有趣的发现六年级作文_六年级作文

2021-12-13 发现

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的有趣的发现六年级作文_六年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有趣的发现六年级作文_六年级作文1

  在我脑海中有许多事,不少已被流水般的时光冲得模糊了。可是那次有趣的发现却使我怎麽也忘不掉。

  星期三下午宋老师说要带领大家做一个实验:测一测空气有没有重量。听了老师的话我们都很好奇,我的心里想:空气怎麽会有重量呢?同学们也议论纷纷,有的说:“宋老师怎麽抓空气给我们证明呢?”有的说:“宋老师这是哄小孩的吧!”还有的很肯定地说:“我相信宋老师一定有办法……”

  老师先拿出一根小木棍儿,两头分别拴了两根同样长同样粗的红毛线绳。老师说这是她自制的天平。又拿出两个没吹起来的气球。一个是红色的,一个是黄色的。同学们目不转睛地看着老师,只见她先把没有气的两个气球拴在天平上,天平的横杆是平衡的,可见两个气球一样重。然后老师请来两位同学吹气球,一个同学吹的黄气球大,另一个吹的红气球小。老师又把气球拴上去。天平横杆竟然偏向稍大的黄气球。她又请一位同学来把黄气球“啪”的'一声捅破了。在同学们的尖叫声中,大家看到横杆又向红气球那边沉去。我们惊奇的发现空气真的有重量呀!

  这次有趣的发现,使我明白了生活中处处有科学。

有趣的发现六年级作文_六年级作文2

  一天,晴空万里,天上的白云飘飘悠悠,真是一个好天气呀!

  我和几个小伙伴去江边玩。我们在沙滩上一会儿捡贝壳一会捉螃蟹,大家玩得多开心呀!突然,有一个小朋友“啊”的叫了一声,我刚开始还以为螃蟹夹了他的手,等我走过去一看也不禁大喊起来,小伙伴们纷纷跑来。哈!原来是一只小乌龟在慢慢蠕动着,向长江奔去,想逃走。我一把抓住它的龟壳,咦?它的龟壳上怎么湿湿的?我把这件奇怪的事告诉了小伙伴。一个小朋友说它是跑的太累了出的汗,另一个小朋友朋友反驳道:“明明它是从江里出来,身上沾的水。”大家议论纷纷,争执不休。我为难了。

  忽然,一滴水滴在了我的鼻梁上。我抬头望望天,只见刚才还好好的天气突然乌云密布,乌云就象一群土匪,把太阳公公装进了他们的黑布袋,要太阳给他们当俘虏似的。不一会儿,就下起了倾盆大雨。

  当时我们没带雨具,急得团团转。我眼力好,一下就看到一个可以躲雨的地方。雨一下就是大半天,我一直呆呆地站在那儿,思考着乌龟为什么会流汗?和下雨有没有关系?我像个木偶一样,一直想到雨停下来,我们才像兔子一样,飞快地跑回家。

  后来,我在《儿童故事画报》上找到了答案。原来,下雨前,空气潮湿,有许多的水蒸气凝结在龟壳上,然后慢慢形成了水珠,就成了“乌龟流汗”。真有趣呀!

有趣的发现六年级作文_六年级作文3

  有一天,我在我家门前的草地上玩,发现了一群蚂蚁正在忙碌。旁边有块草地鼓了起来,我用手一压,鼓起的草地顿时被我压平了。可第二天那里的草地又鼓了起来,我问爸爸妈妈这是为什么,他们让我认真观察。

  第三天下午,我拿着放大镜来到草地上,趴在地上仔细观察那个凸起的地方。我发现有只蚂蚁从洞里探出头来,接着有一队蚂蚁爬了出来。哦,原来这是蚂蚁的家。

  蚂蚁的头上都长着两根触角,书上说蚂蚁的触角是它们重要的生活工具。我捉了几只蚂蚁来做实验。我把一块巧克力摆在桌子上,然后放出蚂蚁,让它们在桌上自由爬行,它们很快发现了目标,直奔巧克力。接着我把它们头上的两只触角掐掉,再把它们放回桌面。这时蚂蚁们就像瞎子一样行动混乱,怎么也找不到巧克力。即使我把巧克力放在蚂蚁身边,它们也不知道旁边是什么,一点反应也没有,真成了“糊涂虫”了。我想蚂蚁的触角对于它们来说真是太重要了!如果没有触角,蚂蚁们就会反应迟钝,迷失方向,甚至会饿死。

  每一种动物都有一些特别之处,只要我们勤于观察,认真研究,就会发现它们有趣的秘密。

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