初中烦恼作文

2021-07-30 烦恼

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的初中烦恼作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中烦恼作文 篇1

  看到试卷上的这个题目,几天前的一幕辛酸的画面就扑入我的眼帘。

  台灯下,我正在疾笔奋战。

  a的平方加b的平方……

  这时,窗外隐隐约约又传来了楼下小姑娘“叮叮咚咚”的琴声。

  “唉!”我不由得叹了一口气,笔尖忙碌的步伐也停了下来,“她又在练琴了……”

  怎么了?难道我不懂得欣赏?或者是她弹得不好?不,都不是。她的琴声之所以让我心生烦恼,是因为我也是一个钢琴,可自从跨进初三的门槛,家里便逼我断绝琴缘。可是每晚的这个时候,我在为课本和奋斗,而练钢琴偏偏是她每晚的“必修课”。唉,真羡慕啊!如果我也有这么多的时间该有多好!

  我突然想起自己那首熟悉的曲子,那是什么旋律来着?左手的伴奏怎么弹?好像是这样……看看琴谱吧!噢,不对!我刚刚不是在做作业吗?怎么想到琴谱上了……完了!我刚算到哪一步了……

  我把自己拉回现实,继续在题海中游啊游……

  琴声越来越清晰了。

  啊,好熟悉的旋律!这不是我自己十分熟悉的曲子么?我不由自主地跟着弹了起来。一曲尽了高兴之余,却惊觉我弹的是书桌……唉,又走神了!继续算哪x的平方减y的平方……我在草稿纸上算了又算、画了又画……我的天,竟然画出了一个“k”……

  唉,看来作业是做不成了,我索性合上作业本休息一会儿。

  《南泥湾》《小步舞曲》……每一个琴键都敲打着我的心弦哪!我终于忍不住打开了琴盖……可是,我发现由于太长时间没练,手指都僵硬了,就连原来弹得滚瓜烂熟,倒“弹”如流的曲子也陌生了……

  楼下的琴声依然不断地传来,多么流畅的旋律!强弱分明,时而激昂,时而欢快,时而有少许忧伤……她弹得多好啊!感情是那么的投入!她真幸福!

  “又在发什么呆?快中考了,还是这样?”老爸不知什么时候冒了出来,递给我一张愤怒的脸蛋。

  “唉!又是中考中考!难道除了中考就不能有其他的爱好了么?”我在心底恨恨地控诉道。

  “离考试结束只有15分钟,请们赶快答题。”教室里,监考老师柔柔的提醒把我从烦恼深处拉醒。

  考场上,一片沙沙的答卷声。

  我,该做试卷了……

初中烦恼作文 篇2

  我们正沐浴在成长中,我们正值花一般的年华。回首往事,总有几片阴云遮挡住了普照大地的太阳。也总有那么几件事是我们挥之不去的烦恼。

  又是一个周末,在学校“煎熬”了五天之后终于得到了“解放”,心里美滋滋地想着,便不由自主地坐上了“柔软”的沙发,可屁股才刚把沙发“捂热”,正准备打开电视时,“机关枪”就对准你了:“作业做完了吗?复习了吗?老师讲的知识都懂了吗。”“快去复习!”终于地,这颗“子弹”毫不留情地射中了你。这时,也只能在心里委屈地想想:“我容易吗?独自行走在这个一望无垠的沙漠中五天五夜后,终于看到了绿洲,可人家一枪打碎了它——原来是海市蜃楼啊!容易吗我?”“俗话说,要劳逸结合,劳逸结合,就是告诉我们在学习的同时不能忘了休息!正如吃饭的时候不能忘了筷子一样嘛!”无可奈何地,只剩下“绝望”了:“啊!上帝呀,赐我一块豆腐让我撞吧。”就这样,好好的一个周末被“虚度”了!我们正沐浴在成长中,我们也正是贪玩的年纪,有句话说得好:“金无足赤,人无完人”,可家长却总是以“别人家的孩子”来和自己家的孩子比。殊不知孩子,也只是个孩子。考试,砸了;回家,惨了;家长,火了;孩子,完了。

  “怎么没考好?看吧,平时叫你复习你还不情不愿的,现在知道‘厉害’了吧,你看,别人家的孩子又是全年级第一,又看看你自己吧,哎呀,都不想说了。”又是长篇大论,又是滔滔不绝,家长们是否换位思考过:孩子们比你们更为重视自己的成绩,也很伤心难过。所以每当考差后,孩子们不是想的“该怎样去弥补不足”、“该怎样在下次考试前提高”,而是想着“回家后该怎样向家长交待”。如果,家长们给的压力小点、对孩子们“宽容”点,多鼓励点,孩子们才会更加努力点。大家也别太担心,成长的道路上总会有些烦恼,正是这些烦恼,才能让成长充满色彩,有滋有味,才能让成长更加有意义!才能更好地锻炼自己!

