在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的烦恼作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
烦恼作文 篇1
窗外的雨淅沥沥的下着，门前的芭蕉在雨中无声的哭泣着。静的心情 如天气一样糟糕。
静不知是何时喜欢上了他，每天课间都偷偷地观察他 。上课时也装作不经意地看几眼，仿佛只有看到他，才有学习的动力，时间在这样的情境下甜蜜而苦恼的划过，一天，静发现上课了可他的位子上还没有人，通过打听知道是他生病，不能来上学了，静本来就不平静的心，更加慌乱了，心想：他病得很重吗？他什么时候才能来上课？他耽误的课程怎么办？因为心中牵挂着他，静上课时魂不守舍的，有好几次都走神了，过了几天，他来上课了，静的心才放下来，她的笑容又回到了脸上，静暗自想：难道，这就是别人说的暗恋吗？
期末考试了，静由于心思不稳，考试没考好，“中学生早恋会影响终生的、”静在无意中看到了这句话，联系到自己的考试，静明白自己早恋了，她很害怕，认为自己变坏了，不再是以前的乖乖女，她辜负了父母、老师对她的期望。静的妈妈发现了静的反常，她和蔼地问静发生了什么事，静害怕妈妈会批评她，但是也只有对妈妈说，她才可能找到解决的办法，于是静对妈妈和盘托出，说完，静闭上眼睛，静静地等待暴风骤雨。可是妈妈只是拉住静的手，笑着对静说：妈妈年轻的时候也经历过这样的事，这是青春期正常的情况，你不用害怕。不过，你现在还是学生，就算是喜欢也只能压在心底。人是会变的，如果他长大后变得不再是你心目中的样子，怎么办，所以，现在你要好好学习，把那些事情暂时遗忘，我相信我的女儿一定会处理好这些事情的，对吧！”“恩”静回答，“大声点儿；我怎么听不到你的勇气和信心！”“是 ！”静大声的回答。
窗外，风停了，雨住了。太阳笑眯眯的出来了，彩虹也出来了，是的，：不经历风雨，怎能见彩虹！”静坚信自己一定可以的 ，因为属于她的彩虹正在向她招手！
烦恼作文 篇2
今年妈妈让我转到一所学校，我非常开心。
刚上第一课语文老师就叫我们在博客上写作文，我一听写作文脑子快涨破了，后来不知为什么，我喜欢上了它了，但是因为家里电脑没修，所以我非常着急。当我听到同学们愉快的交流博客时，我心里痒痒的。我十分希望家里的电脑赶快修好，让我也尝尝他们的那种喜悦。自从我喜欢博客以后，我的作文烦恼很快就被打消了，我想，我的作文水平一定会提高的。
听他们说，博客还有许多有趣的东西。
老师还说了，博客可以让大家互相了解对方。
我太喜欢博客了。
烦恼作文 篇3
人生不如意之事十之八九”。生活和学习中的烦恼如海浪一样向你扑来。这件恼人的事刚过，那一件又来了，让你防不胜防。
这不，刚下课那烦人的英语老师刚走，这节又是语文课。而这节又是作文课，语文老师也真是的，每周布置作文至少一篇，多则两三篇，并且作文时间有限，一节课必须完成400字以上的作文。每次语文老师一写完作文题就走出了教室。于是同学们就埋头写，可我则天资愚顿，材料想得不快。同学们以下笔很久了，可我还在冥思苦想。教室里很安静，只听见笔在纸上走出的沙沙声，没有一个同学东张西望。只有我笔在手中不停的转，没有一丝灵感。每一次我都要过的七八分钟才能勉勉强强的动手写几个字，由于平时的.积累不够再加上时间的限制，又不会组织材料，因此作文一直不怎么样，所以，一到作文课我就会一种有莫名的烦恼。
