美的发现作文

2021-10-21 发现

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的美的发现作文10篇,希望对大家有所帮助。

美的发现作文 篇1

  那天,老师让我们发现生活中的美。

  我扭头看向窗外,天空蓝中淡出点儿白,天穹下,红墙绿瓦,古色古香,旁边高楼大厦,白砖前点着绿叶的装扮,随风摇曳。不一会,一抹抹薄云淡出了天空的舞台,太阳光就撒了下来。白色的墙上镀上了金色的光华,叶也翠了起来,华丽的装潢令一切都亮了起来,洗涮着人们窝在心里的阴暗。

  我把头扭回来,闭上眼,用额头对着桌面撞了一下,睁开眼,再转头去。

  刚才那充满文艺气息的感觉飘走了,我就呵呵一笑看破红尘-----树嘛,天嘛,墙嘛!这光还刺眼呢!普通得不得了,每天数学课高谈阔论时我就瞪着它们,作文腔用在笔上就够了,何必也装到眼睛里?大文学家们满腹经纶,写出来的东西细到一株紫藤萝,一次散步,一朵菊花……可不就是用着作文腔的眼去这瞧瞧,那瞅瞅,再存在脑子里么?

  雕塑家罗丹说过:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”那么文艺,那么高端大气上档次,要我说的话,不就是塞了作文腔的眼睛么?其实,生活中无处不是作文,大家都没能找到,又是为什么呢?人人都知道在作文里写:“啊,风,怎么怎么地吹!啊!雨,怎么怎么地下!又或者:“我胸前的红领巾更鲜艳了。”实际上这只是加工,就显假,因为进入眼睛的只是平凡事物,单纯的接收光学信号,进到脑袋里,闷一闷,再用笔一戳一划,就是一篇作文。如果在眼睛加上作文腔,什么东西进来,看到的都是作文,浑然天成,毫无违和感,再到肚子里炼烧,剔除杂质,升华再升华,出来的虽然不敢说是佳作,但考试是没问题了。

  “读万卷书,行万里路。”多长见识,但若只是一个劲地瞪,瞪完就走,走断腿也没用,作文腔处人、事,看待万物,是不够的,还要思考。如一大片绝佳的葡萄地,作文腔就是一双懂得挑选的手,挑出精品,找到最大、最甜的葡萄。这时如果完事了,就只会是最好,最天然的葡萄汁,要想提升,还得发酵,酿造。作文也是这样,有了自己的思考和体悟,才会得真正的美酒!

  我又闭了眼,转过头,面前空空如野一张作文纸,暗自得意,最后30分钟。肚中有真材实料,自不怕作文题道德沦丧,挥笔如挥刀,嘿嘿,900字不在话下。

  生活中,我发现了美,用文艺的眼光审视、加工,作文就写出来了,希望同学们加油,不要被作文给欺负了。

美的发现作文 篇2

  在回家的公交车上,非常拥挤,我费了好大的劲才挤上去,挤得车门都没法关上我旁边站着一位老奶奶,看样子已经六十出头,但没有人让坐。这时一位年轻叔叔站起来对老奶奶说:“来,您坐我的座儿。”大家都向他投去敬佩的目光,可当时车上连站的地方都没有了,我就在门边,不由地说:“实在太挤了!”没想到这位叔叔听了我的话,二话没说就下了车,对我说:“小朋友,你一定急着回家呢,我下车赶下班吧。”我看着这位好心人,不由得又拿起相机,照下了他的背影。我心想:“在我的身边,心灵美的人真多啊!”

  到了我家小区门口,我又看见一个好心人,他穿过马路,给一只流浪猫放了一些猫粮,于是我又拿起相机照下了他的身影。

  我回到家,吃过晚饭,躺在床上回想着今天的所见所闻,不由感叹:“美好的事物有很多很多,只要我们多留心,就会发现美。”

美的发现作文 篇3

  成长的路上,有你、有我、有他,人都不是独立的,成长也一样。缺少了别人的注目,成长也就变得索然无味。从一无所知的小孩子到懵懵懂懂的小少年,这其中的很多事情,当时觉得没什么,回头看看,感觉真的很可笑。

  走近中学的大门,不经意间发现,人们已把“少年”这个词用到了我们身上,“童年”已离我们远去,我们的行为也不再是以前那个行为习惯幼稚、天真的小孩儿了。因为成长了,所以生活也变了,学会了自己做饭、学会了自己整理内务、学会了自己洗衣服、学会了自己的事情自己做。“自己的事情自己做”这句话早已定格在我们的行动中。又因为这。“童年”已离我们远去,这就是成长吧!

