有趣发现作文

2021-10-28 发现

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的有趣发现作文6篇,欢迎大家分享。

有趣发现作文 篇1

  暑假的一天,我和爸爸去国家南岭森林公园游玩,走着走着,爸爸问我;“鑫鑫,你知道在森林里如何辨认方向吗?”我想了想说:“可以看指南针;看树木的年轮,年轮较宽的那一面是南方;看大石头,石头长着青苔的那一边是南方;还可以看北极星。”爸爸听了后笑者说:“你说的都对,你观察一下周围,还有什么方法可以告诉我们方向?”于是我认真地观察起来,看了好一阵子,突然我眼前一亮说:“我发现树木的枝叶长得茂密的都在同一个方向,是不是它们都指着一个方向呢?”“你发现的是对的,我们回家查查资料吧!”

  回家后,通过查看资料后,我知道树木的枝叶长得茂密的那一边是南方,这是因为那边潮湿,且阳光充足,树木长得比较茂密。

  这次有趣的发现,让我知道生活中处处有学问,我要多观察,多思考,才能积累更多的知识。

有趣发现作文 篇2

  暑假到了,爸爸打算带我们全家去重庆游玩。我和哥哥高兴极了。

  到了那天下午,我们打算去买火车票。突然,我看到外面下起了细细的雨丝,过了一会儿,变成了倾盆大雨,大雨哗啦啦的下着,好像在大声的哭喊。看到外面的天气,我的心情感到很不愉快。真没想到这次的旅游好不顺呀?今天这雨不停,我们去重庆旅游可就泡汤了。我过上一会儿,趴在窗户上看看,雨停了没有?可是雨还是淅淅沥沥的下着,好像不知道停似的。

  到了下午七点多,雨终于停了,我跑到他*的跟前问妈妈:雨停了,明天还会下雨吗?妈妈笑着说:明天不会下了。我好奇地问:妈妈,你是不看天气预报了,妈妈笑了笑指着西方的天空让我看,我看到西边的天空红彤彤的,把周围的云彩都染成红色了,壮观极了。接着妈妈又说句谚语:早霞不出门,晚霞行千里。太好了,我们明天可以在重庆好好玩一天了。

  看来生活中有趣的现象可真多呀!我以后要做一个爱观察的学生。

有趣发现作文 篇3

  前几天的语文测试,我把情深义重的“义”字写成了“意”,就因为这一个错别字,让我与100分擦肩而过,我很懊恼,不明白为什么在这里“义”不能写成“意”,通过查字典,我知道了这两个字语音虽相同,但字形、意思都不相同,所以不能混着用。同时,我还发现了一个有趣的问题,那就是,我们的生活中经常会出现同音字,如果运用不好这些同音字,会闹出很多的笑语。

  比如说,有一个人姓杜,名“子腾”,结果别人一念他的名字,就成了“肚子疼”。还有一个说的是一位先生到饭店吃钣,他拿起一块肉就吃,服务员见了就说:“这个要蘸着吃。”这位先生听了,立刻就站了起来吃,原来他把“蘸”字听成了“站”字,服务员见他站起来就问:“先生,您有什么事吗?”先生说:“没有”,服务员说:“那您坐下吧。”这个先生就坐下来了,刚要吃肉,服务员又说了:“这个要蘸着吃。”如此几番,这位先生生气了说:“到底要站着吃,还是坐着吃?”

  同音字,虽然不好区分,会弄出很多的笑话,但是它却是我们民族智慧的象征,运用好同音字,可以增加不少的生活乐趣,比如说过年吃年夜饭时少不了要吃年糕,就是因为“糕”和“高”同音,希望借此讨个吉利。还有人们常说的歇后语、脑筋急转弯等,都是根据同音不同字的特点来编的。

  通过这个有趣的发现,我知道了我们的祖先是多么的聪明,我们的汉字是多么的丰富,我一定要学好汉字,正确使用好汉字。

有趣发现作文 篇4

  今天,黄老师拿来了一个杯子、一个鸡蛋、一根筷子、一包盐。我看了,心里非常纳闷:老师拿这些东西干什么呀?难道是要做实验?我带着疑问去问老师,可她只是像“蒙娜丽莎”一样神秘地笑了笑,什么也没说。我不知老师葫芦里卖的是什么药。只好趴在桌子上静观其变。上课了,老师高兴地说:“同学们,今天我们要做一个鸡蛋浮上来的实验。”

  “好啊!”同学们欢呼雀跃起来。

  黄老师叫了郑钧元、陈亮铭两位同学上去当“助手”。郑钧元放盐、陈亮铭搅拌。

  实验开始了,老师把鸡蛋宝宝放进水里,它马上像艘潜水艇一样沉下去四处侦察;又像一个懒汉一样睡觉。这时,老师让钧元放一勺盐,看看鸡蛋宝宝有什么变化。同学们个个睁大眼睛往前探,还有的走到讲台看。我觉得:鸡蛋应该不会浮上来吧?“哇!”鸡蛋宝宝像睡醒了似的',向上弹了一下。不过,它似乎没有什么力气,又软绵绵地躺了下去。老师不甘心,又让陈亮铭搅了一会儿,可惜鸡蛋宝宝懒得无药可救,不肯上来。

  黄老师还是不甘心,接连地放盐,不停地搅拌。这时,水也变得越来越浑浊。同学们有的开始期盼“奇迹”的出现;有的急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我心想:放了那么多盐,难道这个“懒汉”还不服从命令?

