在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我的新发现作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的新发现作文1
星期天，我在家门口的的公园里玩，无意中在草地里发现了一群蚂蚁在来来往往的跑着。我蹲了下去，想看看它们是在做什么。我定睛一看原来它们是在搬运食物呢。于是我准备抓几只好好观察一下这些小家伙。蚂蚁虽小但是想抓住它们也不是一件容易的事，好不容易逮到了两只，我就用随身带的矿泉水瓶子把蚂蚁装了进来。
蚂蚁的身子是个小圆球，分别有头部、身体、尾部，其中尾部比较大。蚂蚁一共有六只长长的腿。它的嘴巴像一个小钳子，遇到危险或者搬运东西的时候就会用嘴巴来攻击敌人或者夹住东西。我观察完了就把它们放了，正巧，我身上有饼干于是我就撇了一些扔在地上看它们吃不吃，蚂蚁先是看到了饼干又围着饼干转了一圈，结果没有吃。我觉得很奇怪，后来蚂蚁居然跑走了，我正在想这是为什么呢？还是跟着它看个究竟吧。我一路追击，跑了有十来米远，看见蚂蚁好像钻进了一个好似蚂蚁洞的地方。过了一会儿不可思议的事情发生了，居然跑出来了很多蚂蚁，还一起朝着饼干的那个方向跑去。我一下子明白了，原来那只蚂蚁并不自私，它是跑回去报信的，它很大方知道和小伙伴们一起分享食物。最终一群蚂蚁将无数的饼干渣一个个的都搬进了蚂蚁的洞穴里了。
观察蚂蚁让我知道了蚂蚁个头虽小，但是却能搬运比自己身体大上好几倍的东西。同时它们也非常会发挥团队合作的力量，有收获大家一起分享。这些也是我们人类该学习的优点吧。
我的新发现作文2
一个阳光明媚的上午，我和妈妈一起去菜市场买菜。路上我看到有许多人牵着一只只可爱的小狗，有白的、黑的、黄的、棕的……看得我眼花缭乱。不经意间，我发现了一个有趣的现象：有的小狗不停地摇着尾巴，就像是一朵朵盛开的菊花;还有的狗把尾巴直直地竖起来，嘴里发出“咕噜咕噜”的声音……是什么原因使它们的尾巴形态各不相同？我百思不得其解，买完菜就和妈妈回家了。
回到家，我看见小狗“闪电”正在呼呼大睡，一个新点子从我的脑海里冒了出来。我拿来狗粮和馒头把它们拌在一起，又在里面加了些水，把这份美味摆在“闪电”面前。“闪电”闻到了香味，从睡梦中醒来，看到食物开心极了，欢叫了一声，向食物扑去，一边吃一边摇尾巴，好像在感谢我似的。吃完饭，“闪电”钻进窝倒头就睡。我找到一个恐龙玩具和一把手电筒，把客厅的大灯“啪嗒”一关，又把窗帘拉上，整个房间顿时黑暗无比。我打开手电筒，照在“闪电”身上，“闪电”从睡梦中惊醒，疑惑不解地望着我，我赶紧把恐龙玩具放在它的面前，嘴里还不断发出吼叫声，面目狰狞，“闪电”心里一惊，唉唉叫了一声，夹着尾巴躲到了沙发下面。我打开灯，哈哈大笑起来，“闪电”好像知道自己被戏弄了，迅速地从沙发下面钻出来，竖着尾巴“汪-汪-汪”朝我一阵怒吼，便又去睡觉了。
我的脑海中闪现出几幅画面，心里豁然开朗—狗的尾巴可以表示不同的心情，当狗开心时，尾巴会左右摇摆;当狗生气时，尾巴会直直地竖起来；当狗害怕时，狗尾巴会夹在腿中间……我把我的发现告诉了妈妈，妈妈夸我是爱观察的好孩子。
生活中处处都是学问，只要我们认真观察，就能发现更多的奥秘。
我的新发现作文3
周末，我在家里想用微波炉把一个鸡蛋弄熟吃。
