发现自己的闪光点作文

2022-06-09 发现

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的发现自己的闪光点作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　发现自己的闪光点作文篇1

　　同学们，你们可曾羡慕过别人的文采﹖你们可曾为自己没有别人优秀而烦恼？不要这么认为。因为我曾经也发生过这样的事，但从这件事中我发现自己也有闪光的地方。

　　那件事发生在三年级时的一次艺术月当中。当班主任向我们提起艺术月表演报名时，李紫娴第一个把手高高举起，因为大家都知道，她跳舞跳的姿势十分优美，曾在广州舞蹈大赛中获得银奖，大家都十分羡慕她，我也不例外。可一提到这事我就伤心，心里想：唉，杨憬涵呀杨憬涵，你只有羡慕别人的份，你有没文采有没艺术，别人就可以把你看扁，怎么啦！唉，你就是个倒霉蛋，什么事都扛不住。想到这儿我不禁暗自落泪。“老师，杨憬涵会出葫芦丝，现在都五级了”一看，原来是好朋友曹敏在提拔我呢！老师便把我的名字也记了上去。

　　没办法，名字写上去就不能改了。回家后，我立刻跑到琴行找老师，向他请教请教。老师说要想获奖就要吹《竹楼情歌》，因为这首曲子里包含了许都颤音﹑叠音、双吐音等等。有一定的难度，让我回家好好练习。从那天晚上，我都会抽出时间练习。

　　终于迎来了比赛的这天。比赛前，我又练习了好一会儿，可心里还是挺紧张的。五分钟过去了，只听到主持人报道：“请欣赏，三3班……。”我鼓起勇气，走向主席台，闭上眼睛，开始吹奏。吹完后，我想大家深深鞠了一弓，走下主席台。表演完后，结果出来了，我，一等奖。这时，我才意识到，我没什么比别人差，反而比一些人更好。

　　通过这次比赛，我让自己的脚步停下来了，好好地审视了自己，我发现我的闪光点比别人的更亮。

　　发现自己的闪光点作文篇2

　　白纸，发现，优势，长处，利用，成功。

　　每个人出生都若一张白纸，但当我们发现了自己的长处和优势的时候，我们的人生好像就开始有了转机。

　　法国作家大仲马，偶然一日突然发现了自己的优势，立即开始给歌剧院誊写剧本，并自己尝试动手亲自去写剧本，从此走上了一条文学创作之路，最终成为了轰动世界的一代文豪;三亚适合发展旅游业，于是三亚的政府发现这个优势后，立即利用这个优势让当地财政收入稳步提升，有所增高。

　　查尔斯在读小学的时候，各门功课常常亮红灯，是公认的笨小子，到了中学，物理成绩也长期是零分，其他学科的成绩也同样惨不忍睹。在他的整个成长生涯中，他笨嘴拙舌，社交场合从来不见他的身影，每个认识他的人都说他是一个无药可救的失败者，但他却对他自己的表现毫不在乎。从小到大，他只在乎一件事情——画画，他深信自己拥有不凡的画画才能，并为自己的作品深感自豪。后来，他所塑造的漫画角色在某一天一炮而红，很快风靡全球。

　　没有优势的闪光点，他们一辈子或许都不可能成功;优势前，他们是人们口中的失败者，但在发现自己的优势后，人们一鸣惊人，是人们口中的佼佼者。

　　珍妮古道尔在当时也清楚的知道，自己没有过人的才智，但她却发现自己在研究野生动物方面，有着超人的毅力和浓厚的兴趣，而这些正是干这一行业的需要，于是她放弃了攻读物理和数学，而是转行去专门考察研究猩猩，最终成为了一个有成就，杰出的科学家。

　　优势，总是被人们所发现的，当我们自己发现了自己身上的闪光点时，也许我们的人生就会因此而改变。

　　发现自己的闪光点作文篇3

　　爱学生，就要发现学生的闪光点。

　　有句话说得好“即使是废铁，也有可炼铸成钢的成分；即使是朽木，也有可雕塑的价值。”那些问题学生也有其自身的闪光点。所以，教师要从爱出发，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以行，最终都会淘尽黄沙始得金。我班有一名学生刚接这个班时，我就从前任老师那里了解到此人脑子聪明但特懒，会做经常不做，且把老师的批评、同学的指责不当回事。果真如此，前几个礼拜还勉强做做，到后来连连撒谎，不是说放在家里就是说丢了或找不着了。同学们已有了经验，总喊道；“老师，她骗人，她肯定没写。”真头疼！屡屡的补做或小小的惩罚并没给带来多大教训，照样明知故犯。那阵子，班里另几个较懒的学生也跟着学样，眼看这股势力越来越猖狂，怎么办？一次偶然的机会，我发现她他很爱唱歌，并且唱得挺好听。有了，我见缝插针，让他在课堂上演唱，同学们一致鼓掌。从那以后，他凡事都变得很积极。我表扬了她并告诉她在语、数上也要认真，要做一个全面发展的好学生。直到如今，她老毛病重未犯过，学习成绩也很稳定。

　　是啊！爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，就好比在沙漠中建起了绿洲。没有爱，就没有真正的教育！让我们用语言来播种，用粉笔来耕耘，用汗水来浇灌，用爱心来呵护每一颗纯真的心。让爱焕发出无穷的魔力。

　　发现自己的闪光点作文篇4

　　一看这题目，我顿时蒙了。我想我一切都很平凡，是属于那种扔到大街上都找不出来的。古人曾说过：“是金子总会发光的。”我觉得我肯定有与众不同的闪光点，只是还没有发现罢了。

　　论相貌，潘安甩我几条大街，论才华，更不如唐伯虎。再论身体素质，呵呵，一副骨头架子，全身都没有二两肉，等等。我发现自己的不同之处了，那就是一颗善良之心。

　　也许，现在父母都教导孩子：“事不关己，高高挂起。”这也不能说不对，比如新闻上天天说的什么碰瓷啊，扶起摔倒的老人被讹啊，等等都让人感到寒心，现在就算老人倒在地上你会去扶吗？我想，大部分人都会走开吧！有的还不忘扔个鄙夷的目光。但是，我在的话，一定会去扶！

　　就说一件很小的事把！有一天，我在大街上无所事事地晃悠，走着走着，我就看见了惊险的一幕——坐在轮椅上的老爷爷正在下坡，不知怎的突然打了个滑，顺着坡道一路下滑，很快就要撞在不远处的电线杆上了。我看到了立马就扔下了手中的吃的一路向他跑去，老人也惊慌失措的拽着刹车，在慌忙中，不仅没有拽到，手还被轮子刮了两下。

