青春的烦恼作文

2021-12-06 烦恼

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的青春的烦恼作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

青春的烦恼作文 篇1

  人们总说青少年是八九点的太阳,朝气蓬勃,但是对于我们来说青春时候的我们并没有像早晨那么美好,烦恼一直都是与青春同在,没有不会烦恼的青春。

  不必说堆积如山的作业,忙碌的作息安排;也不必说父母的考分阶级,严格的教诲要求。更不必说……

  作业之多"难为”了嬉戏,老师之严肃"阻抑"了欢笑,压力之沉重,"造就”了在梦幻中的我们成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不忍回眸的一些往亊。

  记得曾经有一段时间,在一连几次的测试中,我的成绩都不是很理想。数学是这样,英语亦是如此。所以,从那以后我便失去了对自己的信心,失去了数学的兴趣,随之得到的就是对考试的惧!令我很是烦恼。

  眼看成绩一天不如一天,分数一次不如一次,就连性格也变得孤僻起来。于是,我也意识到了情况的“危急”,便暗暗地告诉自己:“不能再这样下去了,我要总结成功的经验,吸取失败的教训,改头换面,重新做回那个原本自信、开朗的我!”于是,从那刻起,我便一直都在向我的目标努力看齐,终于,通过一学期的断努力,我再一次感受到了黎明的曝光,寻找回了往日的自信,拾起了对学习的热爱与信心。这令我快乐无比!

  经过了那件事后,我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识:烦恼的存在,对于有些人来说是成长道路上的绊脚石,使他们从此以后一蹶不振、心灰意冷,最终放弃了自己向往的目标;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一道波澜,不但要努力地去克服它,还要从中获取经验,使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力!

  其实这些青春的烦恼只是我们成长路上的并经过程,只要我们正确对待,那就不再是烦恼,它会成为你生命中另一道美丽的风景线。

青春的烦恼作文 篇2

  不知撞了哪门子邪了,自上初中以来,我的脸上已没有原来的光滑、细嫩,脸上长出了漂亮的“小花苞”。老一辈人叫它为“青春美丽痘”,说是美的象征。可我左看、右看、上看、下看也没有看出它到底哪里美?在我看来就是一团乱糟糟的“马蜂窝”。

  皎洁的`月光映在玻璃上,显得格外明亮。此情此景,我却不知趣,手持镜子,欣赏这所谓美的象征。这美确实是很“美”啊!这人的脸上居然成了一个花团锦簇的花园。一朵朵红而发亮的花悄然绽放,看看这朵朵红花真是有一种哑巴吃黄连——有苦说不出的感觉啊!

  深夜里,天空中下起了蒙蒙小雨,躺在床上的我左滚右滚,心情极其烦躁。也许是上天可怜我这倒霉孩子,居然让我发现了一个天大的秘密:这一个小“花苞”居然可以掐下来。二话不说,赶快行动。伸出那天使般的双手,进行起了“采花”行动。时间一秒秒的过去,本人的“采花”行动首告成功。看看自己的的这张脸,心情愉快了许多。

  “啦啦啦,今儿个咱老百姓啊,真啊真高兴啊!”我哼着欢快地小调去上学,周围的朋友见到我都感到奇怪,昨天还是阴云漫布,今天怎么就阳光灿烂了呢?看着他们个个头顶上冒出来的大问号,我就更高兴了!于是便把我这光荣的行动向他们说了一遍。

  要说人倒霉还真是倒霉透了,放学后刚回家,电话铃就响了起来,只听见电话那头的人说:“我告诉你啊,那痘是不能动的,否则会越长越多。”说着,我迅速跑到镜子旁,掀起那乌黑发亮的刘海,顿时被一个响雷击中了。真是“春色满园关不住,一‘团’红杏出墙来啊!”这“痘”并没有被止住,却越长越多,密密麻麻的,活像戏剧里走出来的小丑,我再也不敢动它们了。

  真是动不得、碰不得、恼人的“青春美丽痘”,哎!

青春的烦恼作文 篇3

  年华,只为一种生活,只为另一种欢乐,只为落花后的果实。

  昙花一现,终归是一场华丽的梦魇。 ——题记

  虽然,我从来不曾有过幸运,将来也永远不指望幸运,我的最高原则是:“不论对任何困难都绝不屈服!

  青春是多么的短暂啊!青春之路所遇到的荆棘,则是考验我们的毅力。

  去年的我刚迈进高中生活,开始认识新的友人,而他们最在乎的一个问题便是年龄。由于青春无奈,思想不够成熟或某种原困,所以他们和我说话时便出现了贬义和褒义的两种态度。而我也只能用另一种形式告诉他们:不该以一个人的年龄和外貌来判断他。可他们似乎,并不懂得。

  青春是多姿多彩的,但常常伴随着一些令人烦恼的事发生。在生活中,在奋力跳跃的那一刻,往往会发生一些令人意想不到的故事,会有拦路虎的阻拦,会呈现出各种各样的表情在你面前。

  人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此?因为人生只能被读一次。人生读起来几乎像一首诗。它有自己的韵律和节奏,也有生长和腐败的周期。

  青春多姿多态!不信,你看那各种形态的鱼,那奔跑的狗,那爬行的蜥蜴,那拙钝的鸟和蛙,特别是那陶盆里的人面含鱼的形象,它们虽明显具有术礼的图腾性质,但具体含义已不可知,从这些形象本身所直接传达出来的艺术和风貌和审美意识,却可以清晰地使人感到:这里还没有沉重、恐怖神秘和紧张,而是生动、活泼、淳朴的天真,是一派生气勃勃、健康成长的童年气派。但青春往往与我们开些玩笑。

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