二年级动物作文

2021-12-12 二年级作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的二年级动物作文10篇,希望能够帮助到大家。

二年级动物作文 篇1

  青少年宫组织了一次参观动物园的活动。

  早晨6:40分我们高兴地出发了, 慢慢地我们就来到了中国人骄傲的跨海大桥。听导游说:“大桥有七种颜色组成的。”我仔细观察发现果然是这样的。我们很快的到了动物园,我最喜欢的就是海狮表演了。有的海狮在玩水上排球、有的在玩水中碰球、有的在和训练员跳舞呢!

  没有想到笨重的海狮也能表演出那么精彩的节目。我最喜欢的还有赛狗场的节目,先是赛马一只只快速奔跑的马在跑到上飞快的跑着。第二个节目就是骑鸵鸟一只只鸵鸟慢吞吞的向前跑,真可笑啊!

  最精彩的那就是赛狗比赛了,一只只小够追着一个骨头模型在快速的奔跑·····

  我们还看到了笨重的黑熊在向我们挥手呢、还有狮子在地上躺着睡大觉、还有老虎和豹子在自己的领地里奔跑。它们玩的很开心,很高兴、很快乐。

  在回去的路上天好象更蓝,阳光仿佛更加灿烂了,我忘不了今天的美好时光!

二年级动物作文 篇2

  我今天去了动物园,动物园里的动物有很多,有孔雀、熊…… 孔雀的羽毛是五颜六色的,熊的尾巴很短,身上又胖又黑,还有斑马、老虎、狮子。斑马的身体上有很多长长地黑线和白线,可好看了!

  老虎很凶恶,饲养员给它一块肉,它一下就扑过去,三下两下就吃完了。

  狮子可是森林之王,比老虎还厉害,它头上长着一圈长长的毛,好像很凶猛。

  今天,我玩的真高兴!

二年级动物作文 篇3

  动物就像是我们的朋友一样,每个人都应该爱护小动物。

  周五放学的时候,同学们正在教室里收拾书包,突然有一只小鸟误飞进了教室。

  调皮王石亮看到了,便大声喊了起来:“大家快来看啊!有一只小鸟!”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来,班长少文看到了,便对石亮说:“石亮,快把小鸟放了!别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟,对少文说:“我为什么要听你的话,我捉住了就是我的,我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。

  刚好老师走进教室,石亮看到老师来了吓了一跳,赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前,向老师说明了情况后。老师走到石亮面前,说:“石亮,我们必须保护动物,如果人人都像你一样,看到了动物就捉起来,视为己有的话,那么世界上的动物,不就都吗?”石亮听完老师的话后,惭愧极了,于是当众把小鸟放了,得到了老师的夸奖。

  我们不仅要爱护小动物,也应该要懂得更多关于保护小动物的只是,让人类和动物和睦相处。

二年级动物作文 篇4

  中秋佳节时,爸爸给我买了一只小金鱼。

  小金鱼刚到我家时,对我和爸爸很陌生,便瞪大眼睛望着我和爸爸,嘴一张一合,似乎在问我:“这是哪儿?”我笑着说:“这是我家,别担心!”

  这条小金鱼可爱极了,它有两只圆鼓鼓的大眼睛,绿豆般大的嘴巴,它最可爱之处就是尾巴,又大又宽,像一把扇子。

  它吃食时更可爱,我把鱼食撒下去,它看见了,动也不动,似乎在说:“切!这些东西算什么?不合我胃口。”我本来想看小金鱼进食的,现在只好垂头丧气地走开了。可我刚走,小金鱼就到鱼食面前,用头碰了一下食物,然后吃进去,又吐出来,最后才把鱼食吃进去。 有一次,金鱼一动不动地躺在鱼缸里,我见状,以为金鱼死了,眼里的泪花打着转儿。我连忙叫来爸爸,爸爸看了,惋惜地说:“可能死了吧。”可爸爸刚碰金鱼,金鱼就奇迹般的“活”了过来。爸爸笑着说:“它装死呢!对了,他不是没名吗?就叫他淘气包吧!”“嘿嘿,淘气包!”那天,我们全家都很开心。

  这就是我家可爱又淘气的小金鱼——淘气包~

二年级动物作文 篇5

  蔚蓝的天上有小鸟飞过的身影;树上有鸟儿婉转的歌唱······我救过一只翅膀受伤的小黄莺,等它伤好了我便放了它,它依依不舍得的绕着我转了一圈又一圈。我目送它飞走后,惊奇地发现自己能听懂动物的语言了。

  朋友家有一只美丽的小鸟,我刚走过去,没想到小鸟主动开口了:“你好!救救我吧!你们人类让我们妻离子散,失去家园,还把我们关进了笼子里,让我们不能展翅飞翔!”我听了沉默不语,心里有一些内疚。小鸟见我不说话便接着说:“我的小妹妹才刚出生十几天就被一个人类捉走了;我的舅舅在觅食时被打断了一条腿;我的妈妈正在四处逃亡······不知道它们现在怎么样了,我想它们,我想回家······”小鸟说着说着哭了起来,我便觉得更内疚了。朋友见我一个人呆呆的站着一动不动,觉得很奇快,便问我:“你

  怎么了?”“你把小鸟放了吧!”我恳求地说。“为什么?好好的放了干什么?”“你想过没有亲人的生活吗?失去了亲人你不会害怕吗?让它走吧!让它从新投入家人的怀抱吧!”我的朋友不说话了,显然我的话打动了她。她毅然的打开笼子放走了小鸟,小鸟临走前对我说:谢谢你,我会再来看你的!"