　　快了，快了，我就要抓住了。啊！可我还是没有抓住，心里暗骂一声自己真没用。就急忙跑去看老人的伤势，只见老人已经昏了过去，额头上有一小块破了皮，还在流血。

　　我只好小心翼翼地，稳稳地把老人推到最近的药店，再请求医生打电话给120急救。

　　我看着医生对老人急救，清洗伤口，并包扎伤口。等急救车来了，把老人用担架抬走，我们才都松了一口气。

　　事后我想：这个老人会不会醒来的第一件事就问那个撞人的孩子哪去了啊？那我可不是冤死了？到最后，我才发现我的担心是多余的，这件事很平静地过去了，并没有发生什么。

　　那天，我回家后把这件事告诉了我妈，她说我做得对，但以后尽量少做，自己管好自己就行了。对此，我十分无奈，因为我当时去帮助老人是下意识的，脑袋里一片空白。也许我做得这些根本不算什么，并不能对社会带来什么，也没有多少人会为我改变什么，不过，这也是贡献了一些正能量不是么？做好事不留名，也许，这就是我的闪光点吧！

　　发现自己的闪光点作文篇5

　　其实世界上的每一个人都有自己的长处，只是你不去寻找、观察。

　　今天回到家，发现弟弟正在扫地，不知是他太过于专注了还是我的脚步太轻了，他竟然没有发现，我便站在那里看了起来。发现弟弟扫地特别仔细，角角落落里的灰尘他都有扫到，不得不说，我弟弟用心做一件事还真是帅啊！

　　我不由得感叹了起来：想想之前我俩一起收拾房间，他总是推三阻四的不收拾，每一次都需要我冲他吼上一嗓子，他才肯动，但是确实是不做是不做，一做起来，保准让你大吃一惊。之前我总是嫌弃他懒，可是看向我俩的书桌，他的书整整齐齐的，而我的书却七扭八歪的，其实我弟弟还挺爱干净的。

　　靠在门上看着弟弟把茶几上的垃圾扔掉，东西摆好，把咖啡椅、沙发摆正，把桌子、电脑桌、酒柜都擦了一遍，又将窗帘拉开，开窗通风，看见他那略显疲惫的面容，我赶紧上前去，说到“怎么这次不用我催就开始收拾了？”他先是一愣，回到“哎吆！吓我一跳，这还不是看你回家，屋子里太乱，收拾收拾，我好吧？”顿时心里一股暖流划过。勾住弟弟的脖子“好好好！就属我弟弟最好了！又高又帅！”

　　第二天，早上八点多，弟弟说“姐，你难得回来一次，陪我玩会吧，咱俩去滑会滑板去吧，我教你啊”我一听，确实，我和姐姐去上学之后家里就剩下他一个小孩了，他又不喜欢和村里的小朋友们一起玩，所以肯定很寂寞，想到这便同意了。到了公路上，弟弟先滑了一下示范，接着他就开始讲了“姐，你站上去了不要怕，我在后面跟着保证你摔不下来，要注意保持平衡…”看着弟弟说话时认真的表情，我突然意识到，弟弟长大了！经过了半个小时的练习，我已经可以非常熟练的滑行了，这一切的功劳都是弟弟的功劳！

　　之前总是觉得弟弟懒、不懂事，可是这次回家发生的事，却让我对弟弟改观，其实我弟弟也有长处，只是我一直都只在意他的缺点，忽略了他的闪光点罢了！每个人都有闪光点的，只要你肯留意！

　　发现自己的闪光点作文篇6

　　我听过一则印象深刻的故事。说神造人时，赐给每人两个口袋，一只装自己的优点，一只装自己的缺点。人们把装优点的袋子挂在前面，而把装缺点的袋子装在后面。所以，人们一般只看得见别人的缺点，而很难看到别人的优点。

　　确实，生活中也常发生这样的事，记得在六年级时，一次大扫除中，我的一位好朋友去负责檫玻璃，他干的十分卖力，教室里的四面窗户都让他檫得干干净净，从里往外看，似乎一片白雾散去，晶莹透亮，全校的风貌清晰可见。但是就在他全身心投入工作时，不知是他的疏忽，还是窗户太旧，一块玻璃掉到了地上，“哗”的一声全碎了。他立即拿来扫把想把这些碎玻璃处理掉，正好这时，老师从门外走进来，见到一地的碎玻璃，便大发雷霆，问：“这是谁干的。”他主动承认，老师了解情况后便开始数落他，我看在眼里，心里很不是滋味，上前去对老师说：“老师，他工作得很卖力了，这一次你就原谅他吧。”老师不听，似乎工作是他必须干的，好与坏都不放在眼里，一小摊玻璃的碎片就抹杀了他所有的劳动成果。虽然这事情已经过去了很久了，但那些场景仍历历在目，我心里不断地想：“为何老师只看得到他的无意间犯下的错，而对他的劳动成果却视而不见呢？”

　　每一个人，都有缺点与优点，而每一个在看着别人缺点的同时，也应该多注意别人的优点，比如说有人长得比较丑，也许他的学习很好，若他学习一般，也许他是运动健将；若他的体育较差，他的体育较差，他也许心地善良……总之，我们要多去发现别人身上的闪光点。

　　发现自己的闪光点作文篇7

　　有一首歌：“小时候的梦想，藏在这条走廊。争强好胜不怕伤，鼻青脸肿也无妨。”小时候的梦想怎么样和《海贼王》也扯不开了。

　　路飞要成为海贼王，索隆要当天下第一剑豪，香吉士要做出最香的饭……和他们一样我也在追逐我的梦想。

　　哥哥比我大三岁，却感觉他像父亲。我追赶他，要像他一样强大，得到他的认可。“哥，慢点儿，我真跑不动了！”我呼哧呼哧的呻吟，换回来的依旧是冷淡的背影。“有你这么瞧不起人的吗？哥，迟早有一天我会比你强大，我会让我的名号响彻天堂，到那时，我会回来……狠狠地……扁你一顿！”

　　“是吗？”哥哥不以为然地吐出了嘴里的稻草，“那现在就让我先揍扁你”哥哥笑眯眯地跑回来，三十六计走为上计，我看还是开溜吧！刚迈开腿我便被抓了……“一点也不痛嘛，我才不会哭呢!哭了就不是男子汉了……呜呜呜呜呜……”最终还是忍不住哭了。

