在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的描写六一儿童节的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写六一儿童节的作文 篇1
盼望已久的“六一”儿童节终于来到了，为了庆祝“六一”节的到来，我们学校星期二开展了一次活动。
上午，我校师生早早来到操场。首先是颁奖仪式，我们各班都得到了奖状，我也得到了一张“小超人”奖。当校长叫我们把自己的奖状举起来时，顿时操场上就像举起了一面巨大的国旗。
该演出了，有一个节目真让我回味呀！那就是“皇帝的新衣”：有两个大骗子给皇帝做了件“新衣”，当皇帝穿上新衣时，骗子说太好看了，皇帝也不动脑筋，还觉得合身，就去街上炫耀起来。有个小孩儿看见了，哈哈大笑起来，说：“皇帝怎么没穿衣服呀！皇帝听到了小孩的话，心想：是呀！我没穿衣服呀！原来是这两个大骗子在故意嘲弄我。皇帝就把那两个大骗子给惩治了。接下来的节目就是舞蹈了，台上的同学穿着美丽的衣服，在台上跳着优美的舞蹈。校园里到处欢歌笑语。节目完后，我们拿着老师发的礼物兴高采烈的回到了家。
这次“六一”节我们过得非常快乐，非常开心。
描写六一儿童节的作文 篇2
六一节马上就要到了，为了庆祝这个快乐的节日，我们学校举行了六一文艺汇演。
早上一进校门，我就看见哥哥、姐姐们穿着漂亮的衣服，敲着锣鼓、吹着笛子、摆动着鲜花，在欢迎我们。小朋友们说说笑笑的，每个人的脸上都喜气洋洋。此时，校园里已经成了一片欢乐的海洋。
文艺汇演开始了，我最喜欢武术表演《中国龙》这个节目。他们穿着统一的服装，做着整齐的动作，个个精神抖擞，他们边出拳，边喊口号，是那么的铿锵有力。想不到他们还有单脚踢木板，把木板踢得一分为二。顿时，台下响起了热烈的掌声，我在心里暗暗想着将来我也要学武术，多威武、多帅气。
快乐的时光总是那么的短暂，演出结束了，我怀着依依不舍的心情离开了学校。
描写六一儿童节的作文 篇3
今天是六一儿童节。早就听说六一这天奥运祥云火炬在宜昌传递，爸爸妈妈要带我去看火炬传递。
一大早，我们就出发到夷陵广场。到了夷陵广场，那里已经挤满了人。因为看见很多人都买了两面旗子——中国国旗和奥运五环福娃旗，所以我也买了两面旗子。上午八点，奥运火炬传递仪式正式开始。我们先从广场上的大屏幕上观看。大家都很激动。终于火炬传递到了我们这一站。我们不停地挥舞着旗子欢呼着：“中国加油！”“奥运加油！”“北京加油！”“四川加油！”。我还特别的幸运，因为我看到了火炬交接的那一刻。火炬接着向前传递，可我们依然还在欢呼，久久不愿离去。
回到家里，我们又看了火炬传递的直播。
妈妈说：“能亲眼看到奥运火炬传递是特别幸运的。”今天我真高兴啊！我觉得今天这个六一儿童节过得很有意义。我会把奥运精神用到学习上去的。
描写六一儿童节的作文 篇4
国际儿童节是我们最渴望来到的节日，也是我们最快乐的时刻。
“六一”终于来了，我们班级的8大组组员为了让节日丰富多彩，特地制定了活动计划，各组组员也付出了许多精力与心血，大家齐心协力，做完了最后的准备工作。
首先是学校节目汇演，精彩的开场舞结束后，紧接着就是展示我的风采的时候了，作为一名合唱队员，我们为大家准备了悦耳动听的歌曲，我们的节目结束后，我却依然沉醉在美妙的音乐当中。下一个节目，相声表演。那人一看就是一个“嘴皮子”这个“嘴皮子”似乎在表演大兵。相声结束后，我们一个个捧腹大笑。下面的“小歌手”演唱更是精彩……
时间过的真是如流水呀！这欢乐的时刻已接近尾声，但欢笑仍在整个校园中回荡着，我爱这快乐的“六一”。
描写六一儿童节的作文 篇5
每年的六一儿童节都是我一年中最开心的一天，因为我每年都可以和妈妈一起度过，还有妈妈单位的其他阿姨家的小朋友。大家都是小朋友，很快就认识，玩的可开心了!
六一儿童节妈妈单位总是组织小朋友们一起活动，从我两岁开始到现在没有间断过，我记得的活动有去野生动物园、有去佘山爬山、有去苏州采摘枇杷、有去星期八小镇。每年这时候小朋友有大有小浩浩荡荡60十多个在一起游玩，一起铺上毯子野餐，一起捉小鱼、滑草、挖土豆，哇塞，玩的可真是开心啊!小时候的我晃晃悠悠的跟着大孩子们，看看这个看看那个，一切都那么新鲜有趣。现在的我可是主角了，抢凳子比赛我第一名，做陶艺我不甘落后，滑草我勇敢地冲在前面，我们所到之处都留下了一片欢声笑语。啊!美好的六一儿童节!美好的我的童年!