  现在的生活一天比一天枯燥,但是又不得不为了自己的将来、为父母的期盼、为老师那希冀的目光打拼。每个人都在不断成长,不断学习,不断重复这日复一日的生活。每个人都经历过成长的光荣与尴尬,成长过程中经历的那些大大小小的事或多或少的影响了我们的生活。年少轻狂、娇生惯养、傲慢无礼,这都是现在成长历程中和生活中青少年普遍存在的缺点。有礼貌、讲文明、学习好的青少年在现实中又有多少呢?显而易见——并不多!

  成长,一路走来一路歌,拌个跟头也快乐;生活,酸甜苦辣五味杂,青春撞腰也没啥!所以,我们要寻求成长中的生活,刻画成长中的生活、创造更美的成长中的生活!

美的发现作文 篇4

  语文,有它的语言美、表现美;物理,有它的简约美、对称美;英语,有它的发音美、句式美······各个学科都有其不同的美,而我终于发现了数学的美。

  第一美·构图美

  数学当中的旋转、平移、对称总能把一个简单的图形变得多样,一个图形就可能有几十种不同的变化。甲秀楼是贵阳乃至贵州的名楼,它的构造是利用了轴对称的数学知识;北京故宫博物院中外闻名,气势宏伟,磅礴壮观,可又有谁想到它也是利用了轴对称构造而成的呢?

  第二美·逻辑美

  数学中的几何证明题,虽然在生活中没有广泛的使用,但当你解出一道道证明题时,当你看着你写的一长串证明过程时,你内心是自豪的,充斥着成就感。一道证明题可以有多种解法,有的稍简便,有的较复杂。在证一道证明题时,也有多种切入点——从第一个条件开始,从问题来反推,从······

  第三美·计算美

  数学在开始无非就是一个学计算而又多样性的学科。它的计算由简单到复杂,再到后来引进的各种简便计算,平时要写好几步又易错的题目,在利用交换律、结合律、分配律、平方差公式和完全平方公式等计算方法后,使计算效率高而准,还节省了不少学习时间分配到其他学科上。

  每个学科都有各自的特点,各自的美。它们的美无处不在,或许在生活中,或许在学习上。但无论它们的美在哪,都可以确定一点——它们影响着你的一生。

美的发现作文 篇5

  春意盈盈。海棠树下,落英满地。靠在竹椅上,手中持一诗集。凑近书简,眼帘微闭,若有若无的墨香从远方飘来,刹那间在心底掀起涟漪。仿佛流光逆转,带我穿越千年云烟……这里,该是卫国的土地。空中吹来春秋时的风,单纯而温暖,带来《诗经》的耳语。“生死契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。”

  那是征夫与妻子纯粹的感情,美好的不掺一点杂质,在千军万马的沙场上,成为心中最炽烈的色彩。“山无棱,天地合,夏雨雪,乃敢与君绝!”那是怎样烈性的女子呢?在她的爱面前,苍天也会让三分吧!“硕鼠硕鼠,无食我黍!”春秋人便是这样敢爱,敢恨,敢言,敢当。《诗经》中的自由无束,又给后世留下几许温暖的背影?荷塘,月影,兰亭,浆声。那个“惊起一滩鸥鹭”的美丽女子,是否已经归岸?少女时的易安,也曾有“眼波才动被人猜”的羞怯,“斜飞宝鸭衬相思”的小小喜悦。当爱情来了又去,易安经历了太多大悲大喜。她的词里,总有一腔兰舟独行的愁绪。“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,满地黄龙依然堆积,,她又在寻什么呢?家已破,国又危。也曾有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的感慨,却怎也敌不过晚来风急,留落一地茫然。找不到的,何止是归路,还是无可避匿的失措,山河亡失的痛惜,曾经相守又别离的点点滴滴。“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”

