别样的六一作文

2022-06-02 儿童节

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的别样的六一作文,希望能够帮助到大家。

别样的六一作文1

  一提起“六一”,你肯定会想到“快乐”、“开心”,而20xx年的六一,却让我收获了一份感动,你想知道怎么回事吗?那就让我给你娓娓道来。

  在主持人开场白之后,精彩上演了!拉丁舞、小品、相声、歌唱……快乐的时光,让我们陶醉着。谁知,在节目临近结束时,主持人的一句话,让欢乐地笑声戛然而止。

  她高声说道:“同学们,下面来一个小小的互动,规则是,我说什么,你们就跟着学什么。”她的话刚说完,台下立即炸开了锅,“主持人在搞什么名堂呀?”“她想叫我们说什么呀?”正当大家七嘴八舌地议论时,只见她把数学、语文老师请上台去。

  她郑重地说:“老师,这五年的点点滴滴凝聚了你们太多心血,时间如流水般匆匆而逝,不经意间……无情的岁月在您刻下了一道道皱纹。”我们动情地学着。她又激动地说……

  到这里,大家已泣不成声了,老师感动得流下了幸福的泪水,哽咽着说:“好孩子,老师没白教你们,今天这个六一,是我们过得最幸福的六一!”而我们异口同声地说:“老师,我们可能不是您最好的学生,但您,是我们最好的恩师!”顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声。

  这个别样的“六一”,让我拥有了别样的感觉,也许我们长大了,也许我们成熟了。

别样的六一作文2

  今年的六一,学校举办游艺活动,带给我的不是激动,不是惊喜,而是惭愧——六年级的答题游戏让一直英语感觉良好的我深受打击,更多的是无地自容。

  “套圈,没意思。”“拍球,没新意。”“投篮,没感觉。”于是,我闯进了六年级的班级,班上贴了很多小纸条,上面写着问题,如果你会回答,就把小纸条撕下来。我神采奕奕地走进去,连眉毛都自豪的翘起来了,可刚刚看了第一题,我就一愣,然后归罪于学的英语书上没写到,继续看第二题。“as……as……”我的脸快凑到纸上了,恨不得要把纸看穿,“一定是碰巧!”我一甩头发,去研究第三题,“as?” ……第四题,“谚语?”……第五题……我的头上沁出了密密的汗珠,脸上热热的。一回头看见人家手里满是五颜六色的小纸条,不禁汗颜。

  尽管人家是六年级的,但是给我的压力还真不小,然我明天要在努力努力了,压力就是动力嘛!

别样的六一作文3

  今天是六一儿童节,学校组织同学上课,我们一个个垂头丧气,打不起精神。

  “叮零零”上课了,钱老师笑眯眯的走进来,说:“同学们,六一节快乐!今天我们玩个游戏——木头人。”话音刚落,教室里顿时沸腾起来。

  钱老师选了三个人当逗笑的,其他的人全部都当木头人。

  游戏随着一声口另:“甩甩甩,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙,四不许放出臭烟屁。”教室里仅剩下几个逗笑人的声音。

  看,那边王一凯不知从哪儿学来的动作,一手提着扫帚,一手在扫帚上弹着“吉他”,嘴里还唱着歌儿,好似街上卖艺的人,这里跑跑,那里跳跳。这招儿还真灵,有十几个人被他逗笑了。

  瞧,这儿的曹安宁在翻白眼,拉长下巴,吐舌头,有几人禁不住诱惑,捧腹大笑。

  而我怎么也逗不笑,为什么?请细听我的秘诀:盯住一样东西,想不开心的事情。你记住了吗?

  多快乐的“六一”呀!我们的“六一”是不是很不一样?

别样的六一作文4

  今天我起得比爸爸、妈妈还早,因为今天是属于我们的节日——“六—儿童节”!

  吃好早饭,我们高高兴兴地去参加金都天长小学的第二届白天鹅艺术节暨六—狂欢节。 在西湖边“水南半隐”的上空,600多只鸽子在快乐地飞翔!

  在草坪上,我们尽情地唱呀跳啊!看!我们—年级的伙伴们跳得多欢啊!每个人手拽着五颜六色的气球,代表着我们五彩斑斓的童年梦想。

  最吸引人的是四年级表演的雨伞舞,—朵朵美丽的伞花在空中飞舞,感觉很曼妙。两位老师维妙维肖的表演让我们了解了许仙与白娘子的故事。

  六年级同学表演的歌舞也很精彩,老师给他们在衣服上签名留念时更加感人,因为他们即将离开学习、生活了六年的`母校和老师,是多么的留恋和不舍。还有两位家长分别扮演了古代的著名诗人苏轼和杨万里也别有—番风趣!还有拉歌、兔子舞?

  今天“徜徉艺术,香溢四季”的主题狂欢节随着音乐声结束了,但欢快悦耳的美妙旋律还在我的耳边回响,我多么希望每个星期五都是快乐的儿童节!

别样的六一作文5

  夏天,骄阳似火,伴随着一阵阵铃声、一声声欢声笑语,六一悄悄地走到我们身边,挥着手和我们问好呢!这次六一活动,学校安排了有趣的诗朗诵节目。所有的班级都积极参与,我们班自然也不例外,也想把学到的东西给大家展示出来。

  我们班的节目,主旨是要快乐的上宋词课,不要死板的念书。我们设定了在一个宋朝的课堂上,一位严肃、刻板的老师正在上课,大家虽然很喜欢听先生讲课,但是却更渴求在玩中学,这样才能使我们快快乐乐学习与成长。

  表演时,老师编了一首词配上欢快的音乐变成了一种少见的自编“宋词歌”,我们又充分发挥想象力给这首“宋词歌”编上了动作,整首歌就丰富起来。其次,部分同学在“课堂”上表演,大家都在此次活动中收获快乐,增长知识。

  彩排时,我欣赏别的班的节目如同欣赏一本历史书似的,体会古人的酸甜苦乐。到我们班表演时,大家都认认真真,把自己最好的一面表现出来。

  功夫不负有心班,我们被选中了。相信六一那天,我们会送给同学们一份惊喜和愉悦!同学们,一起来期待一下吧!

别样的六一作文6

  爸爸去邮局办事,拿回家一张“爱心包裹”宣传页。妈妈给我念了上面的内容:100元就可以向贫穷地方的小朋友捐一个“爱心包裹”。里面有学习用品和画画工具共135件。儿童节快到了,我想捐一个“爱心包裹”,让贫困地区的小朋友用上漂亮的文具,过个快乐的“六一”。

  我要用压岁钱捐!和妈妈来到邮局,我拿着100元钱向邮政阿姨说我要捐“爱心包裹”。阿姨高兴地问我的名字和地址,要捐给哪个地方的小朋友。我和妈妈商量决定捐给河南信阳的贫穷地区,要求她和我一样是一年级女生。邮政阿姨敲着键盘,打印出写有我和对方姓名、地址的邮单。我在上面郑重签上自己的名字。邮政阿姨看我歪歪扭扭地签名,满脸笑意地说:“你真棒!谢谢你的爱心!”听了阿姨的夸奖,我开心极了!这个女孩收到“爱心包裹”,会给我寄回一个“回音卡”,我可盼着呢。我想和她一直联系,成为好朋友。

  小朋友们,你们也来“献爱心”,过个不一样的“六一节”吧!

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