反思作文400字

2022-02-09 反思

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的反思作文400字10篇,欢迎阅读与收藏。

反思作文400字 篇1

  有一点时间,很想反思反思生活,梳理梳理心情。

  最近几天的学习,发现些微步入误区的迹象。在我好好学着数学的时候,看到别人在全神贯注地学英语,我就会变得非常焦躁,学不下去数学,也许她认真学英语时的神态令我艳羡,于是我也很想学英语。就这样,常常究竟,时间都浪费在犹豫上,又不能聚精会神,效率很低,事倍功半。

  然后,就陷入了一种类似于恶性循环的状态。感觉这科基础没打好,那科欠缺的又太多,满满当当的事等着自己做,而自己榨干脑油也没有能力全做完。于是潜意识里有种隐约的担心与忧虑,做事学习的热情也大减,信心更是不足。

  我想我首先要确定好每天的计划。另外,尽力排除外界环境的干扰,不把时间浪费在无谓的犹豫和等待中,恢复从前那个踏实认学的我。

  此时,常常一想到自己再怎么努力也无法做到最优秀时热情也会大减。可是,谁能做到最优秀呢?只要进了自己全力,技不如人的失败不是丢人的,反而只有失败过后,我才能静下心来去反思,去总结,名片美国,弄明白自己为何技不如人,哪里欠缺,哪里薄弱。再有针对性地补充,积累,提高。

反思作文400字 篇2

  时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。这次月考试开学的第一次月考,虽然我的数学和英语还可以,但是语文考得很不好,居然只考了120分。这次月考语文是我从小学到现在以来最差的一次。

  语文里,我的阅读扣得分数最多,光是阅读就扣了10多分。其次就是课文的作者以及出处,也扣了我很多分。这次的语文考试让我知道了自己的不足处,所以我以后要多做一些语文的阅读,还要多复习课文的作者资料。通过这次月考我不但感到了自己不足之处,为此我要下决心从现在做起:平时多积累一些成语和好词好句,无论在平时或考试的时候都要仔细读题,克服爱马虎的毛病。英语考试的成绩还算可以,主要就错在做题词组的固定搭配,单词不熟,还有就是作文少标点。考试技巧贵在练习。

  我还要多多加强自己的练习和复习,平日生活学习中学会积累,语文需要积累好词好句,英语则需要多练习一些题,多积累单词。最后我认为,我应该改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

  我觉得我应该加油!!

反思作文400字 篇3

  这段时间,因为我上课表现不好犯了错,老师和爸爸非常生气。

  记得那天,爸爸工作的很晚才回,我先睡了。第二天早上起来上学发现爸爸给我写了一封信,大致内容如下:“你们老师打电话来,说你上课很不认真,学习态度不端正,课堂作业不写,课间活动时还玩非常危险的游戏。我想告诉你的是,你自己不珍惜就不要怪我了,我回来的时候你已经睡了,真想把你拉起来揍一顿,可是我没有这样做,因为我知道你看了这封信后会给我一个交待吧,我希望你能意识到自己的问题。看到爸爸这封意味深长的信,比打我还难受。说心里话,我真的不知道我们课间玩的是危险游戏,只是觉得好玩,大家都这样玩,通过爸爸我认识到了玩的时候,容易受伤,即伤害了别人也伤害了自己。在课堂上因为控制不了自己老想找别人讲话,爸爸说你这样做影响了老师正常上课,也影响了别的同学,更影响了你自己,三年级是比较关键的学期打好了基础就不会掉队。

  今后我一定上课认真听讲,学习态度端正,不玩危险游戏,乐于助人,做一个品学兼优的好学生。

反思作文400字 篇4

  现在有很多人还不懂得遵守交通规则,总是一意孤行,认为方便,也不去考虑一下后果。

  今年春节,本来是带着快乐的心情去坐车要回老家过年,可是,想回家过年的人太多,而车的数量也是有限的。我乘坐的那辆车已经满座了,可是司机似乎不肯死心,认为这些人怎么够赚钱呢?于是他就继续招呼行人来坐车,直到一整辆车差不多暴满了才开车。我在车里被挤得快透不过气了。要下车的人都是好不容易挤到门口才下车。这辆车真可谓是"虽席地不容闲也。

  在春节其间,像这样的司机还有很多很多。他们无视交警的存在,会想出各种办法躲过交警的检查。这样的车行驶在马路上,没出事的那还算幸运要是真的出事了,后果则不堪设想,受损失的不仅仅是司机一个人。

  也许只有付出代价才能得到教训。愚昧的人,总是这样拿自己的生命开玩笑。我们必须好好保护自己,生命只有一次,不能儿戏,这个值得我们去反思.

