我发现作文

2022-05-12 发现

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的我发现作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我发现作文 篇1

  今天,我发现了人间到处都有爱。邻居之间有爱,同学之间有爱,朋友之间有爱,家人之间有爱,陌生人之间也有爱。

  记得那一次,我中午放学准备回家的时候,我发现我没有带兜子,只好自己用手拿着书本自己回家。路上由于我跑得太快把本子掉在地上了,我也没有发觉。有一位阿姨看到了连忙跑过去,把我的本子捡起来,说:“小朋友,你的本子掉在地上了。”我放慢了脚步回头一看,原来是我的笔记本掉在地上了。我连忙跑回去,把我的笔记本捡了起来,然后对阿姨说:“谢谢你,阿姨。”阿姨笑了像花一样美丽,说:“不用谢,快回家吧。”我点了点头,看着阿姨,我仿佛看到了阿姨火热热的心。

  在昨天,我回家的时候忘记带钥匙了,就在楼梯间写作业。我刚写完第一项作业,邻居阿姨正好要出门,邻居阿姨一看见我在楼梯间写作业,就说:“哎呀!你怎么在楼梯间写作业呀?”我说: “我忘记带钥匙了,妈妈又不在家,我没办法进家门!”邻居阿姨说:“你用我的手机给你妈妈打个电话吧!”我点了点头接过手机,拨通号码,一阵音乐响过,传出妈妈的声音:“喂?请问您是哪位呀?”我说:“妈妈,我是安然,你在哪里呀?我忘带钥匙了,进不了家门!”妈妈说:“我现在有事回不了家,在6:30的时候你高阳姐姐会回来的,你先在外面写会儿作业吧,拜拜!”我说: “好的,妈妈再见!”邻居阿姨说: “现在4:55分了,离6:30还有1个小时35分钟,一会儿天就黑了,你在我家写作业吧!”我说: “谢谢阿姨不用了,我在外面写作业就行了。”阿姨说:“没事,你先在我家写作业吧!”说着把我拉进了屋子里。

  看!这就是爱,爱无处不在,爱充满人间!

我发现作文 篇2

  自然的美让人如痴如醉,而人性之美使人万般敬佩。那种美更胜一筹呢?

  仰望天空,我喜欢天空的蔚蓝与白云的无暇;俯视大地,我喜欢点缀着几朵小花的绿茵茵的草坪,与“明月松间照,清泉石上流”的幽美森林。平视山川,我喜欢“横看成岭侧成峰,远近高低各不同“的怪石嶙峋的险峰与“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的气势磅礴的瀑布;面向大海,我喜欢海浪汹涌时的澎湃与平静的腼腆;走进草原,我喜欢“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊“的美景;漫步林间,我喜欢古朴的石头小路与拂过我的脸颊的婀娜多姿的杨柳……

  如诗如画的自然美景是否让你已痴已醉,给你的眼再留下些许空间,用心品味一下人性美,它总是悄然滑过我们的眼睛,轻轻地,不留下一丝痕迹,但留给我们的思考是如咖啡的醇香一样耐人寻味的。

  当你手持MP3,摇滚音乐的强烈的节奏感将你的思想引入高潮,脚下的一块绊脚石丝毫没有引起你的注意,忽然,一只强悍有力的手将你拉向一边,避免了一次摔跤的疼痛,神定,回首,那陌生而娇小的背影是否因此而高大;来到学校,当你抓耳饶腮苦思冥想难题之时,老师的到来为你拨开了心中的疑云,老师那沟壑般的皱纹,早白的鬓发,疲劳的眼神是否已成为天使的花容;当你与朋友之间产生摩擦,满腹的委屈无处倾诉,含着泪扑向母亲的怀里,温暖的话语融化了你那冰冷的心,此时,母亲的怀抱是否已成为灵魂的温室人性之美是否让你已敬已佩?

  冰心诗中道:我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮。可见,自然给予了人类赖以生存的空间与资源。但人性之美的情真意切,是感人肺腑的。自然美与人性美的PK究竟有怎样的结局呢?

  其实,自然美与人性美之争只是一个女孩对于未来的并不期待的想象。因为人类来自于自然归于自然,人与自然应该是和谐一致的,而人类的和谐也是需要人性美来滋润的。

我发现作文 篇3

  枝头的鸟儿不停地叫着,刺眼的阳光零零散散的洒在地上。很暖!

  天气如此之好,本该心情也很好,可是那舞动的红条杆却总一直撞击着我的心扉。很疼!

  坐在草地上,远眺对面的湖畔,心情久久不能平静。我不承认自己已经输了,但又不得不承认,在新的位置上,跌得很疼。愤怒!我走到湖边,抓起石头一股脑的扔到湖里。“咕咚!”湖边的石头并不好奇我为什么扔它,自顾自地沉入水中。我多么希望它能够浮起来呀。那这样,世界就颠倒了!可惜,它听不到我心中的呐喊。我不解恨,又继续扔,石头不理会我的愤怒,仿佛在嘲笑我。可恶!石头一个接一个地落入水中,可是荡开的涟漪一圈圈地扩散,似乎我的心情也舒缓了许多。

