人从动物世界的自发状态发展到人类的自觉状态,包涵人类实践行为中具有的发现及创新两大核心能力。小编收集了我发现了什么,欢迎阅读。
第一篇:我发现了什么
每个人都有自己的发现,或许惊奇,或许意外,或许感动……我发现了原来母爱无处不在。那天,因为我觉得自己的毛衣不好看,而别的同学都有一件称心的毛衣,我闹着妈妈非要给我从商场买一件漂亮的毛衣,妈妈只好答应了。可到了商场的时候,妈妈却反悔了,嫌商场的毛衣太贵,一两百元一件,说自己挣钱不容易,就让我凑合凑合穿妈妈织的那件吧!我十分气愤,说别的同学都有合适的毛衣,弟弟也有,我却没有,这不公平。妈妈发火了,说我挑三拣四,和别人家比吃比穿,就是不比学习。
我委屈得哭了,妈妈二话没说,把我拽回了家,一下午我们什么话也没说,都互相沉默着。晚饭后妈妈的眼神似乎又想要和好的意思,我却对她不理不睬。我心里默默地想:为什么别人家的孩子都有一个好妈妈,而我却有一个处处袒护弟弟,偏心的坏妈妈,这不公平,为什么?我埋头趴在被窝里,悄悄的留下了两行眼泪。不久我便躺在床上睡着了。半夜里我想去厕所,猛一抬头却发现妈妈在为我改毛衣,眼里布满了血丝,但还在认真地一针针地织着。我发现了一种爱,伟大的爱,深沉的爱,超越生命的爱,温暖世间的真情——母爱!我愧疚极了!我没脸去上厕所来惊动妈妈。下半夜,我怎么也没睡着。
我偷偷几次看见了妈妈一边打哈欠一边一针一线地织,泪水又一次模糊了我的双眼,这一次是悔恨的泪。妈妈一夜没合眼,给我织好了毛衣便到了天亮,妈妈把毛衣放好,便匆匆忙忙地上班去了。我看着这件毛衣,悔恨不已,悔当初气妈妈,让妈妈一夜没合眼。我认为这是世界上最好的最漂亮的毛衣,我是世界上最幸福的儿子,妈妈是值得我骄傲的好妈妈。泪水不禁而下,这一次是感激的泪……
第二篇:我发现了什么
我在一年级时,爸爸买回了一盆又瘦又难看的草,我以为是爸爸从老家的田地里挖回的,可我仔细一看盆上竟有18元钱的标价签。真没想到是爸爸从市场里买回来的。我对此一点也不感兴趣。
记得我曾看见爸爸连续几天都在给这棵小草浇水、松土、施肥等,特别的尽心尽力爱护这棵小草。
一天,我随口问爸爸,为什么要这样的精心养护这棵小草呢?爸爸说:“你知道它的名字吗?”我说:“不知道,反正挺难看的。”爸爸笑着说:“女儿这你就错了,它可是藏有秘密的奥!”我有好奇的问爸爸,什么秘密呀?爸爸嘲笑我似的说:“这就要靠你自己去发现了。”听了爸爸嘲笑的话,于是我下定决心要亲自发现这棵草的秘密。
我既然下定决心,就一定下功夫去查找,于是我就天天观察它,可观察了好长一段时间却没有观察出一点结果。我慢慢就失去了信心。
直到放暑假的一天,我无意间碰到了这棵草,它的叶子竟突然合拢了起来。当时爸妈都不在家,我就自己查看爸爸的植物书籍。我终于一下子知道了这棵草的名字,它叫含羞草。含羞草之所以叫含羞草是因为一旦碰到它,就会害羞似的合拢了它的叶片,并且好长时间才伸开,真像是一位害羞的小姑娘。
正当我看得入神时门咔嗒开了,原来是爸爸回来了。于是我神气十足的把我观察的结果告诉了爸爸,爸爸笑着伸出大拇指对我说:“你真棒,女儿。”
经过我观察含羞草的秘密这件事。我明白了一个道理--任何事物的秘密都是认真观察、查找出来的。我暗暗下定决心,以后一定要观察更多的植物,发现更多的秘密,成为一名著名的植物学家。
第三篇:我发现了什么
岁月匆匆,十五十六的我们走进了神话般的世界。踏上了这个门槛,我们会对很多新鲜的事物感兴趣。最使人困惑的莫过于青春了。那么青春是什么呢?
