大家都经常看到作文的身影吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。如何写记叙文才更具感染力呢？下面是小编为大家收集的升入六年级的烦恼-六年级-记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
刚升入六年级，烦恼就找上了我，最主要的是学习的`压力。
今天是一个阴雨连绵的星期天，我伸了个懒腰，打了个哈欠，看了看钟，已经七点了，我赶紧起床，连早饭都没顾得上吃就“准备战斗”了。
真是“生不逢时啊”！期初测试在二月份，而我最爱看的“电脑娃娃”也在二月份播出，我边写作业边想。其实说句实话，学校的作业一个小时就能搞定，剩下的全是妈妈布置的江苏正卷综合练习，我觉得这些全是多余，学好课本上的知识就可以了，干嘛要给我增加这么多的作业呢？还有更过分的，下午还要上游泳和乒乓球训练班，按妈妈的话说这是进行素质教育嘛！妈妈还要求我做些家务劳动，抽空练练字，这样算来哪还有时间去看电视，玩电脑呢？我一想到这些，脑袋“呯”的一声就大了，我长吁短叹，烦恼极了。烦躁归烦躁，但这些作业还得完成。于是，我硬着头皮写起来，手不停地挥动着，写着。脑袋里回放着“电脑娃娃”的情节，再回头看我写的作业，真是糟糕极了。
我又想到：在学校里下了课，很少有人在门口晒太阳、聊天。因为只要一下课，老师就拖着，我们还在那里头也不抬的写着作业，这个老师前脚走，那个老师后脚到，总之，在一天中根本就没有课间休息的时间。以往的聊天声变成了读书声，吵架声变成了“唰唰”的写字声。时间总是不够用。
下午天快黑了，我这才像挣脱了牢笼的小鸟飞回了家中，顾不上吃喝，又风风火火地写起作业来。写着写着，饭菜飘香了，电视响起来了，可我已经顾不得这些了，慌慌忙忙扒了几口饭，又去写作业了。写着写着，我的上眼皮和下眼皮打起来，连用火柴棒也撑不开了。于是我趴在桌上呼呼大睡起来，这时耳边似乎响起妈妈的声音：“作业快写啊！写完了拿来我签字啊！”
唉！在睡梦中烦恼还缠着我哩！
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