  罢了,我傻傻地坐在湖边,看着水中的石头,又看了看岸上的石头,似乎想到了什么。我伸手捞出湖中的石头,放在岸上。“是有些不一样。”水中的石头湿了,颜色变深了,放在手心,水中的石头很凉,岸上的石头很暖。放回水中,石头依旧沉入水中,久久,一动不动地停留在湖底。岸上的石头看着同伴,也一动不动。是的,石头的天性就是不动。

  我突然明白,我就是水中的石头吗?水中的石头,位置变了,但它还是不动天性,只是比岸上的石头变凉,变湿。人不也如此,不同的遇境,本色不变,变的是心态。只有石一般的坚定,立定于困难之中,正如水中的石头,才能让困难离你而去。而绝不是浮在水中,让困难带着你离去,甚至牵着你的鼻子走,那将会使你晕头转向,不知往何处。

  水中,石头依旧一动不动。湖面早已平静。岸上,湿的石头在阳光的烘烤下,恢复了原样,恢复了它的生活,继续它们原有的生活。我欣喜,我发现了石头蕴藏的真理!

  “叽叽叽,啾啾啾...”

  鸟儿沐浴在明媚的阳光下,快活的叫着……

  我也迈着轻松的脚步回家……

  (2)我发现谎言也美丽

  早晨,露珠最美,像一颗颗璀璨的明珠;夜晚,月亮最美,像一个无暇的玉盘。但你相信吗,谎言也美丽!

  还记得(泰坦尼克号)这部电影吗?男主角在千钧一发的时刻,为了让女主角顺利逃生,不得不骗她先坐上救生艇。看着心爱的人安全地远去,他微笑着慢慢在冰冷的大海里永远睡着了……这虽然是个谎言,但却如音乐般的震撼人心,让人领略谎言在爱的.世界里如此美丽!

  还记得(感动中国)人物中的田世国吗?为了挽回奄奄一息的老母亲的生命,他不惜为母亲捐出一个肾。田世国知道一向爱子心切的老母亲肯定不会同意,便动员全家人隐瞒母亲——若是母亲问起肾的来源,就说是一位不知名的好心人捐赠的。多么让人感动的谎言啊,这不正是“谁言寸草心,报得三春晖”的真实写照吗!

  一直以来,谎言是欺骗,是丑陋的代表,但有人却说,善意的谎言使世界变得更加多彩!善意的谎言是挫折时的鼓励,是成功时的激励,它包含了人与人之间的沟通和人与人之间的情爱。我也有过深深的体会——

  小时候的我体弱多病,可以说是在药缸里泡大的。妈妈觉得吃太多的药品会损害我的身体,便给我买了很多营养品。但奇怪的是,我吃的时候,妈妈不吃,总说:“我早就吃过了。”或者说:“这东西我不喜欢。”这样的妈妈让我很心疼,可是妈妈身体也是虚弱的。不久,终于让我想到了一个妙计。一天中午,妈妈煮了丰盛的午餐。吃鱼的时候,我皱起了眉头,“妈妈,这鱼太咸了。”妈妈惊讶地看着我,“会吗?我明明没放太多的盐埃”“真的真的,不信您尝尝。”妈妈半信半疑地夹起一块鱼肉,尝了尝,“不会埃”“会啦会啦,您再试一块。”……妈妈终于明白,她的乖女儿是想让她多吃点鱼呀!妈妈笑着看着我,眼里充满了晶莹的泪珠,我看着妈妈,心里不吃了蜜还甜!

  这时候,我发现,谎言也美丽……

我发现作文 篇4

  我们的身边处处都有爱。比如:慈祥的母爱,威严的父爱,朋友之间的爱……但我发现班级里有爱。(举例+开门见山开头,直接引出下文。)

  班级里干干净净,桌椅排列地整整齐齐,同学们井然有序地坐着,黑板被擦的一尘不染。黑板上写着八个醒目的大字:“自强不息,一丝不苟”。这就是我的班级,一个团结、互助、有爱的班集体。(环境描写,过渡,给读者身临其境之感,很好!牢记:描写景物时,要观察有序+典型事物+词汇+修辞,这样描写事物才会细致生动。

  )

  记得有那么一天正在上课,我的头突然像针扎一样疼,豆大的汗珠从我的头上一滴滴地掉下来,以至于老师讲的内容,我就像被装进闷罐子里一样,(比喻形象生动,值得借鉴!)什么也听不到。眼睛不知不觉地闭上了,趴在了冰冷的课桌上。(事情的开始。)

  这时,我身边的同桌胡轩硕仿佛察觉到了什么,小声说:“你,没事吧?”我没有回答。他连忙举手向老师示意。老师匆忙地走到我的身边,神色凝重地一边摸我的头,一边拿来温热的开水递到我的嘴边,深情地对我说:“难受吗?先起来喝些热水吧!”我忍着病痛,起来喝了几口热水。不一会儿,身体开始出汗,病好像忽然好了一大半似的……(事情的过程。)

  (这一段还要把以后的事情写完整才好,这样文章内容才充实,明白?望你今后作文,加强描写技巧的训练,多看老师空间里的优秀范文,你会有所借鉴和思悟的!)

  我发现班级里有爱,师生情是除父母爱之外最诚挚的爱。生活在这样一个温馨的大家庭中,你不感到快乐吗?你不感到幸福吗?这种感动时常在我心中萦绕……(卒章显志+抒情结尾,升华主题!)

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