无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的发现作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
发现作文 篇1
大家都应该留心身边的细节，做一个生活的有心人。如果你这样做了，你将会发现许多东西。以前，我只是认为老师这个职业非常轻松，我们辛辛苦苦地写了这么多字，就被老师一个勾就完事了，遇到不会做题目的同学，只是说了几句话就完了，让这个同学自己去做，可以在班上横行霸道，所以每一个同学都很讨厌老师。
可是，我完全想错了。有一次，因为语文老师熬夜批改作业，所以语文课被调到了下午来上了。下午上课尤其疲惫，上课铃声响了，老师急匆匆地冲进了教室，嘴里还喘着粗气，上气不接下气地对我们说：“同学……学们，上……上课！”
过了一会儿，老师从我身边走过，我偷偷瞄了老师的书一眼，想看看老师用得“教学用书”和我们的书有什么不一样的地方。
我惊呆了！老师的书上全是用红笔写成的，如蚂蚁般大小的字！望着老师满脸汗珠的样子，我不禁深感佩服。有的时候，许多伟大的爱都会出现在这些细节中，这次就是这样，这浓浓的师爱尽在这些字上体现了！
原来，早上不是老师要休息，而是老师在备课，事实上的确如此：那鲜红的字迹确实像在早上补得。其实，老师是可以不备课的，就在课堂直接讲，可老师为了让课堂效率更高、使课堂更活跃，竟可以使自己如此疲劳！老师对我们的情谊比天还高、比海还深，我们怎能忘记？
发现作文 篇2
今天，我在外面玩磁铁时，一不小心把一块磁铁丢进了地上的沙堆里。我用手在沙子里挖呀挖，却怎么也找不到它。我有点儿着急了，便找来两块强力磁铁，一左一右地向前推进，寻找起丢失的磁铁来。
找了一会儿，我拿起这两块强力磁铁，上面竟都沾上了厚厚的一层“沙子”。我对着磁铁吹，想把“沙子”吹掉，可“沙子”仍然牢牢地粘在上面。我心里一惊：难道这是铁粉？
为了证实自己的猜测，我把这些“沙子”从磁铁上捋下来，放在水泥地上，并把磁铁靠近“沙子”。果然，在磁铁离“沙子”将近大约一厘米的时候，“沙子”突然往上一蹿，紧紧地贴在磁铁上，而其它的一些东西，则留在了地上。我仔细一看，发现磁铁上的粉末黑黑的，好像是磨碎的碳灰，而地上的粉末，则颜色黄黄的，可能是土里的杂质被铁粉带上来了吧？
我把被分离出来的铁粉放进一个透明的小塑料盒子里，然后又把磁铁靠近沙堆，再拿起来，把上面的东西捋下来，放在地上，然后又把磁铁靠近从磁铁上捋下来的东西，铁粉被吸到了磁铁上，而其它的杂质则静静地躺在地上。我又把铁粉放进那个小塑料盒子里，然后又把磁铁靠近沙堆……就这样不知做了多少次，才弄到了一小堆铁粉。不过，我突然发现：铁粉里有一些粗粗的砂子。我原以为这些砂子是被铁粉带上来的，但是，我错了，这些砂子可能含有铁，因为我用磁铁试了试，它们被吸了上来！
我观察着这堆铁粉，不过，我想它们应该是磁铁粉，因为它们是黑色的。可是，用什么来证明呢？我正想着，忽然眼前一亮：我可以把磁铁的一极隔着盒子，慢慢地靠近磁铁粉，磁铁粉会直立起来，像头发一样。这时候，我再把磁铁换一边，如果磁铁“头发”“倒立”了，说明盒子里的是磁铁粉；如果没有“倒立”，那说明盒子里的是铁粉。我按自己的想法把这个实验做了一遍，得出的的结论是：盒子里是磁铁粉！
看来，大自然中还有很多奥秘等待着人们去探索和发现。只要我们在生活中做个有心人，勤观察，多思考，就一定能有所发现，有所收获！
发现作文 篇3
