初中烦恼作文

2021-07-28 烦恼

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的初中烦恼作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中烦恼作文篇1

　　“叭！”

　　声音绝对脆！板擦的发明者没料到它还具有惊堂木的功能。尤其在班主任手下拍出的声音更是够威够力，足能使全班同学战粟好一会儿。“白雾”弥漫开来，坐在讲台前的同学竭力屏住呼吸。班里静得掉根针都听得见。

　　我突然打了一个冷战。凭直觉知道王老师在看着我。我不敢抬头。

　　“王鹏！”王老师怒不可遏，大吼一声。

　　我不由自主地站了起来。

　　“禀性难移！屡教不改！这次你一个人就使全班日常行为规范评比丢了整整10分，让我说你什么好？！”

　　全班谁也不敢喘大气，大家的目光都投向了我。

　　“我……”我试图找到一丝能辩解的希望。

　　“不要再狡辩了，我已经听够了！放学后去找我！”王老师不愿意因为我耽搁上课的宝贵时间，开始讲课了。

　　我什么也没听进去，脑子里浮现出昨天下午不该发生的那一幕……

　　昨天放学后，我突发奇想：从南开大学那儿绕道回家，轻松轻松——大概是因为放学早了一会儿的缘故吧。于是我和梁明君、张逸群踏上了征程。

　　张逸群提出我们三人“飞车大赛”，看谁骑得快。

　　毫无异议，我们开始了。

　　“噌”，我冲在前面，一开始就超过了他俩。一会儿梁明君不甘示弱追了上来，并一下子把我的帽子摘掉。“好小子！”我猛地加速，向前追赶着。

　　近了，更近了！梁明君，我看你往哪跑！

　　正当我极度兴奋，眼看追上目标时，意想不到的事发生了。

　　“咣当”一声……我和前面的一位中年人撞上了，一下子我和他都摔在了地上。哇，好痛呀！

　　我忍着痛去扶这位无辜受害者，正想和他说声抱歉时，猛然发现，这人竟然是学校德育处专管纪律的张主任！

　　张主任眼真尖，没等我反应过来就一眼瞅见了我胸前的校徽。无巧不成书，路边还有一家游戏厅

　　天哪！我简直神经错乱了！

　　放学了，我怅然走进办公室。王老师告诉我她已经给我爸打过电话了。

　　我知道暴风雨就要来临了。

　　豁出去了。我把事情原原本本地说了出来，王老师沉默着。

　　“啪！”我一哆嗦——老爸的手猛地拍在桌子上。“不好好学习，天天就知道玩！”老爸冷面无情，气势如虹。

　　我麻木地受了一阵训斥，老爸要回家了。临走前王老师嘱咐说：“回家要和他讲道理。”

　　我悟出了这句话的深义。

　　下午，我接着面壁。一小时过去了，又一小时过去了。墙壁像屏幕似的变幻着赛车、撞车的情景。悔恨、委屈、无奈……

　　突然，一只手搭在了我的肩上。回头一看，是王老师！

　　“王鹏，我相信你说的都是事实。咱们既往不咎，不过你也要接受教训，”王老师拉过一把椅子，“来，坐下，我给你补课。”

　　补完课后已经很晚了。王老师要送我回家，我想拒绝，但又想到老爸，就没吭声。

　　街上，只有我和王老师变换着忽长忽短、忽明忽暗的身影。

　　霓虹灯好艳丽。

　　点评：

　　这篇习作语言运用得较成功。其一，词语准确。“竭力屏住”写学生的惊恐之状，“怒不可遏”写老师的心态，“冷面无情、气势如虹”又恰切地勾画了“老爸”的声情音貌。其二，隽永谐谑。板擦“惊堂木的功能…路边还有一家游戏厅”“霓虹灯好艳丽”，无不令人感到它的弦外之音和深刻的内涵。其三，衔接简洁。句与句、段与段之间的衔接简洁明快，行文流畅自然，使巧妙的构思、鲜明的主题得以体现。

初中烦恼作文篇2

　　我独自坐在窗边哭泣，感觉已经厌倦这样的生活，是不是我死心了，这些烦恼就会消失不见呢？我踏进了迷网的无底深渊。

　　“嗨！你叫甚么名字？我叫XXX！”说完，他就投给我一个帅气的笑容，那是分班的第一天，我的人生就在这一天有了变化。

　　我坠入了他的言语、动作与笑容的大河里，我开始在意他的一举一动，一言一行，开始胡思乱想：“他现在是不是在想我？他是不是觉得我今天很漂亮啊？”诸如此类的想法，一直浮现在我的脑海里。

