月考反思的作文

2023-07-12 反思

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的月考反思的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

月考反思的作文1

  上个礼拜,我们进行了初三以来的第一次月考。大家都明白,这代表新阶段的开始,也是我们向名校奋斗的一个前站。

  成绩出来了,看着同学们或欢喜或忧伤的`表情,我的内心却有几分无奈。总成绩大大提高,年级进步50名,可谓一个‘开门红’。可仔细分析试卷,结果却另我大吃一惊--选择题上败得一塌糊涂,单项丢分已接近总丢分的三分之一,拿手的题目却成了月考中输得最惨的一部分。

  我将自己所有的错题重新翻阅,经过几遍总结,发现自己70%的错题与审题有关,要么漏条件,要么错解题意。还有一些题,我要么计算错误,要么忘记条件,也出现了一些粗心大意造成的失分。

  接下来就是分科目分析了。英语有三道错题,其中两道是没有背会固定搭配,此后应注意背诵,特别是要将sb和sth带入,而不是背诵原文;语文排序题出现错误,以后做完题后要立即将选项连起来检查一遍;政治出现了一道错题,主要错因是没有结合条件分析;历史选择题全对。

  理科方面,数学和化学各错了4题,大部分都是因为审题不细致导致的错误,并且数学没有运用草稿纸,总是想当然地进行判断,也没有运用一些小技巧;化学知识点背诵不准确,忽视了一些小细节,如果平时多加注意,就会减少许多失分

  一番总结下来,我认识到自己这一次失分的主要原因:做题方法和粗心大意,并以此为中心进行了分析,得出几点:

  1、本次考试时,为选择题分配的时间过短,应将每道题的时间控制在一分钟左右;

  2、做题时运用画关键词、排除法等技巧;

  3、确保所有题都被重新检查一次;

  4、数理化做题时要善于运用草稿纸,不单单心算、口算;

  5、要想考试得高分,平时就要多加注意,练习册做完后认真校对,发现错误,总结经验,解决问题。

  这次月考虽然留下了许多遗憾,但也反映了我最要紧的问题,如果我能吸取教训并不懈努力,一定可以在期中考试里变得更好!

月考反思的作文2

  正式开学到现在已经一个月了。这一个月过得很快,至少我这么觉得。

  如果可以给自己这一个月的满意程度打分的话,我打10分。这10分并不偏激,也不过火。不管是月考成绩还是刻苦程度,我满打满算,也最多占总成绩的10%。当然,满分是100。

  给自己扣下的这90分,每一分都是有理由的,也扣得极其谨慎。

  减30,月考成绩。虽然成绩不代表一切,可是它毕竟反映了这一个月来的知识的掌握情况,我自作主张的给了它30分,因为可能它占得更多。

  减20,自习状态。大部分的自习课我还是要求自己尽量做到踏实认真。但是总是不能排除各种干扰,经常一节课下来似乎什么都没做,非常浮躁。自习课上的学习是非常非常重要的一部分,一定要在以后的自习课中将效率调整到最高!

  减20,课堂状态。上课认真听讲,这很重要,这句话也不知听了多少遍。每个人都知道其重要性。我依旧无法克制自己的大脑走神,尤其是感到困倦或者疲劳的时候,更容易“想入非非”,每次意识到自己走神都会吓自己一跳,但是下节课照走不误……

  减10,手忙脚乱。我的学习处理的'并不好。手忙脚乱,摸不着头脑,东一下西一下,无法适应这个速度和难度。但我坚信我可以尽快适应这一切。

  最后……也算是给自己打打气吧。我一定可以的!我从小就立志要考入北大,虽然那时的我根本不知道靠近北大是什么概念,要付出多少。现在我知道了这个目标有多艰巨,但我不动摇!我要进北大!

  Never give up!

  To be number one!

