在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我的反思的作文，希望能够帮助到大家。
我的反思的作文1
最近放暑假了，许多学生一回到家往往都是玩游戏，看小说或做一些属于自己喜欢的事情，可是我却不一样，我要励志在这个暑假里面好好学习。以便能在下一个学期里面，然后有更好的学习成果。
其实我在这里也想推荐大家好好利用暑假的时间，我们这么长的中学学习阶段其实都为了一个目标，那就是考一个好的大学，完成自己的理想，有些人说我中考完了，其实就可以放松了。其实这种想法是错误的，一旦你没有达到自己的目标，你就不可以轻易的放手。不过也不是说一个人要一直紧绷着神经，一直不停地奋斗，一直奋斗到老为止，适当的放松可以的`。可是好好评论一下，当今社会又有多少人能做到适当的放松了，哪一个人不是放松了就一直放松下去了。比如说我今天就好好反省了。我本来打算只是睡一个小时的中午觉的，可是不知不觉中已经睡超过了三个小时，我可真是一个睡神了。花多了两个小时的睡眠时间，如果把这时间花在其他地方上，可以做出多少有用的事情了？我是从来不玩什么电子游戏和手机的，因为对于我来说，这些电子游戏和手机不管里面刷的成就有多么高。你的英雄多厉害。当你长大了，这游戏还能对你有什么作用吗？它能给你更大的好处吗？只是给你短暂的愉悦罢了。
一个人可以没多大的成就，可是一定不能不会反省，通过反省过程中我们可以得到很多经验并加以利用。
我的反思的作文2
1．教参中提到有关作文教学的目标：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材，能写简单的纪实作文和想象作文，分段表述。学习写调查报告和研究报告。能修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。认识破折号、分号，正确使用常用标点符号。”
2．写实作文就是一定要让学生如实表达，事实是什么样，就写成什么样，自己有什么感受就怎么写，不要写走样。培养学生能够再现生活，这是很重要的表达能力。不要瞎编，不要说假话。《我的自传》就是写实作文，一定要学生如实写出自己的个性、精神风貌。
学情分析
学生对习作一直怀有畏难情绪，怕写、不会写、能写的又写不好，对老师来说习作教学也是语文教学的一大难题。平时一些写实的作文，比如自己感受最深的人或事，写熟悉的景或物，写读后感，这些看来可以有很多内容可以写的.题材，可在学生看来却还是无话可说，无事可写。学生都写得很笼统，就像“搭架子”，还有而且相当一部分同学都是抄袭、套改、瞎编，不说实话，纯粹是为写作而写作，表达不出真情实感，有违作文教学的初衷。
本次作文是《我的自传》，属于写实作文，写人，而且是写自己，我估计在这次习作中，学生的情况是这样的：绝大多数同学都能用事实说话，不过在选材方面可能不够典型，谋篇布局上易于倾向记流水账、详略不分，语言贫乏。
我的反思的作文3
让座，是公交车上最为人感动的一件小事。也许年轻人会让座，也许小朋友会让座，也许叔叔阿姨会让座······但是，今天，我却被一位老人让座。
当时自己在等待公车，不料，飞奔过来一辆摩托车。这倒没什么不妥，但是却不偏不倚，撞在了我的小腿上。小腿传来一阵痛感，虽然还可以走路，但是很困难。摩托车的主人早已经不见踪影，公车到时来了。我艰难的上了公车。我环视了下四周，没有了座位，我只好扶着扶手。当时的自己是多么无助，多么奢望有人给自己让座。但是没有。我想起了我在公车上对没有座位的'人视而不见的行为，我不禁感到懊悔。这时，一位老爷爷给我让座。我再三推拒，只好坐下。到站了，我把座位还给老爷爷。不禁瞄见了老爷爷的腿。原来，老爷爷是个瘸子······
下了公车，我就在想：每个人都是人，为什么这些人都与众不同？有的很善良，有的很仁慈，有的很恶毒······如果大家都是善良的，那么世界也一定会充满爱。当然，我也反思了自己的行为。
