在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的个子高的烦恼作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
个子高的烦恼作文1
“你是哪个班的？怎么没带红领巾？”我低头一看，天呐，早上太贪睡了，走得匆忙，红领巾竟然忘带了。我赶忙说：“我是404班的，请高抬贵手，手下留情，下不为例”值周生一脸狡诘地说：“什么四年级的？别逗了，你怎么不说你是二年级的？你这个谎编的也太没技术含量，坦白从宽，老实交代，你是六零几的？”我一脸无辜地说：“苍天作证，我真是404的啊！”
”怎么可能？我活了十几年了，还没见过上四年级就长到一米六几的大高个。”另一个值周生阴阳怪气地发出虚伪的叹息。我此时真是哑巴吃黄连，有苦说不出，气得真想一脑袋撞在墙上，我要怎么证明才能让你们相信我真是货真价实的四年级学生啊！我踮着脚着急地东张西望，祈求老天保佑这时能碰上我们一个班的同学，来为我作证。可老天好像跟我有仇，故意跟我作对，等了快十几分钟了，也没见一个人影。
怎么办呢？眼看就要快迟到了，做为语文课代表的我，同学们还等着我收作业呢！天无绝人之路，我突然看见了胸前的家校卡，就像抓住了最后一根救命稻草一样，这可是我洗刷冤情的有利证据，上面清清楚楚地印着我的班级姓名还有照片呢，这下他们总该相信了。我“啪”把家校卡拍在他们面前，把他们惊得下巴差点落了地。“哇塞，还真是四年级的，看来是吃激素长大的呀！”我的肺都快要气炸了，要不是怕上课迟到，非跟他们理论一番，绝对不会跟他们善罢甘休的。“尹怡冉你怎么来这么晚？同学们都在等着交作业呢。”班长催促道。我把事情的来龙去脉说完之后，全班同学哄堂大笑。“如果我们不是从小一块儿长大的好朋友，我也不会相信你是四年级的。”班长张译丹嬉皮笑脸地说道。妈妈呀！我也不想长这么高，可长的高也不是我的错呀！想想每次做操时鹤立鸡群的人总是我，我真恨不得挖个地洞站进去，才能跟他们平起平坐，不再接受别人异样的眼光。我觉得我的身高让我的生活黯淡无光，心里无比的沮丧。
“尹怡冉你长这么高，条件这么好，不打篮球简直是浪费资源，考虑考虑加入篮球队吧？”体育老师的话，就像是一把钥匙，打开了我的心扉。原来篮球场上还留有我的`一席之地，我要拋开我的烦恼，在篮球场上找回我的自信。加油！
个子高的烦恼作文2
要说我有啥特点，估计除了高也没啥了。很多人羡慕我的身高，但长得高长得高也是一种烦恼。
从小学说起，低年级时，我的身高优势就已经在人群中显现。记得那时无论是出操、排队或是去上室外课，都是排成两列。老师为了让我们促进感情，又为了安全，让大家都和并排的人手牵着手。可男多女少，前面的矮个子都牵着人家女孩子的手，好不潇洒，春光满面。而自己，只能和几个身高差不多的、肥头大耳的小胖子牵着手。
唉，长得高也是一种烦恼啊！
到了高年级，排座位时，人家就和温文尔雅的女生坐一起，女生不像男生一股臭汗味。而我只能和那几个虎背熊腰，一身汗味的胖子坐，虽然是能和男生一起玩，但天天闻着汗味，耳边也不是温柔的呼唤，而是粗犷的男声，啊！老天为何如此不公。做早操时，队伍后一队戴红袖章的检查人员，我们站后面的自然是首当其冲，稍有不慎就会被他们抓住小辫子，然后免不了的记名扣分，而当时那个班主任十分严格，都是整篇整篇课文的罚抄。
唉，长得高也是一种烦恼啊！
到初中，我的这种身高优势也越发明显，但还好，荣老师编排座位不分高矮，我竟和丘同学做过同桌，他的身高想必大家也知道，趴桌子老师根本不知道他来没来。而他也是个话唠兼吃货，总是有说不完的话和吃不完的零食，我也因此沾他的福能够吃到很好吃的，可每次我和他说话或和他分享零食时，老师总在第一时间发现我，叫我站起来说：“你是不是又在讲话啦……你是不是又在吃零食啦……”而丘同学往往凭借“身矮优势”逃过一劫，不，是逃过N劫。在我站起来时，他还是趴在桌子上吃着零食笑话我，好像在说：“哈哈，谁让你长得高！”
和大家打篮球时，虽然长得高确有优势，总是盖到别人的帽，容易抢到篮板，但也被迫只能当个中锋。中锋得分方式极其枯燥简单，就是抢到篮板然后在篮下强行刷板，不能像大前锋那样潇洒地突破上篮，也不能像分卫、控卫那样不停地投三分球，虽然我得分多，但进球方式一点也不好看，全靠血拼。
唉，长得高也是一种烦恼啊！
絮絮叨叨说了这么些，就是想告诉大家：长得高真不完全是好事，长得矮也不一定是坏事，只要做好自己就行了。
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