在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的我发现作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我发现作文 篇1
暑假里的一天，我不经意间发现一小堆黑黑的东西聚在门外的角落里。
我好奇地出去看看，原来是好多蚂蚁在那里吃着饼干。我小心翼翼地走到它们旁边，一只只蚂蚁正在忙个不停，有些蚂蚁驮着饼干屑一步步地向前走着；有些蚂蚁围在一块大饼干的周围，有蚂蚁正急急忙忙地赶来增援。
运送食物的蚂蚁们排着长长的队伍，有条不紊地移动着，不时有饼干碎屑从它们背上掉落下来，蚂蚁们立刻把食物重新驮上背，继续前进。围在大饼干周围的蚂蚁们好像在议论着什么，只见好几只大蚂蚁挺身而出，一鼓足气地把大饼干驮了起来，小蚂蚁们快速地分散到大蚂蚁的周围，齐心协力地把食物稳稳当当地驮着向前进。他们一边走，一边好象在说：“加油！向前进。加油！向前进。”
我发现蚂蚁们背的东西重量已经超过他们的体重，但是它们都不怕累，不怕苦，互相配合，很快地把食物运送到了蚂蚁窝。
我不禁为蚂蚁们那种团结互助的精神所感动！小小的蚂蚁都能够这样，何况我们人类呢？我们更应该团结友爱，互相帮助，勇于克服一切困难，因为团结的力量是伟大的！
我发现作文 篇2
星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛，我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。
接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”，我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。我想，这蜗牛真是“胆小鬼！”连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能。
通过这一连串实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决问题的能力。
文章主线清楚，整个布局是依“问题的提出—逐个实验—明白道理”的顺序记叙的。重点部分的三个自然段分别写了三个小实验，写三个小实验分别按实验的方法—经过—结果—推断的顺序记叙，条理性很强，结尾能深入地阐明成功的道理，使文章有较深刻的思想意义。
另外，作者观察细致，善于思考，使这篇状物文章又平添了一种科学性，让人增长知识，给人启迪。
我发现作文 篇3
每个人都拥有属于自己的童话，每个童话都在演绎着幸福。而我，却仿佛是黑暗中的一个小孤儿，一直认为是幸福抛弃了我，直到那一天。
寒风在怒吼，想人们诉说冬天的到来，天暗淡无光，仿佛这一切也都在为我奶奶进了医院而悲哀。乘着母亲的车，在去医院的路上，狂风就像魔鬼，迎面向我“袭击”。尽管穿着大衣，仍然那么寒冷。
终于来到医院。走到六楼，推开门，我愣住了，被眼前的这一幕愣住了——奶奶正在一针一线地织衣。此时，护士阿姨走进来说：“你就是那位老婆婆的孙子吗？你可真有福气，你奶奶有病在身，却一直不顾及自己的身体，说是怕你着凉，要给你织衣。为了你，她晚睡早起，手指头还被刺伤了多少次。你真有福气！”说罢，我激动地冲过去，扑在奶奶的怀里痛哭起来。
奶奶放下衣服，亲切的抚摸着我的头，和蔼的说：“别哭了，傻孩子，看，我给你织了件毛衣，快来穿穿。”含着眼泪，抬起头，看着奶奶饱经风霜的脸，那双被刺伤多次的粗糙的手，有种说不出的感觉。而穿上毛衣的那一刻，我知道，那就是幸福，是属于我自己独一无二的幸福！
回家路上，穿这那件“爱的.号码牌”的毛衣。即使风再疯狂，有奶奶的毛衣，有那份独一无二的幸福，我温暖。
此后，我还发现，原来父亲雨里为我送伞的笑脸，母亲夜里为我盖被的慈手，爷爷深业背我看病的弯背，都是属于我自己的幸福。幸福一直在我身边，原来一直都只是我没有发现，一直都我在自暴自弃！
带着这份属于我的幸福，我会更坚强的走我的“星光大道”。
幸福与我们像是两条平行线，但终于有一天，那两条平行线相交了。而这一天，正是你诞生的那一天。其实是说，从你诞生的那一天开始，你就拥有属于你自己的幸福，只是你没有发现！
我发现作文 篇4
人的心灵是美丽的，是这美丽的心灵让世界更精彩，更和谐，是美丽的心灵让人与人之间更美好。曾经，我也幸运的看见过那心灵美的绽放，令人难以忘怀。