　　有一天，老师说：“今天，老师要来帮大家换位子。”我听了心里暗暗窃喜：说不定就会跟他坐哦！果不其然，幸运女神是眷顾我的，真的和他比邻而坐。从此以后，我就和王子过着幸福快乐的日子。哈！太棒了，我每天都踏着轻快的步伐回家。

　　可惜，好景不常，我开始发现，我跟他可以聊的话题越来越少，而我们中间彷彿有一到隐形的墙，把我们越隔越远……，我错了，那只是我一厢情愿的单恋罢了。有一天，他表情凝重的跟我讲：“我交女朋友了。”我目瞪口呆的看着他，一句话都说不出来，“我第一个告诉你，因为你是我最好的朋友。”虽然我身上每一个细胞都在抗议，还是跟他说了一声：“恭喜！”他终于绽放出我熟悉的笑容，“我本来还担心你不会支持我呢！谢谢！”

　　回到家，我独自坐在窗边哭泣，心里一直喊着：“我失恋了，我失恋了。”再见，我的烦恼，我的爱。

初中烦恼作文篇3

　　对我而言，生气是跟烦恼画上等号的，只要我生气了，就会心情恶劣了起来，谁都不想理，我猜脸色也臭臭的，写着：“生人勿近！”最好谁都别来招惹我。

　　大家都说我是好好先生，可大家不知道我只要闹情绪，得花好大的力气才可以平复，所以我排除忧郁的唯一方法，就是“时间”，只要给我足够的时间，让我慢慢消化，我就会走出阴霾，但是，除非我自己想得开，千军万马都拉不动我的。只有“时间”，可以让我恢复正常。

　　看看我们这个好好先生之班的男生们，前一分钟还不知道为了什么起了争执，吵得不可开交，争辩的面红耳赤，但骂完吵完，马上可以若无其事的谈笑风生。这等高本领，让我自叹不如，真的要好好跟他们学学，“立即放下”的本领呢！

　　看来，值得我学习的对象真不少，排遣烦恼和的方法，或许我可以从这些有修养的同学们身上，慢慢去挖掘了。

初中烦恼作文篇4

　　“叮铃铃，上课了，请同学们回到座位上准备上课。”数学老师清清嗓子，道：“同学们，拿出你的课本、《绩优》……”这是数学老师课前的常用语。

　　在教室中某个不知名的角落里：“呀！我的.小卷子不见了！”我第N次叫起来，早已见怪不怪的同桌默默地翻了个白眼，没有理我。我满头“冷”汗地找着小卷子，一直找不到，而找不到的结果就是——我壮烈地被扣了两分。这种场景已经发生了许多次，都怪我书包太乱，大大小小的书全塞在一个狭小的包里，卷子乱糟糟揉在一起，根本分不清哪个是数学，哪个是语文。

　　这乱糟糟的书包可是我最大的烦恼呢！

　　刚开学，我还挺认真，本子放前面，大书往后放，卷子分好类放在文件夹里，东西一下就找到了。可到后面，画风就变了。

　　放学了，一堆书还在书桌上，为了减轻书包负担，我常把一些书放在抽屉里，于是要把书挑三拣四带回家，等挑完了，别的同学已经走了，眼看自己要成最后一个了，我也不一个一个放书了，不管三七二十一，把书全塞在书包，溜！第一天这样，第二天，三天，四天……于是，我就养成了塞书的习惯。从此，我的书包就没有整齐过，增添了新烦恼，恶性循环。

　　不行，这样下去是不行的，我要改掉这个坏习惯。

　　倒数第二节课下，我看准时机，抄好作业，整齐地把书分好类，塞到书包，到放学时，我只用把剩下几本书塞进书包，嘿！还真快！

　　呼！终于又解决了一个大烦恼了呢！

初中烦恼作文篇5

　　“美妮别玩电脑游戏了，快睡觉！快点去，明天还要上课！”一阵刺耳的声音又从妈妈的嘴里不耐烦地跑出来了，成长中的烦恼。我心里暗想：好烦，游戏正玩到精彩的地方妈妈又来烦我了。看这就是我成长中的第一个烦恼：电脑游戏和妈妈之间的战争，而且战争有愈演愈激烈的趋势。

