无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的新发现作文6篇，希望能够帮助到大家。
新发现作文 篇1
每人在生活中都有许多发现，今天一起来听听我的发现吧！
上周日，妈妈带我去公园玩。公园里虽然有许多花花草草，但由于前段时间一直下雨，所以许多花都没有绽开，真扫兴。走了一小会儿，我突然闻到一股清香，这让我有些兴奋起来。我顺着香气走过去，看见了一棵大树。树上开满了雪白的花朵，我赶快喊妈妈过来一起观赏。妈妈告诉我：“这种树叫广玉兰。”我走到广玉兰树下仔细观看，它的花就像一只只白鸽展翅欲飞，洁白无瑕，美极了。只是我越来越觉得有些不对劲，终于我发现了，广玉兰竟然没有叶子，它只是开了一树洁白的花。我心里充满了疑惑：所有树不都是先长出叶子后开花的吗？广玉兰怎么没叶子呢？难道它的叶子被风吹落了，还是被调皮的孩子摘走了吗？可地上也没有叶子呀。难道……它的叶子的隐形的？我带着满肚子的疑惑问妈妈。妈妈卖了个关子，说：“有些知识，是要自己探索的，回家你可以查阅一些资料，自己寻找答案。”
听了妈妈的话，我无心再逛公园了，拉着妈妈的手回家。一进家门，我就迫不及待地打开电脑查阅资料，原来广玉兰和别的树不一样，它是先开花后长叶，因为它的花对温度的要求不是很高，但它的叶子必须达到一定的温度条件才会长出来。现在的温度还不够高，只满足了广玉兰开花所需要的温度条件，所以出现了只有花没有叶的情景。原来如此，我恍然大悟。
哦，原来生活中处处都有奥秘，等着我们去探索发现呢！
新发现作文 篇2
在我的生活中，经常会有许多让我迷惑不解的小发现，下面就让我来说说我的小发现吧。！
一天，在我放学回家的路上，我发现路边的花都开了，我想：为什么春天会百花盛开呢？想着想着就到家了。我赶紧放下书包，跑到妈妈面前，说：“妈妈，为什么春天会百花盛开呢？”妈妈想了想说：“你可以去查查《十万个为什么》呀！”对呀，我打开《十万个为什么》上面说，是因为气候变暖了，所以春天会百花盛开。
啊！大自然真是让人摸不透。
新发现作文 篇3
教学要求：
1、读懂“例文”《红豆、黄豆我来分》，了解主要内容及事情的'前因后果。
2、借助“习作要点讨论”的提示，使学生懂得两占：一是习作内容源于生活，乐于体验生活、善于观察生活十分重要；二是记事要有顺序、有重点、写具体。
3、按照作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事。
教学时间：两课时
第一课时
一、 组织活动，精心准备。
课前让学生留心观察生活，有哪些新发现，并寻找原因，收集有关资料，做好笔记。
二、 开拓思路，选好题材。
1、分组交流所得。通过中国人生活中的新发现，启发自己观察，体验生活，积累写作素材。
2、阅读第一部分，讨论：我们在生活中还有不少的新发现，请举例说说。在此基础上进行归纳：这些新发现可能是关于自然现象的，如风霜雨雷电等；可能是关于事物的，如蚂蚁认路、向日葵向阳等；也可能是关于人的，如爷爷迷上了电脑、奶奶最近不吃鸡蛋等等。
3、引导回忆：你在最近的生活中有哪些新发现？请选择最感兴趣的事相互交流。
三、学习《例文》，迁移写法。
1、阅读例文，思考并回答：奶奶要“我”做什么事？“我”是怎么做的？为什么开始挑了约半小时，还有一大堆？为什么后来不到20分钟，“我”就巧妙地分开了？按“发现问题――探究问题――解决问题”把例文分成三部分。想想小作者是怎样按事情发展的顺序具体写好“分豆”经过的。
2、引导归纳写法：按事情发展顺序写；一步一步写清事情经过中人物，怎么做、怎么想？
四、明确要求，练习写作。
1、读第三部分，明确写作注意点：写清在日常生活中发现的问题；写清用什么方法找到答案的；写清有什么新的发现？
2、由说蛭写。指名先试说自己想写的事，随机评析，让学生特别注重说好找答案时怎么想、怎么做的，碰到什么问题以及怎么在探究中解决的。然后分组交流并独立完成习作。
第二课时
一、学生动笔写作文，完成习作。
二、习作讲评。
新发现作文 篇4
牛顿观察苹果，于是发现了万有引力，瓦特发现壶盖被开水顶起来，于是发明了蒸汽机，阿基米德在洗澡时发现了浮力。而我也发现了一个小秘密。
今天，我到朋友家玩儿。他们家的猫从大约20米的高楼跳下来还毫发无损，我当时就惊呆了。冒充那么高的地方跳下来为什么会毫发无损呢?