　　后来哥哥不见了，听说被他妈妈带到东北了，如今我已是高中生，不再是那个只会哭的鼻涕虫了，好想再和他进行一场决斗。

　　当李白吟咏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”时；曹操低吟“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”时；石玉昆狂谈“有志不在年高，无志空活百岁。”时，梦想正在闪光。哥，你等着。

　　发现自己的闪光点作文篇8

　　我们青年学生要勒奋学习知识，不断增强建设祖国的过硬本领。在跨越世纪的今天，历史翻开了崭新的一页，知识经济，信息技术在飞速发展；人才的竞争更为激烈，社会对人才家质的要求越来越高。所以，我们要把学习专业知识放在重要位置，珍惜在校学习的宝贵时光，树立登科学离峰的决心和勇气，在浩瀚的知识海洋中广泛吸取营养，用先进的科学文化知识丰富自己，做到德、智、休全面发展，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础，以懊而不舍的精神屯刻苦学习现代科技知识弓不断提离自身素质，不断修正自身的品德，为担当起时代赎予的责任而掌握过硬的本领。

　　我们青年学生要踊跃投身实践。努力在与人民群众相结合的过程中健康成长。社会实践始终是青年一代锻炼成长的大课堂，我们在努力学习书本文化知识的同时，深人实践，认识社会，肉冶品质、增长才于、我曾连续参加过封革命老区井冈山都昌县和湖北红安县送药义诊的社会实践，我深刻体会到：只有到荃层去，到艰苦的地方去，到祖国最播要的地方去实践，磨练意志，经受考脸，才能把自己锻炼成为有理想二有道德、有文化、有纪律的新世纪大学生，才能让自己的青春闪光。

　　历史就要跨人21世纪，中华民族经过一百多年的磨难探索，正在进人决定其前途的又一个关键时期。面对新的历史使命，我们育年大学生贵无旁贷，应当舅敢地站在时代的前列，自觉地把个人的理想融汇到实现中华振兴的历史实践中去。

　　“长江后浪推前浪，一代新人换旧人,踌世纪的新，年不仅是革命优良传统的继承者，更是新世纪中华民族新的灿烂文明的创造者，是祖国的.希望，民族的未来。我们应当勇于创新，善于创造，把科学的态度和创新的精神有机结合起来，以勇敢的开拓精神和旺盛的创造力迎接新世纪更为激烈的竞争和挑战‘把有中国特色社会主义的事业不断推向前进。

　　发现自己的闪光点作文篇9

　　青春是人生的黄金时期，是人生旅程中一朵艳丽的鲜花；青春是希望，青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，永往直前。如果说，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可贵，就在于它的朝气蓬勃，欣欣向荣；青春之所以幸福，就在于它有光辉的前途；青春催人奋进，永不退缩，永不言败。

　　青春是美丽的，它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情，充满美好的理想和坚忍不拔的信心。但是，一个人的青春可以平淡无奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虚度年华而懊悔，也可以用结结实实的步伐，走向辉煌壮丽的成年。

　　青春时期是成才的黄金时期。

　　牛顿23岁，发现万有引力；爱因斯坦26岁创立相对论；华罗庚成为知名数学家，才25岁；俄罗斯文学之父、诗歌的太阳普希金写成名作《自由颂》，是18岁；初唐大诗人写下千古不朽的名篇《滕王阁序》，只有20岁。青春的智慧为他们树起了永恒的丰碑！

　　青春是苦读求知的最好时机。

　　闻名中外的桥梁专家茅以升，出身贫寒，7岁入小学，10岁上中学，15岁进大学。他学习刻苦，废寝忘食，在图书馆收集整理资料近千万字，有整整200本读书笔记，被保送去美国留学后，仅一年便获得硕士学位，两年后获博士学位，当时他才24岁。青春的苦读钻研，成就了事业的美梦。

　　青春时期是最有创造力的时期。

　　青春年华，才华焕发，可承担大任。

　　要让青春闪光，全在自己把握。

　　春种秋收，是农民的收获；学业有成，是学生的收获；经营有方，是商人的收获；保家卫国，是军人的收获；教子成才，是父母的收获。而矢志不渝、奋发进取、勇于创新、建功立业，就是青春的收获，就是青春的骄傲，就是青春的荣耀！

　　我们刚刚踏上人生的路途，前方还有无数的挫折需要我们去克服，还有无数的事业需要我们去创造，还有无数的难题需要我们去面对。无论风雨艳阳、无论顺境逆境，只要我们充分珍惜和利用生命的基石——青春年华，那么，我们迎来的将是一道道亮丽的彩虹、一个个闪光的成就、一次次辉煌的胜利！

　　青春岁月，春暖花开。让青春闪光，为青春加油！

　　发现自己的闪光点作文篇10

　　师爱是一滴露珠，滋润小草；师爱是一寸光辉，沐浴万物；师爱是一亩沃土，哺育生灵。师爱如泉水，永不停息。教师的职业，既平凡，又伟大；既神圣，又庄严。他们总守着一个目标：“培养国家栋梁！”他们呕心沥血，鞠躬尽瘁，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是他们最好的写照。

　　我的成长离不开师爱。记得二年级的时候，我体弱多病，被同学称为“药罐子”，每逢体育课也总是提不起精神。一次体育老师把我叫到办公室，语重心长地对我说“荆逍，你的体质太差了，要加强锻炼啊！这样吧，以后每天下午放学后你就到我这来跑步！”我走出办公室，暗暗对自己说：“老师这么关心我，我一定不能偷懒！”放学后，我一刻也不敢怠慢，等我来到操场时，体育老师早已经等候我多时了，见我一来，连忙叫到：“来呀，我教你起跑。”说完，他边示范动作边讲解，教我正确的跑步动作。从那天开始，每天傍晚，你总会看见在操场上有两个人在夕阳中奔跑。那个高大的身影自然是体育老师，而另外一个大汗淋漓的就是我啦！经过一段时间的锻炼，我的体质明显增强了，在体育课上也是生龙活虎，跃跃欲试，不再一副病殃殃的模样了。感谢师爱，师爱是我健康成长的动力。

　　四年级的时候，教我们我们作文是冯立生老师。冯老师教学非常认真，每次作文之前他都要给我们耐心分析，细心讲解。平时还经常推荐我们看一些优秀作文等课外书，背诵一些佳句名言。