  蒋捷的词里,少有圆满和相聚,却总有淡淡的遗憾,几抹轻轻的忧愁。时光无情,白驹过隙,当年的华服少年今天已是满鬓华发,不能没有感慨。记得那阙《听雨》,忧忆起荒唐的年少时光,立在僧庐门下,却只叹“悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明”。天江矿邈,风疾云低,蒋捷的词正如一只孤雁,向生命的渡口飞去。只留他问白鸥,“是身留,是心留?”微风细雨中的那幢小楼,油灯昏黄依旧。望去,只能隐隐见到靠在窗边清雅男子的剪影,手中托着亡妻的翠。如今方叹“当时只道是寻常,”感慨“人生若只如初见。”生死只是一线之间,回首时间,方才遗恨千年。纳兰容若的忧伤,深入骨血,融进宇宙行间。

  忆起当年“被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香”的幸福,只能“沉思往事立斜阳,”问一句“谁念西风独自凉”。有谁,还会陪他登上小船,四处漂流,体味生命的悲伤与快意?梦方醒,一树梨花,在眼前飘零。那些遗失千年的思绪,化为诗词,凝入我心。亦真亦幻,似梦非景。春梦了无痕。

美的发现作文 篇6

  罗丹说过,“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。美无处不在。美,是寻常的,又是难得的。有时,她会不经意地出现在你面前;有时,她却需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去细细发现。

  其实,美就在大家身边。只要用欣赏的眼光去了解生活,感受生活,美随处可见。城市清洁工就是美的天使。每天,当天蒙蒙亮时,那一阵阵刷、刷、刷的扫地声就唤醒了沉睡中的城市。无论春夏秋冬,无论刮风下雨,他们就像时钟一样,准时地出现在城市的每一个角落,把大家居住的城市打扫得干干净净。他们干着最脏最累的活,日复一日,年复一年……

  清晨,我经过一位清洁工身旁时仔细看了看他的模样―――灰白的头发,一张满是皱纹的脸上写满了岁月的苍凉。那双紧握扫把的手啊,又粗又短,可能是成年累月劳作的缘故,看上去像一把弯曲着的铁耙。他亲切地与路人打着招呼,露出的笑容是那么的质朴与满足……望着他黝黑的皮肤和略显疲惫的身影,一种感激之情油然而生。

  中午,火辣辣的阳光直射着大地,当我迈着匆匆的脚步经过一个路口时,忽然看见一位交警的衣服大片大片地被汗水浸湿了。可他依然很专心的注视着红绿灯的变化,指挥着车辆和行人们安全地通行。此时的他,是那么地可爱和可敬。

  古人说:“青青翠竹,皆是法身;郁郁黄花,无非般若。”只要用心,生活中的美不胜枚举。

  美的极致便是安详,美是一种毫无标的的愉悦。人如果能抛弃偏执,丢下无谓的烦忧,哪怕一片树叶,一朵小花,都能发现它的美,只要用心,生活中的美和喜悦便会不请自来。

  生活不都是快乐和幸福,同样生活也不可能全是落寞和寂寥。用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露,恬淡而愉悦,用一种欣赏美的眼光去看看花草树木,清新而爽快,用一种欣赏美的眼光去看看大海,寥廓而深远……

  生活中的美充斥在各个角落,要的是你要学会发现,要学会欣赏。练就一种修养,一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美,为心灵开一扇窗,让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前。

美的发现作文 篇7

  走在大街上,身边是许多形形色色的人们,他们的脚步都很匆忙。我决定抛开一切,用一双寻找美的眼睛去看世界。

  闭上眼睛,仔细地听。“啾啾”那时鸟儿的歌声;“呼呼”那是风儿的问候;“呵呵”那是小朋友们欢快的笑声……。

  渐渐睁开眼睛,一切变得美丽起来。柳枝随风飘扬,为行人扫去忧愁;花儿向阳微笑,为大自然添光加彩;太阳光满四射,使这里充满希望和生命的气息。

  瞧!那边跑来一只全身雪白的宠物狗,一定会给它的主人带来好运的,它闪烁的大眼睛好奇地打量着这一切,然后回头找它的主人。一位妇女推来一辆婴儿车,婴儿车中的小宝宝带着粉红色的睡帽,盖着乳白色的毯子,双手捧着一只奶瓶,可还在打着哈欠呢,大概刚刚醒来在吃早餐吧!迎面走来两个老人,哪位老太太穿着浅蓝色的衬衫和黑色的长裤,老爷爷则穿着白色背心和深蓝色中裤,两人互相手牵着手,非常恩爱,应该是一对老夫妻在饭后散步吧。

