蜗牛的发现作文

2022-02-06 发现

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的蜗牛的发现作文10篇，希望对大家有所帮助。

蜗牛的发现作文篇1

　　雨停了，我和奶奶去买菜，在路上看到好几只小蜗牛在绿化带上散步。

　　它们背着大大的壳，像一所小房子，还有一对长长的触角，像一根管子，触角上有一双眼睛。别看它触角很长，却是一个天生的近视眼呢。它们的壳是浅褐色的，身体有些透明。其中有一只蜗牛却是黄色的，真有趣啊！

　　只见它们像老大爷一样慢悠悠的溜达，每爬一步就要休息一下，还不停的渗出粘液。再看看他们的触角，每爬一步，触角就要伸长一点，像名侦探柯南的侦探器一样，东闻闻，西闻闻。他们是闻到了危险的气息，还是找到了食物呢？

　　我心里很疑惑：蜗牛为什么雨后才出来呢？奶奶好像有读心术一样的，帮我解开了这个谜团，她说：“蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的泥土中，并且，由于蜗牛是靠"呼吸孔"进行呼吸，所以蜗牛怕水淹，一下雨，蜗牛就会从巢穴里爬出来透气，除此外，被雨水浸泡过的树叶会激发蜗牛的食欲，所以经常会在雨后看到蜗牛……”“哦！原来是这样。”我惊奇的说。

　　原来一只小小的蜗牛，藏着这么多的秘密。生活中，只要我们用心观察，就能学到很多知识！

蜗牛的发现作文篇2

　　暑假的一天，天气十分闷热。我去花园玩弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，我在花的叶子上发现了一只蜗牛。我心里顿时产生了三个问提：蜗牛在走路的时候为是么会留下粘液呢？蜗牛是害虫还是益虫？蜗牛的眼睛在哪儿？鼻子又在哪儿呢？我要把这些问题一一解决了。

　　“蜗牛在走路的时候为是么会留下粘液呢？”这个问题我通过电脑知道了答案。蜗牛在走路的时候留下粘液是因为这种黏液既可以在腹足与地面之前产生润滑作用，帮助蜗牛爬行，还可以在蜗牛的腹足下面形成一个保护膜，这样蜗牛的腹足就不容易被地面擦伤了。因此，蜗牛爬行过的地方，就会留下这种黏液的痕迹。

　　“蜗牛是害虫还是益虫呢？”这个问题我看它吃不吃青菜叶子就知道了。我把一片青菜叶子和一只死蚊子放在它面前，只见它选了青菜叶子吃了起来，所以我认为蜗牛是一只大害虫。

　　“蜗牛的眼睛在哪儿？鼻子又在哪儿？”这个问题我用青菜叶子来解决。我把一片青菜叶子放在蜗牛面前，只见他用较长的触角碰了碰，然后用较短的触角碰了碰，这才肯吃。我想：应该一对是眼睛，一对是鼻子。到底哪对是眼睛，那对是鼻子呢？我把一片青菜叶子和一片跟青菜叶子差不多的萝卜叶放在它面前，这下，它的眼睛可用不上了。只见它用较短的的触角碰了碰两片叶子才开始吃青菜叶子。所以，我认为较长的的触角是眼睛，较短的触角是鼻子。但是我还不敢确定我的猜想，所以，我回家查看了我的《昆虫百科全书》。看了书我才知道：在蜗牛的那对唱触角的顶端有一个小黑点，那就是蜗牛的眼睛。蜗牛其实没有鼻子，它的触角只是起到了鼻子的作用。如果把蜗牛的触角切断，那蜗牛就找不到食物吃了。所以，蜗牛的触角对蜗牛来说是很重要的。