初中烦恼作文 篇3

  每个人都会有烦恼,但是却都不一样。

  我的烦恼是发现了真正的生活是不如人愿的,当你对未来有着好的希望的时候,现实却残酷的将你的`美梦给敲碎,这是多么的真实呀,不是那书本里写的,那是真实存在的,你不得不面对的。

  做为一个我梦想中的大学生,我不知道自己在干什么,自己应该干什么?我发现自己没有了从前的目标。我迷惘,只是知道自己在活着。

  或许你们会说我的想法是不是太消极了,但这是真实存在的。我不得不找到迷失的自我,否则的话我户消失在海天之间。

初中烦恼作文 篇4

  每个人都有自己小时候“创造”的心魔。每个心魔的名字也不一样!胆小、怕黑、怕拨牙------而我以前的心魔,却是“作业”。

  初入学校时,我对室外游戏很感兴趣,什么“编花篮”啦、“跳山羊”啦、“拍人游戏”什么的,都十分好玩。我那时一门心思全都放在“玩”儿上,连课都不听(当然除了我喜欢的课以外),每天只知道编什么新游戏出来。结果我每天放学回家拿出作业本时,总会愁眉苦脸地坐在书桌旁,看着那一道道在我眼中特别可怕的题目,然后在那儿发呆,后来妈妈终于看不下去了,只好充当我的“辅导老师”,所以每晚的作业对我来说都是一个“恶梦”。这也就是为什么我基础不好的原因了。

  经过妈妈的一次次苦口婆心地教导,我终于发现了学习的价值,而且发现了“游戏”只是一个浪费时间的东西而已,再说了,玩久就无聊了。上了二年级的我开始拼命地认真学习,不再“虚度光阴”了。每晚的作业再也不像以前那样“难缠“了。过了几天,我甚至觉得那一道道题目仿佛是一个个美丽无比的可爱音符,可以吹奏出一曲一曲长长的、美妙的学习交响乐。再难再怪的题目在我眼里都不在话下,渐渐地,我深深地沉浸在学习的乐趣中。

  不信?你瞧!语文课上,我积极发言,认真听讲;数学课上,我再也不做小动作了,我不再觉得字母无趣了。于是开始摘录老师的笔记------下课后,操场上、班级走廊前都没了我的身影,往教室里一瞧,嘿!原来我在“啃书”哪!

  我天真好动的心被改造了,变成了知识和好奇,以及一些我的小秘密------读书变的不再可怕,原来昏昏欲睡的课堂,变成了激情四射的课堂了。啊,我终于不再为作业和学习而烦恼了!

初中烦恼作文 篇5

  成长,就好比我人生中的一手艘小船,行驶在波面。有时风平浪静,有时也会遇到澎湃汹涌的海浪。但在我的成长之舟上,并非是一帆风顺的,其中也经历了各种风波。对我而言,有哭有笑,有悲有欢,有甜有苦。

  我的成长之舟,从我启航那一刻起,就带给我不少的快乐与烦恼,让身为初中生的我,即渴望快点见

  和别人一样,我也是一个刚出海的“水手”,在出海的同时,身边就多了许多烦恼。或许,这就是人们常说的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”也正是因为我在长大,正在长成大人,所以在家长的眼中,我,已经不再是小孩子了,不再是那个天真的我了,我已经变得有意识,有胆量,有知识了,现在的我无论做什么事,自己都要选择好常规路线,任好“罗盘针”,都必须有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待。如果稍有差池,随时都有暴风雨来临。大人们在责罚我们时,也会非常习惯地加上一句:“你长大了,应该好好学习,乖乖听话。”我不想,在长大的日子中被“长大”两个字束缚,生活在它的交际圈里,被推动着前进。

  回想起小时侯,那时还是个孩子的我生活的多么轻松快乐,但岁月的流逝,前方的浪也更大了,前面也更波折了。成为一名中学生后,就注定了那个“我”早已经不复存在了吧

  往日的友情也随着“我”一起烟消云散。犹记得曾经几何,我们在一起笑过,闹过,哭过,

  走过属于我们的那一段时光。我们也在彼此的记忆中留下了深深的烙印。我不能相信,六年的时光比不上初中一年的分离;我不能相信,你定格在我微笑面前的冷漠的脸;我不能相信,此时的你和我已形同陌路。真的,回不到那过去了吗?也许吧,我和你曾经的友谊已经涂抹在了那一份毕业照上,也正如这一份毕业照??已经丢失了。