我打开了微波炉，把鸡蛋放了进去，在把门关起来。等待这鸡蛋熟的时候，我心想：马上就能吃到美味的鸡蛋啦 。心里暗自高兴，就在这时只听见“嘭”的一声，我以为是断电或是跳闸了，但是微波炉还在运转。我急忙停止了微波炉的运行，就在打开微波炉门的一刹那，我被惊呆了——我那心爱的鸡蛋居然爆炸了！我顿时被惊得张大了嘴，仿佛此时就能吞下一个鸡蛋。我不由此产生了一个疑问：鸡蛋放在微波炉里加热为什么会爆炸呢？
我满怀好奇地打开电脑进行查阅资料，相关资料上说：在微波炉里，很短的时间就会产生很多的热量，而这些热量一下子来不及从鸡蛋表面的小孔跑出去，蛋壳里的空气也在膨胀，鸡蛋内部的压力变得很大，就很容易爆炸。
我恍然大悟，原来是加热鸡蛋的方法不对。于是我又重新拿了一个鸡蛋，把它放到锅中煮，我一边等鸡蛋熟一边想：鸡蛋会不会又向上次一样爆炸呢？五分钟过去了，鸡蛋还是没有炸，我悬在空中的心终于落了下来。终于，鸡蛋熟了，我高高兴兴地吃起了自己弄熟的鸡蛋。
通过这次鸡蛋爆炸事件，使我受益匪浅，我不但了解鸡蛋加热的正确方式，还明白了大自然有无穷无尽的奥秘等着我们去发现，让我们拥有一双“会发现”的眼睛、“会思考”的大脑，去探索未知的世界吧！
点评：一次意外，一种发现，情节生动，结构紧密，而通过这一次意外的发现，小王同学向读者普及了知识，并且在文章末尾一段议论，深化了主题，启迪了读者。
我的新发现作文4
同学们，我们每个人在成长的过程中，都会有一些新发现。我也不例外，在上四年级的时候，我发现了苹果变色的秘密。
那一天，我们家里来了一位客人，她是妈妈的一个大学同学。我一见阿姨来了，就赶紧给阿姨削了一个苹果。可是，我刚把苹果削完，妈妈就让吃饭了。于是我便把苹果放在桌上，跑去洗手吃饭了。但是，刚吃完饭，阿姨就走了。没办法，我只能自己把苹果吃了。拿起苹果的时候我发现，苹果的颜色从黄色变成了棕红色，我咬了一口，又赶紧吐出来了，因为这苹果实在太难吃了。我拿着苹果去问妈妈，是不是苹果坏了。妈妈笑着摇了摇头，说：“并不是，而是苹果里的酶在作怪。它可坏了，一遇到空气就让苹果的颜色发生变化，还会让他变难吃。不信我们来做一个实验。”说着，妈妈便拿来三个盒子，分别是一号、二号和三号。把削好的三个苹果分别放入三个盒子里。一号盒子什么也不做，二号盒子盖上盖子，三号盒子里注满盐水。等待半个小时之后，我们再来看有什么变化。
半个小时过去了，我们可以明显看到，一号盒子里的苹果变成了棕红色，并且非常难吃。二号盒子里的苹果只变了一点颜色，味道还算可以。而三号盒子里的苹果颜色一点都没有变，我尝了一口，味道比原来的还好吃。这个发现使我非常高兴，等爸爸回来了，我又把这个发现告诉了爸爸。爸爸说我真棒，会问问题了，长大一定很有出息。我听了这番话，心里跟吃了蜜一样甜。
这就是我的新发现，同学们你们有没有什么新发现呀？
我的新发现作文5
世界上有许多奥秘等着人们去努力探索。一个偶然的机会，我发现了蚯蚓的身子断了之后还能再生的秘密。
那天刚下完一场大雨，路面上还很潮湿。我和几个小伙伴在花园里玩耍着，东奔西跑。当我路过一片草地时，发现了一条乌黑的东西。本以为是一条黑色的鞋带，可是近前一看，嚯！原来是一条蚯蚓。这时，一个小伙伴喊道：“切，不就是一条全身乌黑的蚯蚓嘛，有什么好稀奇的？”说完，便随手拿了一根小枝条把蚯蚓切成了两段。本来还活灵活现的蚯蚓已经一动不动了。
我心想：一条活生生的蚯蚓就这样死了吗？我们围着花园又追了一圈后，忽然发现那两段都在慢慢地爬行着。“真奇怪！”有个小伙伴说道：“难道蚯蚓有特异功能，可以分身？”我们一开始都以为是风吹的，后来风停了下来，它竟然还能爬行，这使大家充满了疑惑。
