老师的烦恼作文

2022-05-30 烦恼

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的老师的烦恼作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　老师的烦恼作文篇1

　　我们每个人都有很多烦恼，当然，我们的李老师，也有很多烦恼。

　　教语文的李老师发现小明很努力的学习，但还是不能完整的背诵所学的课文，李老师问“你是怎么背诵的呀？”小明吞吞吐吐的说“老师，我背了一遍又一遍，我是不是特别笨呀……”李老师鼓励了小明并教给小明一些记忆的方法和策略，果然，按照老师指导的背诵方法，小明很快将这篇课文完整背了下来。李老师感到很欣慰。又学习新课了，在检查背诵情况时，李老师满怀信心的提问了小明，结果小明又是支支吾吾，根本背不下来。李老师问“小明，你是怎么背这篇课文的？”小明说“我一直念……”李老师感到很沮丧：“我明明将背诵的方法教给他了，怎么还是不会用呢？怎么样才能教会学生学会背课文呢？”

　　可见，帮助学生掌握学习策略不是一件容易的事，您认为怎样才能帮助学生掌握适合自己的、有效的学习策略？您在教授学习策略时有什么高招……这些都是老师们整天在想的问题。

　　李老师的烦恼可真多呀，我们一定要好好学习，帮老师消除这些烦恼。

　　老师的烦恼作文篇2

　　这个星期五，班主任冯老师出差了，特别批准我给大家上晨会课。我梦寐以求的愿望终于实现了，顿时就想：回家一定要好好备课，争取第一次上岗就一鸣惊人。

　　“叮咚，叮咚”，上课铃声响了，我自信满满地走上讲台，在黑板上写好课题《我的爸爸妈妈》。一写好课题，“阿婆”李旻烨就开始烦了：“少写了‘夸夸’两个字！”有些同学连声附和：“是啊……”我大喝一声：“安静！！！”他们才安静一些。我开始上课了，“我们每个人都有自己的爸爸妈妈，你们能说说自己的爸爸妈妈吗？”他们好像一定要和我作对似的，没有一个人举手。难道是听不懂我的问题？还是我先来做个示范吧。“我的妈妈在工作上很认真，爸爸很能干，是家里的‘顶梁柱’。”这回总行了吧？仍然没人搭理我，无奈只能随便请了一个，没想到他说自己的爸爸妈妈很懒。

　　这下我可没法子了，只好跳过这一环节。我让他们把生活书打开，随后又问：“看了这篇文章，作者笔下的爸爸妈妈是个怎样的人？”教室里很吵，我忍住怒气，请了一个人发言。可吵闹声远远盖过了发言声。看来他们根本没把我当成老师，老虎不发威，当我是病猫？现在给你们点厉害瞧瞧！我先用力地拍了拍桌子，再用自己最大的音量喊出“安静”两个字。这下，有的人的魂终于收回来了，举手的人也多了，可无情的下课铃在此时响了。

　　首次上岗就以失败而告终，当老师真不容易啊！

　　老师的烦恼作文篇3

　　老师的烦恼比学生的烦恼事还要多吗？

　　每当我们晚上作业写完以后，第二天后，高老师必须判82本作业，判完以后还给我们上课，上完课五楼办学校的事情，最多用两节课左右。

　　老师常对我们说，如果我作业留多了，你们就偷着乐吧，你们每人一份作业，我是一人四十一份作业，两个班，每天要批两节课的作业，还要备课，写教案。每每听到这些话，才觉得当老师真是不容易，有这么多烦恼。

　　当然了，老师的烦恼不止以上这些。冥思苦想的留适中的作业，可还是有人嫌多：有很多同学说不会，老师只得让多抄几遍，记住点儿，可这些同学总认为老师在惩罚自己，于是就带着情绪抄，不但记不住，而且字还写不好。还有因为我们同步训练不认真，字不好，准确率不高，都不认真。上课不认真听讲，老说话······都把三位老师气得忍无可忍，因此，高老师已经不对我们抱有什么希望了。所以，尽管三位老师尽心尽力来教我们知识，可我们还是做不好。所以，老师们都为我们的学习而烦恼，老师走东，我们走西，偏不做。

　　老师你太辛苦了。老师烦恼真不少，但老师这个职业是非常神圣的。老师，对不起，我们以后一定会好好表现，不让您头疼，来解除您们的烦恼。

　　老师的烦恼作文篇4

　　周四下午，最后一节课是自由活动课，老师让我们在教室写作业。同学们都在安安静静的写作业，突然赵宸大喊：“崔明轩要开一场演唱会，他可是咱们班头号的‘表演家’。”崔明轩听了也高兴的不得了。演唱会开始了，他一首接一首的唱着，声音比乌鸦还难听，大家听完了笑得前仰后合。

