在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的发现的作文400字3篇，希望能够帮助到大家。
发现的作文400字 篇1
著名雕塑家罗丹曾说过这样一句话:“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
美在我们的生活中无处不在，有助人为乐的美，有乐善好施的美，有风光景色的美，也有美妙乐曲的美，这些美就像露珠一样，无处不在。我经历过这样一件事，一天早上，我起来的有点晚，于是，我三步并作两步走地奔向门外。哎呀！忘带门禁卡了，这时，我发现一个大姐姐正在扶着门让我出来呢！我加快了步伐，出来时，我感激地说:“谢谢你！”她摆了摆手说:“这点小事，没关系的。”这天我的心情一直十分愉快，也向他人伸出援助之手，我发现助人为乐的美德无处不在。风光景色的美，也十分平常，只要仔细观察，你会发现，天是那么地蓝，水是那么地清，树是那么地绿。青砖绿瓦，是那么地安详与静谧。水天相接，像一幅绚丽的水墨画。阳光斜斜地照着，金色的光辉洒满了世间万物，晚霞给天空穿上了红色的衣服，夕阳洒满了人间。蓝天碧水，是大自然赐给我们的一幅美丽且神奇的画卷，希望你有一双发现美的眼睛，来体验身边的美吧！
发现的作文400字 篇2
发现是多么的奇妙，它能使人获得许多知识。
在我上四年级的时候，我对学习产生了特别浓厚的兴趣。有一次，我全神贯注地做着数学题，突然发现有许多字都是我们今天语文课上学的。刹那间，我的脑子里产生了一个疑问：数学课上怎么会有语文课上学的知识呢？
后来，在一次读书课外书籍时，我又发现了同样的问题。我想：假如语文课上不不汉字，那就不能读这本书了，这样，得到的知识就少了。我的脑子里又一次产生了疑问：语文、数学、课外书……它们有什么样的联系？
这个疑问终于在一次自然课上使我找到了答案。老鼠吃庄稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之间不是存在着一环套一环的食物链吗？
学习也是如此，语文课上学了汉字，才能把数学题读懂，才能自由阅读课外书籍，还有音乐课上的歌词、种种报刊……数学课上学了计算，使你的思维活跃，又促进了其它学科的学习。社会课使你的视角更广，认识更深刻。劳动课使你心灵手巧；思品课使你学会自我教育；美术课能提高审美的欣赏水平。这样一来，你的综合素质自然是一升再升！
这就是学习链。学习也是一环套着一环的，哪个环节都重要，学习的链条一节都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物链到今天我的重大发现学习链，我为自己这个发现感到自豪、快乐。
发现的作文400字 篇3
童年的发现在许多人的.心里都隐藏着童年的发现，这些发现是那么有趣，下面我来介绍一下我童年的发现。
好久没有下雨了，天气闷的很，妈妈让我出去透透气，我突然发现了蚂蚁，我想到了我从书上看到的，蚂蚁在6—7点起床，7—8点清扫卫生，8—9点开始工作，下午5—6点收工。我早早的就起床了，可是它们5点也没有收工，晚上7点多还在忙，这到底是为什么呢？我又发现，一只只蚂蚁嘴里咬着一颗颗的土粒，堆在洞口周围。不一会，土粒就筑起一道围墙，最后又见一只蚂蚁用一块大沙粒封住洞口，妈妈告诉我：“这是蚂蚁在筑坝，这表明，明天就要下雨喽！”第二天，天空阴沉沉的，天上乌云密布，不一会儿，果真下起了雨，嘿！我心想“别看蚂蚁小，可有着很高的本事儿！”下完了雨，我又跑到蚂蚁洞口，观察蚂蚁，可我又发现，蚂蚁在筑坝。这说明明天又要下雨喽！可到了第二天，没有下雨，我想：“为什么蚂蚁预报的不灵了呢？”我又跑到蚂蚁洞口，用手捏了捏黑乎乎的东西，怎么捏不碎呢？我拿来土粒比较了一下，啊！蚂蚁用来筑坝的东西只不过是像土粒，而不是土粒的东西，我又跑去问正在桌子上写作业的姐姐，姐姐说：“小笨蛋，其实这些只不过是蚂蚁从洞中清除出来的排泄物，而不是蚂蚁在探测天气。”哎！我被小蚂蚁给骗了！怎样？这就是我有趣的童年发现！
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