生活发现作文

2022-01-02 发现

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的生活发现作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

生活发现作文 篇1

  一天,妈妈从超市买了几个苹果,苹果多美呀!她的脸蛋 红扑扑,水灵灵的,生活中的发现。

  我拿来了一把小刀,想把苹果切开,看看里面是什么样。

  我先拿了一个苹果竖着切了一刀,你猜我看到了什么,切成两 半儿的苹果是鸡心形。如果横着切会是什么样呢?我又切了一 个苹果,一看,苹果的中心是五角星形的,五个子平均放在五 个角上,很整齐。后来我问妈妈,才知道为什么横着切出来的 苹果中心是五角星形的,那是因为苹果核是五角星形的。

  通过做这个小实验,我懂得了生活中有许许多多的秘密等 待我们去发现。只要我们用自己的一双小眼睛仔细观察,一定 会有更多更多新奇的发现。

生活发现作文 篇2

  生活中,只要你认真观察,随处可见美。比如,清澈见底的小溪;花园里盛开着的一朵朵娇艳的鲜花;蓝天上漂浮的云彩.......只要你有一双明亮的眼睛,你一定能发现。

  那是一个春季,太阳带着春的消息照耀着公园里的一棵棵桃树。我和一名游客漫步其中,观赏着桃花。“多美啊!”我赞叹不已,“可爱的春天终于来临,桃花终于盛开了!”

  我一边走,一边轻细地抚摸着一朵桃花。凑近鼻子一闻,闻到一丝淡淡的桃香。粉色的桃花衬托出一丝鲜亮的绿——小草也露面了,使桃花开得更娇艳。我喜欢桃花盛开的样子,要是满树都春意盎然该多好啊!

  在这美丽的背后,是谁创造了这一切呢?

  我轻轻地采下一朵桃花,凑到鼻子前,闭上双眼,陷入了深深的沉思......我的脑海中不断浮现出一个身影,一个“美丽”的身影。他正辛勤地浇水施肥。那是谁?是勤劳的园丁。园丁种下了那些桃树苗,在他的精心呵护下,桃树苗茁壮成长,长成了桃树。冬天到了,园丁又用麻绳为桃树做衣服,一圈一圈地缠上去,有了这身衣服,桃树就不怕冷了。第二年春天,桃树抽枝发芽,长绿叶,开桃花,给游人们带去欢悦。到了夏天,桃树仿佛也知道知恩图报,结了一个个青色的桃子,园丁又来给桃树浇水施肥,当他看到这一个个青色的桃子该有多喜悦啊!这一切我都能想象。

  其实生活中不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。

生活发现作文 篇3

  人们总是说:“生活是美好的,生活是快乐的,生活是悠然的------”那么生活到底是什么呢?带着这个问题我走在上学的路上------

  路过一片柳树林,嫩绿的柳条也吐出了小芽,盎漾着生命的活力。我不由得停下来走近些,小芽错落有致的排列着,螺旋的嫩叶包裹着牙尖儿,美轮美奂,抚摸着那滑滑的手感仿佛流进了每一个指纹,在里面留下了微小的活力,我视乎感受到它在跳动。啊,伟大的自然,伟大的生物!

  生活美是自然美。

  继续向前驶去,来到十字路口。绿灯闪烁着,红灯映入了视线。我分明看到——汽车规规矩矩的停在了白线前,有的'打着转向灯,行人纷纷走到斑马线前驻足等待。刚才的车水马龙似乎一下子静止了,只有一行车、行人在马路上走着,此时此刻他们的畅通无阻是由多少人的遵规守矩保障的。绿灯亮了我们出发了,此时别的车也为我们停了下来,等着。此时我觉得这条路真平坦、真宽广。

  生活之美是规则美。

  来到学校,琅琅的读书声萦绕耳畔,就像风吹麦浪。我坐在课桌前拿出书本,也加入了读书的行列。此时是清晨,正是我们读书的大好时机,书中的每一个字就像是汩汩清泉沁人心脾;书上的每一句话都像友人在与我细细交谈;书上的每一篇文章都像一盏明灯,指示着我正确的前进方向。早晨读书会使人一天神清气爽。

  生活之美是学习美。

  生活并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。生活中每个角落都有美,发现生活美需要的更是心灵。

生活发现作文 篇4

  清明节那天,天气晴朗,春意盎然,我和爸爸妈妈一起回老家扫墓。走在乡下的路上,随处都能看到油菜花的踪影,一片一片的,金灿灿的,一眼望过去像是给乡村的大地披上了一件金黄色的外衣。还有雪白的梨花也开了,但很少。还有粉红的桃花,有的花瓣全是粉红色的,有的是一半儿红,一半儿白,真好看!