月考反思的作文3

  这次月考,感觉比以往复习的要更加充实,但是我却意识到一个问题。在期中考试后,有了明显的放松,每天回家后基本可以很早做完作业,在做完作业后效率总是会降低,做复习、预习效果也不是很好,到后面以后,才发现需要复习的东西有太多,一个星期的时间根本不够用,于是就开始了手忙脚乱的复习。

  数学,函数似乎也只是似懂非懂,分类讨论一系列的问题都云里来雾里去,于是便开始了疯狂的复习,参考书看了一遍又一遍、题做了一道又一道,睡觉比原来晚得多,也才终于将数学弄懂。可是做题的速度并不快,又得去继续做题增加熟练度,于是睡得更晚了。

  语文,十四首诗、生字生词、四字词语、字音、文言文都落在面前需要复习,拿起参考书、语文书背着,诗在背会后一遍一遍地默写着才终于能保证古诗不会出错,但是复习完古诗后发现已经深夜,疲劳伴随着,不得已咬牙坚持,继续复习,否则根本复习不完。灯下奋战,用了一个晚上才刚刚将古诗与文言文复习完,时间怎么够啊?!只能水过地皮湿的.粗略浏览记忆字音字形,再加上早读的时间才刚刚复习完数学、语文,物理平时练的题也比较多,已经掌握,没必要复习,但是英语却还没有开始,第二天月考,晚上还要上课,无奈只能利用课间了。

  这次的月考,复习太过匆忙,虽然掌握的还比较好,但是却使自己感到非常累,根本就不像上过段老师课的人。其实,就是因为那两个星期的放松,打乱了整个计划。如果从其中考完的第一个星期就开始循序渐进的复习,想必每克都能有至少一个星期的完全、彻底的复习,也不会堆到最后一个星期才手忙脚乱了,更不会每天都无比劳累。

  所以说,这次月考刚刚结束,在两天的休息后就要循序渐进的复习八门功课,争取将八门功课复习透彻!

月考反思的作文4

  刚刚进入初三,紧张的气氛便弥漫在整个年级之中。仅仅开学十几天,学校的月考便尾随而至。今天,虽然距离月考结束已经过了两天,但是月考给我带来的烦恼与忧郁一直萦绕在我的内心之中,是我无法自拔。想起月考,许多同学都只能用一个词来形容--难。这次考试正是因为难考,才会出许许多多的问题;正是因为出了许多问题,才可以更好反思出学生自身存在的问题;正是因为反思出许多学生自身的问题,才能更好的纠正错误。

  下面就由我来亲自反思一下在我身上存在的问题,以及这次月考失败的原因。

  首先,我认为我这一次考试失利的原因之一是没有复习到位。因为要月考的.消息并不是开学后才通知的,早在放暑假前我们便知道了。但是,由于从未经历过月考,也没把月考真正当回事儿。虽说在暑假之中也对初三的课程进行了预习,对初二,初一的课程进行了复习。但是工作并不细致,效率也不算太高,效果也并不显著。正是因为我没有复习得恰到好处,所以影响了我这次考试。所以,我今后无论大小考试,无论考试难易,都应该认真复习,认真对待,不应轻敌。

  其次,我认为另一个影响我考试失利的原因,还是我的老毛病--粗心。正是因为这一点我付出了血的代价:我的物理选择题由于没有答入正确地点,白白被扣了30分。30分,这对来我正是极大教训。现在懊悔也来不及了,我只有痛改前非,改正自己粗心的坏毛病,是自己变得细致起来,争取下一次不犯同样错误。

  最后,我认为我在考试之中的新台币需要调整。当我遇到难题是,我经常会手脚发凉,手心冒汗,心跳加快,这正因为我没有在考前调解我的心态,心态影响考试,调整心态对考试极为重要。

  通过以上我对这次月考的较为详尽的反思,我相信我只要按照我所改进的方法,下次我必然会成功。

月考反思的作文5

  时间过得飞快,转眼间开学的第一次月考已经结束了。

  面对这一张张不尽人意的分数,我不禁陷入沉思,再看看一道道不该错的题目,被打上大大的“×”时,心中百感交集,自责、悔恨、惭愧一时间涌上心头

  数学的成绩尤其令我不满意。数学是开学以来,我主打的科目,时间精力投入最多的学科,到头来效果如此,百思不得,细节与知识怎么还有漏洞?从前没有养成良好的学习习惯,概念的模糊,知识的断档都在这份数学试卷中暴露无遗,压轴题上不去,细节还扣分,这样高不成低不就的学习障碍是必须要摒弃的!