我的反思的作文4
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们只有努力学习，不断进取，才能取得好成绩。
由于我放松了对自己的约束，所以这学期成绩一落千丈。为此，我经常被老师批评、谈话，回家以后还被妈妈批评，这些使我陷入了深深的苦恼之中。每当夜深人静的时候，我就在想，我为什么最近成绩这么差呢？通过反思，我知道自己放松了约束自己的行为，上课没有认真听讲，回家以后没有认真完成课后作业。
最近妈妈给我买了一套试卷，我每次测试都不到八十分。看到妈妈发青的'脸色，我内心充满了内疚。我从小就在妈妈的呵护下长大的，妈妈为了我放弃舒适安逸的生活，整天为了我的学习挖空心思，绞尽脑汁地教我。我如果再不努力，怎么对得起老师们辛苦教育、怎么对得起妈妈对我的良苦用心。
通过反思，我深刻地认识到我成绩下滑的原因。我调整了自己的心态，重新端正了学习态度，我各科成绩逐渐有了起色，我又看到了老师赞许的目光，妈妈的脸色又变得温柔起来了。通过这件事，使我深刻地认识到：在老师的辛勤教导下，在家长的细心呵护下，我们更应该承担起读好书的责任，绝不辜负老师、家长对我们的期望。
读书没有捷径，只有多读、多写、多背和不断地刻苦努力，才能对得起老师和家长的期望，更要对得起自己的将来。我们的生活充满阳光，让我们在阳光下茁壮成长，奋发图强。不经寒彻骨，怎得梅花香。
我的反思的作文5
四年级语文期末综合练习卷已经检测完毕，本次作文（１）：我是个______的孩子。要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一件能反映这一特点的事来写，做到内容真实、具体，语言通顺，中心明确。字数在３５０字以上。
从学生的卷面看：亮点一、大部分学生能把题目补充完整，并能围绕自己的特点写出相应的事例。二、有部分优秀作品。存在问题也较大，内容不够具体，语句不够通顺，选材缺乏最能反映人的性格特征的点，没突出个性。
在作文评价时，老师充当主持人的角色，引导学生进行感悟和展示，在层层递进的描写中找到人物描写基本技巧的'诀窍，并有意识地加以应用。加上学生口头讨论和分组讨论，老师也对学生的发言作简单的点评和点拨，学生有不同程度的收获与体会。我要求同学们回顾这一阶段来的活动，写好这篇文章，同学们由于有了前一阶段的活动为基础，自然都有话可说，有事可写了，至于能否笔底生花，那还不是我现在要求达到的目的了。加上复习时间紧，某些教学环节还欠细致。
我的反思的作文6
此次成绩距上次无过之，无不及，为有资料记载以来最差，是为382名。蓦然回首，上次成绩却在灯火阑珊处。遥想当年，意气风发时，神清气正，喜上眉梢，更上心头，暗自窃喜，马翻人狼藉，弄得抱憾而归，一步踏回瑞金镇，策刀远望，剑指会宁，重头再来。
期中之时，前线告急，火烧副科，众将士劝我不可不上心，否则期末火烧京都，大业不保，可我一心工于正科。纵使历史生物等地业已失守，可我仍不回头，果不其然，撞得头破血流，是日京城等地大旗换色，我不禁心中一凛，叹道：天堂有路我为何不走，偏要闯这无人问津的鬼门关。
本次考试确是不尽人意，几科下九十，说句实话，确实没有上心，政史在我的大意中草草混过，总告诉自己不怕，要自信，可自信过头就是自大了，于是提纲还没捂热就上了考场，看着仍陌生的提纲不禁心中大汗，为何不早早背下。地理生物就更别提了，地理对我来说好像一点都不难，于是我由开始的有新意，爱学，到现在的听进去就行了，更是觉得生物就像一门若有若无的科目，就更不在意了。
其实有句话说得好，知识无论大小都会有用，既然肯定会有用，那为何不去好好弄懂怎么用呢？所以我在下半学期一定要把所有的科目都好好学，不再犯低级的错误，更要仔细对待简单的`知识点与基础，做到心中有数，争取改过自新再杀回来。
我的反思的作文7