　　这时，我发现小周手里攥着一张纸条，上面还写着：周vs崔。想必他是想来一场比歌大赛吧！可是老师说过，不允许大家传纸条，于是我立刻把他的纸条抢过来。这时，小周不愿意了，开始和我追追打打。我拿着纸条在前面跑，小周在后面追，就在我俩追的正开心，老师来了，把我和小周推到了教室前面，因为老师推的太用力，我的腿磕到了桌角上，我克制不住情绪，对老师大吼大叫，最后我和小周被送到了班主任的办公室。

　　因为我大喊大叫，小周写纸条，我俩被罚打扫卫生。我和小周打扫卫生之后，老师看我俩认错态度不错，还给了我们奖励。原来，被老师教训也没那么惨啊！

　　老师的烦恼作文篇5

　　所谓的英语学习的“差生”这一概念事实上是很难有一个统一的标准进行界定的，每位英语教师面对的学生不同，学段不同，老师给“差生”定下的标准也不一样。然而我想，估计每个班上成绩最差的那几名都是老师心目中的“差生”。

　　在从上至下追求教育质量的今天，“差生”无疑是让老师头痛的一个难题，那作为老师，应该怎样来摆脱这个难题所带来的烦恼呢？我想可以从以下几个方面来进行解脱。

　　首先，老师要摆正心态。既然差生是每个班上的最后那几名，那也就是说，无论老师采取何种措施进行教学，都不可能从根本上解决这一问题，班级最后几名总是存在的。在这种情况下，老师应该清楚地认识到这一点并适时地调整自己的心态。老师也可以采取调整标准的办法来“消灭”差生。也就是说，老师要根据所教学生的实际情况、考题的难易程度，把“差生”的标准定的更低一些。不是有这样一句话么，放宽你的尺子，你的教鞭下就又多了一批优生。

　　另外，老师对自己所处的位置应该有一个清醒的认识。也就是说，要有一个准确的定位，例如，农村中学和城区中学的学生所存在的差距是客观存在的，因此，分数低一些是很正常的，切不可找错了参照对象，从而又提高了差生的标准，老师也徒增烦恼。

　　其次，对待差生，老师应针对具体情况区别对待。常言说得好：十个指头扯不到一般齐。因此，有的学生因智力因素或其他原因，无论老师怎样努力都无法做到和其他同学一样好，对于他们，只要有了健康的体魄和健全的人格就足够了，而对于英语学习老师不能也不应该提出更高的要求。

　　当然，还有另外一部分学生，他们或因基础较差，或因学习方法不够科学，或因学习态度不好而成为了差生。那么，对于这些学生，就需要老师有足够的教学和耐心，绝不能急于求成。要先对他们的情况进行诊断，然后再对症下药。对于基础较差的，可以要求他们先从基础抓起，背好单词，掌握好一些常用的词组及基本句型，多进行鼓励和辅导。而对于那些学习态度不好的学生，我们应该多给他们一些关心和鼓励，多和他们进行沟通，使他们能从内心先接受老师，进而接受老师所教的英语课。当然，老师也应从备课上下功夫，尽力营造好的学习氛围，从而调动学生的学习积极性。

　　我想，如果老师能做到以上几点，也就可以摆脱差生带给我们的烦恼，从而最大限度地享受教英语给我们带来的乐趣。

　　老师的烦恼作文篇6

　　本想好好度过最后一天的运动会，但是，不幸的事还是来了，这个不幸，不是打架又是干什么呢？

　　“哎，胖子，过来，我给你说个事！”孟天宇猛地一回头，胳膊肘一下子把我打个趔趄，我捂着肚子，骂了一句：“你有病啊！”我狠狠的还击了一下，真是个挨千刀的，他死不认账，在我回头的时候，又用他那“稚嫩”的双手推了我一下，害的我一只脚踩在另一只脚上。我眼里喷着怒火，孟天宇也摆出了作战的样子，于是，战争一触即发，一发而不可收拾。

　　喝，我飞起一拳，狠狠的想打在他的肚子上，这拳本来就有八分功力，再加上复仇的决心，竟有了十二分的功力，这一拳势不可挡，可令人惊奇的是孟天宇收起一身肥肉，灵巧的躲开了，我有点底气不足，但我以速度的优势，又抡了几拳，全打在了孟天宇的肚子上。这回，孟天宇是真的发怒了，以最大掌力拍向我背，一掌打下，我觉得两眼直冒金星，不过，我是抱着“必死”的决心来和他对决的，于是，我用胳膊肘狠狠地打他几下，又踩了孟天宇几脚，孟天宇猝不及防，立刻摔在地上，我坐在椅子上，嘲笑他，孟天宇听得直发毛，一脚踹过来，没踢着我，倒把椅子踢坏了，我骂了一句更难听的，拎起椅子，狠狠砸向孟天宇，孟天宇也不还手了，好像是在悔过吧！

　　过了一会，孟天宇走过来，安慰我说：“我陪你个新的！”我没说话，也不知道答应不答应，答应了，就没了哥们儿情义，不答应又对不起椅子。最后，（也就是十分钟后）我咬了咬牙，点了点头，算是答应。本以为战斗结束了，却又看见孔令宇在玩儿我椅子，我一把夺过来，不轻不重的打了他一下头，可他这个挨万刀的，又打我一下，我俩战争又开始了，连四年级的都看见了……