  当你用发现美的眼睛去看世界时,这个世界将更加美好。

美的发现作文 篇8

  法国雕塑家罗丹说过:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”的确,世界上充满了美,只是缺少发现美的眼睛。那一次,我在身边发现了美。

  “山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。”坐在去西湖的车上,我反复思考这句话蕴涵着什么,希望可以提前知道西湖到底有多美,能使林升写出这么美的.一首诗来,让伟大诗人如此感慨。

  终于,车开到了西湖前,我匆忙地跳下了车,想亲自见识一下林升题笔的地方。

  买好门票,我迫不及待地跑进景区。一进去,我就看见熙熙攘攘的行人。有的大人在悠闲地观赏西湖,他们三三两两,走一走,停一停,不时对着一个地方凝望好几分钟,如痴如醉。有的小朋友在草地上跑步,他们用尽全身力气在跑,有人摔了许多跟头,可他们仍不放弃,继续进行着“比赛”。还有几位老人在下象棋,看得出,一位老人愁眉苦脸,他一定是刚刚损失了最勇猛最厉害的棋子吧!可是,我的视野完全被人群遮挡住了,只看见了行人,这里的环境和家乡的公园没什么区别啊!

  爸爸和我继续向前走着,终于来到了西湖面前,我一下子震惊了!呀!多美的湖啊!湖水清清的,清澈得婉如一面无边的明镜,连小鸟都羡慕起来,围着湖面飞来飞去,在湖中反复照着自己的倩影。里面的荷花仿佛是西湖的珠链,更为西湖增添了一份妩媚。那些荷花都是粉色的,像少女一般亭亭玉立在那里,微风拂过,迎风起舞,让人不觉想起“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句。不少行人都在湖边驻足凝望,似乎都被这美丽的景色给迷住了。

  再看那湖面上的小船,小船缓慢地行驶向前。船上的人伸出手,轻轻抚摸着西湖的脸颊,水波立刻荡漾开来,似乎西湖羞涩不已。那些莲蓬就像一位杂技表演者,穿着深绿的紧身衣,站立着,低下头,望着脚下的生命之源,它仿佛在说:“谢谢你!没有你,就像人类没有了大地,就像小草没有了水源,就像小鸟没有了蓝天。在人们心中,你是美景;而在我面前,你是我生命之母。”那岸边的水草,伸展着柔弱的身姿,风一吹,它们左右跳舞,逗得游人不亦乐乎。

  时间过得真快啊!转眼西湖之旅就已结束,我望着背后的西湖,恋恋不舍。别了,美丽的西湖!我之前还不明白你的美丽,可是今天,当我走到了你的身边,我终于发现了你的美,你的美让我魂牵梦萦!

美的发现作文 篇9

  许多人抱怨生活中看不到美,其实,美就在我们身边。

  老奶奶个子不高,头发花白,饱经风霜的脸上,刻满了岁月留下的皱纹,那双温和的眼睛总是闪烁着慈祥的光芒。但她在我心里却是那么崇高,伟大。他有一颗金子般的心。我想起朱伯儒说的一句话:“一个高尚的人,应该把能为别人解除痛苦作为自己的幸福,能为别人创造幸福的人才是最幸福的人。”

  生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛而且光发现不行还要向其学习向其效仿。让别人也了解这种美让这个世界都充满美。让我们共同去体会去发现身边的美。这样社会才会更和谐,更美丽。

美的发现作文 篇10

  1.作文指导:

  一、 审题 生活是指人或生物的各种活动,如:文化生活、政治生活、蟋蟀的生活等等。 发现:发觉

  二、根据生活表达“美“的含义

  2.仿说:

  残疾人的捐款不正向我们呈现爱之美吗?

  运动员脚受伤了,却依然坚持跳至终点,不正向我们展现了意志之美吗?

  小草在石缝中顽强生长不正表现了生命之美吗?

  3.我发现生活中的美是“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”我发现

  4.生活中的美是亲人的笑靥,是温暖的问候,是耐心的辅导,是失败时的安慰

  5. 生活中的美是一首或欢快或悲愁的歌,

  6. 你关注过柳絮飘飞的美吗暮春,柳树有一树柔软如棉洁白如云的枝条,当起风的时候,枝条互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,天空中,到处飞舞

  总之,生活中的美是我们说不完也讲不完的。但我们要做也应该做的是去观察生活中的美。在生活中懂得去欣赏美,用文字去表现美。

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