看着大家满脸的疑惑，我便迅速回家翻开那本《十万个为什么》来查找答案。书上说：蚯蚓被截为两段，段面上的肌肉组织马上加强收缩。一部分肌肉组织迅速溶解，形成新的细胞团。这时，血液中的白细胞同时聚集在切面上，形成特殊栓塞，使伤口迅速闭合。我看了之后恍然大悟。
其实，生活中还有许多知识等我们去发现，只要留心观察，就会有意外的收获。你说呢！
我的新发现作文6
我有一个好朋友叫做曾子钰，小名果果。我最近发现他突然变得非常爱看中国历史书。
他以前并不怎么爱看书，可是自从我考他“清朝总共有几个皇帝？中国有几个朝代？”他答不上来之后，他就对中国历史非常感兴趣，也很爱看这一类的书。
果果自从我考他之后，他总共看过《中华上下五千年》、《中国历史故事集》与《雍正皇帝》等历史书籍。有一次，我请他到我家来和我一起阅读，他就带了那本《雍正皇帝》。果果看得专心致志，我看着他这副模样，很好奇，心中自言自语地说：“果果看得这样入迷，难道这本书真的非常好看？”想着，我问：“果果，可以把你的这本书借给我翻翻吗？”果果回答说：“当然可以！不过不要把它翻皱了。”说完，我接过书，这本书还有点重，我翻看第一页，上面写了雍正是如何当上皇帝的……果不出我所料，确实写得很精彩，只不过“深”了点，有些人是看不懂的，我把书还给了果果。
临走，我妈妈对果果说：“这本书有点“深”，你看得懂吗？”果果回答说：“我看得懂啊！”他胸有成竹地说。
这就是我对果果的新发现，我觉得果果是一个完美主义者，也是一个勤学好问的人。他一旦发现自己的不足，就会想尽办法去改善。
妈妈发现：第一次写对果果的新发现，写得简单、平淡。第二次修改后，表现果果新变化过程比较详实，同时有了心理活动描写，还用上了生动贴切的好词，文章变得生动起来。
我的新发现作文7
今天是一个阳光明媚、晴空万里的好日子。我吃完早饭就去上学了，到了学校，我发现有一个同学有点儿不对劲。
事情是这样的：我在学校早读的时候，发现一个经常迟到的同学竟然在七点三十分准时到达了学校。我记得他以前早读课的时候很调皮，总是跑来跑去的，时不时还跑出去。班长叫他回教室，他还骂班长。可是今天却在认真地早读。他一手拿着书，一手指着书上的字认真地读着。
下课了，同学们都在他们的游戏天堂——操场上玩，只有我和那个不对劲的同学在教室做黑板上的笔记。我们俩都做好笔记后，我跑到他的面前，问道：“你今天为什么没有迟到？”那个不对劲的同学说：“因为我有一个闹钟，以前都没有用，今天我是被闹钟叫醒的，所以没有迟到。”我又问：“你以前早读课很调皮，为什么今天又专心致志早读呢？”那个不对劲的同学说：“因为昨天的早读我没有认真读，考试的时候很多道题不会做。我怕今天又要考试，所以认真地读。”我说：“原来这样啊。”
我的话音刚落，上课铃就响了。老师一来到教室，我就把下课的事情告诉老师。老师听了，指着那个不对劲的同学说到：“我们应该向他学习。”同学们听了，情不自禁地鼓掌起来。
小朋友们，我今天说的那个同学也有对劲的时候，我们应该向他学习。
我的新发现作文8
周六的早晨睡醒，我发现妈妈不在家。妈妈去哪了？我自己在家，心里还是有点紧张啊!过了一会儿，妈妈可算是回来了。只见她手里拿着个袋子，我忙接过来“妈妈，你拿的什么啊？”“是菠萝”。啊！我听到这个词开心极了，菠萝可是我最爱吃的水果呀！
妈妈拿着菠萝去了厨房，只见她把菠萝鳞片一样皮去掉，切成一片一片的放在盆里，我洗了手就要去拿，妈妈把我伸在空中的手一下拂开了“现在还不能吃，小馋猫”“为什么啊？”“吃菠萝也是有讲究的”妈妈边说，边在小盆里撒上白色的小颗粒。“你再撒什么？”“我放的是盐！”什么？！我没听错吧，吃菠萝竟然还有这么多讲究！“小馋猫，我考考你，为什么吃菠萝前要泡盐水呢？”妈妈继续说，“因为菠萝里有什么物质会影响菠萝的口感吗？”我回答。“恩，说中了一点，你去<十万个为什么>里找答案吧！”“嗯！”我好奇十足的打开了《十万个为什么》，“啊哈！”通过我自己的努力，我终于在158页找到了答案。