　　还好，这次战斗快，张宇博过来平息了战乱，平息方法，就是把孔令宇打的哭爹喊娘。一个不愉快的上午，就此结束了。而运动会，也随着战争结束了……

　　老师的烦恼作文篇7

　　昨天，我用过早饭之后，一边哼着歌，一边悠闲地走在上学的路上。突然，一想，昨天数学考试会考几分？能超过90分吗？于是歌声戛然而止。

　　来到学校，我迅速掏出课本开始晨读。晨读结束后的第一节就是数学课，我心里总是忐忑不安。可是数学课还是来了，老师发下试卷，拿到试卷——89分！我不安地想：考这么差，一定会被爸爸骂，还有可能会被打，还有可能让我晚饭不要吃……

　　放学了，我怀着闷闷不乐的心情回了家。进了家门，我依旧没有恢复原样。爸爸从我的表情中似乎发现了什么，他突然站起来，像一位“警察”般审问我：“你是不是早晨被石头绊倒了？”“不是。”我摇摇头不快地答道。“警察”再次审问我：“是不是跟同学打架了？”“也不是。”我面无表情地说，“是数学考试。”“数学考试？考多少分啊？”我胆怯地答道：“8……9……分。”“这么低，我打你。”爸爸怒火冲天道，紧接着挥过来一个沙包那么大的拳头，似乎还不解气，“这点惩罚还不够，应该再来点，哦……我罚你今天不准吃晚饭。”我一边拖着颤抖的双腿缩回房间，一边想：我怎么这么聪明，爸爸的反应居然都能全部猜对。

　　可总觉得心中憋了一团火，正在我的胸膛膨胀，走回了我自己的房间，我翻箱倒柜，终于找到了一叠干干净净的纸。我随意抽了一张纸，准备好所需要的物品：胶带、笔、剪刀、沙子。我先在纸上画上一副很烦恼的表情。再把沙子放在纸上，把纸包成一个球，用胶带捆住，最后用剪刀剪掉剩余的胶带。把所画的表情贴在墙上，我可以好好发泄一下这不痛快的心情了。

　　我身体往后仰，盯着那个表情，握紧沙包，挥动着手臂，使出全部力气，一抛，一个沙包飞出，那张纸瞬间就被打烂了。看着那个被毁了的表情，心里一阵畅快，烦恼一下子全抛到脑后了。

　　要知道没有什么事，是解决不了的，放松，调整心态，找个适当的方式排解忧愁，甩掉烦恼，快乐永驻！

　　老师的烦恼作文篇8

　　在我们的人生之中，不免会有一些大大小小的烦恼，可能是因为亲人的管束、工作压力的繁重或是朋友间的争吵。我们大家谁也避免不了烦恼，但是只要可以正确的解决我们的烦恼，说不定大家还可以从烦恼中获得一些好的经验呢！

　　正如我的烦恼一样，说起来，就发生在前不久。

　　我和我的同桌本是一对非常要好的朋友，我们住在同一个小区里，每天都一同上下学，还常常串门，到对方的家里写作业、玩耍、吃饭，我们两个在一起的时光十分快乐！当初班主任老师将我们俩安排成同桌的时候时都十分高兴。可是好景不长，过了没有一个月的时间，我们就开始斗嘴了，渐渐演变成了大声吵架，不分时间，不分地点。这不，矛盾又再升级了，为了一张纸片，我们大吵起来，她竟然将那厚厚的数学课本砸向我的脸上，我压住心中的怒火，捡起丢在地上的数学书放在桌子上。那天回家以后，我再也忍不住了，扑倒在床上委屈的大哭起来，我不明白昔日的好友为什么这样对我，我被这沉重的烦恼压得喘不过气！

　　班主任知道了这件事情，在当天晚自习叫我们去办公室谈了话。到了办公室后，不知怎的，我的眼泪就拼命地往下落。于是，班主任老师向我解开了这个谜团：这些眼泪不是因为同桌弄痛了我，而是因为我们伤了彼此的心。老师说到这儿，我回想起这件事情，也发现了自己的不对，先不说朋友之间吧，就是普通的同桌之间也应该互相忍让，不可以冲动行事，要心平气和的去解决事情。我看到同桌也哭了，一定是我伤了她的心，我深深的感到自责，想去安慰她，告诉她都是我的错，让我们继续做好朋友吧。最后，当我说出这句话时，我又哭了。这次，不再是委屈的泪水，而是为重获友谊的高兴而流下来的，我的烦恼一下子就消除了。自这之后，我和同桌的感情更好了呢！