  我来到二姑妈家,想起她家后面有一条河,就想去捉小鱼。一会儿我就跑到了河边,可一看,河水黑乎乎的,长满了水草,根本就看不见一条小鱼,我失望极了。吃晚饭的时候,爸爸说起了这件事,他说:“十年前,这里的水很干净,村民喝的就是这河里的水,水里还有很多螃蟹、螺丝以及各种小鱼。可现在由于化工污染严重,还有自从村里通了自来水之后村民就不爱惜河里的水了,往水里乱扔垃圾,造成现在水质严重破坏,实在可惜!”

  我想现在的环境污染太严重了,这对人类的危害太大了,所以我们要从小做起,要爱护环境,请大家不要再破坏环境了。

生活发现作文 篇5

  有的人说工作太累,一点也不美好;有的人说生活太辛苦,一点也不美好;有的学生说学习太累,每天早出晚归,还要复习,一点也不美好。

  我也是一名学生,正在上初中,起初,我对那些学生的观点也是不置可否。现在我就来描述一下我的学习生活吧:每天早晨得起个大早,然后背着沉重的书包来上学。上了十多节课终于放学了,回到家后什么也不能干,就是写作业。写完作业后还要复习,复习完毕才能上床睡觉,天天都是如此。

  所以,我也觉得学习生活一点也不美好。

  可是,时间一长,我发现了,其实我们还有乐趣,乐趣就存在于那看似枯燥的学习生活中的每时每刻:当我们的兴趣得到激发的时候,我们就会感到很快乐;在动手操作时,我们会感到很高兴;在考试取得了好成绩,或是做什么事情成功时,我们会感到非常地自豪。只要我们全身心地投入到学习生活中,只要我们珍视那学习的每一分每一秒,我们就会发现无数个小小的快乐。

  至于有人说的生活方面的辛苦,我也曾体验过。

  有一次,我放假,可是老爸老妈都没在家,我只好“自力更生” 。看了一会电视后,我那不争气的肚子便“咕咕,咕咕”地叫了起来,好像在对我说,“主人,我饿了!” 我翻遍了冰箱的每一个地方,那些好吃的像是刻意跟我过不去,全都不见了踪影。我又搜了一遍家里,连水果都没了。

  “天要亡我呀!”我近乎绝望地喊道。不过,我很快便想出了一个点子,主意拿定后,我便走到我那一毛不拔的存钱罐面前,拿出了10元钱,出了门。

  我来到离我家最近的小吃部,可老天偏偏又跟我作对:小吃部没开门!最后,我只好到食杂店买了盒泡面,回家吃了。

  那一天,我感到极度的辛苦,生活真是一点也不美好!可爸爸妈妈回到家,听了我的遭遇后,却乐呵呵地夸了我,说我学会自立了!我的心底马上涌出了一种自豪感。那一刻,我发现了生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

  现在,我明白了,有的人说的话是不对的,他们没有客观地去看待一切,所以他们感受不到生活的美好。真的,生活中并不缺少美,而是缺少发现。我发现了,希望更多的人也能发现。

生活发现作文 篇6

  在五彩滨纷的童年里,有许多人做过傻事,我也不例外。

  小时候,我经常听外婆说,飞机可以带我们飞向蓝天,漫游全国各地,那时,我还以为飞机就是可以飞上天的鸡。

  一天,外婆不在家,我拿起一把米,悄悄地走向鸡笼边。见其它鸡已经睡了,只有一只公鸡在那里站岗。我把小米在它眼前晃来晃去,并一步步向后退。那只公鸡已经感觉到“美味”正在向它招手,便一步步地向前走过来,到前院时,我把米一撒,它便不客气地吃起来。

  一分钟,二分钟……不行,不能再让它吃下去了。我强把它拉开,它不停地拼命挣扎、大叫,总算摆平它了。接下来就是我骑它了,我把它按在地上,并且骑上它。那只公鸡很不情愿,我一下子火冒三丈,用手使劲地打它的屁股,于是它拼命地奔跑着。我以为它在做飞前准备,便紧紧抓住它的毛,结果它来个180度的大转弯,一下子给我射了出去。

  这时,奶奶回来了。看见满地的鸡毛全明白了。把我扶起来说:“飞机不是奶奶家养的鸡,是人发明的一种机器……”

  现在,我长大了,每当看到天上的飞机,我时常想起小时候这件有趣的事。

生活发现作文 篇7

  说起我的发现,每个人都会有许许多多的发现,下面就请听我来说一说我的发现吧!