我急忙跑回妈妈身边，读到：“如果吃了没泡盐水的菠萝，有时会觉得口中麻麻的，那是因为菠萝里有一种物质叫菠萝酶，能对人的口腔表皮产生刺激作用，而食盐能够抑制菠萝酶的活性。因此吃菠萝前一定要拿盐水泡一下，让菠萝更美味”。妈妈说：“是的，小馋猫，等我把菠萝泡一下再吃吧!”“好！”我满心欢喜的答应了。
通过这件事，我明白了：生活处处有学问，我们要做有心人。
我的新发现作文9
以前，我只知道蚂蚁会团结一致，互帮互助，不会排斥对方。今天，我又有了新的发现。
下午，我完成了作业，带上放大镜，又去观察蚂蚁。一到院子里，我就看到几只蚂蚁三五成群的在搬米饭粒、面包渣——竟然还有几只大蚂蚁在搬一只死了的马蜂！可是，到了蚂蚁窝的时候，米饭粒和面包渣都被搬了进去，唯独马蜂搬不进去——蚂蚁窝的洞口太小了。
“总不能都出来吃掉这只马蜂吧！”我很好奇蚂蚁们能不能将马蜂搬进洞。但接下来发生的事却让我大吃一惊：两只比较大的蚂蚁进入了蚂蚁窝后，不久洞里就涌出黑压压的一片蚂蚁。它们先全部爬到了马蜂身上，过了大概一分钟后，蚂蚁们都如潮水般涌了下来，紧接着又如一阵风似的涌了上去，然后又下去……如此反反复复的几个来回，马蜂居然变成了几颗玉米粒大小的肉粒！我十分惊讶：蚂蚁竟然还有如此本领？
在用放大镜仔细观察了好几只蚂蚁之后，我才发现：原来蚂蚁的每条小腿上都长许多锋利的小刺，就像倒挂着许多迷你刀片。每只蚂蚁就像随身挎着六把“瑞士军刀”，不要讲马蜂，就是一匹马，估计“切割”起来也不在话下。通过这些“刀片”，蚂蚁们可以把食物分解成很小的颗粒，然后再一一搬进洞中。
看到仍在忙忙碌碌的蚂蚁，我不禁感慨：看来生活中还很多我们自认为习以为常的事物，其实它们都跟蚂蚁一样，只要我们善于观察，只要我们做生活的有心人，就能有所新发现，就能有所新突破。
我的新发现作文10
星期四晚上，月亮已经挂上了天空，星星在空中眨着眼睛，仿佛在呼唤我：“快睡吧，快睡吧，都这么晚了。”
可是，因为上课外班到家太晚，还有好多作业在这里放着呢，写不完也不行，于是我只有选择写作业了。
因为当时我已经疲倦过度，像一匹行过万里路的骏马，疲惫不堪。手不由得松了一下，只听“砰”的一声，钢笔顺着衣服掉到了地板上“啊！”我大叫一声“不好啦，这可是我的白衬衣呀，才刚穿了几次，就被墨汁弄脏了！”
趁热打铁，我一时清醒了许多，赶快跑到洗衣间，想要把这墨汁快点洗掉。
我放了一大把洗衣粉，更是用了九牛二虎之力，将衬衣洗呀洗，搓呀搓，洗呀洗，搓呀搓……
我本以为脏衬衣很快就会变成崭新的衬衣了，但费了好大的劲儿，居然只洗掉了像蚂蚁腿大的一小块墨汁，使我大发失落。
这时，只听“哗”的一声，放在窗台上的一袋盐被我碰掉了水池里。我大惊失色，赶紧把盐袋子从水里捞出来，但依然洒落了许多，然后继续洗呀洗……
哎，真是太奇怪了，衬衣慢慢变干净了，墨汁怎么这么快就看不到了呢？我带着疑惑，去请教我的'朋友《少年百科全书》。
原来，这都是盐的功劳呢！因为盐中含有大量的氯化钠，这种化学物不仅可以去除污渍，还有漂白的作用呢。不但如此，盐还可以用来灭火，并且有很好的杀菌消炎效果，淡盐水还可以清理胃火，盐还可以……
这就是我的新发现，这让我明白：在日常生活和学习中，只要我们处处留心，多多观察，就可以找到许多有趣的新发现呢！