　　是的，人生之中少不了烦恼，只要正确对待，就未必是一件坏事。我不再烦恼，因为这点小烦恼已经被我击破了！

　　老师的烦恼作文篇9

　　那年冬天格外冷，父亲和母亲终因感情不和而分道扬镳。法院并未判我归谁，他们说尊重我自己的意见。我却茫然不知所措，一边是为我日夜操劳的母亲，另一边是供我衣食教我做人的父亲，这叫我如何选择如何舍弃我迟迟下不了决心，心里罩上了一层厚厚的阴云，严实地罩得我喘不过气来，平日里开朗活泼的我一下子阴郁起来。这时，东北的二爷打电话来，要我去他那里散散心，家里人也一致同意让我走开一段时间。在众人的目送下，我踏上了北去的列车。

　　二爷的家在山脚下的一座大农场边。因为是冬天，东北气温很低，雪积得很厚，就像我心头的阴云。我仍是终日闷闷不乐。天也不作美，整日飘着细细的雪花，阴沉沉地让人出气都不畅。

　　二爷感觉到我的烦闷，让雪玫(二爷的长孙女)带我去山上逛一逛。那天雪停了，但天仍阴沉沉的。我们踏着厚厚的积雪进山了。山并不大，长满了长青的雪松、红松和一些低矮的灌木。临近中午，雪又下了起来，并且越下越大。我们到了坐落在峡谷里的一座木屋，吃着带去的午餐，欣赏着北国的雪景。

　　咦?我不禁有些疑惑，山上长满低矮的灌木，但山谷里却只有雪松。我问雪玫，她也是一愣，没有回答。我出神地望着窗外，只见大雪纷纷扬扬洒在雪松枝上，雪松的枝被压弯了。雪越积越多，我心里也越来越紧，但雪松枝并没有被压断，上面的雪滑了下来，雪松枝又“噌”地抬了起来直指苍天。我忽然明白了峡谷中没有灌木的原因：灌木没有雪松那样有弹性的枝条，这里常下大雪，雪大就把它们压死了。而雪松却靠松枝的弹力一次又一次把压在背上的雪卸去。我心里猛悟：这些天来自己承受了太大的压力，自己何不也像雪松一样用力把烦恼甩去!人应该向雪松学习，要学会自己解脱。父母的离异也是自我解脱，我应该为他们高兴，何必自寻烦恼呢?法院尊重我的意愿，证明我已经自立，我应该对自己负责，走好自己的路，不让父母为我操心才对。

　　我忽然觉得自己长大了，身上也轻松多了。

　　老师的烦恼作文篇10

　　人生有许多烦恼，当他们缠绕在你周围时，你会感到非常烦躁，然后会暂时丢弃它，去呼吸新鲜空气，或通过其他方式来放松自己。

　　小时候，我没有什么烦恼，无忧无虑，想干什么就干什么。但是自从进了小学，烦恼就开始慢慢多了起来。有什么烦恼呢？比如有时候作业多写不完，与朋友之间产生了矛盾，考试考差被老师父母批等等。

　　各科老师们都喜欢说：“我作业都布置很少的，你们可要认真写啦！”但是，四科作业一堆起来，就跟一座小山一样。我一回家就开始写作业，写了一个晚上才写了一半。这可把我急坏了，连睡觉都睡不着。第二天一到学校就要交作业，以前我都是第一个把作业交上去的，可那天拖到最后一个交。老师一看，就知道不对劲了，把我叫过去教育了一番。

　　我跟一个朋友非常要好，每天都一起回家，有时一起去打篮球。可一件小事把我们之间的关系搞差了。原本他每次考试都比我高四五分，他每次看到我沮丧的时候，都会叫我努力，超越他。一次期末考试，我非常努力复习，他发挥也很正常，分数和单元考差不多。结果成绩出来了，除了语文，其他每科我都比他高，有一科还考了满分。他一看就生气了，要与我绝交。我当时非常委屈，他不是叫我努力超越他吗？为什么要与我绝交！

　　这两件事情让我每天都过得非常不舒服。我试着想开心点，但脑子里一直想着这些事情，一想就难过。后来妈妈也知道这件事情，她叫我丢下这些烦恼，不要想这些，过得开心点。我按照妈妈的方法去做，时不时看一下窗外，放松自己。确实比以前好多了，没那么难受了。可是，想到我最好的朋友就这样离我而去，我心里真的很不自在。哎，也只能这样了，没办法。我就这样，一天一天地过着……

　　人生烦恼如此多，烦恼就像恶魔，时时刻刻纠缠着你。他也像天使，时时刻刻提醒着你。

　　老师的烦恼作文篇11

　　在成长的过程中，我们快乐过，也烦恼过，想快乐很容易，只要你想得通，烦恼只不过是一念之间。然而，事实却是，我们仍然很难摆脱烦恼的纠葛。我们的生活确实充满了七色阳光，但是，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。

　　小时侯，春夏秋冬各有韵味。春暖花开时，能看见我在山上放风筝时流下的快乐的汗水；夏立蝉鸣时，能看见我在游泳时身旁溅起的缤纷的水花；秋枫飞落时，能在铺满红枫的小路上瞧见我蹦跳的身影；冬风呼啸时，能在花园里瞧见我脸上愉快的微笑。四周都洒下了冬日暖暖的阳光。