有一次语文老师布置一道作文题《感受生活》，虽然我按时在下课之前完成了。但作文发下来后，语文老师的评语是：“内容马马虎虎，没有感情流露。”五十分。没办法，只好在下课时看看别的同学怎样写，下一次写作好借鉴，可是最后到我自己运用时描写的却又不像同学那样生动，天呐，我该怎么办才好！
就像那首歌里的歌词一样“最近比较烦，比较烦……”我不是最近烦，我是一提作文就烦。这不，这次作文《我的烦恼》，也不知道得过多久我才写上题目，再写上内容，哎！“人生不如意之事十之八九……”
烦恼作文 篇4
大人们总是说：“小孩子是最无忧无虑的。”可谁说少年不识愁滋味，其实，我们每个人的心中都深深埋藏着许多烦恼，只是没有说出来罢了！我的心中也埋藏着许多不为人知的烦恼，不信，你们瞧！
我的个子长得比较高，每当上街遇到熟人，他们都会十分惊讶地对我爸妈说：“哇，你儿子在家最高啦，今年上高几了？”每次我都羞得面红耳赤，恨不得找条地缝钻进去。每当我向朋友们倾诉我内心的烦恼时，有些个子矮的朋友甚至羡慕地对我说：“你别饱汉不知饿汉饥，长得高多威风啊，我要像你那么高，那该多好啊！”唉，他们难道不知道，浓缩的都是精华嘛！
长得高的煩恼还远远不止这些呢，记得有一次，我正往教室走去，一名低年级的小朋友走到我跟前，突然停下脚步，低低地鞠了一躬，奶声奶气地说：“老师好！”我在尴尬之余，也只好学着老师的样子说：“小朋友好！”然后哭笑不得地往教室溜去。
可即使在教室里，我的日子也不好过，虽然我自己看黑板看得清楚，但因为我的个高，我后面的同学可就惨了。为此，我也没少遭抱怨：“万子涵，长那么高干吗？你就不能矮点吗！害得我都看不见黑板！”
唉，长得高真麻烦！这就是我成长中的烦恼，朋友，你的呢？
烦恼作文 篇5
抛开烦恼去旅行，我何曾不想呢？但是，这件看上去简单的事，行动起来却异常的困难。病人常年被病魔缠身，烦恼就如同那个病魔。开心时，他令我沮丧；悲伤时，他使我的心情更加不受控制。他似乎粘上了我，时时刻刻都在我身旁。
作业太多，是一个烦恼，作业又多又难，更是烦恼中的烦恼。
每个星期五，各科的老师都会布置一堆的作业，每科的老师都说自己布置的作业很少。但是，我觉得作业就如大自然里的景物：森林，由一棵棵树组成；江河，由一条条小溪汇成；草地，由一株株小草组成。每科的作业也如同这些景物一样，由一科又一科的作业组成。一科的作业如同小草、小溪，是那么不起眼；由一科一科作业组成的“作业堆”，就像小草组成的草地，就像小溪汇成的江河，是那么的巨大。
又到周末了，我又喜又悲。喜的是放假了可以痛快玩，悲的是作业太多。
虽然说周末时间多的很，但是，我还有四个补习班。因为这些补习班，所以我写作业的时间明显的少了很多。
恍惚间，又到了周日晚上，同学们约人打篮球，我禁不住诱惑，和他们一起去了县中。
在路上，我问文杰：“你作业写好了吗？”
“早就写好了。不过说实话作业挺多的，我周六赶了一个下午。”什么，文杰竟然写完了！我又去问远浩：“你作业写好了吗？”
“我今天中午刚写完，这周作业太多了。”
连问了两个人，作业都写好了，我不禁长叹一口气。
在打篮球的时候，我想的全是作业的事，以至于连投了几个两分都没进。我使劲甩了甩脑袋，想把烦恼甩出去，但是却没用。我越来越心不在焉，我又尝试着抛开烦恼，却越来越烦躁。
回到家，我叹了一口气：“看来，晚上要熬夜了。”
烦恼作文 篇6
我的烦恼无很多，多的数不清，其中，让我最困扰的就是上作文课。因为每当老师说要写作文时，我心里想写得非常完美，可是常常力不从心，绞尽脑汁却只能望“纸”兴叹。
一天，老师出了一个看起来很难的作文题目，我吓得冷汗直流、不知所措，看着时间一分一秒的过去了，同学们个个文思泉涌、振笔疾书，而我却脑筋一片空白，一个字也挤不出来。