期末考试结束了，一张张试卷像一片片树叶似的飘到了我的眼前，而我所看到的成绩并不理想，尽管是考了全班第一。
我的反思：不应该在期末考试前一天外出玩耍，没有好好地认真复习，没有像期中考试那样认真对待试卷。现在试卷发下来了，面对那简简单单的题目，却在试卷上写了错误的答案，被老师打上鲜红的“×”。我真是非常后悔，好想时间可以倒流，我一定会认真对待期末考试；一定不会再粗心大意；一定会认认真真地检查，不放过任何一道题目。
记得在期中考试的前一个星期，我费劲心思，全心全意的'学习，每天早上6点钟左右就会拿起英语书，放开嗓子读起来，这样的“训练”持续到期中考试的那天。虽然期中考试的成绩并不是理想，但是“皇天不负有心人”，让我在期中考试出乎意料地拿下了全级第二名。
期末考试也许是老天爷对我的一次教诲，我愿意虚心地接受，在以后学习的道路上，一定会紧记这次最深刻的教诲。
期末考试的成绩像一位严厉的老师批评着我的骄傲，又像一位知识渊博的智者训斥我的不该……让我深记这次的教诲，永远不要再骄傲自大。
我的反思的作文8
随着新的一年来到，回想起去年，有的事值得纪念,有的事还需要改进。
值得纪念的是数学进步后，我终于得到第一次的前五名。以前我常粗心大意，为了赶快把数学补习班的功课完成，常没看清楚题目就随便下笔，当然数学就一天一天退步，也因为数学分数越来越低，而对数学失去兴趣。还好老师给我一个学习规划的建议，除了上课很仔细地听老师解说，回家后我按时完成老师规定的数学功课，遇到不会的题目赶快问妈妈。果然皇天不负苦心人，一分耕耘，一分收获，我的数学渐渐进步，这次的月考因为细心及仔细验算，还考了100分呢！虽然我的数学成绩还不是很稳定，但我已不再害怕数学，有时候算数学还觉得很有趣呢！
需要改进的.是每次被处罚都会抱怨，尤其是事情随便乱做而被妈妈责骂。但是自己静下心来仔细想想，如果当时不随便做就不会被处罚了。曾子说：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”面对新的一年，我一定要改掉这个坏习惯，常反省自己的所作所为，认真的把事情做好。
面对新的一年除了要改掉原本的坏习惯，还要增加好习惯，要孝顺父母，言而有信，不可以信口开河，对自己承诺的事负责，让新的一年更美好。
我的反思的作文9
这次语文园地测试，我考了第六名，上次是第三名，为什么退步了呢？为什么题会做错呢？我现在静下心好好分析一下原因。
爸爸告诉过我，考试后，我们分析原因，不仅仅是看表面上我哪里错了，下次不错这道题就了。如果是这样只盯着这道题，到后来，这道题倒是不会错了，可是又错了新的一道题，这回又改正，又记住，下次又错了一道新题，一直这样循环下去，一直不会全对。
所以，我们分析问题，不要只看到表面现象，要分析的更深一点。比如，我这道题，老师是不是讲过？如果讲过，那就需要看看上课时自己认真听了没有，笔记认真做了没有，我们需要改正的是上课听讲的习惯和质量。否则，听讲习惯不好，以后还会有接二连三的错误。我上课要认真听讲，争取提高我听讲的效率和质量，养成认真听讲的好习惯，做题要细心，会做的要做对，不能粗心大意。如果这道题老师没有讲过，我们就要钻研这一类的题，而不是光这一道题，如果你只盯着这一道题，记住这一道题，下次出现这一类的其他题，你还不会。我们一要钻研这一类的题，寻找解决方法，二要举一反三，灵活运用知识，这样才能又做对又增长知识。这回，我错的'是那个理解词义和什么样的机器人，我以后要多看书，见多识广，能理解词义，二要看短文，看这个词用在什么地方，根据上下文来理解。然后，另一个，就错的更不应该了，光题上、短文里就有明显的答案。看来以后要善于观察，看看周围，你会有意想不到的惊喜。
我的反思的作文10
今天我们学习了《给予是快乐的》这篇课文。这篇课文让我懂得了不要让别人为自己付出什么，而要去为别人付出什么。我就是想让为别人付出什么不是为别人付出。
有一次爸爸一个东西忘到姥姥家了于是去姥姥家拿。