　　随着时间的飞逝，我渐渐长大了，四季还是一样的颜色，却没有了昔日的韵味，好像都是一个样，每天仿佛都在做同一件事——起床、吃饭、上学、睡觉。

　　周末，不再属于自己，各类补习班紧跟在后面。生活中，少了一些欢笑，少了一些快乐，多了一些烦恼，多了一些惆怅。

　　当春暖花开时，不再有时间去欣赏，看到满天的风筝，有种莫名其妙的悲伤，我背着沉甸甸的书包走在上学的路上；在夏立蝉鸣时，闷热的空气布满了整个天空，汗水代替眼泪不断流下，在炎热的夏日季，我快要窒息，游泳池里的欢笑仿佛只是一个梦境，有时觉得蝉的嘶鸣也是一种嘲笑；秋枫飞落时，没有了脚踩在枫叶上清脆的声响，小路上静静的，偶尔风扶过，让我觉得也许清脆的声响只是天马行空的想象；冬风呼啸时，没有了暖暖的阳光，只有阴沉的天空和刺骨的寒风，我只能放下书包，在题海中苦苦挣扎，

　　只有梦一般的快乐能给我温暖，多想让这种快乐持续下去，丢掉烦恼，向自由飞翔。是啊！现在不是常有人说：“拿得起，放得下吗？”我们有着烦恼，而我们就应该放下烦恼，用自己手中的那只编织袋，把烦恼装进去，顺便把它扔得远远的，让们的生活画卷更加美好、丰富。丢掉烦恼，简单生活。

　　老师的烦恼作文篇12

　　成长是每个人都会经历的一个过程，从婴儿成长到儿童，从儿童成长到青年，再从青年成长到成年，再从成年变成老人……——题记

　　成长，就好比人生中的一艘小船，行驶在广阔的水面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。正因如此，成长之舟，才不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

　　我从小时候无忧无虑变得心事重重，而因为我的长大，各种烦心事，烦恼也不断的接踵而来，让我苦不堪言，我曾经想过，到底是为什么我会拥有如此多的烦恼？最终得到了一个答案——因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来一阵铺天盖地暴风雨，而往往还必须要独自承受。

　　回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的.海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个初中生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

　　虽然老师与父母总是对我说：“不经历风雨怎能见彩虹？”可是，在我眼中，这常暴风雨也有点太大了，有些让我迷茫，不知该走向何方，我到底该怎么办？谁会来解决我的烦恼？

　　老师的烦恼作文篇13

　　时间过得真快，一转眼我已经是四年级的学生了。俗话说：“人有两个宝，双手和大脑。”我的大脑里还有一些快乐与烦恼。

　　当大人真好啊！什么时候吃饭，吃什么菜，吃多少饭都可以自己决定，真自由。我们小孩可没这种权利，比如我正在做作业，妈妈一声令下：“该吃饭了！”我马上放下手中的笔去吃饭。我想吃咸菜，可是妈妈说：“咸菜没营养。”说着，把鱼肉和虾夹到我的碗里。有时，我的肚子已经饱得很，可妈妈却说：“再吃一点。吃这么一点，你的肚子肯定没饱。”我的肚子饱不饱，妈妈又不知道。唉，小孩连吃口饭都不自由，别说学习了。

　　说起我看电视就更不自由了。刚刚打开电视，想看一会儿“史努比的故事”，妈妈又说：“先做好作业，再看电视。”我只好无耐地把电视关了。当我做完作业时，史努比老早向我拜拜了。我又换了一个频道，想看“西游记”，可是妈妈说：“这打仗不是你们小孩看的玩意儿，快换一个吧！”于是，我又换到爸爸爱看的足球。唉，他们想什么时候看，就什么时候看，就什么时候看，也不知道我们爱看什么电视。当大人真好，我想当大人。

　　我当然也有快乐！每次周末，我就会感到十分快乐。因为可以看电视了，科幻片，动画片，给我带来了无穷的乐趣。在这两天里，我好象一只放出笼子的小鸟一样，自由自在，还可以玩了。这个周末刚好下了一场鹅毛大雪，我可以在雪地上玩了。但是，我总觉得玩得时间少，做功课的时间多。不过总比不玩要好得多。

　　每当我考了个一百分，妈妈就会带我到公园去玩，什么滑梯、秋千、蹦蹦床，我都喜欢。

　　我的快乐还远远不止这些，让我多些快乐，少些烦恼。不过想想大人也有他们的道理，为了让我们能健康成长付出了很多辛勤的劳动。唉，到底该听谁的，真烦？

　　老师的烦恼作文篇14

　　在我的生活中有欢乐，也有烦恼。每当我想起那些烦恼的事，心里就像打翻了五味瓶似的，真不是滋味。

　　爷爷虽已年过花甲，却一直不想让人赡养。奶奶体弱多病，今年又得了冠心病。为了给奶奶治病，爷爷已经花去了全部积蓄。现在，只好每天在他承包的一亩七分地上，拼死拼活的干着。曾有好几次竟因过于劳累而昏倒在地里，幸亏发现及时。爷爷看病需要钱，所以爸爸每次替爷爷看病而掏腰包的时候，总会破口大骂：“你这个老头子，不能做就不要做吗？”爷爷听了，每次总是呆呆地凝视着远方，一句话也不说。晚上，劳累了一天的爷爷回到家，顾不得休息，又去浇园子。这时，奶奶总会在一旁埋怨自己没用，有时在没人的时候还会悄悄地流泪。每次看到这样的情景，我真的很心痛，真想早点长大，好照顾他们。

