善于发现作文

2022-10-14 发现

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的善于发现作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

善于发现作文 篇1

  《鸟的评说》这则寓言诗揭示出人类社会中一种普遍存在的现象:不管是多么完美的一个人,从他身上都能找出一大堆缺点。

  你看从麻雀到燕子,到黄鹂,到百灵,到鹦鹉,到喜鹊,到苍鹰,它们转着圈一攻击,那就一个好鸟也没有了。

  在现实生活中,我们要善于发现别人的长处。

  俗话说“尺有所短,寸有所长”,一个哪怕最不被人重视的人,他身上总有一些长处。我们平时若能从周围的人身上各发现一点长处,虚心地学习,那我们自己就具备了许多长处,我们自己的品德和学识就会不断提高。如此对自己有好处的事,我们何乐而不为呢?

  有人可能说:“我也愿意学习别人的长处,可是我怎么发现不了别人的长处呢?”我看,原因很简单,你是拿自己的长处来比别人的短处,这样去比,如何能发现别人的长处呢?

  有这样一个笑话:有一个无名小辈向别人夸耀,他说他同一天里赢了两个世界冠军。这个人说的还的确是真事。原来他和游泳世界冠军赛象棋,他赢了;他和象棋世界冠军赛游泳,他又赢了。

  看来,要想发现别人的长处,就要拿自己的短处去和别人的.长处比。比如你周围有十个总体水平不如你的人,你拿自己的短处去和他们相比,你就可以从他们身上各学到一点长处。

  因此,善于发现别人的长处,的确是一个最大的长处。发现别人的长处越多,自己的长处才越多。

善于发现作文 篇2

  我曾经听过这样一个故事:一个小学老师上公开课。他在黑板上写了五道题,然后叫一个学生上台来做。

  3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54)

  7×9=(62)

  当这位学生写完最后一道题的答案“62”时,台下多数同学都大声喊叫起来“老师,他错了,最后一道题答错了……”

  我满以为那位老师会马上纠正这名同学的错误,没想到他却说了一段让我至进记忆犹新的话。他说:“最后一道题是答错了,可大家为什么只说他答错的'这道题,而不说他前面四道题都做对了呢?看来,我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确……”

  当今社会,每个人都十分追求完美,渴望完美,但是很喜欢挑别人的毛病,容不得别人或自己犯一点错误,一但犯错哪怕就是芝麻大点儿的小事也要指责别人,挑别人的“刺”。其实,如果你在别人犯错误时你不马上指责他,而是给予他鼓励,这样别人增加自信心并注意下次不在犯,而自己去却得到了经验,扬长补短。这样两全其美的事,何乐而不为呢?

  我们要善于发现别人的优点扬长补短,只有这样我们才能变的更好,更强。

善于发现作文 篇3

  “你瞧瞧,就她那模样,也想变成金凤凰呢!哈哈,还是回家去吧!”一句句尖酸刻薄的话语,像一把把无比锋利的尖刀,毫不留情地刺向她。

  她 外表十分平凡,甚至可以算得上丑陋。脸上数不清的雀斑、招风耳、小眼睛、大鼻子、还有厚嘴唇……外表上的种种缺陷都成为了同学们嘲笑她的缘由。没有人愿意 与她做同桌,什么事情也都瞒着她。她就这样孤独地生活在同学们的外围。还记得有一次,课间她去上厕所的时候,老师赶到教室通知同学们第二天早上要提前半小 时到校,可是等到她回来的时候,却没有一个人告诉她这件事。第二天,她理所当然地迟到了,被老师狠狠批评了一顿。在她被批评的时候,同学们哄堂大笑。我心 里很不是滋味,内疚地看向她,只见她的脸红的像关公,静静地擦拭着脸上的泪珠,就像一只受伤的小兽缩在角落里,默默地舔着自己的伤口……

  由于同学们刻意的疏远,她变得越来越自卑,本来就不是很出色的成绩更是一落千丈。看着她一天天地沉默下去,我心里很替她难受。其实,除去她外表上的缺陷和成绩的不足,她身上还有着许多优秀的品质,都是那些平日里嘲笑她的同学们所不具备的,比如善良,比如勤劳……

  于 是我决定帮助她一下。在她课间出去的时候,我拿出一张纸,并在纸上写道:“其实,你的勤劳和善良是最可贵的品质。”我把这张纸条悄悄放在她的座位上。不一 会儿,她回到了座位上,我有些忐忑地观察着她的表情。只见她诧异地拿起那张纸条,静静地读完,然后开心地笑了,眼中似乎还有晶莹的泪珠在闪烁……我想:或 许从今天开始,她将会有所改变了吧!