今年暑假我偶然发现了金蝉脱壳的过程，便饶有兴趣的把它记录了下来。
一天下午1时左右，我突然在梧桐树下发现了蝉的幼虫，他正在往里钻呢！于是，我边观察了起来。
1时20分，它终于从一个约大拇指粗的洞口慢慢爬了出来。1时35分，他在地面爬呀爬呀，一直爬到2米多高的树敢上一动不动。等待了5个小时,即6点40分他还是一动不动，这是为什么呢？是积蓄全身力量挣脱壳的束搏？6点41分，幼虫的背部裂开一条约3厘米的缝，接着裂缝又逐渐变宽，蝉背也随着外凸。于是，一个松嫩，浅黄且带点青的蝉背渐渐显露。
到了7点20分蝉的背部及头才鼓出来，而且在逐渐的平伸后仰；六足和一对折叠的翅膀在壳里渐渐的触动着。
7时45分，两翅渐渐伸展；六足也频繁的活动，直到两只前爪向上抓住蝉壳，才渐渐从壳里彻底拖出来。
两个小时后，一只身体娇嫩，颜色是绿色的蝉渐渐变成灰褐色，两只翅膀的脉络开始清晰起来。周身玲珑剔透。
10点10分，蝉从空壳里爬出来，飞上了树枝。我终于观察到了金蝉脱壳的全过程。
发现作文 篇4
我们身边有许多美，但我们都没有发现这种美。
那是在一个炎热的夏天，我在家门前的一个店里买东西，我走到店门，正准备过马路，就看见一位年迈的老奶奶在过马路，走到路中间，看着川流不息的车辆，心里着急了，竟然摔倒在马路上，一位年轻的阿姨连忙走过来，把摔倒在地上的老奶奶扶起来，带着老奶奶过马路。一旁看着的人连忙叫好。我相信，只要地球上这样的好人多了，世界上的美就会多起来。那位阿姨默默无闻把身上的美展现了出来。
还有一件事让我认为这世界是多么美，有那么多事儿，有那么多让人赞美的好人。
在一个寒冷的冬季，我路过一个放自行车的棚子，一位阿姨好不容易将自己的自行车拿出来。看了看摆放凌乱的自行车，走过去，把自行车一辆一辆地取了出来，又一辆一辆整齐地摆放好。一个自行车的主人对阿姨吼道：“你有什么资格动我的自行车？”“这些自行车摆放的太乱了，很难取出来，所以我把它们摆放好”。阿姨回答。听阿姨这么说，车主把自行车取出来骑走了。“这位阿姨真善良呀！”我心里想。没过多久，我就回家了。
生活中的美太多了，可是缺少了发现美的眼睛。美不指一些人的.外貌漂亮和丑陋，在我看来，美，指的是生活中好人做的善良的事。我，一个普通的小学生，也做过这种善良的事。
我在我的学校经常看见大同学欺负小同学的场面，有一次我在外面看到了一个二年级的同学欺负一个一年级的小同学，我毫不犹豫地冲上去把他们两个拉开了，并让他们和解了。我经常做好事，也成了大家心中的“好人”。
我通过这些事情，知道了好人是什么，善事是什么。我希望我身边的人都是好人，都做善事。
发现作文 篇5
罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的我，我发现了生活中的美。
一个落日余晖的时分，我登上了大坪山。此时的大自然，春意盎然，花草树木都很美。低矮的小草虽然没有牡丹、月季那么娇艳，但它的坚强使它历经风吹雨打电闪雷鸣、寒来暑往，犹然在下一个春天骄傲地抬起头，一丛一丛地张扬着它那令人眩目的绿。花儿百花齐放、争芳斗艳，美不胜收。花丛中的蜜蜂穿梭来往忙采蜜，那是劳动者辛勤的美。一道清泉正从山顶草缝中涓涓流下，映着阳光，闪着点点光辉，掬一泓品尝，甘冽爽口。拾阶而上，放眼四周，在阳光和雾霭的照映中，绿的碧绿，蓝的翠蓝，灰的银灰，浓淡有致，层次分明，正像美人头上的装饰，清秀淡雅。眼前的一切，让我的心不禁一颤——真的很美！