  我们学校为了增强我们的交通安全意识,贴了一些画报在校门口。画上的人都是因为不遵守交通规则而死亡受伤的。一个个触目惊心的画面,血淋淋,惨不忍睹。这些赤裸裸的事例告诉我们人人从我做起,自觉遵守交通规则,那么事故意外的发生率才会减少,也就确保了自己生命的安全。

反思作文400字 篇5

  又是一次“大考”过去了,过后的感觉五味杂陈,有考后的轻松、有不会做 、做错的懊悔、也有考不好的担心与害怕。但更可贵的是,在这次考试中,我又检验了自己,认清了自己。

  这次考试,除数学以外,其它七科做的还行,虽说不是很优秀,但并不差,输就输在数学上,那真叫输的一塌糊涂,溃不成军。以前我在数学上“失过足”,心里便有了阴影,导致我在考数学时心跳加速,很紧张,当遇到自己不会做的题目时就更紧张了,以致没办法思考,脑子一片空白,着急得想哭!我竭力想使自己平静下来,却无济于事。终于,这场考试以我的手足无措而告终,Game over !

  我忍着难过,再次翻看卷子,感觉不该错的也错了,我都怀疑自己当时是闭着眼睛做的!能怪谁呢?都怪自己太不细心、心理压力过大。

  今后我会调整自己的心理,把题目多读几遍,多做一些此类试题,基础夯实了“战场上”也就不紧张了。

  失败并不代表我放弃了,今天,我又充满了斗志,明天会更好!

反思作文400字 篇6

  期中考试结束了,成绩陆续出来了。

  辛苦了几个月,这次区考,总体来说,题目特别简单。可是,我却没得满分,成绩不太理想。对照试卷,我要仔细分析、认真总结、深刻反思。

  这学期以来,每天按照老师要求我认真完成家庭作业。数学练习的比较多,熟练程度还可以,但是粗心的坏毛病依然没改掉。非常多课堂考试均出现漏做题目,把最简单的题目慌里慌张算错。特别是几次口算摘星错误不断,只有几次全对。

  期中考试数学成绩是98分,最后一道题比较的时候将100大于79写成了100小于79,结果答钱够。我非常痛心,又一次与100分失之交臂。太遗憾了,考试前我还不断的提醒自己认真答题、仔细检查。怎样才能克服粗心大意的坏毛病与细心交上好朋友呢?

  语文成绩今天也出来了,但是更不理想。尤其是出错的地方,让我非常懊悔。我竟然将我名字中的“宝”字写错了,看来这么长时间以来我非常大意,不注意细节 。“绿”字书写有误,不够严谨,对自己的要求不严格。试卷中渴和喝的辨音弄错了。课堂上老师讲过,我还是由于粗心搞错了,没仔细检查。

  今后的语文学习,我一定要加强书写练习,严格按照规范要求书写,多读、多练、多写。在数学学习中我要加强口算练习、多作习题,提高运算速度。争取在期末考试中取得好成绩,以优异的成绩回报老师与家长!

反思作文400字 篇7

  《语文课程标准》中指出,要让学生有意识的丰富自己的见闻;要关注学生的情感体验,在习作中写出真情实感。

  本次习作中,我注重创造机会让学生进行活动体验,让学生蒙着眼睛倒水,有的学生把水倒得太满,溢出了杯子;有的学生把水倒偏了,弄湿了自己的裤子。通过活动体验,学生深刻体会到盲人生活中的不容易,进而学会了理解残疾人,帮助残疾人。在活动体验中,我还注意调动学生已有的生活经验,让学生交流自己参加过的体验活动,促进学生间的交流,开阔了学生的思路,丰富了习作的素材。

  在指导习作中,利用例文,较好的'帮助学生抓住了习作的思路和习作重点,为学生顺利完成习作做好了充分的铺垫。

  一次体验习作完成了,但我们不能只将目光停留在完成了一项教学任务上,要让学生能在日常生活中不断增强储备习作素材的意识,丰富自己的见闻。我们一定要抓住、用好这一个动笔的时机,让学生在实践中提高习作能力,让动笔写作真正成为开展饶有兴趣活动的一种需要、一种必然。