  学习知识就要新旧结合。要锻炼思维的严谨性,把知识点学透不能模棱两可。只有把知识点学透了,思维才能得到充分的发散。还有一些完全是粗心造成的,以至于那本该得到的分数离我而去。

  学习必须循序渐进。只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜,只有走稳了,才会轻松地跑。学习任何知识,必须注重基础训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,不要前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识,更不能基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题,这是对学习非常不利的'。

  今后的学习生活中,仍然有一段很长的路要走,良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢分,不让自己觉得有遗憾。学习而不思考,等于吃饭不消化。月考已经过去了,我针对自己的学科分数,对自己有了新的认识,相信对于学习中的问题,会有一个好的学习方法和态度,在经过自己的深刻反思之后,总结得失,努力拼搏,争取下次考试一定要有所提升。

月考反思的作文6

  开学后的第一次月考成绩已经出来了,在考试前我信心十足的认为可以进前十名,当我满怀信心的去看成绩的时候,我惊呆了,我怎么才考了十三名,我的数学成绩向来不差,这次竟然鬼斧神差的考砸了,我不敢相信,更超乎我想象的是英语也这么低,我瞬间快要崩溃了,不过还好语文成绩没有令我失望,否则我真的要崩溃了。

  经过这次的考试,我也反思了许多。就像英语老师说的那样,只有做到勤学好问才能取得好成绩,而我仅仅只做到了勤学而没有做到好问,遇到不懂的也不去问,而是自己在那里琢磨,应该有不会或不理解的地方去问会的同学或请教老师。在平常上课的时候,要做好随堂笔记,在上自习课的时候把各科老师当天所讲的,和第二天要学的都要做好预习和复习。这样子有不会的在老师讲的时候才能理解,如果还有不会的可以去问老师,做到勤学好问。爸爸曾经说过“读书破万卷,下笔如有神”“读书百遍,其意自见”的道理,还要多读一些课外书,提高自己的写作能力和阅读水平。在数学上,要多做题,勤思考。还要把学到的知识运用到实际生活中。

  在考试的时候,应该认认真真的答题,特别是做数学题的时候,更应该认真,不能马虎,要多算几遍,如果有空闲的时间,要从头到尾的检查一遍,做语文阅读题时,应该认真的'理解题意,知道作者想要表达的意思是什么,还有就是功夫应该下到平时。就在月考的前一个周末,我并没有听父母的话好好复习,而是一味的把学校老师布置的作业完成后就去玩了。也许这就是这次成绩不理想的根本原因,也许是我因为期初考试时进了前五名就骄傲了。反正无论如何,以后我都不应该再这样了,期中考试最起码不能再退出前十名了。

  以后,我应该更加的努力,虽然这次没考好带给我许多的压力,但我会把这些压力转化为动力,好好学习,不辜负父母和老师对我的期望!

月考反思的作文7

  几天前,我们刚刚进行完第一次月考,走出考场,我懵住了。

  考完试,大家都纷纷在谈论考试题,而我一点也不想提,因为,我认为自己考砸了。所以谁说考试我就躲一边去,半字也不许提,谁和我提考试,我就对他说:“你再和我提考试,我就跟你急!”回到家,爸爸妈妈问我怎样我也不敢回答,只是支支吾吾的说还好,其实,一点也不好呢!

