在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的二年级水果作文7篇，欢迎大家分享。
二年级水果作文 篇1
在生活中，有人喜欢红彤彤的苹果，有人喜欢金黄色的香蕉，还有人喜欢黄澄澄的小橘子，但是我最喜欢美味可口的葡萄。
远远望去，晶莹剔透的葡萄像珍珠一样，漂亮极了。走近了，再摸一下光润圆滑，真像抚摸婴儿的皮肤。剥开果皮，里面发出淡淡的清香，看那果肉晶莹剔透，宛如闪闪发光的宝石一般。尝一口，里面的果肉又酸又甜，味道清凉可口，滋润喉咙。
葡萄不仅好吃，而且味道也是极好。葡萄中含有丰富的葡萄糖，而且还能很快的被人体吸收。当人体出现低血糖时，若及时饮用葡萄汁，可很快使症状得到缓解。葡萄还可以做果脯、罐头。
这就是我喜欢吃的葡萄，你们喜欢这晶莹剔透的葡萄吗？
二年级水果作文 篇2
我给大家介绍的水果是杨桃。它是在比较热的地方出产的。它没熟时是青色的，成熟的时候是黄色的。
它长有五个棱，两个面都像个五角星，顶端是肉比较少的，底部是肉比较多的地方。它的颜色是金黄金黄的.，就像涂了油漆一样。摸起来很光滑，闻起来有点像橘子的味道，有一股淡淡的清香。
吃它的时候要先用刀把它切成片片，再把皮剥掉，然后再把肉挖出来吃掉，它的味道又酸又甜。
我最喜欢吃杨桃了，因为它身体里的维生素很多，听了我的介绍，你该不会流口水了吧？
二年级水果作文 篇3
看到这个标题，你一定很奇怪吧？水果怎么会有娃娃？那我告诉你，因为我从小就特别爱吃水果，吃起水果来简直不要命，所以妈妈就给我起了这样一个外号。
记得我大概4岁的时候，有一次，妈妈买来了香蕉放在茶几上，她去做饭，做好饭后，妈妈来客厅一看，香蕉都不见了，她问：“香蕉呢”？我说：“我吃了”。妈妈不相信，她到处找，结果直到在垃圾筒里找到了8个香蕉皮，才相信是被我吃了，妈妈还担心我会吃出问题来呢！现在我长大了，但我爱吃水果的习惯没有改变，妈妈每次下班时总会买些水果回来，我也会及时消灭它们，决不让它们烂在水果篮里。
我喜欢吃的水果很多，但我最喜欢吃的是桂圆，先把桂圆从枝上摘下来，再把皮剥开，看着那晶莹透亮的果肉，我的口水忍不住流了下来，马上把桂圆放进嘴里，甜汁就顺着喉咙流下去，真爽啊！听说水果还可以美容，看来我从小就懂得这个道理了。
二年级水果作文 篇4
我最喜欢吃的水果是柿子。
柿子经过春雨的滋润，骄阳的照耀，秋风的吹拂，已经长成了一个个圆头圆脑的柿子娃娃。它们先是穿着绿色的小外衣，衣服的颜色渐渐变得青中带黄，黄中带橙，最后柿子娃娃一个个都穿上了橙黄色的盛装，漂亮极了!走近一看，它还戴着一顶棕绿色的小花帽。到了丰收的季节，柿子娃娃们挤在一起，挤眉弄眼的向你微笑，希望人们快点儿来品尝它。
脱去柿子橙黄色的外衣后，柿子露出了它丰富多汁的果肉。轻轻地咬一口，甜甜的、绵绵的、沙沙的。汁水溢出来，一种幸福的感觉也溢出来了。
逢年过节，人们都爱吃柿子，希望事事如意。看，柿子还是一种吉祥的水果呢!
二年级水果作文 篇5
在这个季节里，最受人们喜爱的水果之一便是枇杷了!
今天，妈妈从街上买了两斤枇杷。
枇杷圆圆的，乒乓球大小，外面有一些小毛，注意哦，要是你刚刚品尝完枇杷，可不要往脸上抹，不然的话，会觉得有一点点痒痒的。
枇杷分为两种，一种是黄沙，它的外面是深黄色的，里面的果实是浅黄色的，还有一种是白沙，它的外面是浅黄色是，里面是白色的。再告诉大家一个分辨是否成熟的好方法，如果上面有一些黑色或者绿色的小点点儿的是未成熟的，如果没有点点的是成熟的。
我品尝了一口，啊，好甜啊!一丝香甜流进了我的心田，那枇杷似蜜汁，如甘露，一直甜到我心里。
枇杷真美味!
二年级水果作文 篇6
星期天妈妈对我说：“我们今天去爷爷奶奶家。”我想：给爷爷奶奶带点什么呢？我一拍脑袋想到了，给爷爷奶奶带点水果吧！
我一摸口袋没有钱，我立刻想起来，我的储蓄罐里有钱呀！我拿出储蓄罐一摇就倒出来好多的钱。
我立刻跑向超市，超市里的水果真多呀！在灯光之下五光十色，美丽极了！，有红彤彤的苹果，有弯弯的香蕉，也会扎人的榴莲，我拿了一些苹果，大步流星地跑回家。
来到爷爷奶奶家，他们看见那么多水果，夸我是好孩子！
二年级水果作文 篇7
“衣服有绿又有红，味道酸酸又甜甜，多多和它做朋友，小脸红红人人爱。”你知道我说的是什么吗？答对了，就是苹果。
还没成熟的苹果，绿绿的，躲在绿叶丛中，不易被人发现。成熟的苹果，红彤彤的，像个小太阳，又像我们的笑脸，看上去很可爱。用手摸摸，感觉滑溜溜的。
我用小刀小心翼翼地切开来，横着切，像一顶帽子，竖着切，像一个心形。露出黄黄的果肉和黑黑的籽，像小瓜子似的。闻一闻，香甜香甜的，像糖果的味道。咬一口，脆脆的，甜甜的又微微带点酸，让我忍不住吃了一口，还想吃第二口，真是叫人垂涎三尺……
俗话说得好“每天一个苹果，医生远离我”。因为，苹果营养丰富，含有多种维生素，可以补充人体的需要，让我们健康每一天。
朋友，听了我的介绍，你是否也喜欢上了苹果呢？
老师的话：
你能从苹果颜色、样子及作用等方面来介绍，条理清楚、语句通顺。采用猜谜语的形式开头设下悬念，再用一个设问的句子来揭谜，形式新颖有趣。看得出，你有一双善于观察的慧眼和热爱生活的心。
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