　　记得还有一次，爸爸在喝酒后，打牌输了钱，回到家就瞪着一双血红的眼睛，看哪儿都不顺眼，特别是对爷爷、奶奶。而最让我不能容忍的是，每次跟他们要钱，都让我找爷爷要。我真的不明白，他们到底怎么呢？记得那次，全校师生要去野炊，老师让我们带2元钱车费。早晨吃早饭时，我向爸爸要，刚一开口，爸爸就说：“找你爷爷要去！”这回我可火了，反驳道：“每次都找爷爷要，爷爷又不是摇钱树，哪里有那么多钱？你们两个人挣钱，却只顾自己享受……”没等我话说完，爸爸吃饭的筷子便“啪”的一声，打在了我的脸上。当时我没有躲，只是默默地流着泪……我好心痛，我恨爸爸。

　　事后，妈妈给了我四元钱，对我说：“我说你自讨苦吃，你还不信。你爷爷现在给你这几个钱算什么。以后等他老了，我们供他吃穿，那得要多少钱，你也不算算。”我听了，真不是个滋味，心想：“要是爷爷是你的爸爸，你会这样吗？”

　　爸爸、妈妈，我真的好希望你们能对爷爷奶奶好一点，一家人和和气气的在一起，才是女儿最大的心愿。

　　老师的烦恼作文篇15

　　“功课做完了吗？” 一回到家，妈妈给的就是这样一句话，见到妈妈以后的第一句话。她的话语很轻但含着不少焦虑，但是我听了很烦。

　　本来我就早早地把老师布置的作业写完了,按平常惯例我要上网，但这次正准备上网时，谁知妈妈却走了过来把我拉起来，我只好扫兴地让自己像俘虏似的耷拉着脑袋跟着妈妈离开电脑前我知道本来多做些作业是必要的，但问题是复习期间我讨厌做功课。通过事例简要说明了期末烦恼的原因，但到这里应该分为一段。在期末，我每次做完老师的作业，家长又会布置一系列的作业，而且妈妈连珠带炮地唠叨：“不到一周的时间开始期末考了，再过两三周就要参加音协的钢琴考级了。”想到每天必需练一个小时以上的钢琴，害我没时间上网了，这个头痛的问题一直折磨着我，我小声地嘟嚷说：“我要写作文，我真的想打日记，不想写在本子上，很多字写不出来呀！”妈妈坚决地反对：“不行，不会写的字，查字典，考试难道你也要带上电脑呀？”我坐到书桌前回了一句：“考试也不能带字典呀。”妈妈说：“那你就多复习生字词语呀。”

　　我不停地摇头，焦急地等着奇迹出现，心想这时谁如果这时有客人上门，妈妈去接待客人就好了……难道她们都没空？正就在我想入非非这时，“铃——铃——铃——”电话铃声刚响起了，我就急忙冲过去拿起了话筒，“喂！马钰淇补充题第二题是什么叫你妈妈找我妈聊天吗？吧啊，你妈不在家？”我一听又泄气了，“马钰淇这家伙就会扫我的兴！”我很失望，于是在。我就告诉题目后便“砰”地一声，我挂上了电话。我，随后只好悻悻地坐到书桌前，看着家庭作业自言自语地说“我简直是受罪！”

　　前些连着下雨，今天终于见到艳阳天了，我想我什么时候，我做家庭作业会被当作有吃冰淇凌一样的享受，那样就会兴致勃勃地做功课多好，那样也就能让爸爸妈妈露出欣慰的笑容了，而现在如果什么时候能给我一小时上网时间，那样我也会露出灿烂的笑容。

　　老师的烦恼作文篇16

　　烦心事就像天空的乌云，他一来灿烂的阳光便消失了，我们的心也如即将滴落的雨点，悬浮不定，浮躁不安。

　　其实我特胆小心虚，只是不表现出来罢了。前不久，我们学校被设为高考考点，学校为了给考生好的环境，重新维修安装坏的灯管。下课后，我正与他人聊天，刚出教室门灯管碎了，立在门口的灯管竟倒地了，隔班的老熟人出来问：”你弄碎的？”’嗯”，”快走呀”。我怕承担责任，别马上离开了，回来后也无人询问，无人提及，我便一如既往的上着课，心中的胆怯让我焦虑不安，班主任责问起怎么办？我是大胆承认挨批？还是假装不知呢？我想清理碎片，但这不就暴露了我是当事人了吗？心中的黑白恶魔交错穿插。最终考虑到碎片惹出人命这一严重后果，本是小事，却因自己的胆怯而酿成大祸。我低着头走进了办公室，老师们看着我心如弦似的紧紧绷着，找到班主任，“老师，我不小心把门口的灯管碰倒了，您看怎么办？”他竟然一转以往的态度，和气地出了办公室查看情况。我左手拉着右手，丝毫不敢发出丁点声音。“没事，那是个坏灯管，赶紧扫了扔了”。乌云散去，心底的紧张也消失了，在那一瞬间，我深切感到心头无事是多么幸福，心虚感也不复存在了。

