学生的烦恼作文

2022-04-19 烦恼

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的学生的烦恼作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生的烦恼作文 篇1

  “小小少年,很少烦恼,无忧无虑阳光照……”每次听正在读小学的妹妹唱起这首歌时,我的心里总会涌起一股莫明的失落与怅然。 屈指一数,四千四百多日子已在我弹指一挥间悄然流走。我早已告别了幼稚,告别了纯真,迈进了初中的大门。

  我们早已失去了游戏、玩耍的权利,失去了老妈子红颜色的快乐与笑声,只留下一片蓝色的忧郁在身边。 “童年”这个词语离我们已经很远很远,那金色的时光早就如同滔滔东去的长河,不再也不能复反了。玩耍时欢悦只能成为我心中美其名曰好的回忆,取而代之的是那依然在艰难消化难点、重点的我们。 早早地起床,早早地上学,早早地记忆;匆匆地走来,匆匆地听讲,匆匆地走去……

  早早——匆匆,匆匆——早早,它们交替着,一天的时光便在这交替中流失着,消逝着。 回到了家中,回到了这个温馨的家里,却依然如此——早早地进门,匆匆地扒几口饭……紧接着,就是从背上取下份量满满的书包,又开始奋战,在那茫茫题海中奋战,在那所谓的定义中奋战,在广大无边的夜幕里奋战……我们脆弱的心灵早已不堪这学习压力的沉重负担而支离破碎! “少年不知愁滋味”,恐怕辛弃疾老先生少年之时没有我们这般负担沉重吧!若他能亲身体验一番,必定感慨万端,写一首《成长烦》流传于世! 回首想想,童年时期多么美好啊!想玩就玩,想睡就睡,想跑就跑……无忧无虑,快乐自在,神仙佛祖也羡慕三分! 成长之路是漫长的,是曲折的,也许我们会遇上烦恼,遇上忧伤,但是要坚信——“最近比较烦……我虽然烦,但是不混乱……我会静静长大……”

学生的烦恼作文 篇2

  “唐欣,快点啦!”妈妈又在动用她的河东狮吼功,大发雷霆了,震得耳膜发胀。每天早上,总能听到妈妈高分贝的吼声,(叹气)没办法,谁让我做事总是那么慢呢!迫于威力,在妈妈的目光逼视之下,我终于穿好衣服,走向卫生间。

  提起这个慢啊!可把我害惨啰!

  每次家里来了客人,谈起我时,妈妈总是恨铁不成钢地数落我:“你们不知道,我们家唐欣别的都好,就是做事速度太慢了,将来长大了,做什么事都会拉在别人后面……”每到这时候我都是羞得满脸通红,无地自容地躲进自己房间。

  可这一切现在都已经不复存在,因为我变了!

  那天早上,我和往常一样,磨磨蹭蹭地在妈妈催促下去上学,到学校时已经书声朗朗了。我央求妈妈送我到教室,可妈妈义正词严地拒绝说:“屡教不改,我也不好意思去见你们老师,你自己跟老师解释吧!”万般无赖,我怀着忐忑不安的心情,硬着头皮挪到教室门口,全班同学的目光“唰”地集中到我身上,我只觉得血直往脑门涌,恨不得找个地缝钻进去。老师走过来问我为什么迟到,我支支吾吾、红着脸答不上来。老师说:“以后可不要再迟到了。”我羞得无地自容,低着头小声说:“老师,我错了,我以后一定改正。”“错能改就是好学生,希望你说到做到。”老师语重心长地说。我认真地点了点头。

  从那以后,我变了,做事不再拖拖拉拉,也懂得节约时间了。妈妈为此可乐坏了,我也不必再为慢而烦恼了,这样的变化真是让我受益终生啊!

学生的烦恼作文 篇3

  随着年龄的增长,烦恼也随之而来,以前66无虑的性格也不翼而飞。接下来的是顾忌,今天顾忌考得好不好,明天顾忌作业全做对了吗,没完没了。有时候放下手中的担子,望望蔚蓝的天空,甚至有点羡慕那小鸟,舒畅地自由地飞翔。

  成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

  每天早晨,妈妈轻轻推开我的房门,温柔地抚摸着我的脸说道:"宝贝儿,起床了!"然后轻手轻脚地帮我穿好衣服,穿好鞋子。"抬"着还昏昏欲睡的我去洗手间,为我挤好牙膏,打好热水。待我刷完牙,洗好脸,吃过早饭后,妈妈还要护送我上学……小学五年天天如此!

