在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的我发现作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我发现作文 篇1
他，一个平凡的人，没有“虚荣”的财富，没有“美丽”的相貌，也没有“强壮”的身姿……却有一颗至高无上的心。
他到底是谁？现在，身又在何方……
雨一直在下着，只见一个盲人在雨中探路，旁边的人却当作什么事都没发生一样。忽然，有一个人撞开人群，顶着风雨向那位盲人跑去，只见他问寒问暖，还对盲人说：“我把你送回去”。他把伞全向盲人叔叔那边打，生怕盲人叔叔淋着一丁点雨，却全不在乎自己——被雨淋了个“落汤鸡”。忽然，盲人叔叔的脚扭伤了。他问：“不要紧吧”，“不要紧，我还能继续走”盲人叔叔说。只见盲人叔叔竭尽全力站起来，又坐了回去。他说：“你不能走了，我背你上医院吧！”还没等盲人叔叔说话，他就背上盲人叔叔，一步一步艰辛地向前走着，豆大的汗珠一颗一颗地落下来，滴在雨里，打在我心坎上……
他到底是谁？现在身又在何方……
一次，我正在等13路车，人群“黑乎乎”的，13路车来了，大家一拥而上，争先恐后，年青的先上，老的、小的却在后面，真是“适者生存”！我被夹在中间，向前，挤不进，退后，又退不出，真是不知如何是好。突然，一个熟悉的影子增了过来，使出九牛二虎之力才把我推上车。在车上，看见正是上次那个叔叔。想向他说声谢谢，可又太迟了，只好望着他渐渐离去，他的背影在我脑海中越来越大，越来越高！
他到底是谁，现在身又何方——一颗至高无上的心！
简评：文章巧设悬念，吸引读者，叙事典型、新颖，文章从头至尾都未直叙发现什么，但字里行间给人回答了，令人回味无穷！
我发现作文 篇2
炎热的夏天来到了，有一天下午我看到爷爷躺在凉席上，旁边放着一杯热茶，手里还拿着扇子，悠闲的看着电视，走过去一看，茶是热的，就忍不住问："爷爷，红茶是热的，你为什么要喝呢？'
爷爷说：“茶是热的喝下去就凉的了，还可以解暑呢！”
我又问：“那是为什么呢？”
爷爷答不出来，我也不在追问就带着疑问来到图书馆，我在图书馆翻了还一会，翻带了一本《十万个为什么》就读起来，读了好一会终于读到茶为什么能解暑了，我津津有味的读起来，因为当气温超过人体皮肤温度时，蒸发出汗是为热量散发唯一途径.每蒸发1克汗水，既可带走0.58卡热量.喝茶是，一方面促进汗腺排汗，降低体内热量，另有方面热茶中的茶含有利尿作用，随尿液排出又可以带走一部分热量.所以饮茶后会使人产生辆意感，这也是喝茶消暑的原理.
啊！我明白了喝茶可消暑的原理.使我解开心中的密团，高高兴兴的回家了.
我发现作文 篇3
今天，老师神神秘秘地拿出一杯盛满米的杯子和一支筷子，我心里迫不及待的想知道老师要做什么实验。
开始，老师把杯子拿出来给同学们摸一摸，在同学们的眼中，老师立刻变成了厉害的魔术师，给观众看一看里面是否有假。结果同学们一个也没有查出什么来，都不知道老师葫芦里面了什么药。
接着，老师把筷子插进米中，在米上面按了按、摇了摇，把手悬在杯子的上方，说：“我要施展魔力啦！”听到声音，原本讲话的同学也和我们一样，都目不转睛地看着杯子，深怕错过了什么，安静得连一根针掉到地上都听得到。紧接着，老师把筷子的柄轻而易举地提起来，我们看得目瞪口呆，心中的好奇心驱使着我们，老师好像知道我们的心思，让我们自己动手做一做。
终于轮到我了，我的心砰砰直跳。我学着老师的样子，在米上按了按、摇一摇，然后，我像一个生气的大人，盛米的杯子像一个淘气的小孩，被我提起来，又舍不得打他，就放回了下去。我做完实验便得到了同学们的称赞，我悬浮的心终于落了下来，听到了同学们的鼓掌声，我比吃了蜜还甜。
不过，我虽然很开心，但是我还是百思不得其解，一根筷子怎么能提起一杯盛满米的杯子提起来呢？回到家，我查了查电脑，找到了答案：原来，杯内的米粒的挤压，使杯内的空气被挤出来。杯外的压力大于杯内的压力，使米粒和筷子紧紧地吸在一起，所以，筷子就能将盛米的杯子提起来。
通过这次实验，我明白：一颗好奇心，一双善于观察的眼睛，一双勇于实践的手，就能发现许许多多的科学奥秘。
我发现作文 篇4