那是在一个寒冷的冬天，凉风习习。我和朋友正走在通往奶茶店的路上，快到了，还差几米。这时，一位衣衫褴褛、面如土色的乞丐阿姨出现在我们眼前，她跪在地上，手捧铁碗，向我们哀求道：“好心人求求你们给点钱吧，我儿子得了重病，在住院，十分需要钱，求你们给点吧！”我听了，摸了摸口袋，哎呀，我只带了5元又5角，待会儿还要买奶茶呢，要捐吗？捐吧，这位阿姨太可怜了，我总不能那么没心没肺的走了吧，于是，我掏出5角放进妇女的铁碗里，朋友见了，也只捐5角，阿姨看了，欣慰地说：“谢谢你们，好心人，谢谢。”说完，我们就走了，进了那家奶茶店。 我们坐在奶茶店里，有舒服的暖气，润口的奶茶，可真是享受啊！因为奶茶店离那位向我们乞讨阿姨很近，所以我们能清楚地看见她，甚至能听到她乞讨的声音。
过了将近半个时辰，一个头发凌乱，没有光泽，衣服又“伤痕累累”的乞丐小姑娘，捧着铁碗，向那位正在焦急地乞讨的中年阿姨走去，到了，小女孩真诚地说：“阿姨，听说您需要一笔大钱，虽然我这点钱不够买药，但这是我的心意，请您收下”说完，小女孩便把铁碗里零零碎碎的钱都倒进阿姨的铁碗里，阿姨像是看到了希望似的，激动地说：“这，这，你把钱捐给我了，那你吃什么呀！”小女孩微笑地说：“饿一天没关系的，阿姨，希望您早日挣够那笔钱。”说完，小女孩就走了，那背影虽不高大，但伟大。我和朋友看见了那一场面都很感动，我自愧不如，一个乞丐小女孩都有那份同情心，而我却为了自己的一点利益，而吝啬了对他人的同情，哎，这时，朋友感叹道：“这个小女孩真善良，真单纯呀。”
多纯朴、 善良、美丽的心灵呀，它出自于一们乞丐小女孩身上，多伟大，多感人啊！那背影，那容貌令人难忘，这件事我忘不了，因为这记录了世界上最迷人的心灵美。
我发现作文 篇5
一个“煮”字写出了写作者的良苦用心。“煮”是“熬煮”之义，原料是中外典籍，烟波浩渺的卷帙，细细加以熬煮，提炼精华，佐以写作者的珍贵感悟，造就酽酽的精神食粮。啖之，让人不禁涕泪泗流。经过如此精心熬煮的精神浓汤，其一是口口精华，其二是容易消化。
“疗饥”说起来却有些暧昧。煮字倘若光为疗饥，是写作者动机不纯，势必会造成功利性写作，轻则熬煮不彻底，不够香甜可口，重则味同嚼蜡，口味值得商榷。
既是精心熬煮，用料势必上乘，耗时颇长。写作者涂涂抹抹，删删改改，锱铢必较，眉头紧锁。譬如王安石《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸”的“绿”字，欧阳修口中的“逸马毙犬于道”，譬如贾岛“僧敲月下门”的“敲”字。贾岛炼字的佳话早已口口相传，为人所津津乐道，“推敲”一词便来源于此。诗人作《题诗后》一首，读所作诗竟“一吟双泪流”，其中艰辛，不足为外人道也。其实，对文字讲究得近乎挑剔是一切虔诚忠实写作者的常态。
一个真正的写作者，不会为疗饥而写作，因为写作就是一种单纯到近乎极致的表达的快乐。
大家都读过陶渊明的诗文，陶公很明确地说“开荒南野际，守拙归园田”。他说道：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。晏如也”，“晏如也”就是怡然自得的意思。杜工部吟道：“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，潦倒至此，诗人却不以为忤。“吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。”白居易如是说，乐天曾不屑于“果擘洞庭橘，脍切天池鳞”的糜烂生活。陶公的物质生活匮乏，却煮字不辍的精神，杜工部、白居易作为一个纯粹写作者的身份也不必言说。他们的写作，决不会是为了一点口粮。倘若说他们是为了填饱肚子而写作的，那就失之偏颇了。
疗饥诚可贵，煮字价更高。曹雪芹“举家食粥酒常赊”，刘禹锡说“斯是陋室，唯吾德馨”。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，说出了写作者的清瘦。煮字非但没有疗写作者的物质之饥，同样也没有疗写作者的精神之饥。越是写作越是对知识饥渴，愈是写作愈是“饥肠辘辘”。见了典籍，写作者两眼冒绿光，迫不及待，如饿狼扑食。
那么，煮字是为了什么呢？对此写作者三缄其口，“俯而不答仰而笑”。像老舍的《想北平》所说的“这个爱几乎是要说而说不出的”。写作就是一种纯粹的表达的快乐。
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