描写六一儿童节的作文 篇6
今天是六一儿童节，我们怀着高兴的心情去学校玩了。
同学们穿着崭新的校服，怀着愉快的心情早早来到学校。瞧，今天早上学校的大门囗挂出了‘庆祝六一儿童节”的巨额横幅，节日的气氛在校园里马上浓厚起来，空气中飘荡着欢乐的气息。同学们的脸上都露出了天真烂漫的笑容，个个精神抖擞，神采奕奕。
再看，欢庆六一联欢的会场，早已在老师们的精心组织和安排下布置妥当。高高耸立的彩旗随风招展，时而向同学们挥手，时而向同学们致敬，仿佛在说：“祝你们节日快乐！”令人震撼、心动的音箱传出高亢优美的旋律，伴着同学们有节奏的步伐，为六一联欢会增添了节日的气氛。
过了一个多小时，我们开始了游园活动。我们开心地冲了出去，游园活动进行了三个小时后，就结束了，我们都很有收获地回到教室。我们就坐在椅子上休息，老师给我们买了冰激淋吃，我们吃完后，就吃午饭了，我们一边吃饭，一边看电视。我们吃完后，就放学了。
这一天真开心！
描写六一儿童节的作文 篇7
天天想，日日盼，明天是“儿童节”，难怪同学们今天听课十分认真，想在我们的“儿童节”前天做好点，不让老师生气。我也有同感。下课时，我心里总在这样想：明天是怎么过六一呢。
今天是“六一”儿童节，为了庆祝小朋友的节日，学校和我们过了“六一”儿童节。同学们兴高彩烈地来到了学校。第一个节目是腰鼓表演，鼓声很响，都快把天给震掉下来了，全场响起了热烈的掌声。接着，进行了开幕式。我怀着兴奋、激动的心情吹起号，奏响欢乐的进行曲这算是我们鼓号队对同学们节日的第一个祝福吧！
文艺节目开始了，六年级的合唱让我们感动，一年级同学送来的能力展示让我们开怀大笑，精彩的故事表演勾起了我们美好的回忆，多姿多彩的印度舞蹈使我们领略了印度文化的风采，合唱队同学的优美歌声让我们仿佛身临其境……
回到教室，我们没有感到无聊，没有一丝疲倦。因为精彩的节目使我忘了这一切，这个六一真让我留念。
描写六一儿童节的作文 篇8
光阴似箭，日月如梭，一年一度的六一儿童节踏着轻轻的脚步再次来临。
早晨，我们兴高采烈、谈笑风生地走进了校园，不知不觉中响起了我们那清脆又优美的校歌，同学们发出一阵银铃般的笑声，露出一张张可爱的笑脸。
一会儿，我们排着整齐的队伍来到了宽大的操场，此刻，老师和我们放飞了水火箭。“一个、两个……”那一颗颗水晶就是我们用内心表达不出的心愿。梦想，啊!就让我们在这美好的节日气氛里放飞一个个愿望吧!
然后，我们从礼堂内举行了合唱比赛，校长MS张给我们说了一番热情洋溢的话和对我们节日的祝福。接着节目就拉开了序幕。
我最喜欢的节目是五年级(7)给我们带来的《自由的飞翔》听着那优美的乐曲，看着前面那几个小姐姐正在翩翩起舞，真是让我赞不绝口。这样的乐曲更给我们带来节日的气氛。
这次六一节让我铭记在心，更盼望明年的六一儿童节早点到来。
描写六一儿童节的作文 篇9
上周五晚上我们班在二楼阶梯教室举行了“六一”文艺晚会。我是晚会的主持人之一，非常的开心也非常的紧张。
我们班的同学们都多才多艺，弹钢琴，讲笑话，唱歌，朗诵，武术，跆拳道……毛怡然讲的笑话《爱吃糖的妹妹》太逗了，大家都笑了。刘老师和蒲公英小队一起表演了手语《感恩的心》。我们太阳花小队表演的是诗歌朗诵和合唱《中国少年先锋队队歌》。我觉得晚会的节目都挺精彩的，我呢是第一次主持这样的晚会，紧张，漏词都出现了。独唱也因为紧张声音太小，麦的声音也不小心关掉了，所以效果不好。不过有了这次的`锻炼机会，相信我下次一定会表现得更好。
描写六一儿童节的作文 篇10
今天阳光明媚，也是我上小学的第一个“儿童节”，我非常的兴奋，因为今天早上轮到我们一二年段的合唱比赛了，下午还有游园活动呢。
我们都早早的来到学校里，在班级里大家都在“七嘴八舌”的讨论着今天活动内容。终于等到我们闪亮登台了，我们安安静静、整整齐齐的走上舞台，许老师亲自上台为我们指挥。你看，我们的队伍那么的整齐。你听，我们的声音是那么的洪亮，还有我们那精彩的表演，赢得了评委老师的好评。当宣布我们一年五班是全年段第一名的时候，我们全班高声欢呼，实在是太兴奋了。我们都非常感谢老师，是老师天天辛苦的为我们排练，我们才能有今天的成绩。
下午，游园活动开始了。我们班有：画鼻子、吸管吸乒乓球还有乒乓球拍运乒乓球活动。我们一个个都玩的非常的开心，还得到了许多的奖品。放学了，老师还发一大袋的零食，还有一张优秀少先队员的奖状。我们的六一节是快乐的，谢谢老师您们的辛勤付出，我们一定会继续努力的！
