无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的儿童节的作文3篇,希望对大家有所帮助。
儿童节的作文 篇1
六月一日是儿童节,这一天,咱们在学校里举行了一次活动。
这一天早晨,我和几个同学一起来到学校,发现学校里到处都挂着彩灯,插着彩旗。我就对身边的同学开玩笑地说:“今天,咱们学校晚上一定有灯会展出。”他们信以为真,立刻跑开去大声跟其他同学说了起来。我看见事情不妙,马上把他们一个个喊了回来。我对他们说:“我是跟你们开一个玩笑的,不能当真!”他们疑惑地问:“那今天干嘛张灯结彩的?”我对他们说:“笨笨笨,你们也不想一想,今天是什么日子?”“今天是什么日子呀?”他们异口同声地问我。我对他们说:“说你们笨,你们还真是笨,今天是六一儿童节呀!今天不是还要搞许多活动吗?”“啊呀,对呀!”
活动开始了,我去找了一个座位坐了下来。第一个节目是有同学表演武术。我看见他们拿着棒左甩右挥,让人觉得非常精彩。
第二个节目是咱们班的程燕琪写毛笔字。我看她写得是那么轻松,那么好,就想起了自己,我能够写得这么好吗?为什么不能?对,我一定要向她学习也要写好毛笔字。
活动在继续进行,大家都显得非常高兴。
节目结束了,咱们都满意地回家去了。
儿童节的作文 篇2
说起六一儿童节,大家一定不会陌生!在我儿时,我对儿童节是朝思暮想,对其热爱程度甚至超过了春节!因为六一儿童节是儿童的专属节日!
在小学,每年的六一儿童节完全是放松日子。在距六一儿童节一周甚至一个月的时,全校学生都会绞尽脑汁编节目。对于唱歌、跳舞已习以为常,于是小品就被搬上了台,同学们被滑稽的对话,幽默的表演逗得哈哈大笑,上气不接下气,端坐着的.校长及老师们也尹俊不禁。这时,笑声传遍了校园。
六一儿童节,我都会被老师安排表演一两个节目。第一表演时,我是和另外三名同学一起上台的,其中两名同学发挥自如,我和另一名同学扭扭捏捏,不过也撑着演完了节目。仔细想来,真是要感谢观看的师生们没有笑话我。农村的孩子都很善良。另一个活动是寻宝。校长把写有数字的字条藏在距离学校不远的一个小林子里,然后同学们排着队,冲进树林,犹如战士们冲锋上阵。寻到纸条的,用纸条上的数字换宝物——书本,笔,橡皮在我的记忆中,我从来就没找到纸条,什么原因?
下午放假,同学们说笑着结伴走回家。走在乡间的小路,沐浴在阳光中,吹着凉爽的清风,观赏田野里绿油油的花生,绿油油的玉米,绿油油的高粱视线漫步在这绿色的海洋里,好不惬意。
现在,我已升入初中。告别了小学,告别了六一儿童节。六一儿童节如同一颗珍贵的宝石,陈封在我记忆深处。其实,远去的不只是六一儿童节,还有那一份盼望,过节时的兴奋、快乐。总而言之,远去的就是我的童年。
现在妹妹也上小学了,她也会很早为六一儿童节,准备节目,对六一儿童节充满期待,她也会张大,也会上初中,六一儿童节也会远去。但她像我一样,分外珍惜这儿童节,即使它远去,也不会留有遗憾。
远去的六一儿童节,远去的童年,他们远去,就不会再回来,但我们还有回忆,还能从儿童身上看出我们当时的影子。最重要的有新的节日在等着我们!
所以,我要说:珍惜现在吧!
儿童节的作文 篇3
六一,是属于我们自己的节日,应由我们来支配,下面我就和大家说一说,我想象中有趣的儿童节吧。
上午,首先我们要自由活动一番,分小组到教学楼一楼参观学校布置的绘画、征文展等,并把自己看到的最有趣的作品,回到教室做演讲;接着好戏就要上演了,现学们开始表演自己的特长,有的讲笑话,有的跳舞蹈,由八名同学组成的评委负责给表演者打分;接下来同学们开始做水果沙拉,并选出优秀小组和最佳美食小组。
中午,餐厅应该会为我们准备一顿丰盛的美食,会是什么呢?我最喜欢吃红烧鸡翅和葡萄了,希望愿望能够实现哟!而当我们回到宿舍休息时,老师还会给我们一个惊喜,每人可以品尝一块新鲜的水果,或者是苹果,或者是桃子,那可真是太美了!
下午,在教室里班主任老师会放映我们喜欢的幻灯片。这一天我们不用上课,不用写作业,只需痛痛快快的玩,真高兴呀!
我现在已经收到了舅舅送给我的节日礼物——《笑猫日记》,可精彩了。
这就是我想象中的六一儿童节,希望梦想成真,愿全世界的小朋友们六一儿童节快乐!
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