一提到龙，大家都认为龙是传说中的神物。天上的龙腾云驾雾，在云里雾里自由地翻来覆去，威力无边，变幻万千，缩小如蚕蚁，伸展能遮天。水里的龙兴风作浪，在涛里浪里自由地穿梭，翻江倒海，力大无穷，时而潜入水底，时而跃出水面。人们认为龙离生活很遥远，生活中没有龙。可是细心就不难发现，龙就在我们身边。
20xx年的一天，金灿灿的阳光洒在大地上，我蹦蹦跳跳地来到了公园里。我在公园里走着，花池里蓝色的花点缀着绿叶，让人心旷神怡。这时，一道金光从我眼前晃过，我侧头一看，只见一个小孩拿着龙的糖画走着，他手里的龙被阳光照耀着，就像活了一样。我大步走上前去询问卖糖画的在哪，小孩用手指了指路的分岔处。
我在人群里穿来插去，终于来到了糖画铺子，我爽快地对师傅说：“师傅，给搞条龙！”师傅笑了笑：“小兄弟，你的语言太给力了，不过这龙不是你想要就给，要看你能不能转得到！”我回答说：“I服了you，你说话真牛！得！转就转，who 怕who，试试手气！”说完我便挽起了袖子，摆开架势，我估量了一番，针在龙旁边，转一圈多就行。我一拨针，针就开始转动，我心中默默祈祷：“龙，龙，一定是龙！”指针停在了龙的上方，我兴奋得简直可以把地球吞下去，师傅向我竖了竖大姆指，就开始画糖画了。
师傅舀了一勺糖，在案板上画起来，糖在案板上弹跳，勾勒，穿梭，飞溅，如此之流利，如此之细滑，我看得目瞪口呆，心中暗暗佩服师傅技艺高超。
师傅画完了，我给师傅付了钱，就拿起糖龙仔细看起来。只见这龙的眼睛炯炯有神，好像望着它的敌人；龙的身子是波浪形的，好像正在云中穿梭；龙的两根龙须如龙蛇一般，十分自然，更给龙增添了几分生气。
龙和我们的生活息息相关，龙就在我们身边！
我还是属龙的呢！
我发现作文 篇5
一天，我在玩弹力球的时候，突然，发现了一个原理。
首先我拿了红、黄两个弹力球，然后，把红色的.球放在桌子上，周围紧挨着它摆放了许多小球。用黄色的球狠狠地向红色球的上端垂直砸下去，击中红色球后，奇迹发生了。只见红色的球纹丝不动，周围的小球却向四面八方迅速散去。
我百思不得其解，这是为何？为什么红球不动，周围的小球却被冲开了？于是，我用同样的玩法，反复地进行了多次的试验，可结果都是相同的：被击中的红球不动，小球动。又经过几次试验，细心的观察，我终于明白了。原来当黄球向红球上端击去，它把力传给了红球，红球的力本该是往下方传去的，因为有桌子挡着，于是，力就向四周冲去，这样，小球受到力的传播便散开了。
这就是我在玩的过程中发现的力的传播作用。通过发现，使我明白了，只要你做个生活中的有心人，那么在玩的过程中，也能学到许多知识。
我发现作文 篇6
我有一个很可爱的表弟，大概是因为属鼠的缘故吧，他总是那样的调皮、狡猾。但是那次发生的事却令我对他刮目相看。啊！我发现了原来表弟也有一颗金子般的心。 那次，舅母让我放学后去接表弟。放学了，我来到学校静静地等着。时间过得真快，不一会儿，天弟弟骤然抹黑了脸，一副想哭的样子。要下雨了！可是表弟他……我焦急地想着。焦急地想着。哗啦啦，好大的雨啊！咦，怎么突然不下雨呢？回过头一看，原来表弟已经撑着雨伞不知不觉地来到我身边。在回家的路上，我们俩紧紧地挨着，生怕这“无情”的老天欺负。在离家不远有一个积满水的水渠。我小心翼翼地绕道而行，表弟却停在那不知干什么。怀着好奇心的我蹑手蹑脚地走到表弟身边。瞧，他不知从哪儿拿来这么多石头和砖，只见表弟用石头使劲地在石砖上刻字。有什么好玩啊，我不屑一顾。咦，上面居然写着：行人要小心走路，勿踩在水渠上。望着表弟身上的雨水，仿佛看到了闪烁在表弟身上的雷锋般的光芒。我不由地说：“啊，原来你是在……”不知为什么，喉咙像打了结一样，怎样也说不出话来。 啊！这是我的发现！我为我有这样的发现而感到自豪，因为表弟也有一颗金子般的心！
我发现作文 篇7
你听，叽叽喳喳的声音是她那清脆的歌喉；你看，一望无垠的绿是她那件宽袍；你闻，那沁人心脾的芳香是她头上那件无颜六色的花头饰的香气。她——大自然，一个美丽俏姑娘。
清晨的风一向是冷的，可是当下雾的时候就大不一样了，如大自然拂袖一般，撩起了她神秘的面纱，将新的希望带到了人间。她静静地盘坐在一旁，有限地与清风流水嬉戏着。
