在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的六一作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六一作文 篇1
根据学校教务科工作计划安排，为了迎“六一”儿童节，定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下：
一、竞赛时间：20xx年5月27日（第十四周周二）
二、竞赛年级：（3-6年级）
三、竞赛地点：文学社活动场地(待定)
四、竞赛选题：以下题目，任选一题，限80分钟内完成。
三年级
a组
1．题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2．题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）
b组
1．根据下面所给的词语，编一个故事
小白兔考场山坡狐狸指南针
2．题目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3．题目：我喜欢
提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
c组
1．题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
2. 题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3. 题目：我喜欢吃
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
d组
1、题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。
2、题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。
3. 题目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
四年级
a组
1、题目：感谢
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2. 题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3. 题目：我战胜了
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
b组
1．题目：有趣
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
2．题目：真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3．题目：我喜欢吃
提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
c组
1．题目：我的双休日
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。
2．题目： 真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3．题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
d组
1．题目： 真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2．题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3．题目：真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
五、五年级
a组
1．题目：的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2．题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
3．题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
b组
1．题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
2．题目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
3．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
c组
1．题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
2．题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3．题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
d组
1．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
2．题目：的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3．题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
六一作文 篇2
一年一度的六一又来了，可六一是过一次少一次了。这不，我们是小学最后一次过六一了！上午是文艺汇演，下午是游园。同学们都迫不及待了。
上午的文艺汇演内容很丰富：跳舞，唱红歌、走秀等表演样样都有。于是，跳舞的时候，时间从身姿旁转过；喝歌的时候，时间从音调中弹过；走秀的时候，时间从步子下过去。
在欢声笑语中，文艺汇演一闪而过，接下来到班级活动。
大家中饭扒拉两口就算吃完了，赶紧回教室把桌子排成个大圈。第一个“活动”：扔零食。圈内站人，位子上的人扔各种零食，圈里的人抢。谁抢到就归谁。这个活动仿佛已经成了我们班的“传统”。在嬉闹中，我们感到自由和欢乐。
真正的第一个游戏上场了“击鼓传花”。大家很调皮：把花一直拿着，不传给下一个同学。时间又从转圈圈中过去了。第二个游戏：“象鼻转走独木桥”。同学们踊跃举手参加，结果失败（没走过）的人不气馁，成功的人则尝到了成功的喜悦。大家都欢乐地拍着手。最后我们一起拍了个集体照定格了这美好的瞬间，使它变成了永恒的时刻、珍贵美好的回忆。
要放学了，可大家还恋恋不舍。六一是孩子们可以彻底放松的一天，活泼潇洒的一天，可到初中就不会再有这么一天了！所以让我们记住小学，珍惜时间。同时也感谢母校，感谢老师，感谢同学。因为是他们耗尽心思，消耗大量自己的时间，只是为了博你的开心，那就让我们心怀感恩吧！
就算以后这种活动少了，但只要我们保持童心，每天都能快乐，不必过度抱怨六一已逝去。所以让我们对六一说一句：“再见，六一！”
六一作文 篇3
时间如水流走，童年却留在我们心中。我们即将升入四年级，成为总校的哥哥姐姐们。而在那之前，我们还有一个快乐无穷的时刻——星星游园会。
今天真是个令人激动的日子，平时赖床的我们，都一个个早早的起床了，大家快活地走向学校。放眼望去，每个班级的布置都漂漂亮亮的。有的在门前挂上了彩带，有的在墙上装饰了气球，还有的在教室里挂上了热气球，到处洋溢这节日的氛围。我看着看着，仿佛已经置身其中了，我的嘴角挂上了微笑。“哦！要快点了。”我看着手腕上的手表，自言自语道。上到了三层楼，我不由自主的喊了一声：“哇！——”只见我们的教室美丽极了，和我看到的其他班级一样，也布满了风筝和气球，还有彩带，灯上也挂了星星和热气球呢！我们在教室里等了一会儿，就去操场上举办升旗仪式了，可这次升旗仪式有所不同，老师为了让我们多玩一会儿，提前让我们离场！我们迫不及待地出发去游玩。我也不例外，我去了三（6）班夹弹珠、一（3）班投篮、专用教室做人偶、食堂吃了东西……
我最喜欢的游戏是放风筝，那是我花了十颗大星换来的游戏。我等呀等，终于轮到我了，我迅速的去拿几个风筝，开始放了起来……“嘭”的一声传来，我回头一看，啊，线松了！“呵呵——”我突然听到几个同学在笑我，虽然我心里十分愤怒的，可我只是微微一笑，把风筝交给老师，等着老师处理。只见老师又拿了一个风筝，把原来的线穿进去，不一会儿又做成了一个。于是我拿着新的风筝去放飞，风筝飞的很高，前面笑我的几个同学都傻眼了。“时间到！”老师说。我跑到老师跟前，只见老师对我说：“你飞的最好，自己选一个风筝吧。”我高兴坏了，拿着“战利品”回了家。
这次的星星游园会培养了我们的动手能力，就像一个简短的夏令营。你们想参加吗？想跟我一起快乐地做游戏吗？
六一作文 篇4
今天吃完了早饭，游泳馆练完了乒乓，我回到小区里参加了社区的六一儿童节活动，我玩了套圈，套住了三个物品，我好开心，我多希望一年365天，每天都是儿童节，这样每天都有冷餐会，每天都有礼物啦！
吃完了中饭，我和好朋友杭峰哥哥和笑笑哥哥去了农夫乐园，我最喜欢水中滚球，我以前不敢坐，现在都敢坐了，只要3个人往同一个方向，就不会摔倒，3个人往不同的方向，就会摔倒，滚球如果不是软的话，就会摔成狗啃泥。
我们还玩了体验区的“空中立柱”，有固定扶手的地方，我觉得简单多了，不要爸爸帮忙，自己也能挑战成功。
农夫乐园里，爸爸看到一颗桃树，就去摘了，人差点掉到河里去了，不过，桃子味道美极了。
接着，我们我们去抓小鱼，小鱼很活泼，看到你来了，马上溜走了。爸爸帮我们抓了几条带走了。
农夫乐园玩好了，我们离开了农夫乐园，开车去了塘栖枇杷园去摘枇杷。枇杷又香又甜又好吃，主人告诉我们，枇杷样子越难看越好吃，不过有些烂的可不能吃。
我们摘完了枇杷，到主人家里玩游戏，待爸爸和叔叔阿姨摘了白沙枇杷，我们去塘栖古镇吃晚饭。那里象古代一样，夜景很美，比白天还要好看，好迷人啊！
吃完了饭，我们又去了银泰KTV，因为爸妈不同意在塘栖住一晚，通过唱歌，我把不快乐都忘记了。唱完歌，我们就回家了。
这一天，虽然没住在塘栖古镇玩，但和好朋友在一起，我觉得很开心！
六一作文 篇5