　　时常这样教导我们“书也是一位无声的老师，它会教给我们许多丰富的知识。写作文要多观察，多思考，全神贯注，一气呵成。”通过冯老师生动有趣的讲解和书中优美的篇章的熏陶，我渐渐喜欢上了写作文，从原来怕写作文变成了现在作文经常被范读的写作小能手。感谢师爱，师爱是点燃我写作激情的导火线。

　　彭老师也是我的良师。她从一年级就开始教我们数学了。她亲切和蔼，善于和同学交往、谈心，不管是成绩好坏的学生，她都一视同仁。当同学作业出现错误时，她不但让同学订正错误，还帮我们仔细分析错误的原因，记住这类题目的解题方法并学会举一反三。这样，就避免了有时候部分同学会拿别人的作业抄答案敷衍了事。她这种一丝不苟的教育态度和敬业精神，深深地感动和激励着我们，也是我们学习的楷模和榜样。感谢师爱，师爱是擦去我身上“马虎”二字的橡皮。

　　其实，何止这三位老师关心我呢？他们又何止只关心我一个人呢？在我们的身边，还有许许多多象冯老师、彭老师这样认真负责的好老师，是他们，把无私的爱奉献给了每一位学生，让每位学生在他们师爱的沐浴下茁壮成长，成为祖国明日的栋梁之材！

　　感谢师爱，师爱闪光！

　　发现自己的闪光点作文篇11

　　这学期，我们学校开展了“我们在闪光”快乐达人争创活动。同学们只要努力学习，积极进取，展示出自己的闪光点，老师就会给你发一张闪光卡，集满10张可换一张达人卡，获卡最多的同学还可以争做全校的“快乐达人”。听到这个消息，教室里像炸开了锅一样，大家议论纷纷，而我，在默默地为自己鼓劲：骆箫，你能行，你一定会成为一个光荣的“快乐达人”，加油！记得获得第一张闪光卡时，我激动万分。拿到卡，我仔细端详。首先映入眼帘的是“守纪星”三个大字，下面有“遵守纪律，活动文明”几个字，在阳光的照耀下，反面的“分享闪光，传递快乐”几个字熠熠生辉。沐浴着阳光，我的脸上又泛起了几道红晕。

　　转眼间，学期要结束了，同学们都获得了许多卡。于是我们又举办了一次关于闪光卡的班队活动，请同学们上来谈谈获闪光卡的感受。看同学们的发言多精辟：我们要善于发现自己身上的闪光点，而且要把自己的优点和别人分享；我们要弥补自己的缺点，争取让它成为优点；要学习别人优秀的地方，这样我们就会有更多的闪光点。

　　顿时，我心潮澎湃，我们不就像星空中的一颗颗星星吗？我们都会闪光，会将自己的光亮分享给别人，照亮别人。如果我们都分享闪光，传递快乐，那我们这片星空就会更加璀璨。

　　发现自己的闪光点作文篇12

　　现在青少年在青春期最多的烦恼就是：

　　1.不是很愿意与爸妈谈心，有心事宁愿找好朋友聊聊，也不跟家长说;

　　2.越来越不喜欢爸妈的管教;

　　3.盼望着有一个属于自己独立的，有“安全保障”的空间和小天地;

　　4.有一些人的脾气很暴燥.

　　我的青春的烦恼就有两个：一.不是很愿意与爸妈聊天.我总是觉得我与爸妈的的距离越来越远了，有时，我也不是很想与自己的父母沟通，宁愿跟自己的好朋友说，也不跟他们说出我的烦恼.二.我想要一个属于我自己的空间，我觉得我在父母的心目中永远是底下的，我的什么事情也逃不过他们的手掌心，令我没有什么秘密了.他们总是把我和那些学习成绩好的学生来比较，搞到我永远是一个底下的人.

　　青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过度的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期.之所以，我们因该适当的调节自己的心情，让我们每天都有一种好心情，才会让自己觉得在青春期里安心满意的度过.

　　发现自己的闪光点作文篇13

　　有人曾说：“如果人生是一条线段，那青春便是线段的黄金分割点。”在这特殊的时节，我们品位着特殊的人生。

　　我们仿佛是漫天飞舞的蒲公英，喜欢四处游荡，过着安闲自在的生活。

　　偶尔随风飘到海边，经历大海的洗礼，保持心灵的润泽。疲倦了，躺在松软的沙滩上，看着层层叠起的清澈浪花…青春就是这样，不经过岩石险阻，难以激起美丽的浪花。这是大海赐予我的真谛。

　　偶尔随风飘到了无人烟的沙漠，骑在骆驼的背上，观看渐渐落下的夕阳。夕阳的余晖照射到我的脸上。赋予我一股神奇的力量。那力量推动我在沙漠中前进…青春就是这样，只要有希望，最终会到达梦想中的绿洲。这是沙漠赋予我的真谛。

　　我站在山野中，呼吸着清新的空气，聆听鸟儿清脆的歌声。我在大自然的怀抱中陶醉了。此时，手上落下了一只蒲公英。我冲它微微一笑。彼此心领神会。我轻轻一吹，它便载着青春的希望飞走了…

　　发现自己的闪光点作文篇14

　　今天我演说的题型是“让青春闪光”。

　　二十一世纪是大家青春执笔，再三描绘的时期。“天上沒有印痕，大家用青春掠过”。

　　青春是人生的黄金阶段，是人生旅途中一道美丽的景色;青春是奋发，青春是造就，青春是迈步奋发进取，永往以前，青春是漂亮的，它填满着能量，填满着盼望，填满着求知的期盼和市场竞争的豪情壮志。

　　青春是迈步奋发进取，一往无前的阶段。

　　闻名中外的桥梁专家茅以升，出生贫寒，七岁入中小学，十岁上初中，15岁进高校，他学习培训勤奋好学用心，在图书馆整理材料近干万字，有整整的200本读书笔记，被保送去美国留学后，仅一年便得到研究生学位，变成英国加里基理工学院第一个工学博士，那时候才25岁的他，青春勃发，刻骨刻苦钻研，造就工作。可以说，他把青春的辉煌燃放来到完美，把青春的发展潜力充分发挥来到端点！三国名将周瑜，25岁就干了东吴大都督，青春年华，雄姿英发，统帅三军，当担大任;诸葛亮稳居蜀汉丞相，也仅有27岁;周恩来当黄埔军校政治部主任仅有25岁，29岁时又领导干部了震惊中外的南昌起义，变成一代优秀的革命家、政治家、战略家和军事家。