  "你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错。……成绩总是没有提高!"从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦。

  星期天好不容易有了属于我的时间,又要被学琴占去一大半的时间。走进家门第一件事就是不停的复习、预习,连休息一会也得不到许可。唉!我好烦!

  我们在不停的长大,然而成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

  我也想要把成绩提高上去,不过总不能称心如意。不是这一科失手,就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的"果实"也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声:"尽力而为!"了。

  自从到中学以后,学习科目增多了,课程也增多了,每天天不亮就要起床,而晚上九点多才能睡觉,每天都压得我喘不过气来,我感觉我好累!

  人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差;作为儿子,我告诉自己不能让父母大失所望;作为哥哥,我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此,烦恼也就日益增多。

  在我成长的过程中烦恼特别的多。随便拣一些来说吧,在我刚进小学一年级时,对现在来说虽然觉得很好,可是那时真的非常非常烦。

  成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。

学生的烦恼作文 篇4

  是人都会有烦恼的,可我就例外,应为我实在想不出我有什么烦恼。

  星期三,老师布置了一项令我头疼的作业——写一篇关于成长中的烦恼的。你们可能会认为,小孩子怎么会没有烦恼呢?是呀!现在这个时代,每个人,就连小孩子也会有烦恼,可我为什么就没有烦恼呢?因为一有什么不好的事,比如令我伤心,令我生气的事,过两三天我就忘光了,现在是实在想不起来我有什么烦恼了。

  回到家中,我匆匆写完了其他作业,便又想起了我的“烦恼”。这时,我那“写必备法宝”爸爸走到我身边,说道:“宝宝,有什么难题吗?让爸爸帮帮你吧!”我听后,顿时“多云转晴”,说:“好呀!爸爸,你知道我的烦恼是什么吗?”我说完后,心里如释重负——爸爸那么了解我,一定知道!可谁知,爸爸“你的烦恼啊”说了半天,就是说不出什么来。我心里头刚刚丢掉的石头又回来了。

  我失望及了,便走向厨房,想找最后的希望——生我养我的妈妈,肯定比爸爸还要了解我。我走到妈妈的身边,对妈妈说:“妈妈,我的烦恼是什么呀?”妈妈听后,对我说:“你整天都开开心心的,不像有烦恼的人呀!而且妈妈不会太在乎你的成绩,你也不愁吃不愁穿,妈妈实在想不出你有什么烦恼。”我听了妈妈的话,大失所望,难道我就真的没有烦恼吗?

  我一直想着这个问题,终于,在睡觉的时候,我大喊一声:“烦死人了!我的烦恼是什么呀!”我一喊完,先是一愣,接着又笑了——这不就是我的烦恼吗?我高兴的从床上跳下来,走到爸爸妈妈的面前说:“我知道我的烦恼是什么了!我的烦恼就是没有烦恼!”爸爸妈妈听后一头雾水,而我却兴奋地跳回床上,想着:我终于可以完成作业了!

  瞧,这就是我那“难得”的烦恼。

学生的烦恼作文 篇5

  期末试卷发下来了,奶奶翻开我的成绩单,笑眯眯地望着我的成绩,我在旁边听到奶奶的表扬,一点也不开心。

  我是一个好学生,上课专心听讲,认真完成作业,成绩了蛮不错的。别看优等生每次考试都拿着100分的试卷回家,得到父母的表扬,其实,好学生也有好学生的烦恼。

  每天晚上,做完了作业,本应该睡觉了,可奶奶还不满足,把几道奥数题塞了过来,做完了奥数的“题海探险”,我来到沙发上,正想伸个懒腰,看一会儿电 视,奶奶走了过来,冷冷地说了一声:“去听英语!”,我听了一会听烦了,不想听了,奶奶板着脸说:“不学好英语,以后怎么出国?” 我想画画,奶奶说:“等做完了作业再说。”我想玩一会电脑游戏,奶奶说:“先弹一会钢琴再玩。”我星期天想去云溪公园玩一会,奶奶说:“做几道奥数题再 去。”整天关在书房里,“作业,作业,作业”,就像一块沉重的石头压在我的心上。

  “做作业”,是我最神圣、最庄严的法则,夺走了我休息、游乐的权利。

  奶奶,让我休息一会儿吧!