　　一个星期四的晚上，我功课做完后就聚精会神地玩起了同学间正流行的《挖金矿》这个刺激的游戏，刚费了九牛二虎之力玩到挖“钻石”的阶段，妈妈又发出了那刺耳的噪声：“美妮快去喝牛奶，早点休息！”我忙说：“妈妈再让我玩一会儿嘛，马上我就可以梦想成真成为‘富翁’了。”妈妈见我始终坐着不动就有点不高兴地说：“别浪费时间了，明天还要上课！”我只好依依不舍地走到餐桌边，心不在焉地端起了牛奶杯。“啊”牛奶烫得我尖叫起来，然后我眼泪汪汪的向妈妈提意见：“这么烫的牛奶，我过一会儿喝也不会冷。”可是妈妈根本不听我的分辨，用命令的口气说：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把电脑关掉。”妈妈等得不耐烦后就“啪”地把电脑关掉了，于是我又成为“穷光蛋”了。这样的事接二连三的发生，每次都气的我火冒三丈，但又没有任何解决的办法。

　　但是爸爸玩电脑游戏无论多晚，妈妈可都听之任之。有一次我实在忍不住了，就问妈妈：“爸爸为什么电脑游戏可以玩到深更半夜，而我就是准时睡觉你也不让我玩？”妈妈说：“因为你现在还小主要任务是好好学习，如果不早点睡觉第二天怎么有精神上课？”我无话反驳，只好认输。

　　虽然我认输了，但是我心理还有点不服气，有些心里话想告诉妈妈：知识不是全是来自书本，适当地玩电脑游戏也可以从中受益，老师说很多软件设计高手都是从玩电脑游戏开始起步的。我希望妈妈能在我保证学习地前提下，给我自己一点时间玩电脑游戏，也许以后我也能成为一个软件设计高手。

初中烦恼作文篇6

　　自从老妈把粉买回来后，我可就喜欢了。我每天都要炒一次粉给自己吃，试试自己的手艺。

　　我希望我长大后是一名厨师，可以帮助人类做出很多的美食，不仅可以赚钱，还可以帮助我们人类更好地发展美食。

　　我很好吃，老妈每天都说我好吃。我一见有快递就会说好吃的，所以老妈每天都会指责我，让我改掉这个坏习惯。

　　无论老妈怎么想治我这个病，怎么骂，怎么搞，怎么打，都没起作用，因为吃对我来说是非常重要的。

　　那你不要以为我是说着玩的。刚吃完中午饭，我的肚子就又饿了，老妈说谁叫我不多吃点午饭。

　　我偷偷摸摸走上楼，把冰箱打开，拿出冰箱里面的粉，放在锅子上开火，炒起来了。噼里啪啦的响声，把老妈给叫上来了。她见我在这炒粉，眼睛就直瞪着我，把我吓得跳起来了。

　　老妈说叫你不吃午饭，现在却炒粉，不准吃，于是老妈把我炒好的粉装在碗里，自己吃了。我很气，这个老妈想吃粉，不早说嘛，偏偏这个时候把我的粉抢过去。

　　老妈的烦恼太多了，这还是其中一样呢！

初中烦恼作文篇7

　　我放下手中的笔，我的暑假作业烦恼就像那支笔一样不在缠绕着我，让我一手扔了出去，我走出卧室，立刻把这个好消息告诉了在厨房做饭的妈妈，又得到了妈妈的允许，来到了电视前，打开电视，我心爱的动画片呈现在了屏幕上，我把电视调到最大声，加上我的笑声，妈妈告诫我小点声，我却无动于衷。忽然，我的妹妹开始蹬腿，似乎要醒。

　　我立刻拿起遥控器，迅速的按了静音键，可是这静寂维持了不到5秒钟就被一阵哭声打破了，不看也知道——我的妹妹醒了。妈妈一听见妹妹的哭声，就知道我一定是把她吵起来了，妈妈一边抱起妹妹一边责怪我不把电视小点声，因为妈妈要着急做饭，所以要把妹妹托付给我照看，我答应了，却一心想着看电视，没有把妹妹放在心上，但妹妹却老是哭，我也没办法。

　　我把她放在腿上，就在这时——妹妹开始尿尿，不必大家就肯定知道，我的裤子被尿湿了，我很气愤，立刻给妈妈，妈妈见了，说我活该，我更生气了，换下裤子，摔门而去。回来时妈妈已经把我的裤子洗了。我在心里暗暗的笑了，这让我体会到妈妈真是“刀子嘴，豆腐心呀！”

　　我打开门，走进卧室，拿出我最爱看的书，开使细细品味里面的韵味，这时，妈妈拿着拖把走了过来，她熟悉地舞动着手中的拖把，利索而又熟练，并且把地板擦得像镜子一般明亮，往下一看都能看见自己的样子呢！我看着妈妈擦的挺带劲，我便也拿了一个，像模做样的拖了起来。

