在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的有趣的发现作文，欢迎大家分享。
有趣的发现作文1
星期天晚上，我拿着手电筒，来到楼下散步。
路上黑黑的，我打开手电筒来照明，没想到，不一会儿，便有好多不知名的小飞虫围着我的手电筒飞来飞去，有的都停在了我的手电筒上，这下子我来了精神，我将手电筒关上了，那群小飞虫便四散飞去，我一开手电筒，小飞虫又蜂拥而至，其中有一只个儿比别的昆虫大一点儿的飞蛾不停地冲撞着我的手电筒，小飞虫们在一旁呆呆地看着，这只飞蛾继续撞击着，不一会儿，有几只飞虫过来也和飞蛾一起拍打，很快，又有几只来帮忙了，到最后，几乎整群的飞虫都来撞击我的手电筒，有几只个儿小的在旁边飞舞，好像在给那些飞虫加油，我再次关上了手电筒，刚才还热热闹闹的飞虫群，又一下子消失的无影无踪了。这下我心里纳闷了：为什么我一开手电筒，飞虫就来，我一关，他们怎么又飞走了呢？
回到家，我立刻从书柜中抽出一本《昆虫》，原来大部分昆虫是有趋光性的，它们把明亮的物体当成指南针来识别方向的，只要哪里有明亮的物体，它就向那儿飞，比如说：月亮很明亮，飞蛾往月亮的方向飞，然而手电筒的光线比月亮还亮，飞蛾就朝着手电筒飞，火比手电筒和月亮都要亮，所以飞蛾就往火里扑……我跑到窗子旁向外面打开手电筒，果然好多飞虫来到窗子旁，好像在说：快快让我们进去参加“灯光晚会”呀！原来，妈妈总要说“别开窗子，飞虫和蚊子要进来叮咬你的！”就是因为家里的灯光会招来飞虫和蚊子。
通过这件事，我懂得了新的昆虫知识，还知道了你只要有一双会发现的眼睛和一个会思考的大脑，就能发现世界上各种各样的奥妙！
有趣的发现作文2
这次科学老师潘老师为我们布置了一个作业，那就是让我完成一份调查报告。必须完整的实施过程，并记录。最重要的是不得抄袭。刚好我们上科学课时老师让我们种绿豆，并观察，所以我就利用绿豆来写这一篇文章。首先我准备两个纸杯，一个铺上两张纸巾，在上面一张餐巾纸上滴四滴水，再用小拇指在纸巾上你捏上三个洞，最后把绿豆放在洞上面。而另一个杯子上也铺上两张纸巾，不滴水，也同样用小拇指捏出三个洞，也同样把三粒种子放在纸巾上，就这样实验开始啦！！！第二天的时候，我迫不及待，就早早的起床，早早的爬到书桌上去看绿豆芽。我一看，他么的衣服还没被水扒掉，我捞上来摸一摸，衣服都变软了，再闻一闻，竟然变味了有一股令人反胃的味道。
中午我又去看了看绿豆芽，绿豆的衣服脱掉了，露出了鼓鼓的肉色大肚皮。真可爱！！晚上我还是去看了看绿豆芽，绿豆竟然还是保持可爱的姿势。而还有一杯却一动不动的。第三天，一杯有水的绿豆更胖了！仿佛就像一个白白胖胖的小伙子似的，可是还是有一粒种子没有脱皮。另一杯的绿豆竟然纹丝不动的“站”在那里，也不露出白白胖胖的肚子。第四天的时候，我又给其中一杯绿豆浇了一些水；另一杯滴水不进，浇过水的就是不一样，一下子抽出一条小芽，我用尺子量了量，大约是1。5厘米。真不知道明天绿豆芽还会变成什么样？而还有一杯什么都没有的……就这样，一个星期过去了，有水的那杯的绿豆牙已经有9。7厘米长了，而那一杯没水的就什么都没有发芽……
原来万物生长都离不开水啊！这真是一个有趣的发现。