  果真,从第二天开始,她学习更加用心了,遇到不会的题目就积极地向老师同学请教,而且更加勤快地打扫 班级里的`卫生……同学们对她的变化都表现出十分的诧异:那样一个自卑而害羞的女生,怎么说变就变了呢?只有我明白她这些变化的原因,也为她的变化感到高 兴。但有些人依旧嘲笑她,笑话她痴心妄想——想变成金凤凰。可如今的她,再也不像从前一样听见嘲讽就畏缩不前,而是更加刻苦地学习,仿佛是想证明什么。一 次考试中,她居然由过去的四五十分进步到了七十几分!那天,她激动地哭了,那是风雨过后终见彩虹的欣慰泪水啊!父母和老师们也都为她的进步由衷地高兴,同 学们也对她友善多了。现在的她,每天都很开心,我发现她笑起来的样子其实还是挺可爱的。

  爱默生说过:“何为野草?不过是一种尚未发现其价 值的植物罢了。”我身边这个女孩的变化也进一步说明了这一点。是啊!没有一个人是一无是处的,每一个人都有其价值。可是由于一些外在的原因,许多人被错误 地评价,甚至遭到歧视。而那些被歧视的人们,也常常因为他人的否定而忽视了自己内在的美丽。其实,只要我们用足够的耐心去发现他们的优点,并给予适当的鼓 励,每一个人都可以发挥出自己的潜力,做到最棒的自己!

  多给别人一些肯定吧!他们也许会做到最好的自己!

善于发现作文 篇4

  “生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。

  大自然中,春意盎然,花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽,但它是坚强的,

  它经历着风吹雨打,电闪雷鸣。水有的波澜壮阔,有的水平如镜。山有的太峻了,有的太尊了,还有的太贵了。是多么美丽,我不惊一颤,是什么颤动了我?是自然中的美。

  你看,在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业,老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶,那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来,您用尽了多少墨,用坏了多少笔。老师您辛苦了!您又辛苦了一天,就别为我们费心了!啊,多么好的老师,多么感人的情景呀!

  应着日落的余辉,小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上,这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤,一位小同学便立刻上前帮助,扶着老人走向了远处,看着这一老一少的身影渐渐消失,我的心瞬间变得温暖起来,这是多么美好的瞬间,多么美好的'时刻。楼道里灯还亮着我知道,这一定是哪家的孩子还没回来,爸妈怕他害怕,点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊,啊父亲,母亲你们在我来到这个世界上起,你们给予了我多少爱的付出?还将要给予我多少?啊,我的父亲,我的母亲,我爱着您们!

  什么是生活中的美,这就是生活中的美,就是这么简简单单、平平常常的小事。

  我发现了生活中的美!

善于发现作文 篇5

  世界上并不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。——题记

  冬天并不寂寥,寂寥的是那可冰冷的心;雪并不冰冷,冰冷的是那双空洞的眼睛。

  旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜

  才见岭头云似盖

  窗帘又被吹开了一条缝,冰冷的寒风卷带着一点点雪花飞进了我的卧室,打在我的睡脸上,让我一下子睡梦里惊醒。光着脚丫打开窗户,探头探脑的望着外面的世界——

  并不纯洁的云笼罩着对面的山头,雾缭绕着,像是害羞的少女用纱巾蒙着侧脸,山间白雪与雾混合在一起,让我分不清到底是雪还是雾。伸出手接住一点点雪花,看着它在我手心化成一滴水珠,我举起来,看了又看,最后大声说了一句:下雪了!