  昨天,所有课门试卷都发下来了,我不仅闭上眼睛,心想:考砸了考砸了,回家挨骂吧。我还和同位说:“同位,我的财产都留给你了,见我最后一面吧!”这时同位突然大喊:“同位,快看快看,你成绩发下来了!”“啊啊啊啊啊啊啊啊,末日到了”!我大喊。“不是,你自己看看”同位拿起我的试卷给我看。慢慢睁开眼睛,“哇,不错呀!”我笑着说。“老天开眼啦啦啦!”我激动的拿着试卷激动的说。

  语文:103分数学:115。5英语:96分(以上满分120)地理:88分历史:95分生物:95分(以上满分100)政治:71分(满分80),我一边数,一边激动……

  唉,唯一美中不足的`是英语,最不好了,满分120,才考了96分,失误啊,怎么可能的,我还是个课代表啊!我静下心来,静静的反思:为什么会考得不好呢?为什么那些题会错呢?为什么别人有的能考一百一十多分,而我没能?难道我不如他们?不可能啊!于是我拿起试卷,从试卷中认真分析,找出了自己所出现的错误,在以后的考试中,我一定要取得好成绩。

  通过这“第一次”月考,我明白了学习要刻苦努力。人生有很多第一次,但给自己留下深刻印象的并不多,这个“第一次”,我相信我一辈子都不会忘记,这是我第一次月考,第一次这么刻苦,第一次这么努力,今后,我相信自己考试成绩也会更好,更出色,也相信会有许多第一次等着我,新鲜又有趣,希望我能珍惜这人生中的“第一次”……

月考反思的作文8

  虽然刚刚开学,虽然我还没有完全投入到学习中,虽然我一点准备都没有,但月考还是来了,它真的是一面镜子,把我这段时间的学习情况照得一清二楚。

  开学满打满算刚刚两周,课程才刚刚开了个头,本来认为刚刚开学会轻松一些,得知月考后又有了压迫感。

  月考后,我们一直在说出题老师有多么的变态,题十分难,先不说程度,光时间就是做不完的。但是,班主任的话让我有了看法。

  班主任说:“不是因为题太难,而是因为你们太差。”

  是啊,暑假也在不停地上课,每天马不停蹄的跑在路上,但仅仅是一次月考,让我明白,自己太差。

  刚刚开学就把自己在暑假精心安排的计划忘得一干二净,所以在以后的日子里我认为我应该按照对自己的要求严格要求自己。月考不是目的',让我们知道自己所存在的问题,加以改正,在下一次的月考中,取得更好的成绩。

  虽然开学有一段时间了,但学习状态犹如一片散沙,没有觉得中考的到来,只是还像原来一样轻松。

  努力不够,请不要找理由来开脱,努力的人世界中永远没有理由与逃避。德摩梯尼,古时希腊的著名演说家,谁曾想到他天生口吃,发音含糊不清?为了克服缺点,他日复一日地含石子在海边大声朗诵,舌头不知磨破多少次。那天,他站在了演讲台上,以流利的口语宣告了自己的成功。德摩梯尼,没有以天生口吃为理由,而自甘沉沦,一生平淡无奇。他凭着自己坚韧的毅力,艰苦的练习取得成就。他打破了逃避之人用理由为自己构建的壁垒。他诠释了成功的世界没有理由!

  这次的月考不仅仅是成绩,更是让我明白了,成绩不好就不要找理由,尤其是题太难,时间太短。只是自己不够完美罢了。

  什么事情,失败了,不是别人的问题,是自己的努力不够!