有趣的发现作文3
在一个夏天的夜晚，我和妈妈在奶奶家吃饭，因为太晚了，我们便带了手电筒。我打开手电筒走了一会儿，发现有很多小飞虫在电灯周围乱飞。这是怎么回事呢？我想：是不是因为我不小心照着它们了？于是，我又把手电筒挥向一边，结果小飞虫跟着灯光也飞到了一边。
到了家，我问妈妈这是为什么。妈妈说：“飞虫喜欢在夏天夜晚时，在灯光下乱飞。”为了证明妈妈说的是真的，我决定自己做实验。
第二天晚上，我去客厅把灯打开，准备吸引小飞虫。过了一会儿，果然发现有许多小飞虫在灯边飞来飞去。接着我又把客厅的灯关上，在卧室把手电筒打开。过了一会儿，果然有许多小飞虫又在我周围飞来飞去。我把灯光指向哪，小飞虫就飞到哪。我想：这样飞虫不够多，要不然我再点根蜡烛。于是，我又点了一根蜡烛。小飞虫又多了，有的小飞虫飞向了火苗，就这样“自杀”了。飞虫的尸体落在我的手里，我吓得起了一身鸡皮疙瘩，赶紧放下蜡烛，拿着手电筒，用我最快的速度跑向了妈妈。经证实，我终于确定了小飞虫喜欢在灯光下乱飞。但为了彻底弄明白，我又去网上搜了“小飞虫为什么要飞向火苗？”网上面说：飞虫有趋光性，它们以月亮为导航，曲线形向上飞，所以我们才经常看见它们绕着灯光飞个不停，它们把灯光当成了月亮。我终于知道了这个奥秘！
生活中还有很多奥秘等待着我们去发现，去探索。只要我们仔细观察，勇于探索，就一定能发现它们。
有趣的发现作文4
国庆假期里的一天，我和妈妈去养马岛玩。正是傍晚退潮的时候，我和妈妈来到海边，看到两位叔叔在抓螃蟹，我也去帮他们抓。我发现石头缝里的螃蟹特别多，就在石头缝里找来找去。
突然，我看到一个小生物粘在石头上。它的背是黑色的，背后长着八个硬硬的壳，壳周边长着一圈肉。眼睛长在背上。肚子是黄色的，软软的，上面长着一个小孔。更有趣的是，它的身体能展开，也能合起来，象一个小球。
把它从岩石上揭下来可费劲了！我先用手把着它向上拔，拔不下来。我就加大力气去拔，结果摔了一跤，好大的吸力啊！我又用指甲抠它，把它身体周围的肉都抠破了。这时我想了个主意，把指甲插进它与石头之间的缝里，一抠，它就掉下来了。
我不知道这是什么，就跑去问妈妈，妈妈说：我也不知道，你去问问那两位叔叔。我又去问叔叔们，他们也知道。这个小生物到底是什么呢？妈妈说：我把这个小怪物照下来，回去百度一下。
回到家里，我和妈妈立刻开始查百度。妈妈用的是图片搜索，结果出现了很多类似的图片。我看着看着，突然看到一个挺符合这个小生物的图片。看名称，叫石鳖。网上资料显示：背上有八个鳞片状的壳，周边是一圈肉质膜，眼睛长在背上，吸附在石头上没错，就是它！就是我新发现的小生物！
大自然的万物丰富多彩，等着我去发现。另外，我还学了一个新方法，就是——查百度。
有趣的发现作文5
春节的时候，爸爸从市场上买回来几条活鲫鱼，把它们养在鱼缸里。
刚开始几天，鱼儿们都生龙活虎，在水中自由自在地游来游去，可是，过了几天，其中的一条鱼儿身体失去了平衡，侧摆着身体缓慢地游动着，就像是喝醉了酒一样。又过了一天，它一动不动地躺在了鱼缸的底部，像死去了一样，但当你用棍子触碰它的身体时，它便吃力地斜着身体游了起来，爸爸打趣地说，这鱼是不是在睡觉？这样又过了一两天，它便沉到了水底，再也没有浮上来。