　　即将面临升学的我，通过数次考试，对自己的学习状态也有了底。练兵考试就是“升学”，这一烦心事的措施，知不足，然后能自强也。抓问题，找措施，专题训练都能掌握知识，消除盲点。知识用时方恨少，初一初二的疯玩而导致初三文科考试的失意，令我感到亚历山大，迫在眉睫。我也曾想没有一场考试可以决定我的未来，可当下还做不好提什么以后呢？我找出了课本一次一次的通读，但愿能多掌握些知识点吧。

　　面对烦恼，我们应以积极的态度去面对。其实乌云也是有人性的，当你去勇于面对时，它也会离开你的。

　　老师的烦恼作文篇17

　　水遇见火变成了水蒸气；太阳遇见地球，就有了人类；爸爸遇见妈妈，才有了我。世间万物都会有遇见的时候，而正是因为有了遇见，我们的生活才变得多姿多彩。

　　八上摸底考试出成绩的那个傍晚，我垂头丧气地走在回家路上。这次考试三科都考得不好，年排又下滑了几十名。这么差的成绩如同一道惊雷劈在我身上。使我的心久久不能平息，回去怎么向爸妈交代啊，我不能想象那时的场面，我也不敢想。

　　落日的余晖把大地渲染成了金色，远处的饭店热闹起来。天快黑了。突然，一滴雨水滴在我身上，我望了望黄昏的天空，加快了脚步。哗的一声，雨下起来了，我把书包顶在头上，跑了起来。雨越下越大，我不得不找地方躲雨，望见前面有一颗大树，便跑了过去。躲在树下，看着大雨下个不停，我的心情愈加低落。

　　这时，一株野草吸引了我的注意。那是一株不知名的野草，从石缝间顽强地探出头来，被豆大的雨滴打得直不起腰。一阵狂风吹过，我冷得打了个哆嗦。再看那株野草，它的叶子被风吹得趴在石头上，好像随时会被风卷走。大雨如巨石般不停地砸向它，狂风如刀割般一次次划过它，是那么的无助。

　　夏天的雨千变万化，转眼间雨势变得微弱了。野草被打得狼狈不堪，但很快它抖了抖身上的雨水，挺直了腰，抬起头，像个打了胜仗的战士一般挺立起来，在雨后的微风中摇曳着身姿，仿佛在向我招手。我豁然开朗，是啊，就这么一株不起眼的野草都顽强地挺过了倾盆大雨，享受着胜利的喜悦，我又有什么理由轻易放弃，被一次小小的考试打倒呢？

　　我拍拍身上的雨水，抬起头，挺直了腰，走向回家的路。

　　遇见，是一种体验，使我的心智得以成长；是一种态度，使我更加坚强；是一种精神，使我的道路更加宽广。我们因遇见而存在，而只有遇见了烦恼，才能遇见更好的自己。

　　老师的烦恼作文篇18

　　路边零落的落叶已堆积了厚厚一层，摇着尾巴的小狗，再垃圾堆里毫无所获，耷拉着脑袋跑开了。天边的云层越来越厚，看样子快要下雨了。小学生手拉着手走进校园。背着沉重书包的我不觉加快了脚步，如果迟到了，那将是新的烦恼。

　　闷热的教室里还是乱糟糟的，课桌歪七八扭的摆着，书本散落一地却无人去捡，年久失修的电风扇还在转个不停，吱呀吱呀地响声似乎在倾诉着对生活的不满。数学试卷上的红叉叉那么刺眼，雪白的卷面似已浮现出老师失望而又气恼的面容。有同学走过来没好气地对我说喂，老师找你有点事。有事？准和考试有关。谁让我这次考得这么烂，要怪也只能怪自己。在办公室门口做一个深呼吸，硬着头皮进去了。回到教室，自习课已经提前开始了。讲台上维持纪律的班干部和台下喋喋不休的同学吵成一片。接下来的就是一场自习课上没有硝烟的战争。

　　懵懵懂懂的年纪，迷迷糊糊的生活，大大小小的烦恼总是将属于我的快乐剥夺得所剩无几。遗忘吧！遗忘了往日的烦恼，增添的时今后的信心百倍，前行的路才更加轻松，信心才更加坚定。我们所能做到的，是遗忘烦恼，勇敢前行。