　　青春是成材的黄金阶段！

　　牛顿23岁，发觉万有引力;爱因斯坦26岁，开创相对论;华罗庚变成著名数学家仅25岁，诗人王勃写出千古不朽的名篇《滕王阁序》仅有二十岁，青春的聪慧为她们坚起了永恒不变的丰碑！

　　我们是和自身赛跑的人，以便更强的明日拼了命勤奋，正前方沒有终点站拼搏永不停息。

　　坐着池边亭下，泪如雨下独酌的易安居士，用她的文本告知大家，她始终牢记着她青春时光所历经的一点一滴，那就是她在生命中所作出的挑选，也是青春闪光的证实。海子用“面朝大海，春光明媚”告知大家“从明天起”他将记牢全部的人生之“水”，由于那就是他用以“灌溉”他青春的“玉露”，三毛用她的文本始终地记住了撒哈拉里有她闪光青春的生命。梵高用《向日葵》记住了他与众不同的造型艺术青春……不难看出，掌握青春，利用青春，就能造就青春，就能让青春闪射出熠熠光辉！

　　青春时光，春光明媚。大家踏入人生的旅途还没多久，正前方还会继续有成千上万的挫败必须我们去摆脱，有成千上万的难点必须我们去应对，风吹雨打也罢，艳阳也罢，挫败也好，使我们充足爱惜和利用青春年华，印证性命天空中一道道靓丽的七色彩虹。

　　青春不朽，青春万岁，使我们的青春一起闪光吧！

　　发现自己的闪光点作文篇15

　　毛主席曾经说过我们青少年是八点钟的太阳，我们肩负着建设祖国的伟大使命，那么，作为青少年的我们，又怎样让太阳发出光芒呢？让青春闪光呢？

　　当然，想让青春闪光，不能日夜虚度年华，碌碌无为地浪费这一黄金时刻，而是不甘心在理想中沉醉，从而去憧憬那海阔天空的境界。在成德达材的道路上兢兢业业、励精图治；不迷浓雾，不惧尺涛，勇敢挑战路途中的困难；锲而不舍，坚持不懈，尽管路途再遥远、再崎岖……

　　让青春闪光，就要用炽热的心燎燃生命中的精彩，滋润青春的鲜花让心灵的每一个角落都照耀着璀璨的光芒。那么，我们就必须不断地学习，在学习中总结，在总结中领悟，在领悟中升华，使自己的思想和精神更上一个台阶，紧跟时代的潮流。那么，我们就要用奋斗的汗水和拼搏的勇气在青春的记忆中留下痕迹，才能见证自己是否在青春广袤的天空里留下灿烂星辉。那么，我们就要用心去拥抱梦想，让梦想不再暗淡缥缈，用是一步步向我们迈进，一点点变得华丽光彩……

　　“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，岁月匆匆，青春易逝，我们又岂能让青春白白流逝？把握青春时光，用自己的行动开拓自己的一方蓝天，破釜沉舟，勇往直前，用青春谱写一曲磅礴的时代之乐，让青春闪光！

　　发现自己的闪光点作文篇16

　　青春如女孩儿的明眸，有让人读不尽的灵秀；青春如男孩儿的阔步，有令人羡慕的永不褪色的风度。

　　“青春”这个代名词是青春已去的人所羡慕的，是还未经历青春期的弟弟妹妹们所憧憬的。青春如梦，岁月，流年似水，稍纵即逝。然而，正值青春期的我们又在拿我们所拥有的资本—青春所做些什么呢？青春在手的时候，你不觉得它有多好。后来的一天，你油然想要回忆一下你那奋斗的青春，却脑海中一片茫然，你又是怎样的心情呢？

　　“初唐四杰”中的王勃，少有奇才。他六岁就会写文章，九岁读颜师古注的《汉书》，并且《指瑕》一文，指出颜注的错误，受到长辈先生们的称赞。14岁举幽素科，授朝散郎，做沛王府修撰。

　　20多岁时，他赴海南探望父亲，路过洪州。当时都督阎伯屿在新修的滕王阁上大宴宾客，他也应邀出席宴会。阎都督事先已邀其女婿做好了序文，但为了表示谦恭，假意请众宾客作序，大家都谦逊推辞，唯独王勃毫不客气，提笔挥毫，一口写成了《滕王阁序并诗》，满座皆惊。阎都督读到文中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这一句是惊奇地站起来说:“真是天才啊。”《滕王阁序并诗》从此成为流传千古的名篇。

　　王博正因为珍惜青春，创造辉煌的佳话才流传千古，经久不衰。人的青春只有一次，因此它显得弥足珍贵。

　　再反观之我们，我们又利用我们的青春再做些什么呢？是虚度光阴，让青春任其流失？是仗着我们有青春，随意的挥霍青春？还是在为青春而拼搏、而奋斗？奋斗的人是幸福的，为青春而奋斗的生活是火热的。朋友，趁我们青春年少，正值人生的黄金时刻，就让我们为青春而奋斗，去努力的开创自己的一片新天地吧！

　　发现自己的闪光点作文篇17

　　21世纪是我们青春写作和郑重描写的时代。“天空没有痕迹。我们穿越到了青春。”

　　青春是人生的黄金时期，是人生旅途中美丽的风景。青春奋发，青春创造，青春进取，永恒前，青春美丽，它充满力量，充满期待，充满对知识的渴望和竞争的豪情。

　　青春是进取勇往直前的时期。

　　中外桥梁专家茅以升，出身贫寒，7岁小学入学，10岁初中入学，15岁大学入学，他努力学习，在图书馆收集近千万字的资料，带着200本读书笔记去美国留学后，时隔一年获得硕士学位，成为指向美国的工科第一位工程博士，可以说，他将青春的光辉迸发到了极致。三国名将周瑜，24岁，统领东吴大都督、青春岁月、熊自永发、三军，起到了代任作用。诸葛亮登上了蜀汉丞相，只有27岁。周恩来在黄埔军校政治部主任仅25岁、29岁时，就带领震惊中外的南昌起义，成为一代杰出的革命家、政治家、战略家和军事家。

　　青春是成才的黄金时期！

　　牛顿23岁，发现重力。爱因斯坦26岁，他创立了相对论。华罗庚成为著名数学家才25岁，诗人王博千古不朽的名篇《滕王阁序》才20岁，青春的智慧为他们树立了永恒的丰碑！

