在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的欢庆六一作文3篇，希望对大家有所帮助。
欢庆六一作文 篇1
游戏开始了，沈怡红拿着话筒响亮地说着：“第一个节目贴药膏。”一年级的小同学分成男女各一组分别围成一个小圆圈。然后，分别抽出一位学生去丢手帕。丢在一个学生的身后，如果这个学生知道了，马上拿起手帕去追丢手帕的人。追上了就要被追上的学生当众表演一个节目。如果追不上，游戏继续进行。如果，被丢身后的学生不知道，那么跑的学生跑过去把他抓住，那就要被抓住的学生表演一个节目。
正在这一个时候，天空“轰隆隆”地打起了雷，还闪起了电。教师看到后，马上叫我们回到自己的班级去。由于，班级的教室比较小，两个班的学生不可能在一只教室里进行活动，我们只能够分班搞游戏了。我们正在班里搞活动的时候，突然一个男人拿了两只大蛋糕走进我们的教室。他把蛋糕放在了桌子上。“哇噻！”同学们都惊奇地叫了起来。
我们搞好活动后，就吃蛋糕了。六月份生日的先吃，然后一组一组地轮。终于轮到我们小组了。大家争先恐后地冲上去拿蛋糕。有些男同学乘机捣蛋。他们把奶油一股脑儿地往女同学的脸上抹。我也不例外，被他们抹了一脸的奶油。洗手间一下子热闹起来。同学们的脸上花花的，非常可爱！
在这一天，我们都玩得非常高兴，玩得十分尽兴！
欢庆六一作文 篇2
六一是童年时光里最快乐的剪影；六一是儿童的盛宴；六一是释放快乐的宝盒。今天是国际六一儿童节，全世界的孩子都在欢庆六一，我们学校也举行了欢庆六一活动，让我们一起去看一看吧！
上午每个班级都在本班举行了欢庆六一活动。我们班也不例外，同时我们还邀请了家长们跟我们一起过六一节。同学们为了这次的节目，努力排练，为此付出了辛勤的汗水。这次的欢庆六一活动的'节目有唱歌、跳舞、讲笑话、还有玩游戏等等。在舞台上，表演者们把自己最好的一面展现给大家，台下的同学及家长们为这些孩子们鼓起了热烈的掌声。
下午，书香小学的文艺汇演在三年级的乐器演奏中拉开序幕。这次的文艺汇演节目丰富多彩。有环保时装秀、中国舞、拉丁舞、个人独唱等等。节目表演十分精彩，每个班级都大显身手。在节目表演中，孩子们像一只只可爱的小天鹅，在舞台上翩翩起舞；还有的孩子像一朵朵美丽的向日葵花；在舞台上轻轻地摇着小小的脑袋；孩子们的脸蛋像一个个圆圆的红苹果，在舞台上笑嘻嘻的看着我们。观看表演的同学们目不暇接，让人眼花缭乱。
最让人印象深刻的节目当属《小鸡舞》表演，那一群活泼可爱小鸡在舞台上表演的每一个动作都是那么的生动有趣，滑稽的小鸡们更让舞台下的观众们大笑不止。
欢乐总是那么的短暂，此次的文艺汇演让同学们度过了一个快乐、难忘的六一。愿每个孩子都有一个快乐的儿童节！
欢庆六一作文 篇3
星期五上午，天气晴朗，五八班“六一庆祝会”在教室里举行了。黑板上，写着几个彩色大字——“欢庆六一”；电灯上，亮晶晶的彩带随着微风轻轻飘荡；窗户上，鲜艳的气球蹦蹦跳跳，好象也从窗外跑进教室来凑热闹，平时严肃的课桌现在更是整齐地，早早地排在教室四周，等待庆祝会的开始。教室里喜气洋洋。
庆祝会开始了，三个小主持人走上讲台，笑盈盈地大声宣布：“庆祝六一活动现在开始。首先，请观看魔术表演！”，第一个上台表演的是张芮菱，她大方地拿着两个塑料碗走到同学们面前，给大家检查手中的两个碗，证明两个碗是空的，这时，台下一阵骚动，我和几个调皮的同学大喊道：“硬币肯定在碗底下！把手指松开！”台上的张芮菱显然知道她精心准备的魔术已被识破，但她还是不慌不忙，决定把魔术进行到底。她把两个碗重在一起，又打开，奇迹出现了！原来空空的碗里竟然出现了两枚闪闪发光的硬币，这虽然对部分同学显得很神奇，但对我来说，却是一个露了馅儿的包子，因为前一天妈妈已经教了我这个魔术，不过，我还是佩服她表演时沉着冷静。
不久，轮到我和刘思佶表演扑克魔术了，我按照刘思佶的要求，把纸牌分成几份，只见他在台下焦急地挥着手，原来是我分倒了，台下传来了“唉”的声音，我急忙说对不起，并且以最快的速度重新分了一遍，可台下还是传来了“快点”的声音，我的心砰砰直跳，终于分好了！只见刘思佶拿走了几份，桌上只留了三份，他翻开了其中两份，经过了一番思考，奇迹般得猜出了剩下的一张是6，终于表演完了，我悬着的心总算放了下来，台下响起了热烈的掌声，我和刘大魔术师兴奋地到领奖处，领取了我们的奖品——两颗香甜酥脆的“马大姐”。
我们表演完，又有几位同学讲不怕鬼的故事。活动在片片欢笑声中继续着，继续着……我真希望这样的欢乐永远继续下去，每天都是我们的“六一”！
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