  看着小鸟重获了自由,我十分开心,回到了家,突然发现了那只被刚刚放走的小鸟,它对我说:“你能帮我救出我妹妹它们吗?他们一定也不习惯这样的生活!”我答应了,同时让它带了封信给它们的女王。告诉它们我不会让人类再捕捉小鸟,把小鸟的自由夺走的!

  我觉得光靠我一个人是没有用的,因为小鸟被捉得太多了!于是我来到电视台,再找了几只小鸟,它们面对电视台个个说得

  十分感人,把我这个翻译都感动过的哭了。

  这个方式果然有用,只要看了电视,听了广播的人都把自己家的小鸟放了并劝别人家也把小鸟放了。

  现在,蓝色的天空中又能重新看见鸟儿展翅飞翔的身影;茂盛的树上又有鸟儿在安居了,在树下还能听见鸟儿的欢歌;在

  草坪上还能看见鸟儿在觅食······此时,处处是鸟影,我希望这样的景象能永存下去!

二年级动物作文 篇6

  今天,我要和叔叔他们去郑州的动物园。

  一进动物园的大门,我就看见一张巨大的海报,上面都画的是一只大猩猩。弟弟看见就跑去要摸她,又害怕被吃掉手不敢摸的样子好可爱,因为他才一岁满。我们先前走去,看见一个原生态的鸟园。里面的鸟种应有尽有,有红冠鸟、火焰鸟、红鹦鹉鸟、长嘴鸟,好看极了!我们又去了猴山,看见有的猴子在静坐观望,有的在爬山,有的在吃游人喂的东西 ,个个都机灵的很。紧接着我们又去大象馆,狮子馆,真是好玩极了!

  

二年级动物作文 篇7

  在一个阳光明媚的日子里,李老师带着一群小朋友去参观动物园。

  当大家走到猴子山的时候,被一群可爱的小猴子吸引住了,只看见有的猴子津津有味地吃着苹果;有的在向小朋友表演杂技;有的猴子倒挂在树上荡秋千;有的在跟小朋友招招手,像是在欢迎他们的到来;有两只猴子躲在假山后面说着悄悄话;还有一只猴子站在高高的假山上正注视着大家……

  看着小猴子各种各样的造型,小朋友乐坏了。

二年级动物作文 篇8

  星期六的早上,天空万里无云,春风拂面,天气格外好。郑老师决定带我们去参观动物园。

  同学们开开心心地上了大巴车,不一会就来到了动物园。我们看到假山上有许多可爱的小猴子,猴子妈妈正在给一只小猴子挠痒痒;其它的'小猴子有的在演杂技;有的把尾巴卷在树枝上,好像在玩荡秋千;还有一只小猴子手里拿着苹果,坐在假山上看着蔚蓝的天空,舒舒服服地晒太阳。

  时间过得真快,不知不觉到了下午,同学们带着喜悦,依依不舍地离开了动物园。

  

二年级动物作文 篇9

  星期天的上午,风和日丽,万里无云,老师带我们去参观了动物园。

  进入动物园后,我们兴致勃勃的走过林荫小道,来到一座假山旁边。哇!假山上有好多淘气可爱的小猴子,它们有的在树上荡秋千;有的在比赛走钢丝;还有的躺在妈妈的怀里,猴子妈妈正在给它挠痒痒呢……这时,有位阿姨给猴子们扔了根香蕉,一只小猴子看见了,迅速的把香蕉捡起来,不一会儿就把香蕉吃了个精光,还顽皮的把香蕉皮放在自己的头上。哈哈,真有趣!老师还带我们看了凶猛的大狮子,高高的长颈鹿,还有世界上最大的鸟——鸵鸟……

  将要离开动物园了,大家都恋恋不舍。在动物园里看见了这么多的动物,了解了他们的生活习惯,我觉得有很大的收获,更重要的是我决心要从自己做起,保护我们人类的朋友。

二年级动物作文 篇10

  我非常小动物,我知道动物是人类的好朋友,可以帮助我们人类。比如青蛙可以吃害虫,保护农民伯伯的田地;壁虎可以捉蚊子,让大家度过愉快的夏天,减少蚊子的危害;蛇可以吃老鼠,保护田里的粮食。对我们有益的小动物还有很多,但是生活中我们却总是能看到伤害小动物的现象。

  有一次我和妈妈去市场买菜,看到很多人聚在一起议论纷纷,走近一看,原来是有人在卖活鸽子,顾客看中哪个,那个人就当场把那只鸽子杀了,扔进沸水锅里。简直太残忍了!我和妈妈都不忍心,就把当时手里的钱全部买了活鸽子,然后我和妈妈到海边把鸽子放飞了。

  生活中伤害小动物的现象还有很多,我们应该保护小动物,如果看到有人伤害小动物,我们要去劝说或制止,并告诉他们动物是人类的朋友,当我们发现小动物受伤时,要及时为他们包扎伤口。课余时间可以做一些爱护小动物的宣传牌,向身边的朋友宣传这个好习惯。

  让我们一起爱护有益的小动物吧!

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