我到了姥姥家看见电视机上有一只玩具狗狗，棕色的毛，黑溜溜的大眼睛对我微笑着。我一看就跑过去把他拿下来说：“哇！好漂亮的'狗！”这是我给你们买的！我就心想：原来不是送给我的，我一定要得到它！于是就哀求着姥姥：“姥姥你给我吧！你就给我吧！给我吧！给我吧！姥姥实在是不耐烦了说：”光让你玩儿那你姐姐还有她妹妹怎么玩呀？他们来这也可以玩，你来也可以玩。你就放着吧！“不行不行！”我生气的说。姥姥看着我实在没办法就说给我了。这时我就变得安静极了。在爸爸和姥姥说话的时候，爸爸把我叫了过来，还没等我问爸爸就说：“你把这只小狗放到这里吧不能光想着自己！我听了不好意思了，要不你就把咱们家的一个玩具拿这里。要不你就住这。我听了着两件那个也不想这么做。一会爸爸走了，我听了把狗一仍低着头上了车回了家。
这时妈妈告诉我：”不要光想着自己，不要太自私了······我听了知道了自己的错误。
后来姐姐去的时候，也看见了那只狗但是他没有要也没有我自私我听了知道了自己的错误。
后来我知道老师、家长说的都很对，连课文也教育了我我以后不要光想着自己了！
我的反思的作文11
这个作文的内容是写一个玩具或一件学习用品，这个玩具或学习用品必须是自己喜欢的，题目的重点应落在“心爱”两个字眼上，整篇文章应该围绕着“心爱”这个词展开叙述和描写，使人读了以后，感到你确实从心里喜爱这个玩具或学习用品。一般来说，写这类题目，先要介绍它的来历，描绘一下它的形状、颜色、用途以及你为什么喜爱这个玩具或学习用品，自己是如何爱这一物品的，有一些什么具体事例，还要写一些围绕这一心爱物品所发生的事情，在叙述中渗透进自己的思想感情。要写好这类作文，首先要认真观察，抓住其特点，按顺序描写。上作文课的前一天，我就布置了学生先认真观察心爱物品的外形，它有哪些与众不同的`特点。在课堂上，我先让学生从《快乐作文》专题网站上阅读写物品的优秀范文，以范文引路，先分析范文的写法，然后重点让学生阅读写物品特点的片断。接下来出示实物让学生说说物品的外形，并指导学生按一定的顺序说。最后引导学生说出心爱物品的用途，在说用途时，指导学生通过一两件具体事例加以说明，并且要把自己的喜爱之情表达出来。
实践证明，这堂作文指导课是非常成功的。因为大部分学生都能按照指导的方法写出心爱物品的特点以及它的用途。记得有个同学是写《文具盒》，他是这样结尾的：有时，我忘了做作业，文具盒就“虎＂着脸，说我是个坏孩子．每当我得了１００分的时候，文具盒就替我高兴．文具盒真不愧是我的心爱之物。
我的反思的作文12
“嗒，嗒……”屋外安静极了，但全身心投入在游戏中的我却并未发现，时针在一圈一圈地向前转动。
“该死！又被击中了！”一声大吼打破了夜的寂静，屋里正和几个死党玩得热火朝天。鼠标和键盘的敲击声在屋里不停地回荡。
终于，电脑屏幕上显示出“复仇”两个醒目的大字，这时我似乎才心满意足。
“暴，我走了！”
“额，明天重来玩！”
“嗯！”说完便麻利地回了家，娴熟地打开家门，暴风雨来临之前总是寂静无比，家里的灯都灭了，唯有妈妈的房间里透射出一丝亮光。
我大步走了进去，迎接我的却是妈妈那张严肃怕人的.脸，看见我后更是气不打一处来：“你还知道回来？看看都几点了？”说着就把手机扔在了我的面前，我拿起手机，竟不敢相信自己的眼睛：11：00！接着便是妈妈无休止的训斥。
“咯吱。”随着门声的响起，我的“救兵”来了，爸爸闻声走了进来，马上为我解了围。
我逃也似的跑到自己房间，认真地反思自己的过错，妈妈的批评是正确的，她批评我是为了让我更好的成长。原来，电子游戏已在不知不觉间蒙蔽了我的眼睛。经过一番深思熟虑，我狠下心来，在键盘上一阵拍打后。“你确定要卸载CF？”慢慢地把鼠标移到确认上，轻击鼠标左键。“卸载成功！”
成长过程中，我们定会有许多错，但只要认真反思，它们便会成为不竭的成长动力。
我的反思的作文13
这段时间，因为我上课表现不好犯了错，老师和爸爸非常生气。