太阳继续西斜，小道上落下了一点黄晕的光。我走在回家的路上。这时，走在前面的一位白发苍苍的老爷爷不小心滑了一跤，没等我回过神来，身后一位小同学已上前扶起他。望着这一老一少的身影渐渐消失，我的心一霎那变得温暖起来，这是多么温馨的瞬间，多么美好的时刻！
楼道里还亮着灯，可能是哪家的孩子还没回来，父母怕他害怕所以点着灯，照亮他回家的路吧。呵，爸爸妈妈你们在我来到这个世界上的那一刻起，你们给予了我们多少的爱，还将会给予我们多少爱啊！这份血溶于水的亲情更是世间最美的事物啊！
什么是生活中的美？这就是生活中的美，就藏在这些简简单单、平平常常的小事中。幸福的我，就在这一份美的包围中，快乐地成长着！
发现作文 篇6
对于这两对父母的做法，我都不太同意。如果是我，我会让孩子自己把在一定时期内觉得满意的画贴在客厅里。当让他自己选择该贴哪幅时，他就学会了对比，当他把每一时期内的最好的画一一做比较时就看到了自己的成长，发现了自己的优缺点。而那两个孩子可能一个只觉得自己优秀而看不到缺点；一个觉得自己的画都不好，却忽略了自己闪光的地方。
我们现在正处在选择之间。文理分科，选文选理？上大学，报考什么专业？诸多的选择在等着我们。而面对选择，我们要做的就是选那条适合我们的路，能发挥我们潜能的专业。而我们的潜能是什么？这就需要我们自己发现自己。
为什么有些人按照家长的期望学习了热门学科，却常常毕业后“英雄”无用武之地呢？抛开别的因素不谈，他是否曾好好发现过自己呢？或许就是因为他“画画”的时候，由于父母认为张张都好所以自己也这么想，结果关键时刻却偏偏挑中了“败笔”！为什么有些人选了个没有人学的学科仍旧“结果同上”呢？恐怕也有些人，或许他们并没有很出众的“画”，但他们都会发现自己，知道什么适合自己，于是他们的成功远大于前两种人。
就好像数学里的二次函数，只有合适的值才能使抛物线达到顶点最大值，而过大过小都无法达到顶点；就好像物理里的机械效率，只有电压合适的才能达到最大的效率，过大过小都不能使效率达到最大值；就好像化学里的反应，只有物质的量之比达到某一值时才能发生你想要的反应……所以，只有找到那个最合适的点，才能达到最好的效果。
韩寒说过：“我是金子，我要闪光的！”为什么他会这样说？因为他发现了自己，发现了自己的优点，自己的闪光点，所以他必定要闪光的。
让我们都来自己发现自己，那你会知道你也是金子，你也必定要闪光的！
发现作文 篇7
我奶奶家有一只小猫，叫“咪咪”。它没事的时候总爱在院子里悠闲悠闲地散步。可有一天……
那天中午，刚吃完饭，我便去看我家的小猫。但眼前的情景却使我大吃一惊，平时一惯以肉食为主的猫，今天却改吃素的了。它正在大口大口吃着花盆里的草，然后吐出一堆又黄有绿的东西。绿的是草，黄的是今中午吃的饭。忽然，我想起起了那个草，那不是爸爸种的“牛顿”草吗？爸爸说这种草能治病，这次“咪咪”吃草是不是给自己治病呢？我不太相信，所以便做了一个实验。
吃晚饭的时候，我把过期的牛肉干放到了“咪咪”的碗里，然后便躲在一边偷偷地观察着。它先嗅了嗅食物，虽然感觉不对劲，但还是吃了。结果不出我所料，“咪咪”有像中午一样疯了似的在吃草。
我问爸爸：“爸爸，猫能治病吗？”爸爸回答到：“那当然，不仅猫能治病而且还有好多动物能自己治病呢，那就靠你自己去查阅资料了！”我翻开了《十万个为什么》，最后终于找到了答案：当猫的肚子不舒服的时候，吃上这种草，就能刺激胃，然后会把肚子里的东西给吐出来，这样，肚子就不疼了。而且还有好多动物能呢，比如说蛇，如果蛇身上的某的地方受伤了，到一种草上打几个滚儿，伤口就消失了。