于是，我回到家就来破解秘密，我终于在《动物百科》中发现了秘密，原来这与猫有发达的平衡系统和完善的机体保护有关，当猫从高空中下落时，不管开始的时候是否背朝下，下落过程中，猫总是能迅速转过身来，当接近地面时，猫的前肢已做好着陆准备。猫脚上有厚实的脂肪质肉垫，能大大减轻地面对猫体反冲的震动。可有效的防止震动对各脏器的损伤作用。这就是猫为什么能从高空跳下而毫发无损的原因。
只要你有一双善于发现的眼睛和一颗敏锐的心，就能发现生活中的各种奥秘。
新发现作文 篇5
童年，像一串五彩的珠子，星星闪闪都是数不清的快乐。今天，我就给大家讲讲我童年的发现。
那天，我吃过午饭，便坐在家门口看地上，忽然，一只黑色的大蚂蚁映入我的眼帘，它正在找食物。
它好像看见了什么，急忙地跑过去，我循着它的足迹望过去，原来是一只死了的毛毛虫，这个小馋鬼！但是这时小蚂蚁遇到了一个问题，那就是，毛毛虫那么大，一个人扛不动，要回去搬救兵，谁来帮它守着呢？突然，又来了一只小蚂蚁，它们头挨着头，好像在商量着什么。
这时，那只后来的蚂蚁跑到了一个小洞里，一会儿功夫便出来了，后面还跟着一群小蚂蚁。真有办法！蚂蚁们很快地到了毛毛虫的四周，它们齐心协力，终于一起把毛毛虫给抬了起来。
在大蚂蚁的指挥下，小蚂蚁们把毛毛虫抬到了洞口。这时，蚂蚁们看见洞口很小，犹豫了一下，一只大蚂蚁大摇大摆地走了出来，仿佛在说：“看我的吧！”便用尽全身力气推呀推，终于把毛毛虫给推了进去。大功告成！
我也忍不住为拍起手来，真为它们高兴，它们是多么地团结和智慧啊！
这就是我童年的发现，有意思吧？
新发现作文 篇6
晚上，我和爸爸妈妈一起去广场散步。散步时，我发现，一路上的霓虹灯发出各种各样的光，有红的、有蓝的、有浅绿的、有淡黄的……
我想：为什么霓虹灯会发出这些不同颜色的光呢？一般的灯光都是白色的呀。难道是在灯罩外面包了一层不同颜色的塑料纸？还是在灯管上涂了一层不同颜色的颜料呢？我疑惑不解，便问妈妈：“妈妈，这霓虹灯为什么会发出这些五颜六色的光呢？难道是在灯管上涂了颜料？还是在灯罩上包了一层塑料纸？”妈妈回答说：“因为霓虹灯里有一种稀有气体，到底是什么气体，我也不太清楚，回家自己查资料吧！”回家后，我查了《应知应会自然知识三百问》后才知道，原来，霓虹灯是通过气体放电的作用来发光的。通电以后，在电场的激发下发出光来。因为霓虹灯内填充的惰性气体不同，所以发出的辉光的颜色也就不同了。比如氖气能发出红的光，氩气能发出浅蓝色的光，氦气能发出黄色的光，氪气能发出橙色的光……
哦!原来是各种不同的气体，让霓虹灯发出五颜六色的光线，把城市装扮的五彩缤纷，让夜晚的城市变得如此美不胜收。
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