“女士们先生们，孩子们.....”打住，打住。知道是我是怎么样盼“六一”的吗？你知道我是多么希望它到来吗？来吧，来吧，听我这盼“六一”的作文。
早晨，我一起来就以时速每秒100米的速度冲向正在厨房煮饭的妈妈。我问妈妈什么时候才到“六一”儿童节。妈妈说：“再过几天就到了，再耐心等等。”可是我怎么等的了啊……我已经成了热锅上的蚂蚁了……我妈说：“你等不住也得等……因为“六一”儿童节的时间又不是你订的，你急有屁用！”我听了垂头丧气地往房间走去，可是我怎么等的住呢？
大家知道我为什么会急的像热锅上的蚂蚁吗？因为到了“六一”我爸爸答应让我玩一整天。好了，我们言归正转。
晚上，我一夜也睡不着觉都在想“六一”我要叫爸爸妈妈给我买什么好吃的。你看我嘴多馋。要让爸爸妈妈带我去哪玩。我想你们都跟我一样贪玩吧。
“六一”儿童节啊，我亲爱的“六一”儿童节你快来吧……
六一作文 篇6
今天我们学校提前过了六一，由张校长宣布六一的开始，最重要的事，今天可是我们无批评日，老师是不能批评我们的。
张校长宣布完之后，我们来到了我们的游戏跟前，在玩游戏，先是玩我们的游戏“百发100中”规则是每个人6个机会，投到酒瓶里，投中了就算赢了，可以得到一张奖卷。
我按照游戏的规则，第一次投，同学们说往左点，一会儿说往右点，可我一投，结果没投中，我第二次投的时候，左眼闭着，右眼睁着，我看准了方向，一投，差一点就投中了，到了第三次，我一投，听到了声音，原来我投中了，我非常高兴。
之后，我赢到了一张奖卷，我去换吃的，可是我想要一根葱，需要两张奖卷，可我只有一张奖卷，于是，我去玩保龄球，看见人太多了，所以，我就换了一个地方。
后来，我去了三年级2班的游戏前，是射箭的，看起来，很简单，于是，我就参与了过去，可是我又看了看，他们那里排队的人太多了，我要等很长时间。所以我又换了一个地方。
当我来到四年级的时候，我看见有一些班级用电脑，我一看，他们是玩电脑商的游戏，真是新奇。可是人太多了，我又换了个地方，我来到零食旁边，换了一个零食，就又去玩游戏了。
最后我只得了一张奖卷。
六一作文 篇7
队旗带着心愿迎风飞扬、笑脸伴随希望尽情绽放。在这阳光明媚、姹紫嫣红的初夏时节，我们又将迎来属于我们自己的节日——“六一”国际儿童节。在此，我向所有的同学说声：节日快乐！同时也向辛勤耕耘、呕心沥血培育我们成长的老师们致以诚挚的谢意！
光阴似箭、日月如梭，转瞬间，我们即将跨出小学的大门。曾记得，初入小学，我光荣地成为一名中国少年先锋队队员的那一刻，看着鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我感觉自己是无尚的荣光。于是，我便在心里默默告诫自己，我要认真学习、踏实做人，我要为飘扬的队旗增添浓墨重彩！
今天，是我们自己的节日。同学们打算如何安排这一天呢？是出门远足、外出踏青，还是在校举行一场隆重的演出？作为少年，我们是应该学会充实我们的'课余生活，但身为学生，我们更应该考虑的还是学习。英国伟大的剧作家莎士比亚曾经说过这样的话“放弃时间的人，时间也放弃他。”所以作为一名少先队队员，我们除了以特殊的方式为我们小学生涯中最后一个儿童节划上一个圆满句号的同时，应该更多地付出我们的汗水，翱翔知识的海洋，踏浪而歌，奋勇前进。
同学们，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！今天的付出，明天必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的日子。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿！
最后，祝愿所有的同学都能成为闪光的金子和盛开的玫瑰！
谢谢大家！
六一作文 篇8
“红梅花儿开，朵朵放光彩......高歌欢庆喜六一，喜六一。”一串串动人的音符如齐放的百花香飘云天外，在这欢快的六月，我们又迎来一个难忘的六一。
六一前奏
“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年......”一首《童年》唱出了同学们的心声。早在六一的前两周，同学们便开始欢庆六一。上课浮躁，百分之八十的人不再听；一下课就访“亲戚”，串“门户”，这里疯一下，那里闹一阵，教室分分钟就可以变成茶馆；作业不认真，几乎都是红杠杠。当然，这些都是不对的，不管是什么时候，都要记住我们是学生，无论如何都应该以学习为重。老师们呢，也没在意，毕竟快到六一了，疯一阵，闹几天也没啥，睁一只眼闭一只眼就蒙混过去了。
六一进行曲
盼星星，盼月亮，终于盼到了你的到来——六一。今年学校还是像往常一样开展游园活动，内容几乎和去年一样。虽然大多活动项目都是以往的复制品，但同学们还是玩的不亦乐乎，毕竟可以两个小时不必关心自己的学习，谁能不开心呢？虽然说我留在教室里做工作人员，但我一样很开心。看着同学们玩得那样开心，我也很快乐。虽然很可惜没去玩，有点遗憾，但是听着同学们讲述他们的游园过程，自己也仿佛身临其境，这不一样也很开心吗？
六一变奏曲