　　通过一连串的实验，我终于发现了蜗牛的秘密。

蜗牛的发现作文篇3

　　“嘿！我发现了蜗牛的秘密。”随着一声高兴的叫喊，我发现了蜗牛的秘密。

　　这个秘密来自一个夏天。我出去玩，应为刚下过雨，来自四面八方的蜗牛都聚在一起，在花丛、树上、地上、墙角到处都可见蜗牛的踪迹。

　　我捉了几只蜗牛带回家研究，我想：“我先做蜗牛是不是益虫的实验吧！”我把它们这些慢悠悠的家伙放在地板上。开始，他们一动不动，过了一会才慢慢的伸出头来，向四周望了望。我拿出分好的两堆食物：白菜、小飞虫。放在它们中间。蜗牛很快向白菜爬去，大口大口地吃起来，不一会，白菜就吃光了。这一来，蜗牛不打自招――是害虫了。

　　我做的兴趣正高，对蜗牛缓缓移动后留下的痕迹又发生了兴趣，想：“为什么蜗牛爬过后会留下两条湿润的痕迹呢？”

　　我抓起一只蜗牛，看着：“没什么呀！”走过来的妈妈边放下水杯边说：“你再好好看看！”我非常仔细地看着：哦！原来蜗牛身体两侧各有一片海绵似的肉皮在蠕动，同时分泌出一些粘液来，所以在桌子上留下了两条很细很细的湿润的痕迹。我终于知道了我牛的第二个秘密。

　　通过发现蜗牛的秘密的这件事，我明白了：只要你注意观察，认真探讨、反复思考、就会有所发现，增长科学知识。

蜗牛的发现作文篇4

　　“蜗牛是害虫还是益虫？”我采取“用各种食物实验乌龟的方法”来测验蜗牛。

　　我先找来白菜叶子、馒头、小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们饿极了，爬向自己喜欢的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，不大一会儿，白菜叶便给吃完了，这下判定，蜗牛是只大害虫。

　　接着，我又进行了第二个实验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线？”我先把它抓到高处，等它头伸出来，过了一会儿，它的头伸出来了，我马上跑过去，捉住它，可是，它的头立刻缩起来了。

　　我就赌气地把蜗牛丢在一旁，这时，爸爸走了过来说：“你现在做事都不有信心，长大以后，怎么能有所作为呢？”我听了这话，就拿起一块尖石，把蜗牛壳给撞破了，把肉摸了出来，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是它的脚，那粘糊糊的是蜗牛的排泄物，它有助蜗牛的爬行。

　　通过这一连串的实验，真是受益匪浅！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

蜗牛的发现作文篇5

　　我发现了蜗牛的秘密夏天的一个星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。

　　忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是益虫还是害虫？”“为什么它走过的地方总是留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛、脚各在哪里？”一连串的问号便在我的脑中浮现。我跑进屋，问正在看报的妈妈。妈妈对我说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不自己去实验实验呢？”“对呀！我怎么没想到呢？”于是，我决定去试验一番。蜗牛是益虫还是害虫？我采取“各种食品”来测试蜗牛。我捉来5只蜗牛，把它们分别编上号，再拿几片白菜叶，馒头和小蚊子放到它们的面前。它们大概都饿了吧，各自爬向自己喜爱的食物。奇怪的是，每只蜗牛都选了白菜叶子，嚼了起来。不一会儿，白菜叶便被它们吃完了。这可以证明，蜗牛是大害虫！

　　接着，我又进行了第二个实验：“蜗牛爬行为什么总会留下长长的一条线？”我首先把它蜗牛抓到高处，等到它的头伸出壳时，摸它的大盘。可是我的手还没碰到它，它就缩回去了，心想：你可真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没成功。这时，我有点泄气了，但是，我相信“世上无难事，只怕有心人”！于是，我鼓起勇气来，忽然一个办法在我脑海中闪过。“咦，对了！”我高兴地手舞足蹈。我用一块尖石小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的大盘。只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西。这是什么？经过查阅书本，我找到了答案。原来那时蜗牛的脚，那些粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。

　　然后，我又进行了第三个试验。我把一片白菜叶子放到一只蜗牛面前，只见它爬到白菜叶前，伸出较长的触角碰了碰，这才放心地大口大口地吃起来。我想：到底哪一对触角是眼睛，哪一对触角是鼻子呢？我又取出了一片叶子和一片跟叶子差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛的面前。这下，蜗牛的眼睛可派不上用场了，只见它爬到树叶前，用较短的触角碰了碰，又爬到白菜叶前用较短的触角碰了碰，便大口地吃起白菜叶来。这下，我又发现一个秘密：蜗牛较长的触角有眼的作用，较短的'触角有鼻子的作用。通过这一连串的实验，我的收获真不少！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，从小必须善于发现问题，并学着解决问题。

