无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的描写风的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写风的作文1
春天的风是园丁的手，她一来就绽开万朵鲜花；春天的风是音乐老师的手，她一来就响起悦耳的声音；春天的风是妈妈的手，她一来就摸我的脸，暖暖的，真舒服。
春天的风是我的手，轻轻地，轻轻地，翻开一页一页的课本。
描写风的作文2
这就是美妙的风的声音，你竖起耳朵仔细聆听，去感受大自然赐予我们的神奇礼物吧！
“沙沙沙，沙沙沙”这是春风的声音。她是一个文静的姑娘，脚步轻轻的，使人察觉不到她的到来。她吹红了桃花的脸，吹绿了柳树的长发。
“哗啦，哗啦”她的到来，不像春风那样静悄悄的，她给人带来丝丝凉意。她吹过田野，吹过果园，吹过树林，扫去了炎热的舒气，让人们感受秋风带来的凉爽。
“呼……呼……”这是冬天的北风，她使劲地吹着大地，将动物吹到洞穴冬眠。“呼呼，雪花弟弟快出来玩吧！”于是，整个冬天大雪纷飞，她更激动了，奏出了一首首劲爆的摇滚乐。
这就是风的声音！多么奇妙！让我们用心去聆听吧！
描写风的作文3
听着，风，它有时像一个强壮的年轻人一样怒吼，让世界上的一切都在风中摇摆。有时它就像一个温柔的女孩，让世界上的一切都陶醉在它的舞蹈中。
一阵风吹来，嗖嗖作响，在空中飞舞着，落在桌上的休息纸上，轻轻滑落到地上。风中也有桂花香，一定是楼下遇到了桂花树。每个坐在教室里的学生都陶醉在这样一个天堂般的场景中。
不时地，雨来了，加入到乐趣中。他牵着风的手，跟随风的脚步，在空中追逐和玩弄它。突然唰的一声，风回头。原来雨打在了落叶上。雨笑了，笑得那么甜，那么亲切。风又站了起来，又赶着雨玩，累了就在树上休息。
风，独特的美。
河南省新乡市长垣县河南李鸿学校三年级:王朔
描写风的作文4
今天虽然有太阳，可以说是晴天。但是风还是很大的！
你听！风婆婆来了，她咆哮着，她用力的吹着，似乎这样很有趣。呼，呼，呼，到处都能听见风婆婆的`咆哮声！
你听！你在屋子里听，风婆婆把能吹得动的东西，全部都吹起来了。这些东西碰到了墙上，变成了框铛。你看，你透过窗户看，千万不要出去。风婆婆把小草吹弯了腰，差点把小花从地里连根拨起了，就连刚栽的小树苗也不放过，她吹下来。啊！她发怒了！
如果你想要出去，那可真得要穿厚装了。可当你一出去，肯定会惊呆的，
看，白色，红色，黑色的垃圾都在天上玩游戏呢。呼，终于停了，可是一波末平，一波又起呀。
风，风又来了。
描写风的作文5
记得小时候我最喜欢的事，就是和爸爸、妈妈一起去公园吹风，去公园里的池塘边吹风，偶尔我们会喂鱼。秋天去公园，风，更是令人畅快。
那风从我身边“哗——”一声飞去，我就非常高兴，那风不冷也不热，真舒服！我总是让爸爸和妈妈躺在草地上吹风。秋天的风像一个嘛叭，它告诉我们冬天快来了，大家多穿点衣服吧！
秋天的风总有一些五颜六色的礼物，红红的衣服给枫树，金色的给田野……
秋天的风是一个看不见的伙伴，一出门我们就可以和风见面，玩的时候秋风也和你一起跑来跑去。
秋天的风象一把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。
这就是秋天的风，乐趣很多吧！
描写风的作文6
说到春天的风，人们就会想到那种吹在脸上暖暖的、绵绵的微风。其实，春天还会刮另外一种风。它刮起来就特别大。能把地上的尘土、沙粒和垃圾全部刮到空中。路上的行人和车辆根本看不清路，不能行走。而且这种天气使空气受到了污染。对我们的身体也有很大的危害。
只有我们不再砍伐树木保护环境这样才能减少这种天气的危害。还有我们要记得多种树哦！
描写风的作文7
如果我是风，那该多好啊！
如果我是风，我会把人们吹到他们想去的地方，让他们欣赏那里的美景。如果我是风，在炎热的夏天，我会把风吹过来，把雨浇透，让久旱的土地重获生机。如果我是风，在春天，我会让田野充满活力，把温暖的风献给人类。冬天我会停风，不让人觉得冷，如果我是风，就不会到处吹鸟，让鸟有一个温暖的家庭。
但我现在不是风了。如果我是风，我会定期管理自己。
风，我想问你，你愿意为人类奉献自己吗？如果我是风，我一定会喜欢。
从以前到现在，我还是希望自己是风，因为风特别大，你说对吗？
描写风的作文8
今天早上刮起了大风。
星期四（就是今天）我们进行了考试。上午考语文，下午考数学。每当我们写试卷累时，这风总能响起一阵怪声，比狼嚎的还难听！不过也正是怪声，使我们 的大脑休息了一会儿。下课了，我仔细观察着风，它把我们学校的树叶和塑料袋刮得漫天飞舞，迷得我们的眼睛睁不开眼！它又把学生辛辛苦苦扫的一堆树叶变成了 “龙卷风”。
上午那风小了点儿、轻了点儿。不再是那“龙卷风”，而是柔和的小风；不再是那狼嚎似得怪风，而是风轻轻吹的声音。
啊，我多么喜欢风的柔和。千言万语我也说不出风的美丽！