　　我们都是和自己赛跑的人。为了更好的明天拼命努力，前方没有终点地奋斗，决不停止。

　　坐在池塘边热泪盈眶的李安巨萨，她的文字永远记住了她永远记得青春岁月的点滴。那是她人生中做出的选择，也是青春闪耀的证据。，生活)海子说：“面朝大海，春暖花开”，“从明天开始，他将记住所有人生的‘水’。”因为那是他把他的青春写在“水”上的“玉路”。三毛用她的文字永远记得她在撒哈拉闪耀的青春的灵魂。梵高用《向日葵》记住了他独特的艺术青春。由此可见，把握青春，利用青春可以创造青春，使青春熠熠生辉。

　　青春的岁月，春天温暖开花。我们踏上人生的旅途没多久，以后会有很多挫折需要我们克服。我们要面对的难题很多。风雨，太阳，挫折，充分珍惜和利用青春岁月吧。让我们在生命的天空见证美丽的彩虹吧。。

　　青春不朽，青春万岁，让我们的青春一起闪耀吧！

　　发现自己的闪光点作文篇18

　　“嗯，这期的板报出的真好！”过往小区的行人啧啧赞叹。

　　星期六早上，外面下着小雨，妈妈让我去买盐。我拿着钱，走到小区门口的时候，我被吸引住了：一个老爷爷——板报的作者正站在凳子上创作，宣传橱窗的檐角只盖住他一半的身躯，他的老伴正在为他撑着伞。一边给他递东西，一边用慈祥的目光看着老爷爷。老爷爷十分认真，聚精会神地画着边框，画了又擦，擦了又画。他那一丝不苟的精神打动了我。

　　这时，一位二十多岁的小姑娘走了过来，透过丝丝细雨，她用怜爱的目光看着他们俩，说：“爸妈，回家吃饭了！饭都热三遍了，快回来吧！”老奶奶说：“你先回去吃吧，你爸不出完板报，他是不会回去的。”那位姑娘便依依不舍地回去了。我突然觉得老爷爷那么高大。

　　“铃、铃”一阵自行车铃声，一辆自行车骑过，溅起一串水珠，这时我才想起我是去买盐的，便加快脚步走了，回头再看时，透过丝丝细雨，也许是雨下大了，我的双眼模糊了，虽然那两位老人的身影渐渐地消失在我的眼帘，但是他们俩奉献社会的精神和高大的身影永远铭刻在我的心里。

　　发现自己的闪光点作文篇19

　　“咔嚓，咔嚓”一晃神，一束刺眼的光闪了一下。向远处望去，原来这是来自那一个熟悉的身影。

　　翻开那一本厚厚的相册，仿佛打开了时光机，把我送回了那一刻，精彩的一幕幕又重回我脑海。

　　第一站回到了幼年。那是我第一天上学，穿着肥大的校服，带上红红的领巾，心里那么激动又欢喜。看着国旗缓缓升起，眼里有一丝迷茫。“来，看镜头！”外公拍了拍我的肩，可我环顾四周，每个人都肃静着，也就透露出一丝不情愿。

　　过了一会儿，外公又为我照相。“咔嚓”随着一声清脆的声响，一道闪光灯向我照来。我向远处看去，原来是外公，看着他一手拿着相机，双腿微微弯曲，一只眼微微闭着，一只眼对准镜头，头发青黑亮丽，还向我招手。我看见后配合了他，嘴角微微上扬，给他比了个剪刀手。这一瞬间，被一缕闪光灯定格了下来。

　　时光飞逝，转眼来到了我的少年时代。那是小学毕业前夕，那晚我穿上了华丽的服装，准备在母校留下最后的身影。台上正沉醉于舞蹈的我，又听到了熟悉的“咔嚓”声，循声望去，一缕在聚光灯下并不耀眼的闪光灯再一次映入眼里。只见外公双手举着相机，微微有些颤抖，灰白的头发和灯光迷迷蒙蒙，让我分不清哪是头发，哪是灯光。我只知道，这一刻，属于我的灿烂又被记录了下来。

　　岁月不饶人，时光流逝，谁又能躲过呢？只有这一束束闪光记录了我的成长，记录了那个默默陪伴我的人，从青丝变白发，终躲不过岁月匆匆。

　　幸亏我没有错过那束闪光，那记录了我成长的闪光，与那个默默陪伴我，真正爱我的那个人。

　　“咔嚓，咔嚓”，闪光灯还在闪着，希望它一直闪着……

　　发现自己的闪光点作文篇20

　　2008年5月12日14时28分，在中华民族的历史上深深烙下难以忘怀的伤痛，四川汶川县8级特大地震，正震撼着中华民族的心灵，考验着中华民族的战斗力，凝聚着一个民族的向心力……镜头一：地震发生后，马健的班上有6名同学未能从教室中撤出。下午救援时，马健和同学发现了被掩埋在废墟中的向孝廉，一起施救了几次，都没有成功。晚上，他自己冒着大雨，悄悄回到学校，蜷缩着身子钻进废墟，用双手将一块块砖头刨开、运出去，又钻进去，再钻出来，匍匐着身体一趟又一趟。

　　手磨破了，腿脚渐渐地不听使唤，但他没有放弃。大约四五个小时过去了，双手血肉模糊的马健终于把向孝廉从废墟里刨了出来。紧接着，他又开始寻找其他幸存者。凭着打火机微小的火光，他看到有两位同学被水泥板压住，但没有大型工具无法营救。他立即赶到尚未倒塌的学生食堂，给他们找来水，帮助两位同学坚持。镜头二：5月12日地震来临时，作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡，她马上大声呼喊："地震了，大家快跑，快跑……"并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。宋雪透过窗户，看到教室里有两名同学还趴在桌子上，她大声呼喊："曾雨、韩洁，地震了。快出来，快出来！"熟睡中的她们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室，将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。

