在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的瞬间的发现作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
瞬间的发现作文1
今天，我们和父母来到了外婆家拜年。当我们的敲门声响起，外婆应声来开门时，看到我们，外婆舒心的笑了。我认为这时外婆很快乐。
当我们一起坐在餐桌前，吃团圆饭的时侯。爸爸和外公在聊天，而我和姐姐便绕着一个话题争论不休。外婆看着我们，又笑了。我感觉到，外婆在为我们高兴，在为我们的幸福高兴。
一盘盘菜端上了餐桌，非常丰盛。但是，我和姐姐谁都不愿意服谁，于是边吃边争。外婆就笑眯眯地看着我们。
就这样，我们在餐桌上笑啊乐啊，我们的笑声充满了房间的每一个角落…...
吃完了饭，大家还在饭桌上。妈妈便拿出红包给外婆外公，还正经地说：“给你多少拿多少。”外婆也只好接过红包。突然，外婆看到了红包上的字，笑了起来。我想，这时外婆是在为有一个孝顺的女儿而高兴。
下了餐桌，妈妈对外婆问长问短、问寒问暖，问得外婆又笑了。看着外婆，突然想到了大队部要求的。“要趁着这个机会，赶快问。”想到这里，我连忙跑去，问道：“外婆，做什么事情能使你快乐？”
“你成绩好能使我快乐！”外婆毫不犹豫地说。
“还有呢？”我追问道。
“还有，我身体健康，我就快乐！看电视剧我就高兴！”外婆说道。
“还有吗？要十个呢。”我边给外婆捶背，边说，“您再想想吧。”
“十个啊，那我可想不出这么多。”外婆笑着说。这笑可不是来自于谈话，而是来自于捶背。
虽然没问出这么多，但我还是尽到了孝心，感受到了三个关键词：理解、交流和陪伴。
瞬间的发现作文2
在生活中，每位老人都有把快乐“金钥匙”。在这个寒假里，我发现了我外公的“金钥匙”。
其实，人们所说的“金钥匙”就是孝顺。当我们理解、交流和陪伴老人时，就是老人最快乐的时候。还记得小时候，爸爸妈妈跟我说过：晚辈就是要孝敬长辈的。当时我就问爸爸：什么是孝顺呢？爸爸说：“孝顺中不是有一个“顺”字吗？那么孝就是要顺着长辈。”从此，这句话就深深的印在了我的心里。
下面就让我来介绍一下我外公的快乐瞬间。
外公十分爱吃糖。每当看见糖，就像看见了宝一样。当然，外公不爱吃我们小孩子吃的糖。他爱吃牛轧糖、杏仁糖等。外公年纪已经大了，所以外婆不太让他吃糖。有一天，我得知后，就让妈妈给我些钱，去给外公买糖吃。外公得到糖后都笑地合不拢嘴。
新年到了！我带上了妈妈给我的一个给外公的大红包，去了外公家。刚踏进门，外公就把一只包得鼓鼓的红包递给了我。我也把红包给了外公。外公说我长大了，懂事了，给他包红包了。我当时听得心里喜滋滋的，有说不出的味道。这钱虽然不是我的，但我是真心的想祝外公外婆新年快乐。我准备在我长大后，不仅要给爸爸妈妈包红包，还要给外婆外公包。
这次寒假我收获不少，学会了去孝顺，去理解老人。妈妈说我懂得了孝顺的含义。
我虽然没那么多时间去看外公，但是我一旦有机会，就去看看，给他带他喜欢的糖吃。这就是我外公这寒假里两个经典的快乐瞬间。
瞬间的发现作文3
今天下午的一节作文课，李老师一步一步地走进教室，他一进教室，就在黑乎乎的黑板上写下了四个大字“一点飞红”。李老师有声有色地说：“同学们，今天我们来做一个小游戏，大家猜猜是什么游戏?”有的'在低头沉思，有的在玩钢笔，有的······最后我们终于知道了是什么游戏，李老师让我们把红彩笔涂在右手指上，不过只能是一根指头，李老师又让我们把它按在额头上，“1!2!3!”李老师叫起了口令。别的同学都按在额头上，而我却没有按，只是一直盯着李老师，他的右手上的一根指头上有颜色，可是，李老师没有把刚刚涂上颜色的指头按在额头上，而是把另一根手指头按在额头上，我忽然心想：“不对呀，要是我们额头上有一个火红火红的印记，而李老师和我们一样，但额头上没有那个红点点，那我们不是被李老师耍了吗?”而我也和李老师一样，用另一根手指按在额头上，我看了看我同桌，“哈哈哈!二郎神呀!第三只眼睛都长出来了，太好笑了!”我对我的同桌大叫着。李老师看了看大家，问道：“大家看，为什么你们的额头上有一个红点点，而我没有?”我把手举得高高的。李老师说;“来，你说!”我站起来，大声说道：“因为您在按的时候，您把涂有颜色的那根指头摸了起来，用另一根指头按的。”李老师马上说：“对，同学们来看，我在喊口令的时候，我把涂有颜色的指头摸了起来，伸出中指，将中指按下额头。不错，观察得细心，坐下吧!”
瞧，就一瞬间的发现都能有如此大的收获，那0.01秒的发现有多大呢?
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