这时，老师看我神情紧张，便走过来问我：“你怎么了？”我不好意思抓抓头：“老师，我不会写作文，要怎么办？”老师笑着告诉我：“我以前也常常写不出东西，当时，我去请教一位文笔好又相当热心的同学，他告诉我，写作要多练习，多阅读别人的好文章，多背一些好句子，久了之后，灵感自然就多了！放轻松点，先试着把大纲列出来吧！”听了老师的话，我决定要跟老师一样努力的学习，希望可以摆脱对作文的恐惧，甚至于成为一位家喻户晓的作家。
现在，我一直努力充实自己，希望梦想可以美梦成真，成为一位出名的写作家，让大家知道只要肯努力的人就一定会成功。总有一天，我要让我的烦恼变成我的骄傲！
烦恼作文 篇7
岁月悠悠。
回首望望，辽阔的大海边，那沙滩上的足印，那阳光沐浴下风抚过的细小波浪，风儿是否已把它推向了无边无际的大海？那心海中的烦恼是否也随风逝去？
那足印，被海水抚平了；那烦恼，却被海水吞没了，沉入海底变成贝壳里美丽的珍珠。它可不好见，谁知道它被海水冲击了多少次，被石头碰了多少回呢？
时过境迁，斗转星移，我们也从小学升到了初中。初中的生活是快乐的，可也不乏烦恼相伴。每天面对一摞摞的作业，一道道习题，一篇篇密密麻麻的课文，一位位站在黑板上写字的老师，一个个怎么也弄不懂的问题，想想都害怕，那就像一盆盆无情的冷水向你泼来；昨天，受到老师的批评，责怪自己怎么那么笨；今天，看着取得优异成绩的同学在那里欢呼，就像有一块烧得深红的铁烙在心上。
因为自身原因又被同学嘲笑了；回到家看见抽屉被拉了出来，日记本还被翻过；因为和家人意见不同而起了冲突；因为自己的性格而遭到朋友的唾弃……这些烦恼不就是使我们伤心或难过的事吗？我们有必要这么痛恨吗？朋友，千万告诉自己：不，我没这个必要。
因为烦恼是每个人都会遇到的，更不用说我们了。在活泼而多彩的青春季节，应该是烦恼与快乐一起交织着生活的吧。烦恼是你擦玻璃时裂开的细缝，不小心，会伤到自己。可万一到了那儿，透过细缝钻进来的阳光也会温暖你的手。所以，我们的生活若是没有烦恼就没有点缀，生活会变得枯燥无味；倘若你有了那闪烁的光，他便会照亮你的心堂。
光阴荏苒，烦恼频频，这给我们乏味的生活也增添了几分趣味。回首看着昨天，那烦恼是否化解了呢？其实，在我们的心灵与烦恼作战时，那是在告诉我们：不能放弃。
烦恼犹如那掉入大海的珍珠，就算你用金钱去买它，也买不到，因为它无价。回首望望，那走过的路是否已经平坦，拭去尘土，继续前行。而那掉入大海的贝壳里的珍珠，就让它成为最珍贵的怀念吧！
回首望望烦恼，它依然在闪烁。
烦恼作文 篇8
日子在匆匆中溜走，年岁在匆匆中增长，青春在匆匆中永逝……
不知何时，烦恼踏上自己心灵的净土。烦的莫名，烦的无助，烦的无处倾诉……
我渴望成功，却似乎总为未成功前的考验而烦恼——毕竟，这将决定我的一生。虽然，很多人都会说：“条条大路通罗马”，但真正绕远路走到“罗马”的又有几人呢？大家基本都渴望自己能够才上独木桥，通过天堑深远，踏上那欣往已久的“罗马大地”。原因很简单：两点之间，线段最短。
这场失败很可能会让我消化不良——毕竟，它有些过于沉重了。谁也不清楚落入那天堑深渊后的日子会是怎样。但是，已经有越来越多的人，顽强地从那儿重新爬上了独木桥。虽然，挤下了新的过桥人，但新的过桥人在为自己不平的同时，也会用类似的方法去挤下另一批过桥人，不知这种日子还会有多久……我也不清楚自己，如果落入那里，我将何去，将何从？