(一)青春是如火的热情
一眨眼,快乐的假期结束了,即将进入初三紧张的旋律中去。学习虽然冷酷,但同学们如火的热情依然如旧。看!只不过一个多月没见嘛!一见面就像久别的友人,互相拥抱,说说笑笑甚至还嘘寒问暖。哎,那场面热情得无话可说。
(二)青春是旺盛的精力
紧张的旋律正在进行中。作为毕业生的我们,不能有半点松懈,现在正是在激发我们的潜能。每个人都在努力,努力,再努力。好像有永远用不完的动力。每个人都在为自己的目标奋斗,为实现理想而奋斗,为感谢青春给予的旺盛精力而奋斗。
(三)青春是充沛的活力
虽然说,初三的学习生活很紧张。但我们还是学会了在紧张中寻找乐趣。在渊博的知识中遨游,不会累,因为我们是阳光下的向日葵,生机勃勃。我们还会经常帮助孤寡老人,为他们服务;扶盲人过马路;打扫街道卫生……我们忙得不亦乐乎。虽然需要付出,但回报的都是珍珠,多么珍贵啊!我们用青春的活力感染每一个人,乃至社会的每一个角落。
(四)青春是智慧的锦囊
每个人都不是天才,不是天才就自然会遇到困难。更何况是我们这些小角色呢!由于青春给予的智慧,使我们的道路更完美。遇到难题,我们会迎刃而解。遇到挫折,我们会努力从挫折中挣脱出去。碰到生活中的问题,我们会努力实践,探究,得出答案。这些都离不开我们的“智慧锦囊”。
青春是世界上最美的东西,它给人动力,激发人的斗志,唤醒人美好的心灵。
每一个人的青春仅有一次,你牢牢地把握它了吗?
第四篇:我发现了什么
雨季的小路上,落叶上,家门前都会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去。只见它们慢悠悠地爬着,一有点风吹草动就乌龟似的把触角连头一起缩进壳里,那样子真可笑。
笑归笑,我脑里不由得浮起一个问号:书上说蜗牛是有眼睛的,它不只是靠触角识别方向。但蜗牛的眼睛在哪?我怎么看不见它呢?
于是我捉了几只蜗牛,放进玻璃缸里,扔下几片白菜叶,想看看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿。
第一个探索目标是蜗牛的上身,我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧,我躲在柜子边偷偷观察玻璃缸中“熟睡”的蜗牛。不久,一只大一些的蜗牛从“门口”探出了头,头上的两只触角也伸了出来。只见它慢吞吞地爬到菜叶上,又慢吞吞地找嫩叶,才慢吞吞吃起来。见它吃得正津津有味,我才悄悄地直起身,用放大镜对着它看,朝嘴巴那儿看。也许是它的嘴巴太小了,几乎看不出在咀嚼。但放大镜中的蜗牛嘴巴周围,除了细小的条纹外,没什么像眼睛的。
第一个探索目标——失败!
我的第二个探索目标是蜗牛的触角,因为它吃叶子的时候。都要先用触角碰一碰。
又有一只蜗牛“醒”了,我正好验证一下是不是每只蜗牛吃食时都用触角碰一碰。
果然不出我所料,那只蜗牛爬到菜叶上后,便伸长了触角碰了碰。我便用放大镜对着它的触角看。只见触角的顶端有两颗圆圆的眼睛——跟其他动物一样,眼白中间有一点黑圆点。
我又反复对其他蜗牛作了观察,结果都一样。
第二个目标探索——成功!
真高兴,我发现了蜗牛的眼睛,在触角的顶端。
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