描写六一儿童节的作文 篇11
盼啊盼啊，六一儿童节终于到了，我终于可以去溜冰场上滑冰了！
到了溜冰场，我看到别的小朋友都在冰上自由穿梭，心里别提有多羡慕了。我穿上滑冰鞋，戴上护具，小心翼翼地走上了滑冰场。我的手紧紧地抓住栏杆，眼睛死死地盯着地面，生怕一个不小心就会摔一跤，紧张得手都冒汗了。
我想，放弃吧，但总有一个声音说：不。既然来了，就要坚持下去！就这样，经过一次次的摔跤和努力，我总结出了滑冰的经验：当感觉要摔跤时，重心向前，身体一直保持弧形。总结出这个结论后，我每次都是有惊无险地躲过了摔跤。
慢慢的，我越滑越好。很快，我就交了一个朋友。我们两个手拉着手，边聊天边在溜冰场上滑了几圈，就像两只边叽叽喳喳地叫边在天空自由飞翔的小鸟。我们时快时慢，时而玩老鼠偷油，时而玩老鹰捉小鸡风在耳边呼呼作响，我整个身体感觉凉凉的，那时，我的心中充满了自豪和快乐。
这真是一个快乐的儿童节呀！对我来说，这个儿童节很特别，因为我学会了滑冰！
描写六一儿童节的作文 篇12
刚过去的儿童节是我一年中最为快乐的节日之一，因为儿童节只属于我们少年儿童，只是一个阶段过程的节日，所以每当到六一的这个日子，我都会倍感珍惜，倍感欢乐。
我最爱的当然是游戏了，于是我们来到游乐场。在那么多的游戏项目中，我最喜欢玩砰砰车了。我迫不及待地买了票，和爸爸妈妈一起走进砰砰车赛场，我和妈妈坐到一辆火红的砰砰车上等待着它的起动。
终于可以开“车”了，我一下子把“油门”踩到底，只见碰碰车像箭一样驶了出去， 撞到了妈妈。妈妈吓了一跳，我赶忙笑着问她“没事儿吧!。 我正在笑时，爸爸开车过来碰了我一下，我立刻反击。我先跑到远处，再“瞄准”爸爸，五四三二一，我的车一下子冲了出去，正好撞到爸爸驾驶的车，把他的车撞到两米以外。这时，碰碰车停了下来，我舍不得地从车上下来。我老爸对我说“你可真厉害!”我听了开心地笑了。
与以往相比，今年的六一更加有趣。因为有老师的庆祝，父母带我去玩有趣的游戏，所以在这温馨的场面举行庆祝，也使我更加感受到过六一的那种欢乐气氛
今年的六一或许是我人生的一个小的驿站，但当我长大后回首之前的往事，则会使我更加难忘那一段段的人和事，还有童年时那快乐的六一。
描写六一儿童节的作文 篇13
今天，我一大早就到学校去了，全校都开联欢会了，我们班的联欢会节目也很多。大家把桌子围成一个圈，我们挤在桌子后面，有节目的同学就在圈子里面表演，有唱歌的，跳舞的，猜谜语的，还有同学弹一个象西瓜一样的东西，很好听，但是我不认识。还有两个同学竟然打起了跆拳道，其实我也学过跆拳道，不过我没敢上去表演，因为我怕他们真的打我，他们打的时候大家都喊“加油”，象真的打架一样，真有意思。节目太多太好玩啦，我最喜欢猜谜语的节目。不过，我告诉你：“我是没有表演节目。”对了，今天还发奖品了，有证书、铅笔、徽章还有语文、数学本子各一本。这些奖品都发给“优秀少先队员”和“三好学生”。
我是“三好学生”，所以我也有奖品。我拿到奖品以后非常高兴。老师点到我的名字过后，我站起来，老师让我从桌子底下拱过去拿奖品，我正拱在桌子底下的时候，送奖品的同学已经到了，我没办法，上去已经晚了，我只好在桌子底下接奖品，同学们都狂然大笑，连老师和送奖品的都笑了，不过我很生气，因为同学们笑我，而且我爬出去的时候还碰了一下头。
描写六一儿童节的作文 篇14
今天晴空万里，碧空如洗，阳光照耀着大地。小草也从泥土中探出头来，花儿打了个哈欠，便绽开了笑脸。我的心也如同飞上云端的小鸟一样欢乐，因为今天是六一儿童节。
我起床后，洗脸、刷牙、穿衣服。当我把这些小事情都做完后，妈妈开始给我化妆了。妈妈的动作看起来很娴熟，果然，不一会儿，妈妈就把我打扮的漂漂亮亮了。
大约十分钟后，我们来到了学校，哇!我一看，惊呆了，天呐!才来了三个年级的学生，就这么多人。我来到班级，拿了凳子，就迫不及待的来到了操场上。
我找到了我们班的位置，就把凳子放在地上，坐了下来。不久，精彩的节目就开始了。
其中我最喜欢三年级五班的《快乐00后》和三年级三班的《倍儿爽》。这两首歌曲不仅好听，而且舞姿也非常优美，台下掌声彼此起伏。
哈哈，轮到我们表演了，我们班表演的节目是大合唱，我有点儿紧张，上台后我们放开声音歌唱。唱完，台下响起了雷鸣般的掌声，我们开心极了。