我为发现这样一个秘密而感到高兴，同时我也明白了一个道理：大创作源于小发现，小的发现有来源生活中的点点滴滴。如果做一个生活中的有心人，那么，你的发现会很多，获得的知识会无边无际。
发现作文 篇8
我捧着一本新买的，《科学大王》津津有味地读着。我的早目光被一幅图画吸引住了——白白嫩嫩的躯体上背着硬的壳，触角伸出了壳外。是蜗牛吧，我仔细地读完下方写着的蜗牛简介，想我何不做一次实验呢？
我请爸爸帮忙，捉来三只蜗牛，我想看看蜗牛是害虫还是益虫。
我把蜗牛放在桌子上。开始它们一动不动，过了一会儿，才把头慢慢地伸出来，向四处望了望。我拿来分好的两堆食物，放在它们中间，只见蜗牛爬向白菜的那一堆。过了一会儿，那白菜被蜗牛给吃光了。
通过这一次实验，我知道蜗牛是对植物有害的虫子。
我明白了生活中处处有科学，只要我们善于观察和发现，成功就属于我们。
发现作文 篇9
雨后的一个上午，我来到楼下。在草丛中，我发现了几只蜗牛，我小心翼翼地把它们捡起来，带回了家。
我把蜗牛装在大瓶子里，在瓶子里放了几片鲜嫩的菜叶，算是给蜗牛安了一个新”家“。不一会儿几只蜗牛陆续出壳，并把软软的身体贴在菜叶上，中午的时候，新鲜的菜变得伤痕累累，蜗牛的牙齿真 历害。我以前听说蜗牛是世界上牙齿最多的动物，我想看个究竟 ，就把蜗牛的家搬到桌子上，我的蜗牛慢慢地爬到一片菜叶上，大口大口的吃着，等蜗牛张大了嘴，我认真地看着它们的嘴，可是因为它 们的牙太小了，我怎么也看不到。
这些蜗牛喜欢吃新鲜的菜叶，还喜欢在雨后天气凉爽的时候活动，吃东西。
妈妈说，这几只蜗牛是野生的，它们有自已的生活规律，养久了对它们不好，快开学的时候，我带着几只蜗牛重新来到了草丛边把它们放回草丛，然后与它们道了别，才恋恋不舍地离开了。
发现作文 篇10
有一句谚语说的好：“欲要看究竟，处处细留心。”若在生活中留心观察，你就会发现很多在书本学不到的知识。
记得我五岁的时候，有一天中午我正津津有味的吃妈妈专门给我炒的豆芽菜，我看着这美味可口的豆芽，思考一个问题，这么好吃的豆芽是如何生长出来的呢?我想弄清楚这个问题，于是我就向妈妈求教。妈妈说：“豆芽是豆子经过温室培育而成的，要不我们也来做个试验。”我很爽快的答应了。
妈妈拿出一个碗，然后又拿了一些豆子，往碗里放了一些水，然后她用毛巾把碗盖上，再把毛巾打湿，过了一上午，妈妈再次把毛巾拿开时，一个个胖嘟嘟的大豆引入我的眼帘。等到第二天上午，我迫不及待的来到客厅，发现豆子比昨天大了三倍，但是还未发芽，妈妈说：“要发芽还要经过一段时间”。于是妈妈把水倒掉，再次用湿布蒙上，我奇怪的问妈妈：“为什么把水倒掉，并且蒙上湿布是干什么用的呀!”妈妈说：“豆芽不能一直浸泡在水里，不然会腐烂的，但豆芽的生长还需要一定的湿度……”
又过了一段时间，我再次去看那些豆子，豆子变得多了，并且我惊讶的发现豆子上有尖尖的小丫，我多么期待我的小豆芽能快快的长出来啊!又过了几天，我发现黄豆又变多了，个个长成了短短的豆芽，它们长度不一，弯弯曲曲，我挑了一个最长的，看了看，妈妈说想吃这些豆芽还需要一段时间，看着这些豆芽，我发现与黄豆相连的部分芽根最细绿色的，尖部的芽最粗是白色的，豆芽的芽上还长出了“胡须”，有的嘴唇还会裂开了，好像在对我笑呢。
我为我的发现高兴不已，更为豆芽的生长点赞，如果不细心观察是不是只能做个简单的吃货，哈哈!
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