反思作文400字 篇8

  昨天晚饭后,我点开查分的网址,发现可以查分了。

  我的手哆嗦着点,开了“查看试卷”一栏,心立刻一沉。语文怎么这么差?我心心念念的110分,真像个奢华的梦。深吸一口气,又看了数学和英语,都还可以。然后是副科。不可能!我几乎要大叫起来,生物不可能这么差呀,还不到40分!政治、历史、地理我几乎不相信这是我的成绩,总分还不到500!

  然后我又查了几个学习比较好的同学的成绩,发现白玉容只比我低0·5分。我的徒弟这次进步了好多,可是我却退步了不少,为什么呢?上学期的我干劲十足,可这个学期却没有了动力。这是为什么呢?

  妈妈跟我一起分析了原因,上个学期,我把靳云鹏当做目标,最后成功的超越了他。可是,这个学期我就失去了目标,所以才会没有动力,我应该有一个好目标,把谁当成目标呢?比方说我的一个小学同学成绩很好,我可以以她为目标,向她学习,一点一点超过她。

  我的成绩退步的太多了,只有给自己定一个优秀的目标,不断向前进,成为一个小太阳,才能用自己的亮光去影响别人,帮助别人进步!

反思作文400字 篇9

  修改作文是作文的继续,是提高学生作文水平的重要手段。一般来讲,都是学生写教师改,一轮改下来,教师已是头昏眼花,而学生也许并不看你辛苦劳动的结果,接到本子往往只看一下等级便弃之一旁。面对如此现象,我萌发了让学生自改作文的念头。

  首先我让学生明白自改作文的意义,懂得好文章不是一下子写出来的,而是通过不断的推敲,字斟句酌,认真修改出来的。那么如何培养学生自改作文呢?我认为,首先是培养自改习惯,其次是教给学生自改办法和修改步骤。

  一、让学生养成自改习惯

  小学生往往落笔生文,以为在作文课上写了一篇文章就完成了任务,结果多数学生的文章不理想。原因有二,一是怕改,二是不会改。针对这一情况,首先要激发学生自改作文的兴趣。开展有助于学生自改作文积极性的活动。如:“比一比,谁是使用修改符号的专家”,“赛一赛谁是修改作文的能手”等活动帮助学生树立自改信心,养成自己修改作文是否达到文字从顺,标点正确,书写工整无误等基本要求的检查习惯。

  二、教给学生自改作文的方法,培养其操作能力

  1、学生学会使用各种修改符号。

  2、掌握修改符号,让其在修改中运用,教给学生基本的修改方法,即:删、添、改、调、分、扩、缩。

  三、教给学生修改作文的步骤

  1、朗读修改。改前每人带着习作要求把自己所写的文章大声朗读几遍,通过读,发现其中的不通顺、不恰当、不连贯的地方,然后进行修改。

反思作文400字 篇10

  从初二下学期到现在已经有一个多月了,我们月考也已经过去了,可是成绩一出来。嗨!!!一家欢喜,一家愁!我也不例外,但是我是愁,我的月考成绩不是很理想,特别是语文,我只考了80分,再看看别人,特别是班长,人家考了91,什么概念:差了整整11分。别人为啥比我考的好,我还没有上优秀,而别人已经超过优秀好几分了。

  我经过再三反思,才找出了问题的所在:我没有好好复习,月考在第6周,而在第4周时老师就告诉我们现在要复习讲过的内容,而我总认为还有时间不用复习,到第5周复习也行,但是到了第5周我又想到第6周也就是考试前复习。就这样我才从第6周的星期一复习起来,虽然有的内容我复习的很好,但还有一点内容没有复习好,就这样到了考试,我虽然把题全写完了,但是有的题是我懵出来的。

  我认为我的分数和对我学习的态度有关,我们的英语老师经常对我们说:你对学习的态度是什么,你的分数就是什么。以前我并不理解,但是考完这次试后,我真正的理解了这句话的意思 是什么。

  因此,我决定我一定要端正学习态度,老师讲完课后就要及时复习,争取在期中考试中取得好成绩。

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