美好的时光，总是短暂的，小马驹一跳，时间和河流就流向前方。六一过后，六年级同学将面临毕业，转眼间，将要和相处了长达六年的老师、同学、母校say“Goodbye”，从此分道扬镳。回首遥望如诗如画，如歌如梦，六年前，一个个缺牙、稚气的念着__a__b--c--d，一起学会了汉字，学会了交朋友，这些都仿佛发生在昨天，让人难舍难分难忘。而五年级的学生呢，即将升入毕业班，告别好笑而又害羞的五年级，在这之前，还有期中考试，要进入紧张的复习状态。
复制六一，复制欢快。同样的六一，不同的欢快，只因不同的心态。让我们一起相约，复制下一个六一，传承永恒的欢快。
六一作文 篇9
“太阳当空照，花儿对我笑......苦等了一年的“2”童节终于来到！”
校门口，人山人海的挤满了人 。“今天活动呀......”“可不是，我可要......”“哈哈！”一阵又一阵的“金刚狮子吼”盘旋在我耳边，我使“千里眼”放眼望去，人群中的“本帮弟子”很快被我发现，一个“凌波微步”，我夺步过去，岂料“辜大师兄”竟未发现我，我伸手正预用“小龙十八掌”打他的个措手不及，一边的欧阳“师姐”已发起话来：“杨洁，你也来啦，你知道今天有什么活动不？”“不太清楚，反正总是有的，待会看吧。”我耸耸肩，一转眼，校门已开，校门外的五百余名弟子蜂拥而上，好不热闹。“走，快进去！”胡“师弟”不管三七二十一的抓住我的手，一通乱撞冲了进去，他本就身材矮小，再加之此刻用上了他熟练的绝技——“缩骨功”人群中只要有点缝隙，他便可以钻进去。而我则不同，除了一只手，其他的都被人群挤得“苦不堪言”。
好不容易来到教室，这才发现胡“师姐”她们一行人在昨日就已把教室装饰的漂亮至极，一串串拉花，一个个气球，让人看了就心旷神怡。“天气预报说今天不有阵雨吗？还真是老天有眼，又一次让天气预报失灵！”我望着窗外，虽然没有放晴，但始终没用下雨的迹象。突然，一个身影冲进教室，显然是位“轻功高手”，定睛一瞧，这不是辜“大师兄”吗！这几日他的“轻功”练得可是很有长进。我正准备上前找他搭话，但他却先说道：“快拿出‘气功书’读！”我自讨了个没趣，便取出“气功书”读起来。大概是八点左右，“唐大侠”走进教室，叮嘱了几句，大家越是兴奋。
出操铃一响，大家排起“剑阵”走出教室。其实此刻，我与大师兄早已来到操场，因为表现突出，我们与其他侠士可是会受到“帮主”的表彰哦！“同学们，在颁发其他奖项之前，我们先发两个重量级的奖项！”我一听，心里一紧，想：其中有一个应该是我的吧？不知道为什么，这么近的距离下我竟用上了“顺风耳”这一绝技。“其中一个是我们的大队长，荣获十大优秀少侠！”帮主顿了一顿，我就更急了。“另一个则是杨洁同学所撰的《XXXX》武功秘籍荣获一等奖！”听见这句话，我真想跳起来欢呼雀跃!只听一旁的蒋大侠说道：“下面有请两位少侠上台领奖。”这下，我又不免有些怯场，回头一望，大队长正径直走来，我壮起胆子，走上前去接受了奖品，匆匆赶下台……
接着便是游园活动了，我那着游园票，一时不知是去哪个班好，看来只好用“一阳指选择法”了，我闭上眼，使出一招一阳指，向游园票一插——啊！这、这……它竟然没被我的一阳指戳破！（好吧，其实我还没练到家，本来也就戳不破。）决定了，先去四班。我“腾腾”冲进四班，只见里面那是里三层外三层的被包的水泄不通，我一看心想：“这么多人，想必一定很简单了，就算排再久的队，我也服了！”等了有十来分钟，我急了，而这儿有这么多人，用千里眼是行不通的，看来只好使用顺风耳了——“乓乓乓”这是什么声音，我越想越不对劲，于是来到前门一瞧：哎呀，是打乒乓！难怪这么多人，可我的乒乓技术可是个0呀！“算了，识时务者为俊杰，我还是走吧。”灰溜溜地扬起一阵沙，嗖的一声便下楼去了。
我们还是儿童？应该属于老男孩吧，因此，是六一节就该认真玩！
六一作文 篇10
这一个充满儿童欢声笑语的日子，就是六一儿童节。学样举办了一个活动，每个班出几名同学去别的班级，和别的班同学一起做游戏。
“要有好玩的了!”大家异口同声。“要干什么呢?”我怀着好奇的心情想，终于老师开口了：“同学们，今天我们大家要制作一个伦敦桥的模型，先把木板上桥的部位按图示掰下来，随后固定起来……”
老师的讲解很快结束了，轮到我们上场了!我们各个信心十足。我们小组有三个人，每人都拿了一个木板，使劲地把零件掰下来。可是谁都掰不好，看见别的小组都快拼好，我们不甘心，于是我们定了一条规矩：友谊第一，拼桥第二，我们一定要团结!这次，我摁着一个木板，陶俊如把里面的木块掰下来，另外一个同学把需要拼插的地方捅开。就这样所有的木块都被我们从主板上拆下来了。要开始拼了，我们中一个人扶住最大的一块，另外两个人往上插零件。我们很快地把两个塔拼好了，可是还有桥没拼好哪!桥是弯的，给的木块是直的，我们不由得皱着眉头，心里就像燃烧着熊熊大火，非常着急，终于想出办法了!把桥固定起来，再把桥的两头压弯，之后再拼不就可以了吗!”我们几个异口同声。桥也顺利的完工了。
伦敦塔桥终于搭好了，它是那样的精致、美观，颜色是那么鲜艳。看着自己亲手搭的桥，我们就像喝了蜜一样美滋滋的。
我从这次六一活动中悟出了一个道理，只要团结就是胜利!
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