月考反思的作文9

  知道各科的分数后,什么也说不出来,只知道,成绩就像一场大暴雨,哗哗的直线下降。

  总的来说,这次月考的成绩不是很理想,很多科目都在走下坡路。

  其中一个原因是因为国庆放假太过于放松,没有把各科复习的时间安排好。在政治和历史上花的时间相对来讲会比较多,虽然相比较上学期期末有进步,但还是没有达到最理想的成绩,可见效率并不高。

  还有一个原因就是出现在语、数、英、物、化上,基础还不够扎实,课后没有及时巩固,课外的积累也不够多,没有意识到自己的散漫和无知,对于这些需要大量做题的学科,总是抱有偷懒心理。以至于成绩一直提高不上去。

  各个科目的.试卷上有很多被扣分的题目是因为没有认真思考或者一时粗心大意,当然也有一些类似于“填图答题卡时填错选项”之类的低级错误。虽然考场上的状态很重要,但是决定成绩的关键还是在平时课堂以及课后及时的掌握与巩固,才不至于在考试的前几天才来临时抱佛脚。

  因此,采取的措施:

  1、对各科的试卷进行分析,查缺补漏;

  2、将自己期中考试的各科的目标写出来贴在书桌上;

  3、制定学习计划,合理规划每天的学习时间,每天的学习任务都按照计划进行,不使自己手忙脚乱,没有方向和目标;

  4、不懂的题目要及时解决不要遗留;

  5、在书桌前写上能督促自己学习的警句,在想要放松,抬起头时能第一眼看到,警醒自己。

  这个世界非常公平,你在放松的时候,别人在耕耘。可如今,他们在收获,而你只能望洋兴叹!这一次的月考警醒我了:不要在需要刻苦的时候选择逃避!

月考反思的作文10

  时间似流水,一去不复返。转眼间,一次月考又过了,这一次的考试成绩,又一次的不是太梦想。比着中段考试提高了,但比着第一次月考,真是一落千丈。

  还有一个月的时间就要进行升留级的期末考试了,我如何做才能考出梦想的成绩呢?

  首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目,就顺手把后面的问题写上了,眼、脑、手不一致,导致错了很多题。这也许也和答题技巧有关系。我要经过以后的练习,在最终的考试过程中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自我再犯类似的毛病。

  其次,我还要加强做语文、数学、英语三门主科的复习题的练习,我最终明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一齐做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自我买的.练习题做的少。不能允许自我再继续这样下去,所以,我必须要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。

  我认为,应对考试:语文要理解加记忆;数学要多做练习题;英语要掌握语法,多读背单词课文。史地生政这四科更要理解后去读、记、练习。我要在考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题题型,英语则是语法项目,做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

  相信自我,是成功必不可少的一个条件。也期望各科教师不要对我失去信心,虽然这次考试不梦想,期末考试,我会拿出最大的实力来回报你们的辛苦。

月考反思的作文11

  这一次的月考成绩出来了,我的语文成绩是89分,数学是94分,英语考了93分。我认为我这一次没有发挥好的原因是在于自己的粗心大意,没有仔细读题,越是势在必得的我越丢分,总的来说对知识点还是掌握的了。

  先来看看语文的吧。语文的基础部分没有扣分,但是阅读部分却扣了许多分。先看看这一题,要求选出爽字在词语里的意思,我扣了2分,秋高气爽的爽意思应该是明朗;清亮,可我却选择了舒服,后来老师评讲后,我才发现空气应该是明朗的,可是我却理解错了。我真是粗心。接下来还有一题,让我们画出和老师对我的谆谆教诲相对应的句子,可是我却画了老师,您的教诲,我终生难忘这一句,应该是画老师对我的教诲是什么,又是不应该扣的两分。还有一题,是问为什么我终生难忘老师的教诲,我只写了其中的一点,另一点没有写到,又被扣了1分。接下来看看数学,只考了94分,都是扣在没好好检查上,光是计算题就扣了5分,明明是除号,到了我眼里就变成了乘号;明明是102乘2,可我又看成了103乘2一个数乘0.5,积一定比原数小。我居然打了勾,我真是没有考虑周全,难道这个数不能是0吗?唉!如果我好好检查,这里就不会扣这么多不该扣的分了。再看看英语,只考了93分。虽然我还没有拿到试卷,但是我已经猜测到我会扣的分了。作文要求写自己朋友的生日派对,可是我没有好好读题目,读成了写自己的.生日,结果肯定是5分全被扣完。

  看到了我的考试成绩,我只想说:都是粗心惹的祸!你看看,这里一题是因为没好好读题,那里一题是因为看错了数字,还有那儿……说来说去,都是因为粗心失了许多不该丢掉的分数,是我的成绩没有达到理想分。以后,我一定要仔细、认真地考试,负责任的对待每一个题目,不能因为粗心而扣分了!