先行者孤独，所以需要耐得住寂寞，但我不是先行者，为何依旧寂寞？先哲曾教导欲有成就之人，告诉他们，要学会寂寞。但那寂寞却又……让我无法形容。回忆过往的欢乐，似乎就在眼前，但毕竟那是心中的幻想；回忆自己的交友，泛泛而交者，可谓多矣……感伤之余，又想到那知己者，此时却是远在海角天涯……寂寞之中，那句“士可为知己者死”，也不像以往那么难懂。空虚、孤独的寂寞交织在自己的心头，便似乎也产生了那令人费解的烦恼。
我渴望无忧无虑，但此刻那似乎是一种奢望，一种也许之属于童年的奢望。青年人的心中，确确实实充满了他人不知的烦恼。别人的不知，或许是那烦恼已被青年人用自己阳光般的微笑所掩盖了吧。
夜，已深。风，刮得正紧，有些阴森？或许吧。应该睡了，睡醒后便是那新的一轮日月轮回……
日子依然在匆匆中溜走，年岁依然在匆匆中增长，青春依然在匆匆中永逝……
烦恼，似乎还确实在了自己的心坎……
烦恼作文 篇9
我的烦恼很多，其中最让我烦的就是我那惊人的体重。
曾记得读小学四年级的时候并不胖，可刚到了五年级体重突增，我也从一个瘦小子变成了一个大胖子。同学们也不叫我的名字了，取而代之的是“胖子”、“胖哥”，一类的外号。一次我刚进班门，忽然脚下一滑，屁股摔得生疼，我知道我又被人捉弄了。有的人在一旁嘲笑道：“看吧，胖子就是笨，这也能滑倒，我服了你了。”我听了，心里很不是滋味，泪水也在眼中直打转。
胖带给我的不仅是同学的嘲笑，还有老师的不公平态度。一次让我背书，原句是：“像锋利的刀子在我们脸上划过。”而我却漏背了“锋利的”三个字，老师说：“怪不这么胖，‘锋利的’三个字就这样被你吃了，不胖才怪呢？”同学们传来一阵怪笑，让我好不难堪。老师说后接着又让别的同学背书，他没有背掉，老师也没说什么。
以上这些还不算什么，真正让我烦恼的是那次上网所认识到胖的危害。那一次我在搜索框上输入了“胖”一字，不一会儿，便出现了许多关于“胖”这一话题的相关内容了。最让我害怕的是：四川有一个少年，因为过胖，体内脂肪压着血管，影响向心脏正常输血，不得不开刀割去了多余的脂肪。我看了后，生怕自己也会变成那样，便下定决心一定要减胖。
现在我每天早晨都起来跑步，真希望我的烦恼能够随着我的步履一天天减少。
烦恼作文 篇10
人世间的烦恼太多太多，单讲学习吧！烦恼就数不胜数。比如说啊，今天老师不知大家庭作业太多了，我就会发出无中生有的抱怨——哎呀呀，小学生作业怎么这么多，老师是不是杀人犯啊，拿着屠刀逼我们做作业，哎呦喂，苦死我了！当老师布置难题时，我又会埋怨道：这个老师，绝对没有教学经验，乱出题目，要累死我们么？说罢，便又抓耳挠腮地想题目……
我好冤啊！
再谈工作吧！我在学校担任了太多职位了，什么值日员啊，大队委啊，文学社会员啊，数不胜数。烦恼就在这里——当了太多“官职”忙不过来，被辅导员老师视为不认真对待工作，撤了一些职位，多丢人呀！同学说我“官想当事不做”我可真冤啊！
教授这句话，使我铭记在心
上午去多媒体教室听讲座，有一位在我们泉州小有名气的教师来为我们讲课。讲着讲着，教授突然讲到了克制烦恼的方法，我一听，眼睛一亮，坐下来认真倾听。只听教授说了几句话——克制烦恼，从我做起。不要听信他人的闲话，以自我为中心（只指面对闲话时），坚信自我。把自己当做耳聋人，以免产生无谓的烦恼。我听了，心悦诚服，但还没有细细品味教授的话，下课铃敲响了，我们只得回教室。
我试了，还真准！
从听了教授一番话以后，我开始尝试这个方法，经过几次试验以后，我为这种方法下了一个结论：还真灵！我消除了无谓的烦恼，又成为以前一样的阳光女孩！
……
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