蜗牛的发现作文篇6

　　雨季的小路上，落叶上，家门前都会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去。只见它们慢悠悠地爬着，一有点风吹草动，就乌龟似的赶紧把触角连头一起缩进壳里，那样子真可笑。

　　笑归笑，我脑子里不由得浮起一个问号：书上说蜗牛是有眼睛的，它不只是靠触角识别方向。但蜗牛的眼睛在哪？我怎么看不见它呢？

　　于是我捉了几只蜗牛，放进玻璃缸里，扔下几片白菜叶，想看看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿。第一个探索目标是蜗牛的上衣。我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧。我躲在柜子里边偷偷观察玻璃缸里的蜗牛。不久，一只大一些的蜗牛探出了头，头上的两只触角也伸出来了。只见它慢慢吞吞地爬到菜叶上，又慢吞吞地找嫩叶，才慢慢地吃起来。见它吃的津津有味，我才悄悄地直起身。用放大镜对着它看，朝嘴巴那儿看。也许是它的嘴巴太小了，几乎看不出在咀嚼。但放大镜中的蜗牛嘴巴周围，除了细小的条纹外，没什么像眼睛的。第一个目标探索——失败！

　　我的第二个探索目标是蜗牛的触角，因为它吃叶子的时候，都要先用触角碰一碰。

　　又有一只蜗牛行动了，我正好验证一下是不是每只蜗牛吃食的都用触角碰一碰。

　　果然不出我所料，那只蜗牛爬到菜叶上后，便伸长了触角碰了碰菜叶。我赶紧用放大镜对着它的触角看。只见触角的顶端有两颗圆溜溜的眼睛——跟其它动物一样，眼白中间有一点黑圆点。

　　我反复对其它蜗牛做了观察，结果都一样。

　　第二个目标探索——成功！

　　真高兴啊，我发现了蜗牛的眼睛，在触角的顶端。

蜗牛的发现作文篇7

　　又下雨了，我走在那条每天上学必经的小路上，找寻着那些小东西，它们就喜欢雨天出来活动，背上背着个重重的壳，慢吞吞的移动着，那就是小蜗牛。

　　我开始发现，平时太阳高照时是见不到它们的，每当一下雨，小蜗牛就会从那些隐避的地方爬出来，把它那粘粘的白白的身子整个从壳里钻出来，高昂着头在那里，好像很热的样子，畅快的淋着雨。

　　我蹲下来，仔细看着它们的样子，身上粘粘的，肥肥的。背上有一个螺旋形的外壳。它的眼睛很特别。有两对触角：一对长，一对短，它的眼睛就长在那对长的触角上，我拿来一个树枝，轻轻碰了它一下，蜗牛就马上缩进壳里，好像没有了安全感。我用手捏起它的壳，却很难把它拿起来，因为它的身体有黏液，吸附在地上，象胶水粘着似的。蜗牛爬得可真慢，好半天才爬出一丁点距离，身后还拖出一条湿湿的痕迹。

　　通过观察小蜗牛，我明白了一个道理：只要细心观察，生活中也有很多学问。

蜗牛的发现作文篇8

　　我从小就喜欢一些花花草草，也喜欢一些小动物。“太好了，我终于有了小伙伴了！”这个小伙伴可不是人哟，而是小蜗牛。爸爸出去旅游的时候给我拿回来了几只小蜗牛，从此我就一天也离不开它们了。

　　一天，我把蜗牛放到白菜叶上，我突然看蜗牛爬行的时候留下了一条长长的线，由此我想到了很多问题：为什么爬行会留下一条长长的线呢？蜗牛是益虫还是害虫？蜗牛的眼睛鼻子在哪儿？这一连串的问题在我的脑海中浮现。