最后颁奖的时候，我们班荣获了“优秀奖”。虽然不是一等奖，但我们也很高兴。
哦!“六一”真开心。
描写六一儿童节的作文 篇15
六一儿童节就要到了，大家心目中的六一儿童节是怎样的呢？瞧，我正憧憬着呢！
六一儿童节应该有音乐吧！唱歌、跳舞、奏乐都离不开音乐，在欢乐的节日里，音乐可以让小朋友们心情舒畅、快乐兴奋。那一天，就让我们沉浸在美妙的旋律之中，享受着音乐的沐浴。听，那忽高忽低的音调，那千转百回的音色；看，那跳动着的音符，那欢快的舞蹈，给我们的节日增添了喜庆，犹如进入了人间仙境！
六一儿童节应该有运动吧！接力赛、跳长绳……这些富有活力的运动，带给我们无限享受，让我们活力四射！那一天，我们可以暂时放下紧张的学习，走出教室，走进阳光，投入运动。看，那一群朝气蓬勃的少年，在阳光下欢快地跳跃着，每个人脸上都洋溢着笑容，尽情享受着自己的节日，真是一派生机勃勃的景像！
六一儿童节应该有竞争吧。写字、广播操、大合唱、画画、小琴童……在节日里，去参加这些比赛，跟同学们PK一下，不仅能展示自己的多才多艺，更能让自己增加一份责任感，为自己争光，为班级争光，为节日添彩！
我期待着，我憧憬着，我盼望着六一儿童节的到来！
描写六一儿童节的作文 篇16
“六·一”前，妈妈给我买好了Emoji表情运动日的门票，足足两百元钱一张门票呢！我想：肯定很好玩。门票介绍活动项目有：乐心健康营、迷失世界迷宫、智趣营……我真的迫不及待想去那儿。
“六·一”那天，当我来到现场，才发现我的想法和举办方的想法完全不同。好玩的游戏有很多人在排队，而无聊的广告游戏前空空如也。我最喜欢的两项游戏又因天气原因关闭了。为什么下雨就非要关闭游戏呢？打把伞不行吗！我给这种场面一个字评价：烦！真人夹娃娃本来是我最想玩的，但是每个人玩都需要很长时间，我前面还有人说等了半小时都没动过一步！何况我前面就排着二十几个人，我想放弃了！唉，白白花出去二百元，我们受骗了。
接下来我们去了太古汇。太古汇顶楼有一家德国餐厅，那儿挺好的，还送了我一个气球。
晚上，我想到珠江泳场游泳。谁料到，那里七点就关门了。妈妈安慰我说：“我们回小区游吧！”
我从中明白了：人生总有不顺心的时候，当遇到这样的情况，要多想快乐的事。
描写六一儿童节的作文 篇17
六一快乐六一来了。我们自己的节日到了。为了迎接六一儿童节的节庆，全校师生都在星期四下午第一节课下课后到北楼前集合，当然每个班都有自己的“地盘”，而且每个班都不能逾越“地盘”哦！节庆开始了，马校长在北楼上宣布了幸福时刻的到来，届时鸣炮声、奏乐声响起。
在场的每个同学手中都举着一束色彩斑斓的花，一听到这激动人心的奏鸣，都将手中的花束高高举起，一起喊着：“祝福！祝福！热烈祝福！”这壮观场面真是鲜为人见，可惜，我没那个福分一睹风采。花束举起来了！同学们的呼喊声中包含着快乐和喜悦，此时每个人的心中都有一朵怒放的花朵，这花是这样的美丽动人！
每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，这笑容是这么的自然、这么的开怀！因为，这是属于我们自己的快乐时光！花束在空中高高扬起，校园顿时成了美丽的花海！我们的笑声是装饰我们的美丽色彩，我们的笑容是我们散发出的迷人香气。奏乐触动了我们内心真正的快乐，我们从此把烦恼抛开，高高兴兴、轻轻松松地过自己的节日。一束花在春天中绽放。啊！六一儿童节我们来了！我们来与你玩了！
描写六一儿童节的作文 篇18
今天是我们学校举行六一儿童节活动的日子。我高高兴兴地来到学校，可天公不作美，下起了毛毛细雨，风儿也“呼呼呼”地抚摸着我的脸颊。但一点也不影响我的好心情。因为与以往相比，今年的六一活动更加有趣，是游园活动。
广播响起，游园活动开始了。我先玩在自己班级的项目，叫“穿针引线”。我和同学们站在桌子前，拿着针和线做好准备，老师一声令下“开始”，我们都认真地把线往针眼里穿。老师说别急，有三十秒的时间。可针眼太小，怎么也穿不进去。我突然想起妈妈平时穿针的样子，于是就把线放嘴巴里抿一抿，把线弄尖，咦，这样一下就穿进去了。
接着我去玩套圈。我弯下腰，手伸直，拿着圈去套瓶子，结果不小心摔了一跤，同学们都笑了。不过最后还是套进去了。
瞎子穿衣更有趣呢!一位大姐姐用红领巾蒙住我们的眼睛，给我一件衣服让我穿。我很快就穿好了，但听到同学们在笑，我想肯定出什么问题了。解开红领巾一看，衣服穿反了。我真马虎啊!