  有一天,我和我的爸爸妈妈去野餐,我们带了好多好多的东西。有火腿肠、汉堡包、薯片、海苔、面包、饼干和几瓶矿泉水、饮料等。

  不一会儿,我们来到了一个特大的草坪上面。爸爸把桌布铺开,然后把我们吃的食物放在桌布上。我看了这些食物后,两眼放光,以迅雷不及掩耳之速拿了一个汉堡包狼吞虎咽了起来。正当我吃的有劲的时候,一大块汉堡包上的大面包掉了下来,唉!真扫兴。过了一会,突然,几只小黑蚂蚁慢慢吞吞地爬了过来,在面包的周围转了一圈,就走了。我好奇地想到:它们来干嘛?为什么在面包周围转一圈就一走了之呢?于是,我便继续细心地观察了下去。不一会,大概有20、30几只蚂蚁来了。它们过来了之后,就马上开始吃掉我掉下的那块大面包。“原来是这样啊!”我恍然大悟地说,“真有趣,这些小黑蚂蚁们可真团结呀,呵呵!”我一边说,一边又开始吃起了我的大汉堡包。

  从现在开始,我要留心观察身边各种各样的事物,因为生活中处处有科学。如果你也有发现的话,那就赶快来和我分享吧!

生活发现作文 篇8

  “语文”这个词,我们并不陌生。从字面上看,“语文”就是语言与文字的简称。不要以为“语文”就是什么死记硬背的,它可大有学问呢!

  以前我总觉得语文很枯燥,没意思。特别是那些个文言文、古诗,一看到我就头疼,可自从在少年宫的那堂特别的“游戏课”后,我对语文的看法与之前截然不同。

  那天,少年宫的兰老师一上课就说:“同学们,我们今天呢,不像平时那样上课。今天呢,我们上一堂别开生面的“游戏课。”“游戏课?”我们很诧异,但随即,欢呼代替了惊讶。我们按照兰老师的要求把桌椅围成一大圈,静静地等待兰老师的指令。

  “OK,我们先来玩‘成语接龙’的游戏!”兰老师打了一个响指。“成语接龙”这个游戏我们都玩过,这是我的弱项,我不喜欢学习成语。但是其他同学的兴奋感染了我,我也兴致勃勃地参与了进来。

  “好,我们从这位同学开始,兰老师先开头,底下的同学不能提示!”大家都点点头。“一心一意!”“意气风发!”第一个女孩迅速站起身回答。“发......嗯,发扬光大!”一个男同学也很快地作答。接下来的那个同学想都没想就喊了出来“大材小用!”“嗯,很好,下一位!”兰老师点点头,对刚才几位同学的表现表示赞赏。到我了!我还没有想好。在全班同学的注视下,我慢吞吞地站起来,“用......用......”底下有的同学用手捂住嘴,我知道他们有答案了。我怎么就想不出来嘞,唉......支吾了半天,兰老师看我没想出来,让我先坐下。“‘用’开头的成语有用之不武!”旁边的同学跟我说。“好吧,这道题只好断了,我们再来一题。”兰老师无奈地说。

  有同学在窃窃私语:“真扫兴!”“对呀,这才连上几个,这么快就断了!”他们的小声责怪就像一盆冷水一样浇灭了我对游戏的热情。我的心里像平静的潭水被丢进了石子,久久不能平静。

  回到家,我翻出几本已经蒙上一层灰的“古诗词大全”、“成语典故”、“精选文言文”。我决定要改变一下自己对这方面的成见。翻开书我才领悟到了文字世界的奇妙。寥寥数语,便能将一件事说清,把一处风景写得十分有意境......从那以后,我大大拓展了对古诗词的阅读,对成语什么的也更加重视。

  是这个成语接龙游戏让我羞愧不已,而这份羞愧不已点燃了我对文字的热情,让我对文字有了全新的认识。这堂“游戏课”让我印象深刻!

生活发现作文 篇9

  从枯叶的飘零中,我们发现夏天的离去;从雪花的舞蹈中,我们发现冬天的降临;从飞蛾的挣扎中,我们发现生命的执着。

  要说最令我自豪的发现,那就是一个公式了。

  那是我五年级的时的事了。那几天,我因为感冒而不能上学了,呆在家中实在无聊,便在一张草稿纸上随便写了几个数字,竟然发现了一个窍门,于是极度兴奋,又在纸上罗列了几列算式,那个规律仍然适用。我不由得沾沾自喜,恨不得马上把这个消息告诉所有人。一时高兴得不行,当我跟表姐说起时,表姐却出乎意料地说:“这个规律我好象听说过了。”我的热情顿时熄灭了,就像一团火焰被泼了一大盆冷水。我上网查证后,果然,这规律早有人发现了。不过我也不气馁,毕竟这规律是我自已发现的嘛。

  社会少不了发现,世界少不了发现,因为没有发现就没有探索,没有探索就没有发明,没有发明就根本不会有创造与进步。因此,我们要处处留意,处处用心,因为时代进步少不了发现发明!我虽然已成不了第二个牛顿去发现万有引力,可我们只要发现一些别人没有发现过的东西,那么别人也就成不了第二个我。

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