月考反思的作文12

  开学后没多久,我们就进行了第一次月考,考完后,发下成绩,我考得很不理想,为哦了能让我下次期末考试能考好,于是,我对这次月考进行了一个反思。

  这次考试的主要问题是因为,我在这一期间没有好好听课,没有好好背书和好好复习。也是因为上次考试进步了而骄傲了,所以我的每一科成绩都很差,我来挨个介绍一下:

  语文失分的主要原因是考试前的前一天晚上,我并没有好好复习,以至于考试时解词、翻译、赏析错的最多。而英语主要错的多的地方是阅读理解,一向阅读较弱的我,再加上考试那么多阅读,所以我一下子就懵了,于是不会的就蒙了起来,所以考试成绩可想而知。数学主要错的多的地方是选择题和填空题,一下子错了好多,再加上一个四分,我就over了。而副科主要错的多的是地理和生物,再加上地理和生物马上就要会考了,所以我就更加犯愁了。于是我便想出了对付这些科目的办法,大家听我说一下:

  1.语文每一课都要认真预习,学完之后要把当天的内容复习一下,然后,到星期六星期天的时候,再把这一星期学的内容复习一下,等到一个月之后,再把这一个月的内容复习一下,这样以此类推,肯定能学好。

  2.对待数学,要每一节课都认真听讲,课下认真做题,认真复习,在在练习册上写一下当天的内容。

  3.英语要每天多背多练,记住当天学的.语法,星期六的时候再总结一下,这样就可以了。

  4.对待副科,要上课认真听讲,跟着老师的思路走,在课下不会的题要问老师或同学,写作业的时候要认真写,不能兑付,不能抄答案,写完后再对答案,再把写的题背一背,划一划重点,看一看书。

  为了我们的未来有更好的发展,认真对待每一科的作业,认真对待每一堂课,加油吧!!!

月考反思的作文13

  明天就是月考了,不禁还有几分紧张,尽管是在充分复习之后。所谓的安闲自在,只不过是自我安慰的一个方法而已,而且很有效吗?单单不断的心理暗示,倒还不如静下心,思考在临考前还需要注意些什么,怎样才能发挥出自己的全部水平。成绩是次要的,最重要的是学习的方法和过程,正如函数中:方法是自变量,成果是因变量,它们是成正比的。

  从上段老师的课到现在,我们一共训练了三个能力训练软件,分别为“粗心训练”“速度提升训练”“数字记忆训练”,它们分别对我们的各项学习能力有极大的提升。如果有不仔细的习惯,而在考试中失去一定的分数,或是在书写上、字迹工整上、速度上有所欠缺,这些训练都可以作为一种能力提升来实现。至今我已通过了两个训练,对我的学习有很大的帮助。但我们训练它的目的不光是为自己赢得更多的积分,更应该将它作为一种能力投入到学习中,为自己所用。

  数学和物理老师告诉我们这次月考试题量大程度深时间少,对学生的要求很高,这意味着我们必须在高速下保持高质量,同学们为此大为受挫,信心也有所下降。我仔细一想,这不是对我这几个月来所学知识、所做的`“速度训练”“粗心训练”的成果的检测吗?我需将平时做训练的状态用在考试上,将平时训练的心态放在考试上,力求有重大的突破。