  我连忙穿好衣服,跑在外面,沐浴在雪中。

  我是南方的孩子,看着雪简直就是一种奇迹。我在雪中转着圈,好想好想融在雪里,享受着这一种冰凉的.感觉,让我突然感到世界突然好纯洁,好美,好美

  已惊岩下雪如尘

  家的外面昨天还是青草地一片,今天起来上面就已经覆盖了一层雪。我在上面飞奔着,东看看,西瞧瞧。然后干脆躺在地上,摆成一个大字型。任由雪打在身上、脸上。

  喂——你在干什么?傻孩子!这真是一个恐怖的声音。妈妈穿着睡袍便走出来,看到我躺在地上,以为我梦游了。我二话不说撒腿便跑,我才不想被抓回去任教呢。

  然后,我跑上山了。山顶。

  山顶更美的让我叹为观止。河水上面已经有一层薄冰,我还想着明天会不会完全结成一道冰河呢。只是我太天真,以为这就像电视里面的北方一样。我走上去,结果上面的冰层一下子就裂开了。下面的水我以为会很冷很冷,没想到反倒是暖和的,至少比我的脚暖和。树叶上欲掉的水珠也凝结在了半空中,好像一个小小的灯泡,时不时还反一道光在我的眼球上。我继续走,继续看着这一片景象,我感受到柳宗元的千山鸟飞绝,万径人踪灭的寂;,感受到刘架的百泉冻皆咽,我吟寒更切。的寒冷;感受到溪深难受雪,山冻不流云的状景。

  千峰笋石千株玉

  后来我到了竹林,看着直插云天的竹子已经被雪盖了一层白色。竹叶并不是翠绿的,而是点点枯黄色,白黄绿相间,不知怎的,突然有一点悲伤了起来。难道真的会触景伤情?我顿时有一点李清照的感觉,不经吟道:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。‘

  突然,起风了。风吹的竹林嗖嗖的响,竹尖的雪掉了下来,掉在我的身上,好冷。但我还不是不禁用手接住了,突然感到脚下有什么东西。俯身一看,我看着下面枯萎的竹笋还挺立着身子,轻轻一用力便倒了,我结束了他们生命最后的防线。再一看,四周全是这样的竹笋。在上面还盖着一点点雪,像是带着一个帽子的士兵,在那里看着我。我顿时觉得害怕了,谁叫我伤了他们的兄弟呢?

  我走出了竹林。感觉这一切就如一个梦。回头一看,他们还挺立的站在那儿,再看看自己冻得通红的双手,对着自己哈了一口气,还感觉得到温暖。高骈曾说过:六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。我似乎能够体会到这种感觉了。

  万树松萝万朵云

  我精神恍惚的回了家,想着这一切,妈妈看着我,以为我怎么了。妈妈,好美。山顶好美。我对妈妈说。这孩子,我还以为你怎么了,原来是去看雪景去了。

  走回卧室,我打开窗户,任由雪花飘进我的房间。我用手接着这一朵朵雪花,然后紧握着,看着它化成一滴滴水珠。

  对面的山越来越白,然后千万朵云笼罩着山顶。树上的雪也越来越多,我看着这一切,并没有大声呼叫,而是突然说了一句:世界上并不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。现在我才深深的体会到。

  冬天不是寂寞的,也不是难耐的。冬天是美丽的,对于善于发现美的人。

善于发现作文 篇6

  罗丹曾说:“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。” 是的,生活中的人们常常是“当局者迷”,只顾执着地寻找钻石,却忘了——从身边的砾石堆里,也是可以发现金子的。 近来听说了有关“《格林童话》诞生”的鲜为人知的故事:格林兄弟为研究民间传说与历史的关系,耗费5年记录了86个故事。然而研究多年未果,索性将记录本束之高阁。所幸他们的一位朋友发现,极力坚持,要求出版,今日大众耳熟能详的《格林童话》才得以见天日。 听完故事,我既感动又欣慰。格林兄弟研究史学无可厚非,但他们没有发现美的眼睛,差点致使文坛丢失一件价值连城的珍宝,致使亿万孩童失去一个可以伴梦的天使。如若不是这位好友用善于发现美的眼睛挽救善于发现的眼睛作文