学生的烦恼作文 篇6

  所有的人都有烦恼,我当然也有自己的烦恼,我最大的烦恼就是不能如愿以偿的得到喜爱的小狗。

  有一次,我和妈妈一起去公园里玩,这时,一位叔叔带着一只小狗也来公园里玩了。这只小狗全身雪白雪白的,它有一双圆溜溜的大眼睛,一只小小的嘴巴,不停的叫着:汪汪“。只见,那位叔叔说: ”蹲下!“他还用手指着小狗,手慢慢往下移。小狗就慢慢蹲下了。我想:真有趣!这只小狗真听话!那位叔叔又叫小狗:”站,坐,跑……“小狗也做得认认真真,一丝不苟。 我看了,心想:哇! 这只小狗真厉害啊!要是我也有一只小狗就好了。于是我就跟妈妈说:”我也想养一只小狗,可以给我买一只吗?“妈妈干脆的说:”不行!“”求你了!“”不行!养小狗太麻烦 ,还要清理它的大便 小便,太烦了!“”就给我买一只吧。“妈妈不理睬我了。我只能眼睁睁的看着那只可爱的小狗,心想:我要等到什么时候才能得到一只可爱的小狗呢?

  现在,每次在街上看见可爱的小狗,都会想:我什么时候才能买到一只小狗呢?我的愿望什么时候才能实现啊?

学生的烦恼作文 篇7

  难受

  半夜里,鼻子向大脑发了一个“信息”:你有没有感觉有点闷?大脑迷迷糊糊的回了一条:还能通气。过了一会儿,鼻子又向大脑发了一条“信息”:现在只有把嘴张开才能呼吸了。大脑开始清醒了,发现事情越来越严重了,就赶紧通知了我。

  我醒后,鼻涕一把,泪一把。我赶紧叫醒了妈妈。妈妈急忙打开灯,我开始找纸擤鼻涕,可是越擤越多,好像永远也擤不完。妈妈说我感冒了,等天亮了就去医院看医生。过了一会,我把灯关上,躺下了。躺了一会儿,鼻子又闷得不行了,我只好又摸黑儿找到纸,,擤鼻涕,好不容易擤完了,我躺下,闭上眼睛,在不知不觉中睡着了。

  但是,我是张着嘴巴睡的。

  看病

  第二天早上起来,病情更加严重了,不仅鼻子不通气,嗓子也像糊了一层沙。

  吃过早饭,妈妈急忙领我到中医学院看病。因为是大年初五,所以上班的大夫很少。挂过号,到耳鼻喉科,那里只有一位女医生。只见她身上穿着一件白大褂,头上戴着一个类似镜子的东西。很多患者在那里排队,大夫又要给患者看病,又要给患者理疗,有时还要给患者上药。一个大夫做着三个人的工作,大夫忙的.不可开交。

  我排了好一阵子,终于轮到我看病了。我向大夫叙述了病情,大夫让我张开嘴巴,用压舌板观看了一下我的喉咙,顿时,我感到一阵干哕。大夫说:“这啥嗓子呀?”妈妈解释道:“小时候常生病,一生病就上嗓子,经常打点滴,所以嗓子做下病了。”接着大夫又取出扩鼻器,将鼻腔扩开,观察了一下,说“是不是总打喷嚏?”我说:“是。还经常流鼻涕,流眼泪。”大夫说:“你得了过敏性鼻炎。”接着,大夫给我开了一大堆的药:“我把吃药的说明写在病本上了,患者太多,就我一个大夫,没有时间写病历,你就照着我写的吃吧。等大下个周二你再来,我看一下你好转的情况。”大夫一边写一边说着。

  划价

  我和妈妈拿了病本和处方,赶紧去划价、抓药。哇塞,划价时才知道,大夫给我们开了400多块钱的药。

  一个小小的鼻炎,竟然要花这么多的钱!

  可恶的鼻炎!

学生的烦恼作文 篇8

  现在的生活很难再感受到“生活无限好”了。有的只是无尽的烦恼.......

  先从星期一说起吧,匆匆吃完早餐,就跑到学校“加班”。作业这么多,谁做的完?但是,教室的门还没有开,有的同学就直接趴地上干了,有点同学去寝室完工。走廊上,再见不到同学纯真的眼眸,一切都是空洞的!再也没有愉快的游戏,丢沙包?跳格子?都被这该死的作业代替了!真烦!