  英语则相反,题量少而分值大。错2-3个小题,就拿不到高分。这就要求我在明天的考试中,运用抗干扰记忆力训练所要求的最大限度保持专注力和极高的准确率,克服粗心。

  语文我感觉这几次小测应该给了我很大的信心信心,明天的考试,我要更加地自信,把平常所学的知识全部用于本次考试中,还是要克服粗心,要稳中求胜,争取取得好成绩。

月考反思的作文14

  随着数学月考结束的铃声,我长长地呼出一口气:紧张的月考终于结束了!教室里似乎凝固了一天的空气终于稍稍有了一点流通。同学们有的对答案,一会儿眉开眼笑,一会儿捶胸顿足,真是形态各异!有的似乎想抛开这恼人的考试,兴奋地冲出教室去游戏!而我,心里七上八下的,(。)既不敢对答案,也不敢大呼小叫去运动,在座位上默默祈祷着能考个好成绩。

  月考第二天第四课,英语老师满面春风地走进教室,我高兴地想:看来这次我们一定考得不错。因为平时英语老师每次走进我们教室可都是没有任何表情的我正开心时,老师开始报分数了帅昊天95分,苏晨靓97分,宋琦玥我的心似乎已跳到喉咙口了,91分!我惊呆了,本以为最差也能拿到95分的我,这次只考了91分!昨天我还对妈妈吹牛说这次英语特简单,我准拿100分呢!现在的成绩,这怎么向妈妈交待呀!

  今天可真是雪上加霜,语文也只考了93分,有许多不该错的连自己也大跌眼镜。就说改错别字吧!一下子就错了两个,还有写成语一项,一下子就被扣了4分,这都怪我平时看书不仔细,走马观花,好词好句不多看几遍,这下又要挨妈妈的唠叨了!

  数学,也别提了,在四年级时数学可是我的'强项,这次却名落孙山滑到了中上游。这是因为在考试时,没有认真思考,才会把本应该用简便方法运算的题,做复杂了,仔细一想:才发现错得多么幼稚,多么可笑。

  语文、数学、英语这都不太理想,所幸,以后的路还很

  长,我一定要针对自己的薄弱环节认真阅读,细心思考!我要象龟兔赛跑中的乌龟学习,学习它那坚持不懈的精神,学习它永远向前的品质,争创最佳成绩。不让爸爸妈妈、老师失望!

月考反思的作文15

  月考终于结束了,看着到手的成绩,心里感慨颇多。简单总结一下,八个字:意料之中,情理之外。

  说意料之中,是因为开学来我的主要工作是放在激发学生的学习兴趣和调动其学习主动性方面。从结果看来,收效很慢。这也是我一直思考的一个问题:在培养学生终身学习习惯和抓学生的当前成绩上,如何把握一个“度”。当然,从长远讲,学生养成了良好的学习习惯后,对他以后的发展绝对有益,最后的成绩也差不了。

  但,当前怎么办?尤其对于初三的学生,如何使他们在最后的中考中取得一个好的成绩?我想,理论上的自主、探究、主动的学习方式只是一个美丽的童话,关键还是要老师的`抓!当然,说死抓可能不恰当,但如果就是要当前成绩的话,时间上的保证必不可少。毕竟,真正自觉的学生太少了。尤其对于那些只考个六七十分的学生来说,“强压政策”必不可少!

  说情理之外,是因为三个老师只有我带一个班。按他们的说法,两个班不易带,事实也是如此,带两个班确实很累。因此,我的成绩必须靠第一,考第二就是失败。虽然说任何考试只要排名就不可避免的有第一、第二,只要差别不大就行。但事实并不是如此,你即使就差0。001分也是差。

  当今的考评制度造就了老师、学生都把分数当成命根。我并不是批评当今的考评制度,只要在还没有更好的选拔制度下,这种考评必将存在,也不能怨什么。有句话说的好:你不能改变环境,就只好适应环境。当今社会就是适者生存的状况,与其在底下怨天尤人、偾世嫉俗,不如踏踏实实地干点事,既然你不能改变这种状况,又何必挑三拣四呢。

  “莫为失败找借口,只为成功找理由”。说什么都是假的,脚踏实地的做点事才是根本!

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