半天游园活动很快就结束了。虽然很短暂，但给我留下了深刻的印象，因为这是我过得最快乐的一个六一儿童节。
描写六一儿童节的作文 篇19
我盼望过六一儿童节，因为那是属于我自己的节日！妈妈却告诉我，今天要正常上课！我的心情一下子跌到了谷底。
上午，上完两节课之后，走廊上突然传来保安叔叔的声音：拿礼物啦！拿礼物啦！我们班的气氛瞬间沸腾了。几个同学争先恐后地去搬装满了礼物的箱子！我们不但得到了魔法泡泡弹玩具，还得到了蛋糕、水果、饮料等等。我们开心地欢呼起来！我们一边兴高采烈地交谈，一边尽情地享受美食！最后我们都带着满足的笑容回家啦。
下午我的姑姑给我买了电池，我专心地玩起了泡泡弹！我玩过无数的吹泡泡机器，却从来没有玩过这么神奇的。这个吹出来的泡泡，里面居然装着烟，远远看去就像天上朦朦胧胧的月亮，漂亮极了！我不用仰望星空、不用架起梯子，月亮居然就来到了我的手中。它停留在我的掌心，我细细地端详，想象着泡泡里面就住着嫦娥姐姐和她的月兔！
傍晚，妈妈告诉我，要和同学聚餐了。我高兴地跳了起来！我们在小团圆吃饭的时候，妈妈还给我准备了蛋糕！在蜡烛点燃的那一刻，里面的火焰喷涌而出！我们都兴奋地大喊：六一快乐！
这次儿童节，是我过得最快乐的一个节日！
描写六一儿童节的作文 篇20
儿童节是在每年的六月一日，它是我们每一个儿童的节日。在今天，我们学校为我们这些学生就庆祝六一儿童节了。
在上午，贾老师先给我们每个人发了一张游艺券。到了下午，我们就去其他班和六年级的班级里去玩了。
我先去了三一班。这个班级的游戏是吹乒乓球，规则是：一个乒乓球在一个铁碗里要把乒乓球吹到另一个铁碗里。
我进去玩了，我先把游艺券交了上去。我蹲在桌子前，先轻轻的吹了一下，球在碗里打转，我等它先停下来，然后再用力一吹，球腾空而起，落在了另一只碗的边上，又弹了起来，刚好落在碗里。
后来，我又去玩了吹蜡烛。它的规则是这样的：有3根蜡烛竖在桌子上，用力去吹，一次全吹灭，即可。我去吹了，我先深吸了一口气，然后用力一吹，三根蜡烛，全灭了，我开心极了！可惜呀！我高兴得太早了，最后一根蜡烛又燃了起来，我灿烂的笑容瞬间垮了下来，这就是一个晴天霹雳呀！我呆住了，但这都是命运的安排，我也没有办法。
还有许多游戏如：青蛙跳水、姜太公钓鱼、百发百中、同心协力，套圈……因为时间关系，我也不一一介绍了。
在这一天，我们都玩得十分开心。我们开心是理所当然的，因为今天是六一儿童节，是我们的节日。
描写六一儿童节的作文 篇21
六月一日，这个日子对于我们这样大的孩子们来说是最快乐和最值得庆祝的日子了。六一儿童节，这天是我们自己的节日。爸爸，妈妈在这天也很开心，尽可能的满足我们的要求。我快乐不是单纯的因为妈妈给了我多一些的零花钱，也不是在六一儿童节可以穿新衣服，更不是可以表演节目。我最开心的事情是在六一这天，爸爸妈妈可以和一起度过。
爸爸是开大货车司机，一年当中在车上的日子长，回家的日子短。爸爸很爱我，到过儿童节这天他一定调班来陪我过节日。在没有上学的期间，基本上都是妈妈陪伴我过每一天，因为我没有特殊记忆的那一天。上了学之后，儿童节就成了我们孩子们最重要的节日了，爸爸和妈妈都来陪我过节，我特别的开心。其实，我也想让他们陪我一起回家，我们一起过上安静的一天，但是我怕他们觉的我过的不开心，我只能和小朋友们一起玩，一起表演节目，一起吃东西。
不知道从什么时候开始，爸爸妈妈只要一在一起就开始吵架。一开始还避讳我，不让我知道，后来也不太管我的感受了。只有到了六月一日这天，才会双方休战。我曾经在他们吵的不可开交，无法劝解的时候我盼着他们离婚或者赶紧过六一。
六一又快来了，我们最开心的一天快快来到吧。
描写六一儿童节的作文 篇22
六一儿童节是我们要过得节日，每年我都盼着这天快点到来。
今年的节日我要过的特别点，因为我已经上小学了。不能像在幼儿园那样要爸爸妈妈带我们去公园那里玩了。