  终于,门开了,教室里无声无息,同学们都不说话,像是从不认识,可怜了那些多年的友谊如今也暗淡了....大家各持两本作业,抓紧时间完工...20分钟过去了,作业终于做完了,女同学开始扫地,男同学去扫卫生区。一切也恢复了正常,教室终于干净了,可是,男同学一回教室就开始捣乱,教室里又是一片狼藉。接着就是女同学与男同学的争吵,全不顾同窗的友谊。是不是被夏夜的虫鸣扰乱了心弦?让大家变得刁钻、蛮横?友谊不在了,淡忘了,心烦了!

  每天一小考,三天一大考,我们被成绩什么的控制着,一周下来,消瘦了许多,但还不可以休息,我们是初中生了,还有更多的学习任务!每天都生活在水深火热中,有必要吗?唉,吾等承受不起!终于,熬到了午休,原本可以舒服地睡一觉,但还有作业啊!下午就交,现在

  睡是不会安心的,但班主任却不让我们做作业,必须睡觉,我们也想啊,但我们该怎么做?到底听谁的?老师,你们到底想怎样?

  生活变了,友谊变味了,不再天真;同学变味了,不再热情;老师变味了,不再和善。变变变变!生活烦恼了,但我依然翘起嘴角,那,至少代表微笑...

学生的烦恼作文 篇9

  剪不断,理还乱这就是烦。学生的烦恼首当其充就是不知如何爱和被爱,更不知如何对情感的理解与表达。中国人总喜欢把爱字与情字组成一個词汇,而大人们对爱情二字却是畏忌莫深。就连中国文学对情感的表达也是那么的含蓄。家长教会学生的只是对知识、分数的爱。家长对学生的爱也渐变成责任与监督,学生们总是在自我成长中、迷失中、跌撞中,才学会寻找与他人情感的交汇点。

  似乎:对情感直接的表达是中国人和学生该补的一课。从一堂美术课我学会了这个简单的道理。本来我不喜欢上美术课,也不喜欢美术老师。在老师教画人物表情的课堂上,老师不经意地讲述了她一个学生的故事。这位学生在保卫国家的战斗中,牺牲在美国制造的地雷下,所以老师很不喜欢美国人。在老师这段简短的、不经意的言语中,我感悟到老师对学生的爱,感悟到老师爱国的情怀。如一缕冬日阳光融化了我与美术老师接近冰点的情感,我的心暖烘烘的。我找到了与老师情感的交汇点,学习的支撑点。我用从没有过的全神贯注投入到绘画创作中。

  所以,学生、老师、家长都应该学会情感的表达,共同寻找情感的交汇点和学习的支撑点。有了这些才会擦出火花、擦出激情、产生动力。学生也应学会寻找与社会的交汇点,把所学的知识融汇到社会实践中,紧跟社会发展的步伐。学生不应该只会闭门苦读,两耳不闻窗外事,学生应关爱社会关爱国家乃至关注世界,因为这个世界不止只是属于大人们,学生也是这个世界的一份子,而且学生是这个世界未来的主人。

学生的烦恼作文 篇10

  21世纪的我们中学生要做的是学习,除了学习还是学习。没有了小学生孩童的天真,脑子里没有高中生那样对未来的重视,成天被老师家长压迫着在题海中遨游,烦!烦!烦!

  周末回到家,老爸老妈时刻唠叨着:‘有作业吗?’‘去,写作业去。’‘别玩了,作业还没写完呢。’我的耳畔总是围绕着这些话语,老爸老妈,我明白你们都是为我好,可是我还是一个正在成长中的青少年,我也一样渴望多玩一点,多一定没有作业的自由。我应该有自己的主见,我明白作业甚么时候写,请跟我一点自由的空间,老爸老妈,请你们谅解女儿的苦处。

  在学校里,增加了晚自习,每晚上课要到九点多钟,睡眠时间仅有五个多小时,作业压得我们喘不过气来,这就是大人们所说的90后享受的生活,哼,让他们来‘享受’好了。以前的我怎没么没有发现数学有这磨难学啊!一道数学题要花费整整一节课的时间去解决,这分明是浪费时间嘛。还有物理呀,简直是浪费脑细胞,特别是对我们女生来说。

  成长道路上的风景多磨的美好啊,可惜的是我们没有时间去欣赏。驻足,远观,陶冶我们的情操,净化我们的心灵。抛却烦恼,静静欣赏,与自然融为一体,呵,多好!

  在成长中,我们学会自理,我们积攒了知识,我们结交到了许许多多的朋友,择其善者而从之,其不善者而改之,因为成长,我们变得更加美好,更加成熟。

  我爱成长,在风雨中见证彩虹。

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