　　发现自己的闪光点作文篇21

　　云语朝歌，天涯水湄，唱的不过是一出梦的传奇。谁阖眼，谁醒悟，谁的世界梦见庄周，谁的庄周梦见蝴蝶？

　　谁的蝴蝶醒来发现天地间的莲花凋谢一朵，竟又错过了一生……——题记

　　站在天桥上，我默默地看着来来往往的汽车和行人，忽然觉得他们如同牵了线的木偶般，被整个城市操纵着，机械地工作、生活……而自己，则麻木地站在纵横交错的人流的交点上，茫然地看着无数条线的延伸，没有目的地延伸，仿佛永远不会到尽头。常常叹息这个世界是残酷的。因为它扼杀了我们许多的幻想，而带给我们冰冷的现实。于是，我们便学会了将现实与幻想融合的生存方式，带着一点无奈，带着一丝逃避，挣扎着活着。有时，想要逃出它的束缚，却痛苦地发现自己无法摆脱……长大了的人总会时刻怀念着儿时的单纯与简单。小时候，可以肆无忌惮的做着自己的白日梦，甚至天真无邪地将梦说给父母听，而不至于得到“胡思乱想”的评价。有人会说，“做梦”是一种幼稚得一塌糊涂的举动。它浪费时间，浪费精力，不切实际。

　　这种人太过现实，心中太过压抑。也许，从前的他们也有属于自己的梦，有自己构造的未来的蓝图。然而，现实却残酷地否决了他们，带来了所谓的“成熟”，所谓的“实际”，令他们的心老死在现实的天空，现实世界的冷酷浇灭了他们心中最后一丝燃烧的梦。从此，他们自称“大人”，他们自视高傲，他们坚定顽固地相信：梦的星已在天际滑落。——可悲。我只能这样说，不然呢？或许，十几年、几十年后的我也会被这个肮脏的世界蹂躏得世故、庸俗，亦或许，“长大”后的我也会嘲笑此时的幼稚。然而，我不后悔。笑吧，任凭你冰冷的讽笑穿透我的躯壳，刺痛我的心扉，我仍不愿屈服——至少现在不。因为，那份尽管“虚幻”的信念却是我人生的支撑。

　　我无法想象没有了梦的日子会是怎样一番情景。伤心时，若没有一丝对未来美好的憧憬，或许我会怀着那颗已干涸的心绝望死去；开心时，若没有了梦的延续，开心又如何，只不过昙花一现，短暂得令人还来不及细细品味。没有了梦的人就无法懂得“追梦”的那份快感；没有了梦的心，就会变得干枯。——不要摇头否认，也不要轻声叹息。我想，你一定拥有过梦。也许，你也曾望着满天繁星，寻找过属于自己的那一颗。然后，将自己所有美好的梦想倾注到它的身上。“梦”这个聪颖的精灵一定用它肩上的丝绸轻拂过你的心灵，唤醒过你心中某个已沉睡的角落。你相信吗？属于你的那颗星并未陨落——它不是流星，只有瞬间的美。相反，它的美是持久永恒的，只要你愿意擦亮双眼，用心去感受。朋友，去吧！放下你的身段，放下你的现实，再次去到那一片旷野，去寻找你的那颗星，那颗曾载满了梦的星。嘿，看见了吗？你的梦，还在空中闪光。向往阳光

　　发现自己的闪光点作文篇22

　　六岁时，我第一次捧起了这本又小又厚、图画精美的《海蒂》，从此，海蒂，这个活泼可爱的小姑娘闯进了我的生活中，一直到现在。

　　海蒂和其他女孩一样天真无邪，可却有着残破的家庭。没有父母的她在刚刚懂事后就被姨妈送到山上的爷爷家。爷爷一个人住在山上，大家都说他是个怪癖的老头，从不去尝试着与人交往，有谁冒犯了他，他立刻会大发雷霆。可海蒂上山之后，很快喜欢上了这个有着白色长胡子的爷爷．爷爷也非常爱这个可爱的小孙女。海蒂还喜欢上了山上美丽的风光，结识了放羊倌彼得。一次偶然的机会，她被姨妈送进城里，给一个富人家的女儿做伴，从而结识了这位有钱却并不快乐的残疾姑娘克拉拉和她慈祥的奶奶。两个女孩成了好朋友，可海蒂十分思念自己山上的家，她回去了。海蒂的天真感动了愤世嫉俗的爷爷，而克拉拉来山上看望海蒂，山上的生活让她的健康大有好转，最后在海蒂的鼓励下勇敢地站了起来，大家成了一家人。

　　海蒂的笑声如此纯洁，飞扬在山路上，回荡在木屋里，萦绕在羊群中，飘游在蓝天白云间，即使是在城市里，一样轻快活泼。她的童真，带来了快乐，也带来了爷爷和克拉拉全新的命运。

　　刚刚捧读这本书时，我和海蒂有着一样的年纪。打开窗户，呼吸着空气中广玉兰花的香气，我的心飞扬起来。我想起了电视片《家有儿女》中那个书呆子学生，戴着深度眼镜，张口闭口都是英汉词典，没精打采，却还以为自己很棒。童真是童年的灵魂，没有了那傻傻的童真，童年就变成了一色的春天，没有了五彩的花朵，真的太单调。

　　海蒂用童真感动了爷爷，用信念让克拉拉重新站了起来。生动的例子告诉我们，童真的力量绝不像人们以为的那样微不足道。在我们的生活中，也有许多需要童真的地方。有一次在公园里，我碰见了一个小女孩，正在捡拾花圃里的废纸，边捡边还对花儿说着话：“现在有阳光了吧？一定要好好长，长高长漂亮啊！”那三四岁女孩的幼稚话语看上去很傻，可是却保护了花朵。如果有许多这样的儿童阻止路人乱丢垃圾，并且竖起标牌，路人一定会被孩子们的童真所打动，保护环境，善待花草。

　　童真，让童年闪光；童真，让生活闪光；童真，让社会闪光。保留我们的童真，让我们的世界更加天真美妙！

　　发现自己的闪光点作文篇23

　　在我的记忆长河里，有许许多多的小鱼随着记忆长河的河水流动的方向游着，游着……它们有的身上闪闪发亮，而有的却没有一点儿色彩。那，就是我对发生过的的喜怒哀乐的事情的记忆。其中，带领着鱼群的是一条闪闪发光的鱼。每当我欣赏它，都会很感动。

　　那是学校组织“香港大露营”活动。在那次活动中，我的体会可真不少！其中留给我印象最深的，还是那个搞联欢晚会的夜晚……

　　那个夜晚，月亮可能有事情办吧，请了乌云姐姐来代了一会儿它的班。然而，在这种天气下，我们都没有扫兴而归，而是痛痛快快地玩了一顿。在快乐之时，我发现，我刚买的准备送给表弟做纪念品的3枚精美的巾章不见了。那可是我花了45元钱买的呀！钱虽然少，但是妈妈吩咐过不能用太多的钱啊！我急得犹如热锅上的蚂蚁，再精彩的节目我也看不下去了。