这是为什么呢？我百思不得其解，于是，我和爸爸做起实验来。我们捉来两条大鲫鱼，一条活的，一条“死”的。从外表看，这两条鱼好像没有什么区别。接着，我们把这两条鱼剖开，发现“活鲫鱼”肚中的鱼鳔鼓鼓的，像刚充足气的气球，而“死鲫鱼”肚中的鱼鳔却是瘪瘪的'，像泄了气的气球。
难道问题就在这儿吗？
我十分好奇，便打开“百度”搜索起来。原来呀，当鱼儿在缺氧环境中时，鱼鳔可以作为辅助呼吸器官，为鱼提供氧气。而鱼鳔的最主要的功能，就是通过充气和放气来调节身体内外的水压平衡和控制身体的沉浮，这样，鱼在游动时只需要最小的肌肉活动，便能在水中保持不沉不浮的稳定状态。当鱼鳔的功能丧失后，鱼就会不由自主地沉入水底，最终因无法呼吸而溺死。
这就证明，我的推测是正确的，泄了气的鱼鳔是导致鲫鱼“淹死”的罪魁祸首。
有趣的发现作文6
一天，我去花坛看上次种的仙人球。我一看，满脸疑惑，仙人球倒没什么变化，倒是仙人球的旁边又长出了一颗奇怪的小苗：叶子又嫩又滑，一半绿一半红，茎长长的，软软的。于是，我就去问奶奶：“奶奶，我们家花坛里怎么长出了一颗奇怪的小苗？”奶奶和我马上往花坛跑去，不一会儿，我们到达了那儿。奶奶轻轻地叹了口气，之后说到：“孩子，我难道没告诉你吗？”“什么呀？”我很不解的说。奶奶说：“那我现在告诉你，这个阿，是我从工厂里拿回来的。”哈哈，奶奶正是个健忘病患者！
过了几天，我又去看那小苗，它的叶子变成赤红色的了，那犹如灿烂的火苗，根也变硬了，看来它又成长了。
又过了一个星期，我再去看它，它的叶子变的更红了，长出了一个个粉红色的小花苞。到了秋天，我再去看它，啊！我高兴极了，它开出了黄颜色的花朵，对了，我听奶奶说，它叫火星花，是宝石花中的贵族。虽然，我不知道它是不是真的摘下一片叶子，种在泥土里就可以生长，不过，它开出的花真的很漂亮。风一吹，它就随风飘动，就像一位出色的芭蕾选手在翩翩起舞。风停了，它就停止舞蹈，安静地站在那儿，就像一位优雅的公主。
记得有一次，花开了，一个可爱的小朋友路过，她偏要摘花，那孩子的妈妈就不让她摘，因为那次我们家的花只开了一朵，可是，我记得，我小时候，我要买玩具，妈妈不给我买，我很难过，我了解那孩子的心情，只有忍痛割爱，把花送给了她，那孩子咧开嘴笑了，花虽然美，可那孩子的笑容更美。过了几天，花又开了，而且开的更多更美！
有趣的发现作文7
二年级暑假一个闷热的下午，天阴沉沉地，像一个锅盖罩在我们头上。空中一丝风也没有，只有蝉在树上不停地嘶叫，似乎在喊：“热死了，热死了!”
我就蹲在饭堂的屋檐下玩耍。突然，我的目光被一条长长的，正在挪动的黑线吸引住了。我凑近一看，原来是成百只蚂蚁排成一列长队，正浩浩荡荡地向前赶去。它们有的顶着一粒米饭，有的拖着一点肉末，还有的三五成群搬着一颗花生。这时，我的好奇心被大大地激发起来：它们从哪里来?又要到哪里去?
于是，我带着问号，顺着这支队伍往前找，很快便找到了它们的源头，原来是草地上一个堡垒状的蚁穴，正源源不断地向外爬着蚂蚁。我又随着队伍前进的方向来到一棵大树前，发现蚂蚁大军的目的地是树腰上一个乒乓球大小的树洞，洞旁有一只大蚂蚁像长官一样挥舞着手臂，仿佛在说，“弟兄们，加油啊，快跟上来!”
