央连接着很多形状不一的歇脚亭，每座亭子都雕刻着精美的图画，还有伟人的提字，人们走累了可以坐在石凳上一边休息一边欣赏美景。每座亭子都很热闹，人们欢快的笑声会从河这面传到岸边，好一派欢乐的景象！
如果你不想上桥，沿着岸边的小路向前走，你会发现有很多各种各样的花草树木，脚边还有几条弯弯曲曲的小溪，小溪拍打石头的声音清脆悦耳，让人不由地会忘掉所有的烦恼。
继续向前走，来到头顶是一只展翅欲飞的仙鹤---莲鹤方壶旁，不到十米，就是郑风苑的北门。
这就是我家乡的郑风苑，我爱这美丽的郑风苑！
美丽的`风作文 篇2
我老家住在美丽的射阳河畔，沿着这条长河两岸，有一片美丽的树林，我和这些树一起长大，我爱家乡，更爱这些树木，他们给了我最美好的回忆。
春天，大树抽出嫩绿的芽儿，给春天带来第一抹色彩。小鸟也会飞回来，看望它去年住过的家，我和奶奶经常去树林边玩，特别是枸杞发芽后，我们会去采摘回来，奶奶说那可以明目。
夏天，整个防风林都绿了，每一棵大树就像绿色的雨伞，从大地升起。整个树林葱绿葱绿的，地上还会冒出许多不同形状的蘑菇，这些小蘑菇撑起一个个小伞，下雨了也不怕淋着
了。地面上长着很多野花，有蓝色，有红色，有粉色，还有黄色......一个比一个漂亮，像是在举行比美大赛。要是下雨了，小鸟都躲到大树的怀抱里，雨后天上的彩虹像一条彩色的围巾，非常好看，我最爱夏天的树林了。
秋天，天气渐渐凉了，树叶也离开他的妈妈了，飘落一地，我有些伤感，奶奶说叶子没有离开我们，他去给土壤施肥了。鸟儿也陆续地飞走了。
冬天，大树不畏寒风，光秃秃地在那里站岗，等待春天的来临。
我深深爱着这些陪我长大的树木，长大后也要成为有用的人才。
美丽的风作文 篇3
“到处找不到你，而你又是无处不在。”这是一位浪漫的诗人用心体会到的美丽。美丽如风，它无时无刻不在你身边流动，能否体会到美丽，就在于你是否有一颗感受美丽的心。
在春节联欢晚会上，我被一群聋哑人所展现出来的美丽所震撼。她们用整齐一致的舞步，向世界诠释她们心中感受到的那一份明澈的感动和美丽。事后看见记者对她们的采访，邰丽华激动地用手语，并且用她不能吐出清晰发音的嘴，来诉说着她们感受到的阳光的明媚和温暖。
同样在电视上，看见一个老音乐家诉说着他的故事。“文革”中他被下放到农村，为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现，他并没有像别的人一样，衰老憔悴了很多。他笑道，怎么会老呢？我每天铡草都是按4/4拍铡的。这是一个多么美丽的回答！为此我爱上了这个并不著名的音乐家以及他的作品。
于无声处，一群舞者不能通过言语和欢笑来接收和传递欢乐；于无声处，一个音乐家只能独自哼唱以自娱，我们通常感受到的美丽，都是以感官为载体的，但是这些人无声地告诉我们：美丽是用心感受的。
超越了视觉的障碍，海伦不是照样能够感受到阳光明媚的温暖吗？突破了语言的拘束，邰丽华不是依然用微笑告知你她心中的愉悦吗？我们总是衡量用感官看到听到的事物，然后给他们贴上“美丽”的标签，殊不知美丽就在此时与你擦身而过。
美丽无须寻觅，美丽就如风，她时刻穿行于荆棘之中，时刻在你身上流动。她并非流光溢彩地在你眼前闪动，那并非真正的美丽。
看！那一抹涟漪，那就是美丽！听！那一声鸟鸣，那就是美丽！
人们常说：“心静自然凉。”我以为这其实是一种感受美丽的情怀。尽管酷热当空，四野俱寂，但是静下心来，你一定会真切地感受到那一丝的微风在你的寸寸肌肤上流动。
“到处找不到美丽，而你又是无处不在。”美丽无须寻觅，你只需用心聆听，一定会发现风声在耳。
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