记得那天，爸爸工作的很晚才回，我先睡了。第二天早上起来上学发现爸爸给我写了一封信，大致内容如下：“你们老师打电话来，说你上课很不认真，学习态度不端正，课堂作业不写，课间活动时还玩非常危险的游戏。我想告诉你的是，你自己不珍惜就不要怪我了，我回来的时候你已经睡了，真想把你拉起来揍一顿，可是我没有这样做，因为我知道你看了这封信后会给我一个交待吧，我希望你能意识到自己的问题。看到爸爸这封意味深长的信，比打我还难受。说心里话，我真的不知道我们课间玩的`是危险游戏，只是觉得好玩，大家都这样玩，通过爸爸我认识到了玩的时候，容易受伤，即伤害了别人也伤害了自己。在课堂上因为控制不了自己老想找别人讲话，爸爸说你这样做影响了老师正常上课，也影响了别的同学，更影响了你自己，三年级是比较关键的学期打好了基础就不会掉队。
今后我一定上课认真听讲，学习态度端正，不玩危险游戏，乐于助人，做一个品学兼优的好学生。
我的反思的作文14
“妈妈妈妈······”一听这声音，我就知道妹妹又在无缘无故地告我的状。唉，自从我有了这个调皮的小妹，我就开始当“替罪羊”了，每次我挨训的时候，她都会躲在老妈背后冲我扮鬼脸。她这次告我的状，已经是第无数+n次了。你看----
她拿我的墨水，眼看就要打翻了，我便以迅雷不及掩耳之势夺了回来。这时，妹妹便开始发挥她的“特长”----告状了。我对她这种行为简直是恨之入骨。为了摆脱她，我便乘上我的“时光车”去了20xx年。
那时的我已经是一个药物学家了。我想：只要把老妈的思维调换一下，她不就会吵妹妹了吗（后来我才知道，我的头脑是多么的简单）？我走进实验室，拿出一个玻璃器皿，先加了5毫升的二氧化碳，再加了一些“阿昔洛韦”止痒药，然后感冒药啊，咳嗽药啊······反正是应有尽有，什么药都加进去了。等把世界上所有的药都加了一遍后，再兑点水，用搅拌棒一搅，哈哈！“逆反思维药”就搞定了！
我把它用“改换器”变成粉状，用一个小瓶装着，然后又乘坐“时光车”回到了现在。
果然不出我所料，我就知道妹妹在给老妈告我的状。我蹑手蹑脚地走进厨房，倒了一杯牛奶，再从兜里掏出装“逆反思维药”的'小瓶，把药撒一点在牛奶里，心想：这么多应该能持续24小时吧。我把牛奶端出来给老妈，说：“是我不对，对不起，璐璐（我小妹的名字）。”我嘴上是这么说，可我想：去你的吧，臭璐璐，我还给你道歉？
我的反思的作文15
人生好像喝茶，起先有些苦涩，但经过反覆回味后，一股清流便顺流而下，润喉又解渴。
“人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺”，人生中有不堪回首的过往；亦有令人会心一笑的记忆，它们总如云烟一吹就散。儘管我们应当抛却往日的不开心，面对崭新的将来。适时地参酌阅历，去芜存菁，才不失为一帖良方。
升上学校，我面对着繁重的`课业压力、同学间的相处互动、家人间的沟通问题，必需时时反思，在其中取得平衡是特别重要的。我常怨叹时间不足，使我无法成就抱负、无法面面俱到。但此时，何不反向思索：莫非他人的时间比我多吗？不，一天二十四小时，每个人都一样。那为何唯独我无法充分把握时间呢？这是时间调配出了问题。每天回家，我惯性地拿起遥控器，看着宠爱的节目，待节目播毕已是晚饭时间......这样闲适得意的做事，却不知挥霍了多少光阴！人非万能，无法尽善尽美，但我仍可专注地完成一件事，达到最好。
了解这个道理，我便开头规划每日的行程表，应当做的事都呈现在日记本上，白纸黑字写得清清晰楚，它关心我做事更有效率，有时甚至能支配休闲活动。
省思，有助我们看清大事始末，反覆思所，将错误改正，保留优点，犹如炼金术，去除杂质才能猎取最纯洁亮丽的金属。
人生难免遇到挫折，不要灰心！茶越喝越甘醇，经受失败后再站起，之后的鲜美便一声”咕噜”吞下肚，沁脾又解渴。
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