  了错误,如若不是这位好友毅然决然要求出版,我们的童年将缺失多少美梦、多少生趣呢? 不禁想起两个相似但又不尽相同的故事。 一个是关于香港才女张爱玲的。 资深张迷都知道张生前有一部未出版的小说,张几易其稿,却在遗嘱中要求将手稿焚毁。好在张的遗嘱执行人宋以朗踌躇之下还是将遗稿付印,使张迷得以大饱眼福。 无疑,宋以朗是个聪明的商人,但是我想,在这聪明之下,更需独具发现美的慧眼。宋正是因为一眼看清了张对遗稿的珍视,看透了遗稿的价值,预料到即将再次席卷全城的“张爱玲旋风”,才不同遗嘱,大胆出版,使喜爱张的读者能够一掠文才奇女跌宕一生的'剪影。 另一个故事则不禁令我有些失望与怅然: 徐志摩乘坐的飞机失事后,有几本日记还寄存凌叔华处,本打算集结出版成《志摩全集》,却因为不少内容涉及林徽因,被林讨回,凌叔华虽未全本交出,但出版《志摩全集》的事还是因此搁置下来,最后竟不了了之。 林徽因的做法自然是为了维护个人情感的隐私。两人的渊源如若公开,不仅对林自己,对于陆小曼与梁思成等人都将造成难以估计的伤害。于是,过度的担忧掩盖了林徽因对于徐志摩文字本身的审美,遮蔽了她对于文学的美的敏感,从而抹杀了日记的特殊价值,阻断了世人与徐志摩精神上的进一步交流,致使喜爱徐的读者没有机会完整地读到他隽逸灵动的文字,了解他人生最温柔痴情的那段历史。悲哉悲哉! 一喜一悲,使我更加明白,人生在世,需要一双能够发现美的眼睛,需要时时用那眼睛,发现一些“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的惊喜。

善于发现作文 篇7

  生活中我们要善于发现,用心灵去感受这个世界,你会发现这个世界有各种各样的美。

  作为老师要用善于发现美的眼睛去对待自己的学生。

  至今我都非常感谢我初中时的一名数学老师,是她让我变得活泼开朗,是她让我变得自信阳光,又是他间接影响着我的人生。我从小学到中学,学成绩都一直落后,那个时候好像老师都不喜欢差生,在小学时代,挨过老师骂,罚过站,甚至被老师用竹竿打过手,手肿了好几天,拿笔都费劲。对我的身心造成了很大的伤害,自此以后我都很害怕老师,看见老师就躲得远远的。

  直到初二那年,刘老师走进我们教师的那一刻,她的美,她的言谈举止都那么优雅,语气很柔和,都深深吸引着我。他对班里的每一位学生都非常的好,常常辅导班里的差生,当然也包括我,在心灵上给了我很大的安慰,后来老师发现我唱歌很好听,在每次班会和周会上都让我教大家唱歌,渐渐的大家都很喜欢我,我也因此有了很多的朋友,性格也开朗了许多。同时老师让我担任数学课代表,激发了我对数学的兴趣,一个数学从不及格的我,期中考试中竟然是全班第二,上学那时从未有过的成就感,鼓励着我努力学好每一科。

  做老师就要像刘老师那样,善于发现学生身上的闪光点,根据每个学生的个别差异,有的.放矢,因材施教,使每个学生都能得到更好的发展。对待优秀的学生,要多引导他们继续保持,胜不骄,败不馁。对待学习中的弱者,要以表扬为主,多鼓励,使他们更上一层楼。唯有如此,优秀的学生才会更加优秀,学习差的学生才会得到进步。教师要善于发现学生的美,可见这一点在教育教学中多么重要!

  善于发现是成功的必经之路。在通往成功的道路上,我们要用一双善于发现的眼睛去审视自己的美。发信我们自己身上的优点和特长,深入的去了解自己的内心,才能选择一条明确地道路,不至于迷失自己,不知所措。

  戴维在书记装订中发现了法拉第,才是他成为了著名的物理学家,化学家,更是自己在科学上做出了重大的贡献;萧何月下追韩信,发现了韩信治国的才能,帮助刘邦建立起了汉朝。

  以后将从事教师工作岗位的我们,在教育教学中,我们要善于发现学生的美,给予我们的学生最大的鼓励和帮助,培养他们健全的人格,树立正确的的世界观,价值观和人生观,为我们的祖国培养所需的人才。

  善于发现美,让生活更美好,让世界更加和谐。

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