在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的我发现作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我发现作文 篇1
今天，我发现了人间到处都有爱。邻居之间有爱，同学之间有爱，朋友之间有爱，家人之间有爱，陌生人之间也有爱。
记得那一次，我中午放学准备回家的时候，我发现我没有带兜子，只好自己用手拿着书本自己回家。路上由于我跑得太快把本子掉在地上了，我也没有发觉。有一位阿姨看到了连忙跑过去，把我的本子捡起来，说：“小朋友，你的本子掉在地上了。”我放慢了脚步回头一看，原来是我的笔记本掉在地上了。我连忙跑回去，把我的笔记本捡了起来，然后对阿姨说：“谢谢你，阿姨。”阿姨笑了像花一样美丽，说：“不用谢，快回家吧。”我点了点头，看着阿姨，我仿佛看到了阿姨火热热的心。
在昨天，我回家的时候忘记带钥匙了，就在楼梯间写作业。我刚写完第一项作业，邻居阿姨正好要出门，邻居阿姨一看见我在楼梯间写作业，就说：“哎呀！你怎么在楼梯间写作业呀？”我说： “我忘记带钥匙了，妈妈又不在家，我没办法进家门！”邻居阿姨说：“你用我的手机给你妈妈打个电话吧！”我点了点头接过手机，拨通号码，一阵音乐响过，传出妈妈的声音：“喂？请问您是哪位呀？”我说：“妈妈，我是安然，你在哪里呀？我忘带钥匙了，进不了家门！”妈妈说：“我现在有事回不了家，在6:30的时候你高阳姐姐会回来的，你先在外面写会儿作业吧，拜拜！”我说： “好的，妈妈再见！”邻居阿姨说： “现在4:55分了，离6:30还有1个小时35分钟，一会儿天就黑了，你在我家写作业吧！”我说： “谢谢阿姨不用了，我在外面写作业就行了。”阿姨说：“没事，你先在我家写作业吧！”说着把我拉进了屋子里。
看！这就是爱，爱无处不在，爱充满人间！
我发现作文 篇2
自然的美让人如痴如醉，而人性之美使人万般敬佩。那种美更胜一筹呢？
仰望天空，我喜欢天空的蔚蓝与白云的无暇；俯视大地，我喜欢点缀着几朵小花的绿茵茵的草坪，与“明月松间照，清泉石上流”的幽美森林。平视山川，我喜欢“横看成岭侧成峰，远近高低各不同“的怪石嶙峋的险峰与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势磅礴的瀑布；面向大海，我喜欢海浪汹涌时的澎湃与平静的腼腆；走进草原，我喜欢“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊“的美景；漫步林间，我喜欢古朴的石头小路与拂过我的脸颊的婀娜多姿的杨柳……
如诗如画的自然美景是否让你已痴已醉，给你的眼再留下些许空间，用心品味一下人性美，它总是悄然滑过我们的眼睛，轻轻地，不留下一丝痕迹，但留给我们的思考是如咖啡的醇香一样耐人寻味的。
当你手持MP3，摇滚音乐的强烈的节奏感将你的思想引入高潮，脚下的一块绊脚石丝毫没有引起你的注意，忽然，一只强悍有力的手将你拉向一边，避免了一次摔跤的疼痛，神定，回首，那陌生而娇小的背影是否因此而高大；来到学校，当你抓耳饶腮苦思冥想难题之时，老师的到来为你拨开了心中的疑云，老师那沟壑般的皱纹，早白的鬓发，疲劳的眼神是否已成为天使的花容；当你与朋友之间产生摩擦，满腹的委屈无处倾诉，含着泪扑向母亲的怀里，温暖的话语融化了你那冰冷的心，此时，母亲的怀抱是否已成为灵魂的温室人性之美是否让你已敬已佩？
冰心诗中道：我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮。可见，自然给予了人类赖以生存的空间与资源。但人性之美的情真意切，是感人肺腑的。自然美与人性美的PK究竟有怎样的结局呢？
其实，自然美与人性美之争只是一个女孩对于未来的并不期待的想象。因为人类来自于自然归于自然，人与自然应该是和谐一致的，而人类的和谐也是需要人性美来滋润的。
我发现作文 篇3
枝头的鸟儿不停地叫着，刺眼的阳光零零散散的洒在地上。很暖！
天气如此之好，本该心情也很好，可是那舞动的红条杆却总一直撞击着我的心扉。很疼！
坐在草地上，远眺对面的湖畔，心情久久不能平静。我不承认自己已经输了，但又不得不承认，在新的位置上，跌得很疼。愤怒！我走到湖边，抓起石头一股脑的扔到湖里。“咕咚！”湖边的石头并不好奇我为什么扔它，自顾自地沉入水中。我多么希望它能够浮起来呀。那这样，世界就颠倒了！可惜，它听不到我心中的呐喊。我不解恨，又继续扔，石头不理会我的愤怒，仿佛在嘲笑我。可恶！石头一个接一个地落入水中，可是荡开的涟漪一圈圈地扩散，似乎我的心情也舒缓了许多。
罢了，我傻傻地坐在湖边，看着水中的石头，又看了看岸上的石头，似乎想到了什么。我伸手捞出湖中的石头，放在岸上。“是有些不一样。”水中的石头湿了，颜色变深了，放在手心，水中的石头很凉，岸上的石头很暖。放回水中，石头依旧沉入水中，久久，一动不动地停留在湖底。岸上的石头看着同伴，也一动不动。是的，石头的天性就是不动。
我突然明白，我就是水中的石头吗？水中的石头，位置变了，但它还是不动天性，只是比岸上的石头变凉，变湿。人不也如此，不同的遇境，本色不变，变的是心态。只有石一般的坚定，立定于困难之中，正如水中的石头，才能让困难离你而去。而绝不是浮在水中，让困难带着你离去，甚至牵着你的鼻子走，那将会使你晕头转向，不知往何处。
水中，石头依旧一动不动。湖面早已平静。岸上，湿的石头在阳光的烘烤下，恢复了原样，恢复了它的生活，继续它们原有的生活。我欣喜，我发现了石头蕴藏的真理！
“叽叽叽，啾啾啾...”