今年的节日我想先在家里帮爸爸妈妈摆摆椅子，收收工具，扫扫地，接待客人，那样爸爸妈妈肯定会很高兴的。
然后在跟我的小伙伴们一起出去玩，到我们经常玩的地方看看有没有可以帮忙的，因为爸爸妈妈经常教导我们帮助别人的时候自己也得到了成长。
这就是我六一儿童节的打算，我想在帮助别人的同时成长我自己。
“六一”，是我们小朋友最快乐的日子。你看，我们的教室成了欢乐的海洋。
我和我的妈妈正在玩一个“亲子游戏”——画脸。我拿起粉笔，激动地跑到讲台上，妈妈拿起红领巾，蒙上了我的眼睛，然后，妈妈在一旁提醒，我再按照妈妈的提示在黑板上画脸。画完之后，我赶紧取下红领巾。天啦!我把鼻子、眼睛和嘴巴都画在脸的外边去了。怪不得大家都哈哈大笑呢!
我们还看了哥哥姐姐们精彩的表演，吃了好多好吃的零食，还看了一部有趣的动画片《小鹿斑比》，这个动画片告诉我们一定要爱护动物、保护动物。
快乐的时光总是过得很快。这真是一个快乐的“六一”。
描写六一儿童节的作文 篇23
五月三十一日，我们学校举行了快乐六一的活动。我玩得特别开心。
首先，学校举行了“六一开幕仪式”，台上的两名同学开始有声有色得演讲起来。
之后一二三年级回教室做活动，四五六年级留在操场做活动。我们三年级的活动是做手工，一进教室，就看见有一位年轻的女老师在等我们。原来她就是教我们手工的老师。她告诉我们，这次要做“小狗”。我们便开始做起来。我们有的取材料，有的把纸卷起来，有的用白乳胶把材料粘起来，还有的正在检查“小狗”的各个部位做的怎么样，大家都很忙，但是脸上都挂着笑容。我无意中发现我的同桌——娄可婧很狼狈：手上、桌子上、作品的外面……到处都是她挤的白乳胶。对她来说，我的情况好多了：只有手上沾了一点点，其他的地方也只有需要粘的地方才会有它们，最后，我做完了欣赏自己的作品时，感觉就是两个字：可爱! 之后全校到操场看木偶戏，给我影响最深刻的是第二场木偶戏“骄傲的小公鸡”，因为它让我们知道了不能骄傲的道理，也很有趣。故事大概是这样的：小公鸡很骄傲，看不起鸭子和青蛙，就骂它们丑，之后当他看见鸭子游泳，就很嫉妒，就撒谎说自己会游泳，结果下了水，差点被淹死。好心的鸭子和青蛙救了他，从此，他再也不骄傲了。
六一真快乐啊!
描写六一儿童节的作文 篇24
今天是六一儿童节。早晨，我来到学校。看见大屏幕上写着几个红色大字：“六一快乐！”彩旗在微风中飘扬。美丽的花向我点头微笑，小鸟在枝头上欢快的歌唱！这真是个美好的日子。
在这一次开幕典礼上，台上有一个节目叫“白熊”，弄得全校师生哈哈大笑。吃过午饭之后，精彩的游戏活动开始了，我一口气跑到了底楼最西面的游艺室，因为那里有我最喜欢的顶气球，只见一条长长的队伍排在门口，我没办法只好和好朋友亭亭排到了后面。只见两个女生面对面的站着，一高一矮，矮女孩把一只头黄色气球顶在了头上，开始老师发出了指令，气球顺利地去了对面，她们顶来顶去，时间到了矮女孩赢了，她拿了奖券高高兴兴地离开了，该我和亭亭“对战了”开始“老师又发出了指令，我蹲下身子把球用力顶到了亭亭那边，亭亭把球顶到了桌子上，第一场我赢了。第二场亭亭把球发低了，我连忙用脚一勾，球又飞了上来，我又蹲下身子把球顶了过去。不料气球飞出了场外，我输了，因为没分出胜负，第三场，我抓住时机，努力拼搏，终于获得了胜利。“祝贺你，成功了！”老师笑眯眯地递给了我一张奖券。我接过奖券又来到了下一个游艺室。我又玩了吹蜡烛、转呼啦圈等游戏。一个下午，虽然只拿到了一张奖券，可我却玩到了许多游戏。
啊！今天真是一个美好的日子啊！
描写六一儿童节的作文 篇25
鲜花气球装扮了整个校园，欢声笑语响彻每一间教室，鲜艳的红领巾欢快地舞动。我们期盼已久的“六一”儿童节终于来临了。
今年的“六一”儿童节，老师组织我们班的同学包馄饨。我们以前只吃过馄饨，可从来没有包过馄饨。一听到这个消息，我们别提都高兴了，因为我们可以自己给自己过一个愉快的节日。