别有一番滋味的要数林间了，在那繁枝密叶间的缝隙溜进了几缕金色的晨晖，那微弱的金色光芒射在林间各处角落。几声由远及近的鸟鸣在山中回荡，却看不到鸟儿的影儿，眼前尽是一片养眼的绿，树叶那么新鲜那么明亮。阳光洒向林间潺潺溪水，顿时，水面波光粼粼的，悄声哼着轻快的曲调。笔直的水流为林子披上一条银光闪闪的围巾。大自然显得“容光焕发”。
太阳使劲儿地向上爬，一直爬到了天宫的顶端。世界变得热闹了。万千种歌声一时齐发“叽叽喳喳……”“沙沙……”你方唱罢我登场。自由的鸟儿，文静的树叶，奶油那些争风吃醋的花儿，互相打着招呼，同大自然问好。像聚在一起的大家子，老老小小，总有说不完的话。
活泼了以便，的确要休息了。点亮那盏皎洁的月光“灯”，一家人以为在一起静静地睡了。昆虫们唱起了它们自创的“摇篮曲”。一张蓝色的轻纱缓缓降落，遮在半空中，这大概就是大自然的“闺房”了吧。
大自然没有特殊的“精加工，细雕琢”，也从来不追求奢华和艳丽，她崇尚“朴素之美”，是啊，往往顺其大自然才是种最完整，纯洁的美。
我发现作文 篇8
啊！我发现了磁铁的原理，太棒啦！我高兴的欢呼着。这到底是怎麽一回事呢？请听我细细给大家讲解：
“昨天在科学课上，老师教我们认识了磁铁，但我幼小的心灵总是充满了好多的问题，如：磁铁是有什麽产生的？它的原理是什麽？……
带着这个问题，我回到了家。出于好奇，我决定作一个实验：拿磁铁的n极与另一个的s极放在一块，结果相吸；有那他的s极与另一个的s极放在一块，结果相斥。
原来真正的磁铁是一种铁沽镍合金，通过充磁是其中的磁畴有序排列，从而变成磁铁。纯铁可以导磁，充磁后可以有剩磁，但磁性很小，存留时间很短。物质大都是有分子组成的，分子是由原子原子是由原子核和电子组成的。在原子内部，电子不停的自转，并绕原子核旋转。电子的这两种运动都会产生磁性。但在大多数物质中，电子运动的方向各不相同。杂物故障0磁效应相互抵消。因此，大多数物质再正常情况吓，并不呈现磁性。铁。钴。镍或铁氧体等铁磁物质有所不同，，它内部的电子自旋可以在小范围内自发的排列起来，形成一个自发磁化区，这种自发磁化区就叫作磁畴。铁磁个类物质磁化后，内部的磁畴整整齐齐，方向一致的排列起来，使磁性加强，就构成磁铁了。磁铁的吸铁过程就是对铁快的磁化过程，磁化了的铁块和磁铁不同极性间产生吸引力，铁块就牢牢地与磁铁“粘”在一起了。我们就说磁铁有了磁性。由此可见，磁类物类由于外部作用而磁化，内部地磁畴整整齐齐。方向一致地排列起来，就变成了磁铁。
一个小小的实验使我们懂得了这麽多的道理，使我们学到了课本上学不到的知识，开阔了眼界。让我们从小就爱科学，学科学，用科学，向科学进攻吧。
……
我发现作文 篇9
天阴沉沉的，下起了大雨，雨点像断了线的珠子，一直往下掉，小巷里到处蓄满了水，都快变成了池塘。我的衣服、鞋子和书包都被雨水打湿了。书包里有一张试卷，犹如一块沉重的石头压在我的背上，使我差点喘不过气来。好不容易到了家门口，妈妈还没回来，心里不禁有点高兴，可以趁这个时间好好想一下怎么和妈妈说。事情是这样的，前两天，我们班考了一份试卷，分数出来了，是一个我前所未有的分数，当时我吓呆了，脑子里一片空白，只有两个字——-惨了。接下来，老师叫我们拿试卷回家给家长签字……我想到以前我考试没考好的时候，妈妈总是会很生气，表情很严肃，而且还把这件事一直挂在嘴边说个不停，听得我的耳朵都快长茧了，想起来就心寒。这时候，妈妈回来了，我做好了心理准备，迎接一场“暴风雨”。我对妈妈说：“妈妈，您能不能答应我一件事？不管发生什么了什么事，您都不要责怪我……”妈妈看出了我的异样，对我说：“好！是不是考试考不好啊？”听了妈妈的话，我的担心也少了三分，拿出试卷递给妈妈，没等妈妈开口，我就抢先说：“这次的题目难了点，而且错一道填空题就扣几分，所以……”妈妈看了一遍试卷后，并没有对我发脾气，只是长长地叹了口气说：“你知道你错的原因了吗？明白为什么错了吗？”
然后，妈妈用很和蔼的口气对我说：“没关系的，下次考好点就好了。要注意的是要细心，不能有一点马虎，知道自己的缺陷在哪里后要及时将它改正，这样就会有进步了妈妈相信你一定会做到的，会有进步的……”
我悬着的心，终于落地了，妈妈在用另一种方式来关心我，爱护我，虽然妈妈没有骂我，可是我想我应该更加努力学习，才不会辜负妈妈对我的期望。爱的方式有很多种，有时候换一种方法，给人的感觉是完全不同的，妈妈能够用我可以接受的方式来爱我，是我的幸福！