在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的伤心的发现作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
伤心的发现作文1
最近，当班车一出含光门，我就觉得怪怪的，眼前好像一下子空旷了许多。我想，可能是冬天树叶全都落光了的缘故吧！我就没太当回事儿。那天，我突然发现，环城公园路边上那些高大的杨树都不见了！我一下子惊呆了。在放学回来的班车上，一到西南城角我就赶紧趴在车窗玻璃上，想要看个究竟，正好看见工人们正在伐树。我赶紧叫车上的同学都过来看，只见工人们用电锯把大杨树一根一根地齐茬锯断，再锯成一段一段的。刺耳的电锯声就像大树在哭泣。
同学们有的说：“太可惜了，多好看的树呀，就没了。”有的说：“太可恶了，他们凭啥锯这些树呢！真想揍他们一顿！”而我的心里难受极了，要知道爸爸接送我去幼儿园，在这些树下整整走了三年，我熟悉它们，它们也熟悉我，我陪伴过它们的春夏秋冬。我喜欢树干上一只只好奇的大眼睛瞪着我。
我喜欢爸爸用树上长长的“毛毛虫”插在他的鼻孔里，逗得我开心。我喜欢夏日树荫下的清凉，也喜欢树上传来的蝉鸣。我最喜欢的是春天“漫天作雪飞”的杨花，虽然爸爸给我说，杨花指的是柳絮，是垂柳的花，我才不管呢！谁让它们长得那么像，还同时漫天飞舞呢？我再也见不到“春城无处不飞花”的壮观景象了；再也听不到它们在风中的“欢笑”声了；再也没有突然抖落的大雪球砸在我头上，和我开玩笑了。没有了这些伙伴，我再也不想去那里玩儿了。
回到家，爸爸见我闷闷不乐的，我就给爸爸讲了这一番事情，爸爸说他问过人家了，他们说这些杨树都是要淘汰的树种，要伐了种别的树。我说：“淘汰？要长多少年才能长成这么粗壮，这么高大的树呀！”爸爸说：“唉，是呀！应该淘汰的是他们这些人，而不是这些树呀！”这个发现让我很伤心，树砍断了就再也接不上了，我感到那么的无能为力。
伤心的发现作文2
最近，当班车一出含光门，我就觉得怪怪的，眼前好像一下子空旷了许多。我想，可能是冬天树叶全都落光了的缘故吧！我就没太当回事儿。那天，我突然发现，环城公园路边上那些高大的杨树都不见了！我一下子惊呆了。
在放学回来的班车上，一到西南城角我就赶紧趴在车窗玻璃上，想要看个究竟，正好看见工人们正在伐树。我赶紧叫车上的同学都过来看，只见工人们用电锯把大杨树一根一根地齐茬锯断，再锯成一段一段的。刺耳的电锯声就像大树在哭泣。同学们有的'说：“太可惜了，多好看的树呀，就没了。”有的说：“太可恶了，他们凭啥锯这些树呢！真想揍他们一顿！”
而我的心里难受极了，要知道爸爸接送我去幼儿园，在这些树下整整走了三年，我熟悉它们，它们也熟悉我，我陪伴过它们的春夏秋冬。我喜欢树干上一只只好奇的大眼睛瞪着我。我喜欢爸爸用树上长长的“毛毛虫”插在他的鼻孔里，逗得我开心。我喜欢夏日树荫下的清凉，也喜欢树上传来的蝉鸣。我最喜欢的是春天“漫天作雪飞”的杨花，虽然爸爸给我说，杨花指的是柳絮，是垂柳的花，我才不管呢！谁让它们长得那么像，还同时漫天飞舞呢？
我再也见不到“春城无处不飞花”的壮观景象了；再也听不到它们在风中的“欢笑”声了；再也没有突然抖落的大雪球砸在我头上，和我开玩笑了。没有了这些伙伴，我再也不想去那里玩儿了。
回到家，爸爸见我闷闷不乐的，我就给爸爸讲了这一番事情，爸爸说他问过人家了，他们说这些杨树都是要淘汰的树种，要伐了种别的树。我说：“淘汰？要长多少年才能长成这么粗壮，这么高大的树呀！”爸爸说：“唉，是呀！应该淘汰的是他们这些人，而不是这些树呀！”
这个发现让我很伤心，树砍断了就再也接不上了，我感到那么的无能为力。
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