  “天哪!鸡蛋宝宝浮上来了!浮上来了!”鸡蛋借着盐水的浮力慢慢探出头来,想看看大千世界的奥妙;又像懒汉改过自新、出人头地了;还像潜水艇在查看四处没有什么危险后,便上岸了;更像一个小胖子在惬意地泡澡。看到试验成功了,同学们都欢呼起来。

  最后,实验在同学们的欢声笑语中结束了……

  通过这次有趣的实验,我懂得了:当物体重量大于水的浮力时,物体就会下沉;反之,如果物体重量小于水的浮力时,那物体就会浮上来。因为老师在杯子里加了许多盐,盐里面又有大量的二氧化碳,所以鸡蛋能浮起来。

  科学真奇妙!我要更加努力的学习,继续探索科学的奥秘!

有趣发现作文 篇5

  想必大家都知道纸是用来写字的吧,可是今天我才发现纸的杀伤力很强哦。

  放学回到家,我刚拿出作业本写作业。谁知我才掏出本子,就有什么割了我一下,痛得我大叫起来。我抬起手一看,我的手指割了一点小口子,慢慢的流出血来。我的书包有什么这么锋利?我一看,竟然是我的作业,我都不敢相信。一本平平无奇的作业本竟然把我的手剌出血了。“这些纸张的杀伤力真的那么高吗?”

  我连忙拿出几本书来,用手在书边反复的摩擦,发现他们的边都很锋利。怪不得老师每次都和我们说:“书不要乱丢,要是一不小心戳到眼睛了,就会很麻烦。”我小心翼翼的将书放回原位,又看向了那批旧书。可旧书就软,对人就没有杀伤力了。

  我翻了一下百度,发现很多人都被纸割伤过,有的严重的还去打了破伤风,生活中可真是有许多稀奇事啊。同学们,以后我们拿到一本新的书,可要小心了哦。

有趣发现作文 篇6

  大家喜欢吃猕猴桃吗?猕猴桃虽然样子丑丑的,但是它酸甜可口,含有丰富的维生素C,吃了可以补充我们体内所需的营养,使身体变得更健康,这也是我最爱的水果之一。为了吃到好吃的猕猴桃,我还知道了一个催熟猕猴桃的小窍门,是怎么得来的呢?

  前几天,爸爸买来了一袋新鲜的猕猴桃。我高兴极了,迫不及待地拿了几个出来,赶紧切开一个要品尝。但是,接下来发生的事让我的开心劲儿一下子就烟消云散了,为什么?发生了什么?原因很简单,猕猴桃太生了,一口咬下像咬到了生梨,酸得我赶紧吐了出来。我皱着眉头向妈妈抱怨,妈妈听了却笑着说:“虽然是生了一点,但是我有办法让猕猴桃变软,变甜。”“什么办法?什么办法?快告诉我——”一向爱打破砂锅问到底的我又开始好奇了。妈妈却只笑不说,她往装猕猴桃的袋子里放了几个苹果,然后把袋子扎紧。看到这个场景,我又不解地问:“这样子猕猴桃真的会熟吗?”妈妈胸有成竹地说:“放心好了,过两天保证你能吃到好吃的猕猴桃。”

  今天我放学回家,妈妈拿出一个猕猴桃,剥了皮递给我。我接了过来,绿莹莹的果肉如同翡翠玉石般耀眼,好诱人啊!赶紧咬了一口,顿时,美味的汁水在我的嘴中漫延,一股酸溜溜然后又甜滋滋的味道溢满唇齿之间。我边吃边问:“又买猕猴桃了?”“这就是前两天买的呀,我不是说过嘛,这两天就能让你吃到好吃的猕猴桃。”妈妈回答。“呀!这么快,那到底是为什么呢?”我不解地问,我真的很好奇呀。“那你自己去网上查一查好了。”妈妈卖了个关子。

  怀揣着一颗好奇心的我,查到了资料,原来,苹果可以让水果催熟,因为苹果能够释放出一种叫做乙烯的物质,这种物质可以使水果快速地变熟。原来这就是猕猴桃快速成熟的奥秘,我又有了新发现。啊,生活中真是处处有学问呀!

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