  回忆像一场电影,看过了便又要面对未来。纵使你已乘载成长之舟,你也不能逆水而上,划回美好的彼岸。但是,我们也会在途中看到另一个美好的海岸。正如成长,有得有失。

  身为孩子的我,虽然生活得很自在,可是我却处处受到长辈的约束。走路时,有父母搀着;摔倒时,有父母扶着。我根本就无法来发表自己的建议。海上的路,完全不是由我在导航。但是我知道,我知道在自己长大后,我就变成大人了,与儿时不同了。

初中烦恼作文 篇6

  每当有人在我面前叙说烦恼时,我就有一种庆幸,也有一种渴望,因为我从来没有尝过烦恼的滋味。可是这几天我总是感觉不自在,老想着那件事。

  那天晚上,我向往常一样到食堂去吃饭。就在这儿,我遇见了一件极不顺心的事儿。

  我打完饭准备到菜窗口去打菜,便选择了一条人数较少的队伍排队。我刚站在那儿,后面随即来了两个漂亮女生,大概是八年级的吧。她们一到这儿便叽叽喳喳地说过不停,实在太吵啦,我不得不转过身去,对她们说:“你们能小声儿吗?太吵了!”只见她们不屑地看了我一眼,嘀咕了一句。

  快到窗口的时候,我突然觉得脖子里有什么凉飕飕的东西,我好奇地摸了一下。咦?这是什么?饭粒!我顿时火冒三丈,猛一转头,却见她们正在往外挑饭粒,而且弄得满地都是,就怒吼道:“你们到底要干什么?”只见她们圆睁双眼,对我虎视眈眈,仿佛要一口把我呑掉。我愤怒又无可奈何地转过身去,随即传来了讽刺的话来:“你算老几?小不点儿!哎呀!你的头发弄到我碗里了,真脏!你怎么不拿镜子照照?哈哈……”

  我知道她们是对我说的,我的心很沉重,我已经无力再回击了。狠毒的话越来越多,我沉重的脚步向窗口移去,我真的很想冲出这个队伍,头也不回地走掉。可是我怎么啦?居然没有挪动步子。这样一步一步地走向窗口直到打完菜。我突然有一种冲动的感觉,我不想闹出更大的动静,就使劲地遏住自己,头也不回地走了。可是,我的心情却久久不能平静,我在不停地问自己:“人真的可以以貌取人吗?以人的面貌就能看出人的善恶?漂亮的就全是美的吗?丑的就全是恶的吗……”

  我再也无心吃饭,我真的好想大哭一场,彻彻底底地哭一场。可是,我却流不出泪来……

  也许,那天本是我的不对,我不该一开始就大声地对她们怒吼,而是和颜悦色地相劝,就不会有后面的事发生了。

  可是,我也明白了一个道理:人不能被眼前的漂亮所蒙蔽,而要从内心去分辨美与丑。如果每个人都懂得了这一点,也许人们就一些烦恼了。

初中烦恼作文 篇7

  “烦恼”仿佛随着年龄的增长拼命的繁殖。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头……

  萎靡不振

  “同学们,初二可是最重要的一年,两极分化特别严重……”老师絮絮叨叨的语言伴随着清风飘走。视线越来越迷糊,头越来越沉,眼皮不听使唤的来了个热情的拥抱。这就是初二,整天生活得浑浑噩噩、萎靡不振!

  早上起来,眼皮朦朦胧胧的望着手表:"嗯……还早……还差十分钟才迟到……再睡会。”再一眨眼,时针已指到了七点半的位置。我匆匆忙忙的穿衣,紧紧张张的收拾书包,管他桌子上都有什么通通塞到书包里。只能从冰箱了慌慌张张的拿出凉面包充饥,风风火火的赶到学校去。

  “啊啊啊……·上帝显显灵,我的语文练习册呢?找不到可要站后面的啊!"最终的结果我和后黑板交流了一节语文课。

  我不喜欢这样的自己——萎靡不振。

  神志不清

  我有时候真的怀疑自己上辈子是不是鱼,是不是真的只有七秒钟的记忆。嘟嘟嘟嘴不停事的背啊背背啊背,在最后竟一首诗都背不下来。

  终南别业……王维……额……中岁颇好道……道道……晚家……““走吧走吧”老师一脸嫌弃的摆摆手。心里十分懊恼,这首诗在家背挺熟的啊,怎么在老师呢过不去呢。我一整天都在攻克《终南别业》这一大关,就连上厕所都要带上语文书,在睡梦中还咿咿的含糊不清的嘟囔几句,老妈都怀疑我神经是不是出了问题,差点把我拉到医院。