我的新发现作文11
月考之后，我一直都非常消沉，直到遇见了那株吊兰，有了新发现，才没有继续消沉下去。
泪水，绝望掩埋了孤独而萧条的秋日。却带不走考试的失利与悲伤。我的心，仿佛被笼上了一曾灰色的云，终日见不得光。
偶然瞥见了那株吊兰。我曾满怀希望地买下她，可她那日复一日的沉寂却打消了我对她的所有期许，一如打消了对自己的所有信心。
现在的她，叶子根部已有些发黑，有些叶子已变黑，蜷缩在一起了，那长化的枝干已有些发黄了，花干了，发黑了。
久违的秋日阳光透过窗户照了进来，照在了我们的身上。我看见她似乎正努力地摄取着阳光，想要恢复从前的生机。呵，这么努力，这么拼命，终究还是成就不了辉煌吧，我自嘲。
放弃吧！我一直这么想着。可直到有了那个发现，我就不这么想了。
那天晚上，我写完作业，无所事事，却看见了那株吊兰，她的变化宁我惊讶：叶子绿得都已经快要滴出油来了，那花，居然反季节的开放了！三五成群的簇拥在一起，像小星星。
看着她，我感悟，我发现：即使世界不完美，也要燃起迷人的火花，黑暗中也能生出芬芳。只有努力，只有不放弃，只有这么做，才能创造辉煌！
就这样，我有了新发现。也正是这新发现，才使我有了前进的动力。
我的新发现作文12
今天晚上，在教室里，王校长给我们上一堂实验课，要求我们通过观察实验，得出自己的新发现。
实验前，老师准备一瓶橙色的芬达，一瓶无色透明的雪碧，还有一瓶黑褐色可乐和一条鲜艳的红领巾，还有几个白色的一次性纸杯。
实验开始了。首先，老师请了一位穿着红衣服的小胖子上来，接着老师倒了一小点芬达让他喝下去，老师问他：“芬达什么味？”他说：“辣中带酸”。老师又请刚才那个小胖子上来，又倒了点可乐让他喝下去，老师问他：“可乐什么味？”他说：“又酸又甜”。然后老师又请那位小胖子上来，又倒了一点雪碧给他喝下去，老师问他：“雪碧什么味？”他说：“有点辣。”然后老师又请一位身材娇小的小女生上来，如法炮制的做了一遍刚才的事情，但那个女生说：芬达是甜的，可乐是苦的，雪碧是又甜又酸的。我心想：那个女生的味觉为什么跟我们不同？
实验进入了高潮，老师这次规定：只能看，不能说。然后老师请上了一位男同学，用红领巾把他的眼睛蒙起来，还把鼻子捏起来。老师倒雪碧，他说可乐。老师倒可乐，他说雪碧。老师倒雪碧，他说芬达。我心想他是不是没喝过饮料呢？然后，老师又请了一位女生上来。照方下药的又做了一遍刚才的事。老师依次倒了芬达、可乐、芬达。她居然全答对了。我在想她是不是天天在喝呀！
通过这次实验我知道了，每个人的味觉不同；不喝饮料的人判断能力弱，常喝饮料的人判断能力强；蒙住眼睛，捏住鼻子，味觉的判断能力会下降；还有判断一种味道，需要视觉、味觉的配合，其中视觉最重要。这就是我的新发现。
我的新发现作文13
今天是晴朗的天气，我正在家焦急地等待着妈妈。是这样的：昨天上特长班时，老师给我们布置了一个任务，要求我们做一项手工作品，下节课交给她。别的同学都要做折纸、捏橡皮泥这样普通、简单的作品，而我想“特立独行”一次。妈妈一回家，我居然鬼使神差的对妈妈说要用纸杯做手工。
现在的我后悔极了，不过我转念又想，如果是可塑性纸杯呢？这样，我就可以把它捏成一直水怪、一只小猫……这时，我的想象力像一朵筋斗云，早已飞出了十万八千里。
就在此时，妈妈回家了。把纸杯放在桌子上，和我一起思考起来。
“有了！妈妈。”我突发奇想，于是便找来剪刀，将杯子底剪下来，然后把周围的边剪下，成了一个圆形纸片。