描写风的作文9
我喜欢风，我喜欢风随天地飘荡，在云海里戏耍。我好想变成蒲公英追随他
风，是自由的，是有趣的。
风，有很多种味道。
春天带给我们花香，夏天带给我们繁忙，秋天带给我们喜悦，冬天带给我们冷冽的寒风刺骨。
我喜欢风。我喜欢自由。风是自由之神……
人们利用风发电，利用风催眠植物。
风还是一个指挥官，所到之处就会有美妙的旋律出现。当然也有不好的情况……
树是风的好伙伴，陪它歌唱你听“沙沙沙，沙沙沙”的声音，多么愉快又美妙的音乐啊……
风，谢谢你……
将我自由的心放飞去飞翔吧……
描写风的作文10
秋风是一把钥匙，他带着清凉和温柔，悄悄地、悄悄地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋风是一盒五彩缤纷的颜料，它把金黄色给了梧桐树，梧桐树叶像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，枫叶像一枚枚邮票，邮啊邮啊，邮来了秋天的凉爽。
秋风吹起了金色的小喇叭，小动物们也已经听见了。小青蛙在赶紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。小松鼠也找来松果当粮食。
秋风藏着非常好闻的气味，梨黄黄的、苹果红红的，都散发出淡淡的清香。小朋友的脚常常被那香味勾住。
秋风带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
描写风的作文11
春天的风像魔术师，它轻轻一吹，小草绿了，花儿红了，小青蛙出来唱歌了，小熊出来做操了……
春天的风像妈妈，她会抱着我，轻轻地在我耳边唱催眠曲，还用她温暖的手掌抚摸着我。
春天的风像爸爸，他会陪着我一起放风筝，一起去春游。
春天的风又像淘气的小弟弟，他一会儿拉拉柳树姐姐的长辫子，一会儿摸摸松树爷爷的大胡子，一会儿跳到小河里给小河挠痒痒，小河忍不住笑了，哗哗哗，哗哗哗……
春天的风多美妙啊！
描写风的作文12
无锡市藕塘中心小学 五（4）邢浩 风儿在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
树梢轻轻地摆动，
风儿已从那里走过。
风儿在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
湖面泛起了碧波，
风儿已从那里走过。
风儿在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
尘土放肆地飞扬，
风儿已从那里走过。
风儿在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
国旗自豪地飘扬，
风儿已从那里走过。
风儿在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
风车快乐地旋转，
风儿已从那里走过。
描写风的作文13
许多人喜欢的景象有很多，有夕阳、雨、春、夏、秋、冬。可我却偏偏喜欢风。
风姑娘来了，河水为什么起了波纹，啊！原来是凤姑娘在和水里的鱼儿一起玩耍；树叶为什么响起了，啊！原来是风姑娘在和树叶妹妹说悄悄话；风姑娘染绿 了大地，染绿了山坡，染绿了大山，染红了花朵。小草被风吹得睁开了眼睛抻了抻懒膘，小花被风吹得点头笑，又唱歌又跳舞。风姑娘是爱心天使，当小树折了一个 枝条的时候，一吹小树又长出了新的枝条。
我爱风，因为风给人带来了乐趣和欢乐，我终于找到了风，当枝条沙沙响时，风在和树叶说悄悄话；当水面有波纹时，风在和水里的鱼儿一起玩耍。
我爱风，我喜欢你，因为你给人带来了乐趣。
描写风的作文14
早上醒来听到一阵风声。
我看着窗外，才体会到风的力量。风的声音，像魔鬼的尖叫，很可怕。风太大了，就像一头愤怒的公牛，撞在玻璃框架上。窗外的灰尘严重影响了人们的旅行。风太大了。
风不仅是一个可怕的魔鬼，也是一个善良的小天使。
它刮掉了空气中的阴霾，给人们留下了新鲜的空气；有风力发电机的地方，也能发电；还能把种子传播给蒲公英等植物~
风虽然不完美，但对人类来说有利也有弊。正是这个不完美的东西，构成了这个完美的世界。
描写风的作文15
夜晚总是悄无声息地到来，不给光明一丝希望。
钱，这是我的女仆莎拉，她稍后会为你服务。二姐海西告诉我，我点了点头，她又离开了我的房间，好安静，没有留下灰尘，没有人看透，泥巴也没沾。我开始复习。初中之后我很紧张，没有给我喘口气的机会。
小姐，该吃饭了。莎拉板着脸走进我的房间，告诉我。让他们进来，我不想下去。我淡淡的说，我不喜欢这个时候被打断。这是你的第一天。第一天太沉重了，我不耐烦地扔下笔。简单的梳个头就下去了。二姐下去了。她看着我的气场，盯着我。我立刻收起了锋利的刺。
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