　　我拿着拖把扫过来过去，妈妈说我根本不是在拖地而是像画画一样，把地板画的乱七八糟的，这时，妹妹醒了，由我看着她，妈妈继续拖地，我把她放在积木上，一会儿我就自己玩去了，妈妈拖完地之后，把我叫过去，我以为干什么呢，原来是妹妹自己从躺着“转成”了趴着，我和妈妈笑的不得了。

　　我把妹妹拉起来，让她躺下，可我刚放下妹妹她就自己翻了过来，我和妈妈都觉得特别不可思议。妹妹这样机灵，这时我又不仅又想起了那次妹妹参加游泳比赛的事，妹妹表现的特别好，妹妹没能拿第一，因为妈妈不知道比赛规则，不知道还要亲子互动，所以没能实现愿望，现在想一想都觉得特别的可惜。但是奖品不重要，重要的是重在参与，尽管没拿奖，但我们全家人都很高兴。

　　我关上厕所门，歌声不时的从里面传出来——“我爱洗澡，皮肤好好！”哗哗的流水声像小溪一样，我快乐的洗着，热水哗哗的流着，在暑期里的每一次洗澡我都会这样，妈妈也许是听烦了，在门外对我说洗澡就是洗澡，瞎唱什么歌呀！你不嫌烦我还嫌烦呢！这是我总是回答让你的耳朵睡觉去吧，永远都赖在床上不起，那你就听不见了！妈妈也不会罢休，对我反驳道是和你似的整天赖在床上不起！这样的话我不是听了一回两回了，所以都是左耳朵听，右耳朵冒。从不放在心上。

　　手拿毛巾，头发四周散着，以这样的形象出来的人一定是我，出来后我第一件事就是拿梳子梳着自己的头发我最喜欢洗头了，因为那样我就可以换好多种不梳起来的发型了，这一个暑期我几乎每天都洗头，几乎每天都这样。

　　当然我也有学习的时候，白天学数学和语文，晚上才得以休息。尽管这样很累，但却很快乐，很充实，我喜欢这样的暑假，劳逸结合的暑假！

初中烦恼作文篇8

　　我们正沐浴在成长中，我们正值花一般的年华。回首往事，总有几片阴云遮挡住了普照大地的太阳。也总有那么几件事是我们挥之不去的烦恼。

　　又是一个周末，在学校“煎熬”了五天之后终于得到了“解放”，心里美滋滋地想着，便不由自主地坐上了“柔软”的沙发，可屁股才刚把沙发“捂热”，正准备打开电视时，“机关枪”就对准你了：“作业做完了吗？复习了吗？老师讲的知识都懂了吗。”“快去复习！”终于地，这颗“子弹”毫不留情地射中了你。这时，也只能在心里委屈地想想：“我容易吗？独自行走在这个一望无垠的沙漠中五天五夜后，终于看到了绿洲，可人家一枪打碎了它——原来是海市蜃楼啊！容易吗我？”“俗话说，要劳逸结合，劳逸结合，就是告诉我们在学习的同时不能忘了休息！正如吃饭的时候不能忘了筷子一样嘛！”无可奈何地，只剩下“绝望”了：“啊！上帝呀，赐我一块豆腐让我撞吧。”就这样，好好的一个周末被“虚度”了！我们正沐浴在成长中，我们也正是贪玩的年纪，有句话说得好：“金无足赤，人无完人”，可家长却总是以“别人家的孩子”来和自己家的孩子比。殊不知孩子，也只是个孩子。考试，砸了；回家，惨了；家长，火了；孩子，完了。

　　“怎么没考好？看吧，平时叫你复习你还不情不愿的，现在知道‘厉害’了吧，你看，别人家的孩子又是全年级第一，又看看你自己吧，哎呀，都不想说了。”又是长篇大论，又是滔滔不绝，家长们是否换位思考过：孩子们比你们更为重视自己的成绩，也很伤心难过。所以每当考差后，孩子们不是想的“该怎样去弥补不足”、“该怎样在下次考试前提高”，而是想着“回家后该怎样向家长交待”。如果，家长们给的压力小点、对孩子们“宽容”点，多鼓励点，孩子们才会更加努力点。大家也别太担心，成长的道路上总会有些烦恼，正是这些烦恼，才能让成长充满色彩，有滋有味，才能让成长更加有意义！才能更好地锻炼自己！