　　这时，与我一同参加本次活动的蔡希阳仿佛看出了我的心思，他疑惑地问我：“怎么拉？神色这样慌张？是不是有什么事情？我来帮帮你吧！”我焦急地说：“我丢了3枚巾章，这可是我送给表弟的礼物啊！”他镇定自若地说：“别担心，让我和你一起找吧！”我急坏了，哪能找到东西呀！而他，慢条斯理地用电筒照着地下，仔细地寻找着，他的镇静使我佩服。但是我担心得都快要急得哭了，多么精美的巾章啊，45元够我买这次旅行的饮料了！正在我的泪珠要掉出来的千钧一发的一瞬间。他笑呵呵地走到我面前，变魔术似的把我的三枚巾章“

　　变”了出来。他沾沾自喜道：“看，我多聪明！你呀，可真是个‘马大虾’，以后要是再这样，又没有像我这么细心的人，你的精美的巾章可就拿不回来咯！呆子，活脱脱的呆子！”我笑了，泪珠控制不住似的掉了出来。那不是焦急的泪水，而是感动的化身。要是换上平时，我一定会和他顶嘴。可是此时，我却被他那乐于助人和镇静、细心的心感动了。心房好象被一股光所包围。这是什么感觉我也不知道，只感觉到一种莫名其妙的温暖。即使周围很黑，我也觉得很光亮，因为在我的眼里，此时的他像一盏灯，把黑暗照亮。还有他那“功德无量”的电筒与他结合，可真是天衣无缝了！

　　月亮不知什么时候露出了脸来，观看了我和他之间的这么一次。可能月亮也吸收了他的光亮吧，此时的我觉得月亮比平时要亮。

　　此后，每逢遇到要帮助的人，我都会毫不犹豫地帮助他（她）。而且遇到什么事情我都回冷静地处理。这是因为我会想起那条闪闪发光的鱼儿！

　　发现自己的闪光点作文篇24

　　我校自从2月24日收到共青团周至县委《关于向团员青年张坤捐款献爱心的倡议书》之后，立即在全校开展了“一元特殊团费”捐赠活动，截至2月27日，全体学生共捐赠2152.2元，全体教职工共捐款1920元，善款合计4072.2元。这是我校继2021年电工电子班学生张海鸿遭遇车祸之后所发起的又一次大型捐款活动。本次活动传承了“一方有难八方支援”的爱心接力，彰显了全体职教人团结和谐扶助疾困的精神风貌，同时也是对全体学生所进行的深刻教育——爱就在我身边，有爱伴随，我们不孤单！

　　活动中涌现了很多感人的事迹，大部分同学把上周最后的吃饭钱全都省下来了，其中，表现突出的是二（2）班的陆地和杜元帅同学分别捐了20元和15元；20级电工班的全体同学，由于已到周五，身上没钱，每人便向班主任吴老师借了五块钱捐了。以上这些动人事迹，折射出了我校广大师生身上所具有的助人为乐、疾危救困的良好风尚，同时也让我们感受到爱心无处不在，它就在我们身边。

　　我们在此虔诚祈祷，但愿我们的点滴爱心能够使张坤战胜病魔，早日康复，也希望同学们在弘扬爱心的同时，能够深深感受到现在生活的来之不易，珍惜光阴，攻坚克难，发愤图强。因为有爱陪伴，在困难的路上，我们不会孤单。让我们心存感恩，勇往直前，在学好本领的同时，永远不忘将爱心接力传承下去。

　　为了让爱心在职教闪光，我们郑重承诺：

　　一、在生活中不会因小事斤斤计较，甚至发生争吵或打架斗殴，因为爱能将矛盾化为乌有；

　　二、当他人遇到困难时，绝不袖手旁观、坐视不理，定要竭力相帮，因为帮助别人，就等于帮助我们自己；

　　三、关心集体、自尊自强，团结友爱，认真学习。因为爱自己是小爱，爱别人才是大爱，心中有大爱，才能催发我们学习上进的动力！

　　古人云：“言必行，行必果。”我们定会信守承诺，因为我们相信“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”这是我们全体师生共同的企盼和心愿，也是我们共同追求的职教梦。让我们时刻铭记，爱在职教闪光！因为拥有爱，我们将拥有一切！

　　发现自己的闪光点作文篇25

　　你甘心为烛，滴尽红泪只愿照亮莘莘学子的路。

　　我穿越人海，忘乎其他，只痴痴念念的想：你怎么可以这样闪光？

　　每一个人都是独行者，在欢笑与泪水铸就的人生里，路过辉煌，路过荒凉，看尽物是人非后，是怎样的勇气选择了教师这个行业？犹记得你说过的一句话："因为孩子是这个世界上最单纯的人。“不敢疏忽你那乐在其中的笑，包容，理解，甚至是岁月沉淀下来的陶醉。我痴了，我知道无形中的一条线将你我连接在一起，不仅是未来的三年，或许是一生。

　　再华丽的辞藻也会望而却步，黯然失色，灵魂的雕塑师怎能用语言媲美？最渴望铺路，最幸福是燃烧，最钟情是付出。一路走来，驻足他人的成长，成就桃李满园的繁华。

　　你怎么可以这样闪光？我又执着的问。

　　冥冥中有个人在回应着：”你的闪光是责任。"易卜生说：“你最大的责任就是把你这块材料铸造成器。”但你却把千千万万材料铸成器奉为己任。塑造自己成才已然艰辛，那你的付出又何止十倍百倍？黑板上书写着智慧，抹去了汗水；备课本上标注着未来，舍去了辛劳；脸上充满着希望，掩去了沧桑……

　　其实，你本是一本渊博的书，却愿意为我们永远掀着第一页，不厌其烦的重温做人的道理，一遍一遍。

　　其实，你本是一杯热烈的酒，却甘心为我们永远留着入口清香，不辞辛劳的沉淀自己的激情，一次一次。

　　其实，你只是自己，用心血去浇灌幼苗，等待，再等待一个没有期限的收获，亦或是永远没有回应的沉默。

　　在生命的路口，你驻足观望一个又一个匆匆走过的人，用诚恳的话语企图能给他们一些忠告：未来别摔得太惨，跌得太狠。面对种种回馈，你的反应的含笑以对，没有人知道，你在这个路口等了多久，等着说这句活，而来不及一路向前……