星期四的早晨，同学都从家里拿来了各种工具和材料。看，电饭锅、电磁炉、勺子、筷子、馄饨皮、肉馅儿……经过桌子的摆放，教室俨然成了一个大厨房。四各小组各自忙碌，同学们各自分工。我们小组也不含糊，包馄饨的、下锅的、捞馄饨的、吃馄饨的，哈哈，都一字摆开了架势。我和其他五个同学负责包馄饨，皮子、馅儿，以前只是吃过，现在要动起手来，那真是一门学问啊。平时的那股玩劲再也不敢“疯狂”了，大家像做针线活一样，个个都非常专注。只见摊皮、放馅、包裹，摆放，动作一个接着一个，大家也时不时地探讨经验，馄饨也越来越漂亮。等我们包完一半时，大家就聚集到锅子前，只见人头攒动，早等着馄饨“扑通、扑通”跳下锅了。过了不久，老师一声“出锅喽”，同学们的锅碗瓢盆就响起来，奏出一曲奇特的音乐。场面一下子热闹起来，同学们吃着、笑着、忙碌着，教室里充满了欢快的气氛。
今年的儿童节与众不同，我们既过得开心快乐，又从中锻炼了自己，真是令人难忘啊。
描写六一儿童节的作文 篇26
6月1日是儿童节，这是我们孩子的节日。
那天，我们想在操场上玩得开心。然而，天空并不美丽，开始下大雨。我们不得不赶紧跑到教室。
我来到教室，老师布置学生，让一年级的学生和一年级的学生一起玩游戏。我刚好是导师，就和其他几个导师去了一年级教室。当我们来到一年级教室时，那里的老师让我们负责活动。经过一番小小的讨论，我们想出了一些适合一年级孩子玩的游戏。游戏包括插鼻子和唱儿歌……但最好玩的是抢座位。我们让一年级的学生拿出八个学生，然后搬出七把椅子让他们八个人坐。每个人都坐在椅子上。拿不到椅子的学生被淘汰。比赛开始了，我们一个当导游的同学拿起一把尺子敲桌子。开始吧。我用尺子敲桌子。我不停的敲门，快，慢，大声，低……一年级学生不停的抢座位。突然，我重重地敲着桌子，突然停了下来。这时，六个人各占一个座位，两个人坐在同一个座位上。它一下子难倒了我们所有人。因为本来规定没有座位的人就被淘汰了，现在都是坐在座位上。我们去问坐在旁边的同学，知道一个人坐第一个，另一个学生坐的慢。我们淘汰了坐得慢的同学。抢座位的游戏还在继续。现在，我们搬下了一把椅子。七个人坐六把椅子，一个个被淘汰，最后剩下的一个就是冠军。我们拿出准备好的奖品给他。所有其他学生都羡慕地看着他获奖。
我们还组织一年级学生玩了一些其他的游戏，让他们笑个不停。
描写六一儿童节的作文 篇27
六一儿童节的早晨，天气晴朗，阳光明媚，我穿着漂亮的新衣服，兴高采烈地来到学校参加联欢会。
我一进校门，就被浓浓的节日氛围吸引住了，黑板报上写着几个显眼的大字：“庆祝六一儿童节。”教学楼的走廊栏上插着一面面彩旗，一棵棵槟榔树之间拉起五颜六色的彩带，一排排葡萄树被打扮得像圣诞树一样美丽。大家将要在这穿着日盛装的校园里举行化装舞会。
优美动听的音乐在校园里回荡，刹那间，校园成了童话世界，成了面具人的乐园。瞧，尖嘴的“狐狸”拉着笨手笨脚的“黑熊”转着圈；逗人的“米老鼠”和“唐老鸭”和睦相处；善良的“羊”与凶恶的“狼”共舞；还有那“小白兔”、“大花狗”、“黑猫警长”……连那“变形金刚”也停止了战争，一起来参加欢乐的舞会。同学们都化了装，戴了面具。老师们也戴着面具，谁也认不出谁了，真有趣！
我也化了装，变成了慈眉善目的唐僧。同学们看见我穿着黄袍子、红裤子，佛帽下面还有两条飘带随风起舞，都竖起了拇指说：“绝了！像极了！”“孙奥创”见了我，毕恭毕敬地向我作揖，一个劲地喊着：“徒弟向师父请安！请师父别念金箍咒！”惹得大伙都笑了起来。
在悦耳动听的歌声伴奏下，大伙笑啊，跳啊，多么幸福，多么快乐。“六一”化装舞会真令人难忘啊！
描写六一儿童节的作文 篇28
一天天过去了，终于盼到了期待已久的六一儿童节！下午第一个节目是艺术节闭幕式，我最喜爱的是交响乐团的表演。那合奏时而轻声细语，如小溪的涓涓细水一般柔美，时而激昂前进，像黄河涌动一般壮美，又时而有万马奔腾的气势，一曲终毕，博得了观众的阵阵掌声。