  我不喜欢这样神志不清的自己。

  克服烦恼

  我真的已被这些剪不断的烦恼包围,只能像老师寻找解决的办法。"凡事都要静下心,慢慢来。”我按照老师的十字方针,果然克服了萎靡不振和神志不清的烦恼。

初中烦恼作文 篇8

  每个人都有烦恼,各种各样的烦恼。例如:自己明明认真学习了,但考试总是不理想,自己想让老师重视,但老师总是看不见自己……

  我的烦恼便是明明认真学习了,可考试总是考不好,有时甚至考不及格。这一点让我很头痛。

  这学期,数学的第一单元我们学习了实数。有些题我确实不太懂,但却没有问冯老师,因为我从小对班主任就有一种恐惧感。从小到大都没有找老师问过题目,现在也不例外。

  考试的前两天,我紧赶慢赶地看了看数学书、资料、基础训练。反正,能看的我全都看了。有些题目的步骤我实在是看不懂,瞟了一眼,便让它在一边睡大觉了。

  考试即将来临,我把所有的,关于这一单元的资料几乎全都看了一便,这悬着的一颗心才放了下来。

  考试开始了,我见到了试卷,差点就晕过去了。大类型的题目我是会点儿,但是绝大部分的应用题都不会。我就像泄了气的皮球,瘫在桌子上胡乱在试卷上画了两笔。心想着:为什么我那么用功地看了书,结果还是考不好?

  果然,结果我又没考及格。冯老师对我也已经是爱管不管的态度了。因为我每次考试都考不好。

  第二单元我们学习了一元一次不等式与不等式组。我没有放弃,坚持学习,回家多复习老师教的知识。可能是我理解能力太差,总是不会做那些列不等式组的题目。我知道,像我这样,到头来,肯定是学不好的。

  又要考试了,这次的试卷是120分满分,试卷后面的应用题我还是一题都不会。我只做了前面的几个小题。

  肯定,最后的结果还是不及格。

  哎,我为什么好好学习了还是考不好呢?是我的学习方法不对么?还是我不够努力呢?

  这个烦恼在我心里已经压了好几个学期了,到底什么时候才能搬开这块大石头呢?

初中烦恼作文 篇9

  表面上的嘻嘻哈哈,难道就是真的快乐?伪装出的快快乐乐,难道就是开心?谁说的,谁没有自己的忧愁有自己的秘密埋藏于心......我不善于表达自己的想法,正值花季的我们,也有自己小小的心事,朋友的欺骗,背叛者的闲言碎语,敌人的冷嘲热讽,这些在我身边来来回回的上演。

  班长是一个爱笑的漂亮的女孩,她每天都被很多人围绕着如一颗耀眼的星璀璨,大家都喜欢和她在一起,因为班主任很看好她,什么事都是她办,如果和她关系好,节目奖励什么的都会想着你,而不好的班长看不起的则会恶语相向上课还会记名字然后报告给老师,这让大家反抗又不敢反抗。我和她相处了两年,小学我常常把作业借给她抄帮助她——我学习比她好,可到了中学她变了,变得自私了,变得不一样了,学习也逐渐超过了我。从前的同甘共苦变成了现在的明争暗斗,我不喜欢这样,我们明明从前是那么好的朋友。

  她结实了新的朋友,学习都是很好的,她们常常一起研究题,但有时带上我有时又不带上我。其实在刚开始我们俩是最好的,可有一些“背地里的坏话”挑拨了我们,我们的友情像一阵烟逐渐散了淡了.....我忍不住了对她发脾气了和她当面发生了冲突,一点情面也没给一点人情味也不想有了,她太过分了,我和她说话就像耳旁风不理我了。

  我终于觉得她是很重要的,曾经她天真,可爱,笑起来有点傻傻的味道,不爱美的她是很多男生的女神,我已经把她当作我最重要的朋友了,我向她在“企鹅”道歉,她明明在线却不说话,她明明看见了却不理我,我的心像破了凉水,心的温度降温了,感情降温了,我痛的喘不过气。啊,花季的我们什么时候能敞开心扉不在烦恼!什么时候真情相对不是虚伪利益的重叠......

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