这个时候，“轰隆隆”的一阵雷声响起，几滴雨点打在我的头上，我马上狂奔回家。但我心中的疑问仍末解开：好端端的蚂蚁为什么要不辞辛苦地搬家呢?于是我就去查《动物百科》，可查了半天，还是“竹篮打水———一场空”。我就又向妈妈请教。妈妈告诉我，蚂蚁有预知天气的本领，当快下雨时，空气中的水分含量较高，蚂蚁认为在洼地上的蚁穴会有被水淹的危险，便把蚁穴搬到高处了。
哦，生活中有许多有趣的事情，只要我们勤于观察生活中的细节，一定会有很大收获的。
有趣的发现作文8
在生活中，有许许多多惊奇的发现，只要你善于观察，就能发现许多惊奇的事情。正是这样，我们人类发明许多对人类有益的发明。比如说，人们观察鸟儿发明飞机，观察青蛙发明电子蛙眼，观察蝙蝠发明雷达等。有很多发明从动植物中受到启发而创造的。所以说大自然是人类的老师。那些科学家可以从发现中得到启示发明创造，我们小孩也可以从生活的发现中发明创造。
在生活中，我发现色盲看红绿灯，辨别不出颜色，常常违犯交通。所以我想发明一种“色盲红绿灯”。这种灯，不仅色盲能看出来，而且不是色盲的人也觉得方便。这就是在绿灯上写上一个“走”字，红灯上写上一个“停”字。这样色盲看懂这些字，就不会违反交通规则。如果色盲不识字的话，这种“色盲红绿灯”带有通话程序，可以提醒色盲。
在生活中，我发现有时看电视节目很麻烦，很多人想看电视的某个精彩片段或节目，可又无法随时看到。我想根据这个发现发明一种方便随身的“微型电视”。这种“微型电视”没有遥控器，只要说节目就行了。假如你说：少儿频道《动漫世界》节目中“中华小子”最后一集。它会自动播放，因为这种电视是不用按顺序播放。如果小同学把“微型电视”带到课堂上，“微型电视”有感应能力，它会自动关闭。
这两种发现是我观察生活的结果，我希望长大能发明“色盲红绿灯”和“微型电视”。其实发现也是个好老师喔！从发现中认识生活中的弊端，创造出更好的发明。正是因为这样人类才不断地进步！
有趣的发现作文9
语文，它无处不在：躲藏在人山人海的街头；游戏在广阔无边的大海里；隐身在丰富多彩的影视中。生活的每个角落都留有语文的足迹，不必苦苦寻觅，便可以轻而易举的发现。
我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。
那天休息日，我百般无聊，便从书柜上随意抽出一本小说就看了起来，那是一本我认为很不错的小说。看着看着，突然一激动，在书上就做起笔记来。
完成后，我伸了伸懒腰，仔细看一看，惊叫了一声。真没想到，在我做的笔记上，居然看到了，在语文中能出现的字眼，什么比喻句啦，拟人句啦，排比句啦等等。我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我记的笔记中去了？难道说做笔记也离不开语文吗？在广阔一些，生活处处都有语文吗？
我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢？”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了你的生活。也就是说，生活处处有语文。”我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。
语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。
当你读书看报时，你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时，你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时，你想没想过语文在帮你传递你的感情？
语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。
有趣的发现作文10
春天到了，树木发芽了，长大了。我去年亲手种了一棵树，不知现在怎么样了。我决定去树林中看看。
哦，它就在那儿了。我轻轻地走过去，因为我不想把正在睡觉的小树吵醒了。我走到小树旁边，惊喜地发现小树抽出了嫩绿的叶子。有的叶片很小，小的只有一只大蚂蚁那么大，一点点，嫩嫩的；有的叶片挺大，圆圆的，好看极了。我站在树下很仔细地端详着，欣赏着自己种下的小树，欣赏着春天的叶子，心里美滋滋的。
无意中，我发现一片叶子上有一个小黑点在移动。哦，是一只很小的黑色蚂蚁，它的头上长着两条长须。离小黑蚂蚁不远的地方还有一只小黄蚂蚁，这是一只调皮的黄蚂蚁，它一个劲地往另一个叶片上爬去，速度很慢，触须在不断地抖动。到达目的地后，它又一个劲地往再一片叶子上爬去。它在干嘛呢？我聚精会神地看着。只见它不停地爬啊爬，爬啊爬，一直爬到树的最上方才停下来。哦，原来想当爬树冠军呀。这时，它不动了，好像是困了，要美美地睡上一顿。
哦，我也看累了，我低下头。哎，这是什么呀？哦，一只绿色的不知名的甲虫正停在我的脚边呢！它的头上也长着两条长须，还不停地抖动着，好像是电视机上的天线，又像是用天线接收什么信息，似乎要告诉人们春天来了。
哦，春天真得来了，树林里到处都有春天。
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