终于到了游园环节，大伙像潮水一样涌进了各个班级中，我以最快的速度冲进了大家班“祖国收获知多少”的项目，满怀期望地抽出一张问题纸，却一下子蒙住了，只得随便选了一个答案，竟然还错了，看来我低估了本关的困难程度，我得加倍努力了。我怀着忐忑不安的心情抽出了第二张问题纸，看到题目，我心里悬着的一块石头立刻落地了，我不假思索地选了毫无争议的正确答案。
接着我一路过关斩将，就是在踢毽子项目时出了差错，我本来就不大会踢毽子，这次才踢了两下，我担忧关主不给过就不可以拿到班级礼品——堆积如山的零食，我一身冷汗，但关主直接让我过关了。果然是六一儿童节，对儿童格外优待。游园前让我很担忧的是四班的“飞花令”，我本以为要像古人一样对对联，担忧的不得了，看到规则才松了口气。原来只须抽一个字，然后背出含有这个字的古诗词就行了。到了我大显身手的时候，我抽到了“春”字，就引经据典的背出“春花秋月何时了，往事知多少……”轻松拿下本关。
六一节活动在大伙的欢声笑语中落幕了，大家端着美味的零食作为奖品，回家的路上脑海中还回想着活动的精彩瞬间……
描写六一儿童节的作文 篇29
在每年的不少节日中，我最喜欢过的就是儿童节。由于六一是是大家我们的节日。
有一年的六一，大家在学校举行“庆祝六一”的活动，在表演完节目后，老师携带大家一块玩游戏：抛圈套瓶、水中夹珠、拔河、穿越火线等等，被人兴趣盎然、眼花缭乱。其中，我最喜欢的游戏是“抛圈套瓶”。老师发给大家一人六个圈，我焦急地等待着，终于轮到我了。我手中拿着圈，第一个没进，第二个也没进。我有点失望，心里想：我要学会方法。先瞄准，再抛！于是我手中的圈就像自己找到了想法似的，全都奔着目的而去，我开心地跳起来，同学们向我投来了羡慕的目光。
这个时候，老师拍拍我的肩膀说：“很好，继续努力哦！骄傲使人落后，谦虚使人进步。”我连忙点了点头。
接着，我又参加了“水中夹珠”的游戏。我在后面排队，前面人特别多，就像一条巨龙。我好想赶快开始玩啊！这个时候我急得像热锅上的蚂蚁。终于轮到我了，老师说：“游戏规则是：在一分钟内夹起10颗珠子。”我迫不及待地用手里的筷子去夹珠子，可是珠子像顽皮的小孩一样叛逆，我开始放慢速度，我感觉到我们的手在颤抖，而珠子也差点滑落，后来，我学会了方法，夹住珠子两端，平均用力，珠子和筷子中间就像是有磁铁一样，紧紧地粘在一块。功夫不负有心人，在最后的关头，我终于完成了比赛！
这真是个让人难忘的六一啊！
描写六一儿童节的作文 篇30
今天是六一儿童节，学校放假一天。但是上午要去学校看节目，所以下午才算是正式放假。在我的强烈要求下，妈妈终于答应带我去"淘气猫"玩。"淘气猫"是一个很大的游乐场，里面有很多的游戏项目，我最爱到那里玩了。本来昨天和院里的几个小朋友约好一起去的，但是大家时间不统一，没能一起，想着到那里再聚也好，可是到了那里，也没有见到他们，我有点失望。不过好在有妈妈陪我一起玩。我依然很开心。
妈妈带着我来到一排木桥旁，那里有很多的人在小心的过桥，我在妈妈的鼓励下也上了桥，扶着两边的绳子一步步的走到了对面。妈妈夸我很勇敢。我很开心。然后妈妈又带我去一座用绳子织成的大山旁，看着有好多比我小的小朋友在爬，我也不甘示弱，在妈妈的鼓励下，我也小心的爬了上去，当我爬到最高处时，心里有点害怕，但是回头看看妈妈，妈妈一直在夸我勇敢，并且不断的鼓励我，我就坚持着从另一边爬了下来。当到妈妈面前时，妈妈抱着我亲了又亲，开心地说:"大头儿子真桻!"我也非常开心，因为我终于战胜了自己。消除了心里的恐惧，成功的完成了妈妈给我的"任务"。
然后，妈妈又带我去玩了其他游戏，每一个我都非常喜欢，而且是富有挑战性的，每做完一个，我都非常有成就感。非常开心，因为每做一个游戏妈妈都鼓励我，让我坚持到底，我也感觉到了坚持的快乐!
我希望下一个儿童节过得更快乐，更精彩!
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