在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的微风扬起几多情的作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
微风扬起几多情的作文500字1
风用舞蹈轻轻滑过世间的每个角落时，掀起了层层情思。风以其独特的形式演绎着她的故事，抒发着她的情感，从春到冬，从古至今。
轻轻的东风，料峭的春风，急速的晚风，狂暴的台风的背后都是无限的情，是风情万种。
“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”小楼的东风吹起了李煜的亡国之思，吹起了他的寂寞。南唐的。灭亡将一抹寂寞的灰色添在他的心头，却赋予了他极盛的才情。纵有才情又如何？寂寞被风吹起，思国之情更被风扬起。此时在他唇间吟唱的不是优美的诗赋旋律，而是亡国之思的悲痛。
“料峭春风吹酒醒，微冷”，料峭的春风吹醒了醉酒的苏轼，更吹冷了他的心。官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，无情的现实冷却了苏轼的满腔热血。他不再有“微风过，小荷翻，榴花开欲燃”的闲情、“大江东去，浪淘尽”的豪情，有的只是酒醒后的身心俱冷。“归去，也无风雨也无晴”，那是他心碎后的解脱。料峭春风吹起的不止他壮志难酬的悲痛，还有他欲回归自然、宠辱偕忘的释然。
她曾有“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”的豪情，她也曾有过“兴尽晚回舟”的清爽笑声，却早已不堪“帘卷西风”、“晚来风急”的“冷冷清清”。南渡之后，那国破家碎的际遇形成了她心中的块垒。曾几何时，寒风漫盈衣袖；曾几何时，寒风扬起了家仇国恨无数。这仇，是双溪蚱蜢载不动的满腔幽怨；这恨，是“恨非生男儿，不能跃与挥戈，驰骋沙场”的深沉慨叹。此情无计可消除，才下眉头，却又被风扬起在心头。
台风呼啸带来灾难，急速的台风像一只凶猛的狮子，张开血盆大口，民众的房屋倒塌了，亲人离散了，然而来自祖国大陆的关爱来了，“随风潜入夜，润物细无声”，大陆人民对台湾同胞的'关爱如细雨滋润心田。古老的风铃开始变奏，敲打出动人的和谐之歌，传递着血浓于水的手足之情。台风扬起的是悲痛，然而关爱之风、和谐之风扬起的却是手足情深。
风似一架风琴，扬起春的和煦，夏的躁热，秋的萧瑟，冬的宁静；风似一抹霞光，扬起山的苍翠，水的柔美……
风若遥远的回音，在历史的长河、当今的盛世寻寻觅觅，扬起泱泱大国多情儿女的情感几多。风儿扬起几多情，你感受到了吗？
微风扬起几多情的作文500字2
有人说，老师像一盏明灯，照亮学子们前方的路；还有人说，老师像勤劳的蜜蜂，辛勤地哺育着学生……我说，老师就像一阵微风，温柔地抚过你心田最干燥、最枯竭的地方。
“读书不是唯一的出路，但不读书连唯一的出路都没有了。你看看你的数学成绩，怎么考的？以后怎么办！”数学杨老师拿着“惨不忍睹”的试卷严厉地呵斥着我。我呆呆地站在那里，低着脑袋，眼眶红红的，似乎一眨眼，眼泪就会掉出来。
想着试卷上醒目的分数和满篇的红叉，想着老师愤怒的表情与严厉的语气，内心充满了恐惧与自责。交叉放在身后的双手微微颤抖着，时间一点一点的过去，一秒、两秒……我依旧不敢抬起头向老师道歉。
“道歉吧，向老师保证下次一定考好，会努力的。有什么嘛，说吧……”内心反复挣扎着。
终于，按捺不住内心的恐慌，鼓足勇气慢慢的抬起胀得通红的脑袋，用着比蚊子还细小的声音，颤微微地说：“对不起，杨老师，下次我会努力考好，一定不会让你失望，我……”还没说完，又低下头，咬着嘴唇，努力用痛感止住将要掉落的眼泪。可是作文没用，泪珠依旧不听话的像断了链子的珍珠大颗大颗地往下掉，教室里安静得出奇，只听见眼泪啪嗒啪嗒掉在地上的声音。
不哭还好，这一哭就越加止不住，委屈感和失落感一下子漫上来，哭得快喘不过气得我始终没有勇气抬起头来面对老师的目光。不知道老师的表情是否依旧严肃，不知道老师是否已经看出我的歉意想原谅我，也不知道老师是否想安慰一下眼前这个哭得一塌糊涂的学生。直到放学铃声响起，这个让我尴尬又不安的情形才结束。
“放学了，回家吧，好好反思一下，路上注意安全。”温柔细腻的声音像是从远方飘过来的，又像是在耳边的呢喃。总之，一点也不像杨老师的语态，如此温柔又如此失落。捏着试卷，垂头丧气地走在回家的路上，耳边一直回荡着杨老师的话语，就好像有一股暖流流进我空虚黑暗的内心荒地，就好像有一阵微风拂过我心田里最干燥、最枯竭的地方……
很久很久以后，再也没有杨老师的斥骂声，没有因为孤独恐惧而颤抖的双手，没有因为考差被骂而不敢抬头道歉的我。
而那一阵温暖干净的微风依旧会拂过我的心田。
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