　　清晨的阳光明媚的让人几乎睁不开眼，风轻轻拂过面颊，心旷神怡的感觉随之而来。今天是新的一天，昨日的烦恼被抛在九霄云外。还是那条天天经过的小路，落叶已被环卫工人清扫过，看上去舒爽很多。

　　老师的烦恼作文篇19

　　烦恼如一堆沙，挡住了你去往远方的路，烦恼如一场雨，在你伤心时，雪上加霜。对于我来说，毕业前的烦恼就如同一块岩石，在你的心上扎根，怎么甩也甩不掉。

　　老师的唠叨

　　在这最后的几天里，我的老师还不会忘记刷存在感，几乎在一个星期内，老师都会跑来说：“你们离升学考试的时间不多了，如果想考好的中学，再不努力就没有机会了，在这最后的时光里，我希望你们能认真的学习……”这样的话全班听了不下万遍，我真想对老师说一句：你可真啰嗦，我们自己心里有数，会认真复习的！

　　头痛的模拟考试

　　周清、月清、期中，这些考试死死的包围着我们，老师还变着花样的让我们考试，可以说我都要患上“面对试卷的恐惧症”了，而且每一张试卷上都有着一些常见的题型，一遇到那些题型，不用说，老师又会开启她那神技术——唠叨，所以同学们每一次考完试，不管是什么试卷，都会生不如死，而我也好不到哪里去，多次的考试也让同学们练成了一个技能——面如死灰。

　　休息时间缩短

　　期末考试来临，也让我们的休息时间大大缩水了，在教室里是这样，在家里更是这样，老师经常拖课，提前上课，还不忘说：“这是为我们好。”我们真是欲哭无泪了，在家里也是这样，每当我做完作业，老妈更是“热情”地拿出语文试卷来“招待”我，我想拒绝都不行。

　　虽然我们的生活伴随着这么多烦恼，但我们应该去正视它们，把它们当作对手，学会战胜它们，这样我们的生活才会充满快乐。

　　老师的烦恼作文篇20

　　人生在世，很多时候都有烦恼。烦恼是会让人伤心痛苦的，因此人们不喜欢它，希望远离它告别它。可是人们怎么才能告别烦恼呢？这个问题恐怕连现如今最聪明的人也没能够解决。不过倒是有一个办法，那就是尽可能得了解烦恼，从而逐渐得避免它的到来。

　　烦恼有许多种，各有各的不同，那么避免不同种烦恼的方法也有不同。先说说学习上的烦恼吧，比如有些同学学习不好，成绩很差，不仅自己烦恼连他们的父母也觉得烦恼。那么我们应该如何面对的这个烦恼呢？我们是否就必须开始学会端正学习态度，上课认真听讲，下课放学以后认认真真得完成功课作业，遇到不懂的知识，虚心得求教他人。再比如同学之间相处偶尔产生了纠纷摩擦的烦恼，那是否当事同学就应该好好学习为人处事的道理，好好得历练成熟，学会互相礼让宽容。再要是将来上大学入社会时候面对就业难的烦恼，那我们是否应该未雨绸缪，在学校期间就积极丰富理论知识，在理论知识过硬的基础上，再不断增强实践实干，历练出真才实学，从而解决自身就业的烦恼。

　　总的来说，烦恼之所以是烦恼，它的成因是我们似乎没有能力去解决它。由此可见，告别烦恼的出路只有一个，那就是不断积累学识，不断提升本领，成为一个拥有真才实学的人，如此才能尽可能的与烦恼不相往来啊。

　　老师的烦恼作文篇21

　　今天夏天，我们都去上学。不知不觉中，我们的时间一点点流逝。我们很快就要毕业了，我们都很珍惜最后几周！我默默坐回座位，叹了口气。我不想和同学分开，尤其是我最好的朋友。但是他们不能分开，因为每个人都要走自己的路。初夏，我们班有几个同学是外地的。在他们离开之前，我们班开了一个班会给他们送行。现在想想我们为他们送行时的场景，泪水在我们眼中打转。

　　我很担心，因为我不想看到我的同学离开。我很担心，因为我不想离开学校时哭。我很担心，因为我没有能力改变这一切！第三节课本来是语文，但是马上就要离校了。老师说有班会。老师让我们说说自己的感受和这三年的感受。我想了想，不知道说什么好。不知道为什么会心烦。这时，一个男同学站起来说:我想告诉大家，每个人的理想不一样，但你可能没有实现。请不要灰心，一定要向前看。上帝为你关上这扇窗，也会为你打开另一扇窗！然后他坐下了。我们全班都为他鼓掌，因为他是对的！突然开始很多。我站起来，看着黑板说:我们都从来没有意识到，我们一路走来的努力、成就、艰辛，都是我们的成长，我们从来没有体会过！都是我们的成就！我们要感谢老师和学生们的辛勤工作。说着说着，眼泪就流了下来，心里的烦恼也没了。

　　因为我永远忘不了这辈子和我一起玩，一起笑，一起吃饭的坏朋友！我们一定会朝着梦想努力！