鸟儿沐浴在明媚的阳光下，快活的叫着……
我也迈着轻松的脚步回家……
(2)我发现谎言也美丽
早晨，露珠最美，像一颗颗璀璨的明珠；夜晚，月亮最美，像一个无暇的玉盘。但你相信吗，谎言也美丽！
还记得(泰坦尼克号)这部电影吗？男主角在千钧一发的时刻，为了让女主角顺利逃生，不得不骗她先坐上救生艇。看着心爱的人安全地远去，他微笑着慢慢在冰冷的大海里永远睡着了……这虽然是个谎言，但却如音乐般的震撼人心，让人领略谎言在爱的.世界里如此美丽！
还记得(感动中国)人物中的田世国吗？为了挽回奄奄一息的老母亲的生命，他不惜为母亲捐出一个肾。田世国知道一向爱子心切的老母亲肯定不会同意，便动员全家人隐瞒母亲——若是母亲问起肾的来源，就说是一位不知名的好心人捐赠的。多么让人感动的谎言啊，这不正是“谁言寸草心，报得三春晖”的真实写照吗！
一直以来，谎言是欺骗，是丑陋的代表，但有人却说，善意的谎言使世界变得更加多彩！善意的谎言是挫折时的鼓励，是成功时的激励，它包含了人与人之间的沟通和人与人之间的情爱。我也有过深深的体会——
小时候的我体弱多病，可以说是在药缸里泡大的。妈妈觉得吃太多的药品会损害我的身体，便给我买了很多营养品。但奇怪的是，我吃的时候，妈妈不吃，总说：“我早就吃过了。”或者说：“这东西我不喜欢。”这样的妈妈让我很心疼，可是妈妈身体也是虚弱的。不久，终于让我想到了一个妙计。一天中午，妈妈煮了丰盛的午餐。吃鱼的时候，我皱起了眉头，“妈妈，这鱼太咸了。”妈妈惊讶地看着我，“会吗？我明明没放太多的盐埃”“真的真的，不信您尝尝。”妈妈半信半疑地夹起一块鱼肉，尝了尝，“不会埃”“会啦会啦，您再试一块。”……妈妈终于明白，她的乖女儿是想让她多吃点鱼呀！妈妈笑着看着我，眼里充满了晶莹的泪珠，我看着妈妈，心里不吃了蜜还甜！
这时候，我发现，谎言也美丽……
我发现作文 篇4
我们的身边处处都有爱。比如：慈祥的母爱，威严的父爱，朋友之间的爱……但我发现班级里有爱。（举例+开门见山开头，直接引出下文。）
班级里干干净净，桌椅排列地整整齐齐，同学们井然有序地坐着，黑板被擦的一尘不染。黑板上写着八个醒目的大字：“自强不息，一丝不苟”。这就是我的班级，一个团结、互助、有爱的班集体。（环境描写，过渡，给读者身临其境之感，很好！牢记：描写景物时，要观察有序+典型事物+词汇+修辞，这样描写事物才会细致生动。
）
记得有那么一天正在上课，我的头突然像针扎一样疼，豆大的汗珠从我的头上一滴滴地掉下来，以至于老师讲的内容，我就像被装进闷罐子里一样，（比喻形象生动，值得借鉴！）什么也听不到。眼睛不知不觉地闭上了，趴在了冰冷的课桌上。（事情的开始。）
这时，我身边的同桌胡轩硕仿佛察觉到了什么，小声说：“你，没事吧？”我没有回答。他连忙举手向老师示意。老师匆忙地走到我的身边，神色凝重地一边摸我的头，一边拿来温热的开水递到我的嘴边，深情地对我说：“难受吗？先起来喝些热水吧！”我忍着病痛，起来喝了几口热水。不一会儿，身体开始出汗，病好像忽然好了一大半似的……（事情的过程。）
（这一段还要把以后的事情写完整才好，这样文章内容才充实，明白？望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）
我发现班级里有爱，师生情是除父母爱之外最诚挚的爱。生活在这样一个温馨的大家庭中，你不感到快乐吗？你不感到幸福吗？这种感动时常在我心中萦绕……（卒章显志+抒情结尾，升华主题！）
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