　　实验证明一切。于是，我打算做一做实验，弄清这几个问题。

　　“为什么爬行时会留下一条长长的线呢？”为了解开这个问题，我先拿了一个白菜叶，把蜗牛放在白菜叶上，然后我小心翼翼地拿起蜗牛，刚想看一下，它就缩回去了。不行啊！只能忍痛割爱，于是我用小石头把蜗牛的壳砸碎了，原来有一个颗粒状的东西，那是蜗牛的分泌器官。

　　“蜗牛是益虫还是害虫？首先我用菜叶、馒头放在蜗牛跟前，然后看看蜗牛向哪个爬去。它直奔菜叶，馒头一眼没看。这说明蜗牛是害虫。

　　蜗牛的大触角是眼睛，小触角是鼻子。

　　通过这三个试验，我发现了蜗牛的秘密。也让我懂得了：无论做什么事情，都要认真观察，动脑去想。

蜗牛的发现作文篇9

　　只听一阵雷鸣，雨公公来了。瓢泼大雨就随后下起。雨点和雨伞就打起架来，经过一阵较量，雨被打跑了，雨伞以优势胜利。此时雨后美景全展示出来了，蜗牛也不甘落后，慢慢从草丛爬出，看着它那笨样，真逗！

　　我看蜗牛挺有意思，就捉了几只，让它们赛跑。嘿！

　　"蜗牛一郎"慢吞吞在后面呢，"蜗牛二郎"遥遥领先，"三郎"紧跟"二郎"不放，好像在说"：二哥，你慢点。""二郎"才不塞它，勇往直前……第一回合"二郎"胜利。第二回合刚开始，我奇怪的发现这地上怎么有白痕呢！

　　一观察，怎么还是蜗牛的赛跑路线呢！

　　心想：蜗牛真能，还会自己画赛跑线啊。可它又没料，怎么画，用什么画……我脑袋上全是问号。我带着问题跑到妈妈跟前，把问题讲给妈妈听。妈妈告诉了我原因。"哦，原来如此，是蜗牛自己生产的液体在身体内，同时也在排除废液体，通过爬行摩擦地面留在地上，液体干后，就成了白线条。"呦！

　　连小蜗牛就有这么多学问，我继续寻找问题，揭开更多秘密。

蜗牛的发现作文篇10

　　今天我去阳台收衣服，忽然看见花坛上有只蜗牛缓缓爬上一片叶子。它长着一对长长触角，一双小小眼睛，柔软的身子上背上背着一个螺旋形的壳。恰巧老师在头天布置了观察日记的作业，我决定观察蜗牛。

　　我目不转睛地盯着蜗牛。“蜗牛是害虫还是益虫？”，“为什么它爬过的地方会留下长长的一条线？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分钟能爬多远？”一连串的问题在我的脑海里浮现。我跑进屋去问正在看电视的妈妈，妈妈说：“大自然很奇妙！你既然想知道蜗牛的秘密，为什么亲自去细细实验一下？”，听了妈妈的话，我决定实验一番。

　　想知道蜗牛是益虫还是害虫，我得用我的“食物实验法”来测验蜗牛。我找来树叶、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它还是爬向树叶。原来蜗牛是害虫啊！

　　要知道蜗牛爬过的地方为什么会留下一条长长的线，我得用“查阅资料法”。原来蜗牛的足上有一种腺体，叫足腺。足腺能分泌出一种粘液，这种粘液干了以后，就会形成一条长长的白线。

　　接着，我想看看蜗牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片树叶和一根树枝。蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰，就大口大口地吃了起来。我又拿来一个玩具和蒜头，只见蜗牛又伸出较短的触角碰了碰，也吃了起来。经过实验，我发现较长的触角大慨是眼睛，较短的触角是鼻子。

　　最后，我想看看蜗牛一分钟能爬多远。我捉了一只蜗牛放在尺子上计时，过了一分钟后蜗牛爬行了15厘米，我又算了算大约它一小时能爬9米。

　　大自然有许多奇妙的现象正等着我们用眼睛观察，用心去发现。你会发现好多的奥秘。

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