我再将纸杯粘成上下等宽的柱子，把上面一层剪掉，然后用同样的方式处理第二个杯子，把它们粘在一起，在头上放一个镜片，再加上一些装饰就大功告成了！
妈妈迫不及待地拿起望远镜，帮我涂上了颜色。而这时，我脑子里又冒出了一个想法。我从柜子里找出线，又拿出了牙签、胶布，用牙签将两个纸杯的地下各扎一个小洞，将线从两个洞穿过，用胶布固定住，就好了。
我把一个纸杯给妈妈，一个放在我自己的耳朵上，把线拉直，隔得很远，也可以听到妈妈的声音。
告诉你们一个小秘密，下次上课，我将我的“望远镜”和“电话”拿出来时，大家都向我竖起了大拇指。
我的新发现作文14
这天，我在帮妈妈扫地，突然从沙发的底下面找到颗小小的钢珠，我便放下了扫把，在客厅的桌子上玩起来了，玩着玩着，却玩出一个新发现这是怎么回事呢？请听我慢慢道来。
我把球一扔，球就骨碌骨碌地滚动起来，碰到放在桌子上的茶杯，又返了回来，滑动了一会才停下。我的脑海里立刻闪过一个问题：“为什么钢球不能在平台上放下就固定呢？非要转一下才能停止下来吗？”我心想：事不宜迟，得要立刻问一下妈！
我迫不及待的跑去问妈妈。妈妈听到了我的问题，笑了笑尴尬地说：“嗨……儿子，你问的这个问题还真难住我了呀！要是你爸爸在这一定能解决的，但他已经出差去了，去了外地呢！”我想了一下，说：“老妈，那我们可以拿手机来查百度呀！”
妈妈拍一下手掌，说：“对呀！我马上去拿手机查百度，”妈妈以迅雷不及掩耳之势拿起手机重新回到了原位，点开点度，输入文字：“球为什么不能立刻停止滚动？打完字果然手机马上给了很多答，我们急忙翻看一个答复：球不会马上停下来是因为有惯性。可以从能量守恒解释给球推力，滚动起来，此时推力转化为球的动力，推力消失，球的摩擦力消耗，速度减慢，球就停了下来。
我和妈妈恍然大悟，我和妈妈不约而同地说：“哦！原来是这样啊！”
在我们的生活中，有许多奥秘，只要我们用心发现，肯定有很多新发现的。
我的新发现作文15
一次科学课后，老师布置了一个特殊的作业，那就是让我们下节课每人带一种食物。我决定带苹果，考虑到在学校没办法处理苹果，我就在家里给它去了皮，切成小块装在盒子里带到了学校。
终于到了我期待已久的科学课，老师讲完课后，让我们拿出自己带的食物，分成四人小组交换品尝。我兴奋的打开了我的盒子，定睛一看，白色的果肉怎么变成了褐色？我拿起一块，盯着看了半天，心想：这还能不能吃了？最后我决定还是尝一下吧！于是我就小心意义的咬了一小口。“好难吃啊！又酸又涩。”我边说边吐了出来。
放学回家，一见妈妈我就问“为什么我带学校的苹果变得那么难看，还那么难吃？”妈妈笑着说：“拿来我看看。”我把盒子递了过去。妈妈打开一看说：“这是氧化了。”我说：“什么是氧化呀？”“苹果里有一种物质，它和空气接触太长时间就会变暗，然后随着颜色的变暗，它的味道也就变得很差了。我们可以来做个实验。”妈妈回答道。
过了一会儿，只见妈妈拿来三个碗。把一个苹果切开分成了三份，然后把三份苹果分别放到了三个碗里。第一个碗不盖盖子，第二个碗盖上盖子，第三个碗不盖盖子，但在上边滴一点柠檬汁。做完了这些，妈妈对我说：“过半个小时再来看吧！”过了一会儿，半个小时到了。我迫不及待的去看那三份苹果。第一份变成了褐色，还很难吃。第二份颜色只变了一点，味道也没什么变化。第三份新鲜如初，吃起来好像加了糖，味道变得更加鲜美。好神奇啊！我不由得惊呆了。
就是这么神奇！生活中只要我们有一双善于发现的眼睛，就会有更多更有趣的发现。
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